用青春鑄造生命之梯團(tuán)日活動總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢?下面是小編為大家整理的用青春鑄造生命之梯團(tuán)日活動總結(jié),歡迎大家分享。
一、活動計(jì)劃
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1、形式:以講座的形式在室內(nèi)播放ppt,并讓同學(xué)們分組討論由主題題材引出的問題。
2、目的:充分調(diào)動同學(xué)們的積極性,使同學(xué)們?nèi)娜饧尤氲秸麄活動中來;教育同學(xué)們,生命的價(jià)值所在,并鼓勵他們做有意義的事情,來證明我們90后的大學(xué)生不會是玩物喪志的一代;進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)見義勇為的精神,將中國人的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)并傳承下來。
(三)活動時間及地點(diǎn)
1、時間: 20xx年11月24日上午10:00-11:10﹙選擇在這一天是因?yàn)榻裉炀嚯x三位英雄大學(xué)生死之日剛好是一個月﹚
2、地點(diǎn):文瀾105
(四)參加人員:商務(wù)英語0903班全體同學(xué)
二、活動流程
。ㄒ唬(zhǔn)備工作
1、由班長劉瑞準(zhǔn)備材料并制作ppt;
2、由生活委員柯玲昌負(fù)責(zé)借教室;
3、班長劉瑞和團(tuán)支書姚丹對提出討論的問題作出了深刻地探討
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本次活動由團(tuán)支書姚丹主持,活動的第一個步驟是觀看“長江大學(xué)的大學(xué)生勇救落水兒童”事件的有關(guān)新聞報(bào)道。視頻結(jié)束后,團(tuán)支書詢問“有誰記住了這三位英勇犧牲的大學(xué)生的名字”的問題,同學(xué)朱曉林積極地站起來,并作出了正確的回答。然后,團(tuán)支書又組織大家為三位英雄作十秒鐘的默哀。接下來,針對該事件提出問題——三位大學(xué)生因救兩名落水兒童而犧牲到底值不值得,同學(xué)們對此進(jìn)行了分組討論。全班總分成五組,現(xiàn)場討論氣氛極為熱烈,討論時間長達(dá)四十分鐘之久,最后由每組派出代表進(jìn)行發(fā)言。每個小組的代表都作出了積極而深刻的回答,這五位代表分別是李悅?cè)赝瑢W(xué)、蒙濛同學(xué)、田卓然同學(xué)、何凱同學(xué)、柯玲昌同學(xué)和邱戈同學(xué)。
蒙濛同學(xué)說,生命的價(jià)值是不能用天平來衡量的,是不能用數(shù)量去比較的;田卓然說,生命是無價(jià)的,重要的是人們在乎它,珍惜它,就如電影《拯救大兵瑞恩》中,用一支部隊(duì)來拯救一個戰(zhàn)士,這是珍惜生命的最好的體現(xiàn);柯玲昌說,在現(xiàn)代的教育模式下,這樣做已經(jīng)成為我們大學(xué)生的`本能。作為一個人,特別是作為一個有知識、有道德的人,我們有責(zé)任、有義務(wù)這樣做。簡而言之,這是我們應(yīng)該做的。
聽,一句句簡短有力的話語,無不體現(xiàn)出90后大學(xué)生的正義之心,無不顯示出新一代大學(xué)生崇高而偉大的思想境界。同學(xué)們說,假如是他們在現(xiàn)場的話,也會毫不猶豫地投入到拯救生命的行列中去。這也正說明我國的素質(zhì)教育正在蓬勃向上地發(fā)展,舍己為人的精神已經(jīng)深深地嵌 入了大家心中。
同學(xué)普遍認(rèn)為,大學(xué)生的英勇行為給社會帶來了一股暖流,期待這種精神能被發(fā)揚(yáng)光大。還有同學(xué)說,三個年輕美麗的生命譜寫出壯美的仁愛之歌,舍己救人的精神在我們90后身上放出奪目的光芒!他們青春的光芒照亮了很多人的心!之后又播放了一段中央電視臺《新聞1+1》欄目關(guān)于此事的報(bào)道,主持人評論90后是值得前人欽佩的一代,90后的大學(xué)生沒有拋棄自己應(yīng)該繼承的優(yōu)良品質(zhì)。這極大地激勵了所有90后的大學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)良品質(zhì)的積極性。
最后,本次團(tuán)日活動在歌曲《生命》低沉而動聽的歌聲中結(jié)束。
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