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初中讀書月的活動總結

時間:2022-09-22 16:23:33 活動總結 我要投稿
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初中讀書月的活動總結

  總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,讓我們一起認真地寫一份總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎?以下是小編幫大家整理的初中讀書月的活動總結,希望對大家有所幫助。

初中讀書月的活動總結

初中讀書月的活動總結1

  為了提高學生語文素養(yǎng),建設書香校園,引導學生多讀書、讀好書,營造濃厚的讀書氛圍,不斷增強學生的文化底蘊。讓每一位教師、每一個孩子養(yǎng)成良好的閱讀習慣,積極推進校園文化建設,把素質教育工作真正落到實處。本年度在“書香校園”讀書活動上我校做了如下工作:

  1、加強領導,營造氛圍,切實落實讀書計劃。

  (1)學校成立讀書活動領導小組,指導和協(xié)調學校讀書計劃的實施,加強對師生讀書活動的指導,并將“閱讀活動”納入學校的課程計劃,開設閱讀課,使師生讀書活動成為學校特色發(fā)展的基礎工程。

  (2)在教學樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標語。每個班級的黑板報宣傳讀書的重要性,介紹讀書的方法。各個班級開辟富有特色的讀書心得交流欄,學校宣傳欄也定期更換讀書方法指導。

 。3)開學典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議,利用教師例會、國旗下講話向全校師生宣講讀書的'意義,并提出讀書要求:第一、要多讀書,即博覽群書,手不釋卷;第二、要讀好書,讀名家名人,讀名作名篇;第三、要善讀書,讀書要講究方法,“不動筆墨不讀書”。

  2、拓寬思路,廣開渠道,讓學生有書讀。

  (1)加強“書香校園讀書計劃”的宣傳,讓學校、家庭、社會明確實施讀書計劃的重要性,取得社會家長的關心、支持。

 。2)鼓勵學生購買自己喜歡的書籍,自己閱讀后與同學交換閱讀,培養(yǎng)學生閱讀習慣,構建學校讀書氛圍。建立班級圖書角,引導學生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級中,成立班級圖書角,專門配備1名學生作為班級圖書管理員,負責班級圖書的借閱、登記、歸還等工作。

 。3)不斷加強學校圖書室建設,不斷充實學校圖書室。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作,以確保讀書活動的正常開展。

 。4)利用學校廣播站,搞好“好書我推薦”活動。

初中讀書月的活動總結2

  為進一步落實區(qū)教育局《關于開展中小學教師讀書活動的通知》的精神,根據學校的安排,為提高我校廣大教師的整體素質,加強教師隊伍建設,更好地適應新課程改革,有效地完成教師閱讀書目,我校積極開展讀書活動。以下是對我校讀書活動開展情況的總結:

  一、領導重視,率先垂范。

  首先建立教師讀書活動領導小組,由熊國金校長任組長,各年級組主任任副組長。確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的讀書學習活動小組,每小組在組長的帶領下,認真學習、討論、交流,并及時足量寫出讀書筆記。

  二、建立健全制度,措施到位。

  學校讀書活動,建立了教師讀書活動學習制度,提出了讀書宣傳口號,采取切實可行的措施。在讀書活動中,把表現突出的教師進行獎勵,號召大家向他們學習,為了更好的督促教師完成讀書任務。領導小組負責人定期檢查教師的自學筆記,對教師自學情況作以評定,并且作為常規(guī)檢查的重要內容。

  三、深入宣傳,營造讀書學習的.良好氛圍。

  根據區(qū)教育局的工作安排,我校制定了詳實可行的讀書活動方案,按照活動方案,我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學習活動主題大會、主題黑板報、制作格言、名人名言壁畫等,多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學習的重要意義,通過強勢宣傳營造文化氛圍,提高教師的思想認識,為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎。

初中讀書月的活動總結3

  讀書能積累語言,豐富知識,而且能陶冶情操,受益終生。為進一步推動我校教育工作,激發(fā)學生讀書熱情,活躍校園文化,樹立正氣,營造良好的讀書氛圍,我校一直堅持開展校園讀書活動。我們精心設計積極可行的讀書活動,讓學生在活動中體驗讀書的樂趣;進一步提高了學生的思想覺悟和文化底蘊,營造清風縷縷滿校園的書香氛圍。具體從以下幾個方面去做:

  一、指導思想

  以創(chuàng)建“書香校園”為導向,為了全面提高學生的語文素養(yǎng),培養(yǎng)綜合實踐能力,激發(fā)學生課外讀書的興趣,養(yǎng)成良好的閱讀習慣,在校園內形成熱愛讀書的良好風氣,促進學生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實教育局“讀萬卷書,解百家題”的要求,培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書的新理念。

