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一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié)(通用10篇)
不經(jīng)意間,一個有意義的活動又告一段落了,想必大家都有了很深的感觸吧,你會有什么樣的總結(jié)呢?你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編精心整理的一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié) 篇1
xx年9月1日,我們學(xué)校根據(jù)上級的工作部署,積極開展小學(xué)入學(xué)儀式的教育活動,收到了良好的效果。
一、提高認(rèn)識,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
我們充分認(rèn)識深化小學(xué)入學(xué)儀式教育的重要意義,把它納入學(xué)校德育工作目標(biāo)考評體系,引導(dǎo)小學(xué)生感受學(xué)習(xí)樂趣、養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,強(qiáng)化責(zé)任意識、增進(jìn)愛國情感,提高文明素養(yǎng)、踐行道德規(guī)范,爭做富有理想、品格高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代昆山人。把小學(xué)入學(xué)儀式教育活動擺上議事日程,切實加強(qiáng)指導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)。
二、精心組織,認(rèn)真實施。
xx年9月1日我校舉行了以小學(xué)一年級新生為主體的入學(xué)儀式教育。活動首先進(jìn)行升國旗、奏國歌,校長在開學(xué)致辭中向同學(xué)們提出了“學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會健體”的殷切希望,讓同學(xué)們時刻牢記“安全”,并帶領(lǐng)同學(xué)們齊誦主題語:
、俸煤脤W(xué)習(xí)天天向上;
②我上學(xué)、我成長;
③快樂學(xué)習(xí)健康成長;
、芪沂切W(xué)生;每天都向上。
學(xué)生代表的發(fā)言更是催人奮進(jìn)!
三、廣泛宣傳,營造氛圍。
運用多種形式,宣傳小學(xué)入學(xué)儀式教育的重要意義。廣泛運用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地,宣傳推介小學(xué)入學(xué)儀式主題語、標(biāo)識,張貼主題宣傳畫,不斷增強(qiáng)儀式教育的.影響力和感染力。
四、全員參與,鞏固成果。
學(xué)校把深化小學(xué)入學(xué)儀式教育作為學(xué)校德育工作和少先隊工作的重要內(nèi)容,明確校長、德育主任、班主任、輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。精心設(shè)計活動方案,把小學(xué)入學(xué)儀式教育與“做一個有道德的人”“培育良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣”主題實踐活動、小學(xué)開學(xué)典禮等活動載體有機(jī)結(jié)合,統(tǒng)籌安排,周密部署,初見成效,培育小學(xué)生熱愛祖國的樸素情感和熱愛學(xué)習(xí)的濃厚興趣。我們相信,新入學(xué)的學(xué)生一定會在三中心小學(xué)這奮進(jìn)的氛圍中健康成長!
一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié) 篇2
“營造書香班級,讓好書陪伴學(xué)生!边@些理念隨著學(xué)校組織的讀書活動工程的推進(jìn),越來越深入每一位同學(xué)的心。我們班積極響應(yīng)學(xué)校創(chuàng)建“書香校園”、爭創(chuàng)“書香班級”的號召,開展了長期、系統(tǒng)的讀書活動,營造出濃濃的讀書氛圍。在我們不懈地努力下,在“大閱讀”這塊熱土上,我們獲得了一定的收獲。
