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心理活動協(xié)會總結(jié)報告

時間:2022-10-09 08:27:15 活動總結(jié) 我要投稿
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心理活動協(xié)會總結(jié)報告

  總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠給人努力工作的動力,因此我們要做好歸納,寫好總結(jié)。你所見過的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編幫大家整理的心理活動協(xié)會總結(jié)報告,希望對大家有所幫助。

心理活動協(xié)會總結(jié)報告

  心理社團活動又進行了一學(xué)期,作為參與社團活動的指導(dǎo)老師,在實踐過程中也是邊摸索邊時間,我們社團活動的宗旨是為進一步適應(yīng)學(xué)校全面、持續(xù)、科學(xué)發(fā)展的需要,切實提高學(xué)生綜合素質(zhì),圍繞“三師一建”活動,豐富校園文化生活,使學(xué)生開闊視野,豐富知識,增長智慧,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,將“高效課堂”進一步拓展延伸。我們XXXX心理社團主要是想給學(xué)生開辟一個開放的、自由的、安全的、值得信任的第二成長課堂;仡欉@一學(xué)期,我們心理社團在實踐中有收獲也有需要進一步提高的地方,特此對本學(xué)期心理社團的活動進行總結(jié)。

  一、活動方面:

  社團成員是通過選課的形式招募,活動以選課走班的形式參加,這學(xué)期剛開始的的幾次活動社員包括初一和初二兩個年級的學(xué)生,每次活動組織特別困難。在分組的時候,同學(xué)們習(xí)慣于同班或同年級或相互認(rèn)識的同學(xué)在一起,不配合老師隨機分組,經(jīng)過老師的耐心勸導(dǎo),到后期活動的時候,大部分同學(xué)都很配合。這是一種進步,能打破年級和班級的固有活動模式,學(xué)生相互交流分享,收獲頗多。心理社團我們的宗旨是“發(fā)展興趣,激發(fā)潛能,傳遞快樂,助人自助”。同學(xué)之間重在交流,學(xué)習(xí)。所以首先要消除同學(xué)們之間的交流障礙。在分組交流中,鼓勵同學(xué)們真實的表達(dá)自己,認(rèn)真傾聽,互相自我介紹,增強學(xué)生人際交往主動性的能力。在接下來的活動中設(shè)計了我的需要,組員心聲等,重在讓學(xué)生表達(dá)自己的需要,表達(dá)自己在這個團體中想要達(dá)到的目的。每一個的出發(fā)點都不一樣,有的同學(xué)是為了減壓,有的同學(xué)是為了好玩,有的同學(xué)是為了認(rèn)識更多的同學(xué),也有人是因為在班里不快樂,希望在這個團體里找到快樂;趯W(xué)生的不同出發(fā)點,在后續(xù)活動中也特意設(shè)計了一些活動,但由于三次活動后,初三學(xué)生介于中考壓力,不再進行社團活動,10月份又招募了新的社員,一切重新開始,這次相比之前的成員要單一,只有初二年級,組織活動明顯要好一點,所以本人認(rèn)為人數(shù)較多的團體輔導(dǎo)活動同質(zhì)團體比異質(zhì)團體要好組織。由于新團體活動從中途開始,所以剛組織了幾次創(chuàng)始階段的活動一學(xué)期就結(jié)束了,但同學(xué)之間已經(jīng)有了初步的認(rèn)識。

  二、組建社團內(nèi)部架構(gòu)。

  心理社團隸屬于教導(dǎo)處,但它同時又是一個相對獨立的組織,由指導(dǎo)老師直接管理。為便于組織活動,心理社團設(shè)社長一名;下設(shè)兩個工作小組:宣傳組和拓展策劃組(拓策組),各工作小組有組長一名,干事若干。同時設(shè)常務(wù)委員,常務(wù)委員會由指導(dǎo)老師、社長、工作小組組長及干事兩名共同組成。在同學(xué)們對社團有一定認(rèn)識,同學(xué)之間也互相有了一定了解后,本著自愿、民主的原則,請同學(xué)們自己自薦或推選社團的常務(wù)委員。這學(xué)期由于社團剛剛組建,活動主要是指導(dǎo)老師引導(dǎo),學(xué)生活動為主,讓學(xué)生逐步理解社團的性質(zhì),宗旨,給他們營造尊重,傾聽,真誠,信任的氛圍,消除戒心,能在一種安全,和諧,輕松愉快的環(huán)境中活動,交流。

  三、發(fā)現(xiàn)的問題:

  1、活動每周一次,但活動的質(zhì)量不是很高,過程中始終存在各種問題,如紀(jì)律問題,秩序混亂,指導(dǎo)老師組織課堂活動很吃力,占用時間多。

  2、來自不同的班,學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣差別比較大,共坐在一個教室里相互模仿相互影響,這對指導(dǎo)老師來說是一個挑戰(zhàn),要及時制止不良行為習(xí)慣,負(fù)責(zé)會起到負(fù)面的作用。

  3、不能很快打破班級的束縛,同班的在一起不利于小組活動的開展。

  4、有些同學(xué)消極對待社團活動,寫作業(yè),聽音樂,聊天,看課外書,希望多組織一些吸引力大的活動,讓更多的同學(xué)參與進來。

  四、在以后的工作中,我們要做到如下幾點:

  1.在活動之前做好充分的準(zhǔn)備工作,提前一到兩周著手準(zhǔn)備各方面事宜,確保各方面工作的協(xié)調(diào)性,保證活動進行的順利有序;

  2.加大宣傳力度。好的東西需要有人關(guān)注才能發(fā)揮出它的最大價值,所以我們應(yīng)當(dāng)提前做好社團的宣傳工作,讓更多的人參與我們心理社團,參與到這個開心愉快的大家庭里來;

  3.在活動策劃上突出新意、趣味性。有趣的活動才會吸引人來參加,這就要求我們組織者在構(gòu)思的時候有創(chuàng)造力,有新的想法,這樣才能讓我們的活動更加豐富多彩。

  4.我希望通過我們的努力能夠讓同學(xué)們對重視心理健康。這個學(xué)期是豐收的,但同時是挑戰(zhàn)的,我們將會在不斷總結(jié)經(jīng)驗的情況下,探索出一條更好更完備的社團管理方法出來,最后希望心理社團能夠進一步完善,提高,為我校學(xué)生的心理健康工作提供更專業(yè),更貼心的服務(wù)!

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