  二、教師以身作則,帶頭讀書

  要想要學生愛讀書,我們的.老師就必須先愛讀書。因此,我校老師利用寒暑假的時間加強學習,至少每人讀完一本教育專著,并寫下自己的心得體會,為我們的學生樹立了榜樣。

  三、建立保障機制

  1、固定閱讀時段,校專門為學生準備了至少一節(jié)閱讀課,旨在引導學生能有選擇地閱讀自己喜愛的書籍,并且在讀書中學會思考,在思考中成長,這節(jié)課在語文教師指導下進行,主要形式有自由閱讀、閱讀指導、閱讀交流、閱讀匯報等。

  2、各年級認真研究課外閱讀指導的規(guī)律和方法。把激發(fā)學生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習慣作為研究的重點,引導學生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,從讀書中獲得身心的愉悅感,從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣。

初中讀書月的活動總結4

  書籍是人類進步的階梯,也是人類精神文明成果的載體。優(yōu)秀的書籍既能幫助學生增長知識,又能陶冶學生的心性。以讀書為契機,行育人之舉措,打造書香校園,這是我校多年來教育教學的一項重要內容。本學年,為了進一步深入開展我校的讀書活動,為了貫徹落實縣教育局關于開展第__屆讀書活動實施方案的文件精神,我們開展了“讓讀書成為習慣讓書香飄滿校園”主題讀書活動;顒咏Y合我校以往的讀書活動組織經驗,加大了力度,構建全新的工作思路,精心組織,精心設計,做到規(guī)范化、科學化、系列化,并且努力拓寬渠道,將其與“道德共餐”活動相結合,讓學生的小手牽著家長的大手一同幸福在共讀時光,使我校讀書活動在原有的基礎上又上一個新臺階。

  一、加強組織領導

  為了確保活動的順利開展,學校成立了讀書活動領導小組,校長親自掛帥。確定了讀書活動的指導思想,以及讀書活動的主要活動內容。教導處在劉校長的`帶領下統(tǒng)籌安排,主抓落實;班主任負責具體落實。由于各部門分工協(xié)作,各司其職,使得校級、班級兩個層面的活動,按計劃有條不紊地開展落實,全校形成了齊抓共管,共創(chuàng)書香校園的良好氛圍。

  二、努力創(chuàng)設讀書空間

  為保證讀書活動不流于形式,使學生真正受到教育!疤詴鴺贰被顒拥拈_展可以讓班與班之間互換圖,形成資源共享。學校每天晨讀時間學生可以或朗誦,或吟唱中華古典詩詞、(論語)、(增廣賢文)等古代蒙學書籍;每周二下午最后一節(jié)課為學生的閱讀時間,教師平時做到嚴格控制作業(yè)量,為學生創(chuàng)設了一個寬松的讀書環(huán)境,從而將學生在校園閱讀空間向家庭閱讀空間拓展。

初中讀書月的活動總結5

  書中所表達的真、善、美對于一個人人格的塑造、靈魂的凈化會產生巨大的影響,借著學校開展“書香校園”的東風,我們班級也開展了豐富多彩的讀書活動,讓學生感受到閱讀的無窮魅力,讓學生們在書香的熏陶下健康成長。現把讀書活動總結如下幾點:

  1、建設氛圍熏陶

  把班級的'布置作為突破口,讓學生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下,對讀書的興趣有所提高,在思想上也能充分的認識讀書的重要性,為后面活動的開展鋪好路。班級在刊出了以讀書活動為內容的黑板報,在黑板報刊出了讀書名言專欄:理想的書籍是智慧的鑰匙,讀一切好書就是和高尚的人談話,黑發(fā)不知勤學早,白頭方悔讀書遲等,以名人名言來激勵學生,激發(fā)學生讀書興趣。

  2、建立管理機制

  班級成立了以班干部為首的領讀小組,在每天的早讀時間、午休時間督促學生開展讀書活動。在午休閱讀時間,值班教師和學生一道讀書,引領全校學生自覺閱讀。

  3、建立協(xié)進機制

  為了籌集到更多的書本,滿足學生的課余閱讀。首先,發(fā)動學生向班級自覺捐獻,建立本班的小書庫。并且,派專人管理。每天有學生整理好書架的書本。其次,定期向學校圖書室借閱。教育學生自覺愛護每一本書,自覺地到班級圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。并要求每一個家庭都有藏書。這樣做,使每一位學生都有書讀。書豐富了,每一位學生也都能讀到自己喜歡的書。

  4、建立保障機制

  雖然現在學生的作業(yè)多,空閑的時間不多,但為了學生的未來,我們班級還是硬性規(guī)定讀書的時間,保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午30分鐘的午休時間,晚上布置30分鐘讀書時間,每周安排一節(jié)讀書指導課,每周要求學生至少寫一篇讀書筆記。并根據班級實際情況,把學校規(guī)定的每周摘錄五個成語、兩句名言、背誦一首古詩,調整為每天摘錄五個成語、兩句名言、第周背誦一首古詩,使學生的課外積累切實豐厚起來。

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