一、確保閱讀書籍來源
有書才能閱讀,無書閱讀便成為無源之水,無本之木。如果單一渠道找書,效果肯定不盡如人意。孩子入學(xué)的第二周,我就鼓勵學(xué)生把自己的零花錢節(jié)約下來買書,到紹興圖書館借書。此外,發(fā)動學(xué)生每人捐幾本書,充實班級圖書架。同時選出負(fù)責(zé)任的同學(xué)擔(dān)任圖書管理員,管理圖書。這樣,保證學(xué)生有充足的書籍閱讀。
二、營造濃濃讀書氛圍
為了營造出良好的讀書環(huán)境,除了對教室門口的圖書架進(jìn)行了精心的美化外,我們班級還特意制作了一個彩色的漂亮圖書柜,擺放在教室的右側(cè),使全班同學(xué)捐獻(xiàn)的書有了“溫馨的家”,同學(xué)們?nèi)磿哺臃奖懔恕?/p>
我們時刻牢記班級的讀書口號:我讀書,我富有!并互相監(jiān)督有否踐行學(xué)期初的承諾:讓書成為形影不離的好朋友。因此,我們?nèi)嗤瑢W(xué)一有時間就讀書!做到了手中捧的是書,課間談的是書,心中時刻想到的也是書。真正讓班級中的書香伴隨孩子們成長。
1.集體必讀:《必背古詩70首》《365首兒歌》
學(xué)期初,班級在黑板上布置出一塊“古詩園地”和“好詞佳句”欄目。每天由老師抄寫相關(guān)古詩和詞句,利用語文課前三分鐘,周四微型課,全班同學(xué)在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行誦讀!侗乇彻旁70首》《365首兒歌》的內(nèi)容已按預(yù)期目標(biāo)完成了部分的閱讀。
2.教師推薦兩本學(xué)生必讀書籍:《小豬西哩呼!、《小蜜豆的故事》。
因為這兩本書,大部分學(xué)生都已有,所以請其余學(xué)生補(bǔ)齊后,老師以布置家庭作業(yè)的形式,規(guī)定時間規(guī)定頁數(shù)讓學(xué)生完成了閱讀。
3.個人讀書書目以《跟著地圖去閱讀》為準(zhǔn),同學(xué)們有選擇地利用在校課余時間和周末假期時間進(jìn)行閱讀,基本每個同學(xué)都按照要求看完了大部分的書,剩余的'書籍老師布置在暑假中完成。
三、開展特色讀書活動
1.開學(xué)初,以拼音為主,借助拼音,引導(dǎo)學(xué)生閱讀《365首兒歌》中的兒童喜聞樂見的兒歌、童謠,適當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行背誦、積累。
2.學(xué)生認(rèn)字量加大后,逐步引導(dǎo)學(xué)生讀《跟著地圖去閱讀》中的書本、故事等,并適當(dāng)推薦經(jīng)典讀物引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀,如《安徒生童話》、《格林童話》等,除了利用每天下午第三節(jié)作業(yè)整理課進(jìn)行閱讀外,教師還在家長會上向家長介紹我們的讀書計劃,讓這項活動得到家長的重視和大力支持,能為孩子購買適合孩子讀的書,在家營造良好的讀書氛圍,督促孩子每天在家不少于半小時的讀書時間。
3.每天講一個成語故事,每周背誦一首古詩。在早讀的時間和孩子一起完成。幫助孩子們積累更豐富的文學(xué)材料。
4.經(jīng)常進(jìn)行讀書匯報課展示,指導(dǎo)幫助孩子在校在家的讀書情況。教師堅持為學(xué)生誦讀經(jīng)典;教師利用閱讀教學(xué)時間交給學(xué)生讀書的方法,并鼓勵學(xué)生寫讀書感受。
5.班級設(shè)立圖書櫥,建立學(xué)生個人圖書交流中心;定期舉行學(xué)生好書推薦活動。
6.課內(nèi)外及時銜接,教師輔導(dǎo)學(xué)生鏈接課內(nèi)延伸至課外的相關(guān)書籍文章,拓寬視野。
7.在六月份,開展“好書推薦”主題綜合實踐活動。讓孩子們在自己的舞臺上,盡展自己的閱讀風(fēng)采。
8.每個學(xué)期,家長都和孩子一起來寫一本“書”,就是和孩子一起寫日記。一部分家長的行動,來帶動更多的家長參與進(jìn)來。
四、交流讀書所感所思
充分利用每天早晨出操回來后的五分鐘時間,讓學(xué)生講一講自己讀的書中的故事,形式不限,可以只講其中的一個精彩人物或一個好玩的情節(jié),也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌。讓同學(xué)們吐露自己閱讀的所感所思。
五、評選“讀書小明星”
(1)能出色認(rèn)真完成《書海揚帆》,并在“優(yōu)秀作業(yè)展”中被展出十次以上的;
。2)在讀書交流會上有出色表現(xiàn)的。
。3)一學(xué)期閱讀適合本人閱讀水平的書籍5本以上的。
針對以上要求,三條要求都達(dá)到的學(xué)生共有12人,這些同學(xué)被評為班級“讀書小明星”。
有書就有希望,讀書就有幸福。讀書的最終目的是為了提升師生的底蘊,讓師生在讀書的過程中不斷充實,不斷對生活、學(xué)習(xí)產(chǎn)生新的追求目標(biāo),從而從容當(dāng)書生,瀟灑走人生。這是我們最終的追求。
一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié) 篇3
今秋,我有幸考入了和平路小學(xué)這個溫暖的大家庭,帶上了一年級2班的語文老師兼班主任。我所帶的一年級2班共有學(xué)生70人,年齡一般在6周歲左右,我們班的學(xué)生大都是縣城附近子弟,家庭環(huán)境對他們有著一定的影響。為了能讓一年級的小學(xué)生盡快入軌,在王校長的帶領(lǐng)下,我校專門編訂了校本課程,對一年級實行了為期一周的入學(xué)教育。作為剛從初中轉(zhuǎn)來的我,接任一年級我覺得是一個很大的挑戰(zhàn)。這一周的入學(xué)教學(xué)真讓我感慨萬端。
本次入學(xué)教育從9月1日開始,一直到5號,為期五天,分別進(jìn)行了隊列訓(xùn)練及班級隊列編排,參觀校園及觀看學(xué)校概況,課堂規(guī)范、課間規(guī)范、進(jìn)出校門規(guī)范,參加集體活動規(guī)范,衛(wèi)生習(xí)慣規(guī)范,作息時間及作息習(xí)慣,日常行為規(guī)范等方面的集體規(guī)范訓(xùn)練,并組織了一年級新生家長會。
通過五天的培訓(xùn),孩子們基本了解了我們學(xué)校的概況,知道了上下課及課間活動的要求。懂得了在班級生活中的一些具體要求,縮短了適應(yīng)小學(xué)生活的期限,為正式學(xué)習(xí)打下了堅實的基礎(chǔ),總體說來,還是有一定成效的。
一、對于學(xué)生上課特別吵,不遵守紀(jì)律,大聲喧嘩的問題。
一到老師上課,學(xué)生聲音非常大,老師講什么其他學(xué)生根本聽不見,一次、兩次還好,長期下去是不行的。這時,我就放慢節(jié)奏,停下來,先仿照幼兒園,喊“一、二、三,坐坐好”,讓學(xué)生安靜,有的學(xué)生經(jīng)過教育,不專心的壞習(xí)慣就改正過來,有的學(xué)生還是不行,我就將全班分成三大組,讓他在小組中找一個學(xué)生學(xué)習(xí),以他為榜樣來要求自己,表現(xiàn)好的小組加五角星。我還利用兒歌“鈴聲響,進(jìn)教室,書本文具放整齊。抬頭挺胸坐得正,等著老師把課上!睂W(xué)生進(jìn)行潛移默化的`教育,這樣嘗試了一個星期后,學(xué)生在上課時基本上能做到安靜。
二、對于個別學(xué)生拿別人東西的問題。
在我的班里,有幾次學(xué)生跑來告訴我,他的筆不見了,于是我便幫著查,查著查著原來是在旁邊的同學(xué)那里。我再問旁邊的同學(xué),他說是他撿到的,小學(xué)生真是天真,將撿到的東西當(dāng)成是自己的。我問他,這支筆不是你的,你知道?他說知道,我又問,不是你的,那是誰?我他說,是別人的。別人的應(yīng)該怎么辦?應(yīng)該還。通過幾次有針對性的教育,并將教育學(xué)生將自己的物品用標(biāo)簽寫上名字,慢慢的,班級里少東西的事兒少了。
三、對于學(xué)生間的爭吵,如何建立集體觀念的問題。
在一年級,特別是剛?cè)雽W(xué)時,學(xué)生常常堵在辦公室門口,大聲的告訴老師,誰打人了,誰罵人了,誰推人了,這樣既難看,也難聽,影響老師的工作,更不利于學(xué)生的學(xué)習(xí),危害十分大。其實仔細(xì)思考,不難發(fā)現(xiàn),學(xué)生告訴都是一些雞毛蒜皮的小事情,并不是原則性的大問題,對于這類問題,可以通過對學(xué)生的教育來盡量的減下來,我與學(xué)生一起討論,這些事情完全可以是你讓下,我再讓一下就能解決。我給學(xué)生機(jī)會,比比誰能解決這樣的事情,這樣一來,學(xué)生告訴的事情明顯的少了,當(dāng)然,有些傷團(tuán)結(jié)的事情還是要重點的加以解決,以免形成惡劣的班級風(fēng)氣。我還教學(xué)生“不打鬧不擁擠,團(tuán)結(jié)友愛真文明”的小兒歌,整個班級看起來是面貌煥然一新,非常團(tuán)結(jié)。
四、課間活動安全
一年級的小學(xué)生,一下課就像一窩蜂一樣,到處亂跑亂追,存在很大的安全隱患。不是磕到就是碰到,為此我一方面教育他們要文明游戲不打不鬧,另一方面,我安排了幾個監(jiān)督員專門逮那些追打皮鬧的小朋友,抓到后就批評教育,通過兩手抓,有了一些成效。還有,一年級的新生只知道玩,一上課就要上廁所,一個上其他學(xué)生也要去,非常影響正常的教學(xué)。為此,我也教學(xué)生一首兒歌“下課不用太著急,先把書本放整齊,先上廁所再游戲,不打不鬧不擁擠”。這樣,一下課,就讀,慢慢地學(xué)生上課上廁所的人就少了,到現(xiàn)在,班級沒有一個學(xué)生上課吵著上廁所了。
五、學(xué)生的讀書和寫字的姿勢
我發(fā)現(xiàn),學(xué)生普遍存在“坐、站、行、讀書”等的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,而且已經(jīng)形成了一種壞習(xí)慣,時而站立,時而側(cè)坐,時而腳翹起要糾正過來還要做很多的努力,只靠幾節(jié)課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,需要平時的反復(fù)教育和強(qiáng)化訓(xùn)練,的關(guān)鍵是讓他們知道正確的姿勢的重要性及好處,知道如何坐好。
同樣學(xué)生寫字的姿勢,握筆等也存在著不良習(xí)慣,因有些孩子在家就寫過,只是家長沒有好好指導(dǎo),所以姿勢都不到位,更有一部分同學(xué)無法堅持,要糾正過來還要做很多的努力,因此教師要在平時十分注重習(xí)慣的培養(yǎng),經(jīng)常鼓勵,經(jīng)常表揚,經(jīng)常指導(dǎo)。
在這方面,我也收集了不少兒歌,如寫字歌“大哥二哥對對頭,三哥彎腰下
邊托,四哥五哥彎彎坐,筆靠虎口真舒服。寫字牢記三個一,手離筆尖一寸,胸離桌子一拳,眼離書本一尺!
對于學(xué)習(xí)用品,要讓同學(xué)知道小小一枝鉛筆的意義,讓學(xué)生“愛”上學(xué)習(xí)用品,接著再進(jìn)行“惜”的教育,讓學(xué)生學(xué)會愛惜學(xué)習(xí)用品。但在實際操作中,學(xué)生的操作能力很差,他們“愛惜”的意識不強(qiáng),在平時的生活中,基本沒有“愛惜學(xué)習(xí)用品”的“經(jīng)驗”可說。因此當(dāng)堂的操作很有問題,如果平時不強(qiáng)調(diào)的話,不督促的話,那么效果一定不好。
六、放學(xué)排隊的問題
我覺得放學(xué)排隊,是一件很頭疼的事情,70來個人基本挺不懂口令,可以說壓根不睬你,你能怎么辦?剛開始我把他們排成4排,并讓他們記住自己的位置,認(rèn)為大功告成了。放學(xué)時一排隊,我傻眼了,學(xué)生就像沒頭的蒼蠅到處亂站。原來,他們忘記自己的位置了,我的天哪,我剛排的隊就都忘了。沒辦法,只能亂糟糟地帶到校門口了。后來,在有經(jīng)驗的教師的指點下,我又重新把他們分成4組,這回我給他們每個人都編上號,讓他們反復(fù)記住自己的號,并反復(fù)訓(xùn)練他們集隊。對終于會站了,新的問題又出來了,他們不會保持啊。剛走兩步,一點隊形都沒了,又成了一條條長蛇。于是,我又教他們?nèi)绾螌R走齊!芭抨犂,排隊啦。找準(zhǔn)位置,站站好。眼睛看前面,左右對對齊。向前看,一二一,正確排隊我能行”,在兒歌的影響下,在我的反復(fù)訓(xùn)練中,我班的排隊有了很大的改觀。
但是由于準(zhǔn)備不夠充分,再加上我是一個新手,很多地方還是做得不夠到位。如一些日常行為規(guī)范,大部分學(xué)生能夠遵守,但還有一部分學(xué)生完全還像在幼兒園一樣,想干什么就干什么,完全忽視老師的要求。課堂規(guī)范也還有一些孩子沒有弄清楚,需在以后的教學(xué)中進(jìn)一步強(qiáng)化,此外,孩子們課間打鬧的習(xí)慣也總是改不掉,還需要老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)
看來,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)要在平時天天、時時督促才會顯示效果。真可謂任重而道遠(yuǎn)。
一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié) 篇4
金色九月,陽光明媚,秋風(fēng)送爽,碩果飄香,經(jīng)過了一個平安、愉快的暑假,我們滿懷著新的希望,來到了一個嶄新的校園。
20xx年x月x日上午8時,我們新崇德小學(xué)的全體師生歡聚在一起,舉行了本學(xué)期的第一次聚會,這也是我們新崇德小學(xué)的第一次開學(xué)典禮。
典禮上,升旗儀式莊嚴(yán)隆重,國旗冉冉升起,全體師生都心懷著激動和憧憬。新的崇德小學(xué)是一個溫暖的大家庭,她是由來自于原崇小和蓮小的師生共同組成的,她賦予全體師生成長的力量。肖彬書記在開幕詞中介紹了我們新崇德小學(xué)的組建情況,為我們展開了一幅美好的藍(lán)圖。陳冠宇校長在致辭中鼓勵全體師生為實現(xiàn)新學(xué)期的新目標(biāo)共同努力,對本學(xué)期的工作與學(xué)習(xí)提出了新的希望,希望同學(xué)們珍惜時間,努力學(xué)習(xí),養(yǎng)成良好的'行為習(xí)慣。
開學(xué)典禮活動中,教師代表們的精彩演講還帶領(lǐng)學(xué)生走近各門學(xué)科,展示各自精彩的學(xué)科特色,讓學(xué)生們體會到了學(xué)習(xí)并非是一成不變的枯燥。而最后由多才多藝的教師們?yōu)殚_學(xué)典禮獻(xiàn)上的歌曲《明天會更好》,更是引來了全場師生的齊聲合唱,將典禮推向了高潮!整個典禮過程熱烈、莊重,掌聲不斷。
開學(xué)典禮的舉行,標(biāo)志著我校全體師生邁上了新的征程。開學(xué)典禮不僅滿載著校方和全社會的美好希望和愿景,更是為新學(xué)年的戰(zhàn)斗吹響了進(jìn)軍的號角,讓我們擁有了向前沖的力量。崇德小學(xué)全體師生堅信:崇德小學(xué)因我們而精彩,我們也因崇德小學(xué)更出色!讓我們共同祝愿:崇德小學(xué)的明天會更好!
一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié) 篇5
9月x日早晨,監(jiān)申橋小學(xué)的學(xué)生們迎來了他們本學(xué)期開學(xué)典禮。此次開學(xué)典禮是為活躍校園氣氛,給孩子們創(chuàng)造新學(xué)期開始的氣氛,創(chuàng)造良好的校園環(huán)境,是孩子們新學(xué)期的開始。
這個早晨陽光明媚,學(xué)生們一早來到了監(jiān)申橋小學(xué)的操場等候。隨著開學(xué)典禮開始時刻的`慢慢接近,學(xué)生們紛紛聚在了一起,并在班主任的安排下有秩序地在操場上集合。學(xué)生們顯得異常地興奮,特別是一年級的新同學(xué)們。
在開學(xué)典禮上首先進(jìn)行了本學(xué)期第一次升國旗儀式,在雄壯的國歌聲中,五星紅旗冉冉升起,我們的新學(xué)期也正式拉開了序幕。緊接著,蘇岳忠校長講話,飽含對學(xué)生的深切關(guān)愛與諄諄教誨,在安全、行為禮儀等方面提出了具體要求,并要求班主任在開學(xué)的入學(xué)教育上要把這兩個方面作為重點跟學(xué)生討論,為創(chuàng)造一個平安溫馨的校園環(huán)境而努力。德育處張主任表達(dá)了新學(xué)期對同學(xué)們的新要求,全體少先隊員都在心里默默的確定本學(xué)期的目標(biāo)。優(yōu)秀少先隊員代表表決心。
在這次開學(xué)典禮上,我看到同學(xué)們長大了,也讓我對孩子們充滿了希望,我會一直堅持下去的!
一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié) 篇6
轉(zhuǎn)眼間加入權(quán)益部已經(jīng)有好長一段了,回頭看一看這段日子,感慨良多,這個部門與我的部門有很大差別,它充滿了溫馨和歡聲笑語,讓我不是為了而工作,而是有一種和歸屬感,工作時嚴(yán)肅認(rèn)真,玩時盡情的玩,即使到最后我在能力上一無所獲,我還是不后悔加入這個部門,因為我在這里了一群可的家人。
親切的部長,熱心的同事,可愛的師弟師妹,都讓我充滿,首先說我喜歡這個部門。在工作的這段按期間,部門也舉辦了很多,從部門改名到感動華園再到迎新招新,我都參與了,部門改名參與的不多,遺憾的是感動華園也不是很多,不過也都盡量參與了,迎新和招新讓我感觸頗多,迎新那天,我在體育館那里為新生解決難題,很累,但我確實很開心,收獲很多,到了那種別人的,也了我隨機(jī)應(yīng)變的能力,接下來就是部門招新,第一步是ppt,本來我和江波做的`,但由于沒有分配好,所以就各做各的,最后導(dǎo)致小強(qiáng)通宵該ppt,感覺挺對不起他的,所以我下定決心要把office軟件,也讓我感覺到了的重要性,即使能力再強(qiáng),不注重合作一樣是徒勞無功,宣講會那天我是操作ppt的,看似很簡單的事情,在我身上卻漏洞百出,讓大家都陪著我一練。
本想讓給別人做的,但想到既然接了,就要漂亮的完成,最后雖然不完美但我還是努力把它做好了,這兩件事都需要合作,招新我做了官,面對大一新生,當(dāng)我換個角色以不同的角度來看待面試的時候,我好像看到了去年的自己,也明白了以前面試失敗的原因,發(fā)現(xiàn)了自己的不足,最重要的是在努力的為部門找更的人才,讓部門得到更好的發(fā)展,更快的深入人心,在工作期間我也更好的了解了部門的,很快的和他們打成一片。我這段時間的工作我覺得我最大的優(yōu)點就是還算積極,態(tài)度比較端正,我能力不是最強(qiáng)的,但我每次都很用心的去做,我覺得最大的不足就是不夠,有好多工作自己想做但是害怕自己做不好而退縮,不會自己爭取,這樣往往會很被動,部門自愿工作也讓我明白了無論做什么事都要發(fā)揮自己的主動性,要靠自己去爭取。說完了總結(jié),就講一下,說起規(guī)劃,自己雖然大二了,卻還是一片迷茫不知道自己到底想要什么,自己的目標(biāo)很多,但好像很難實現(xiàn),獎學(xué)金,雙,學(xué)生會工作,好像很難似地,但看到嬋娟師姐那么出色,我又有點動力了,師姐的目標(biāo)很明確,一直都知道自己要什么,在我眼里她是的。大一我成績不好,所以大二也挺自卑的,由于種種原因我了讀研的念想,準(zhǔn)備后找工作做,我這的規(guī)劃:
1、爭取拿到獎學(xué)金,我很需要的;
2、輔修好自己的輔修課程,爭取拿到雙專業(yè);
3、加大鍛煉自己的能力,我覺得我在眾人面前經(jīng)常會怯場,我希望能在這方面得到鍛煉,也希望可以鍛煉一下自己的組織能力。不管到最后能不能留下來,我都會努力爭取,希望在權(quán)益部可以留下自己的,部門的所有人,他們讓我感受到了家的,給了我一個鍛煉自己的平臺。
一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié) 篇7
軍訓(xùn)過后,20xx級酒店管理一班的全體新生在七教402教室接受新生入學(xué)教育。由張蕾院長等代表講話,向所有新生介紹學(xué)校課程設(shè)置以及人才培養(yǎng)方案以及未來的就業(yè)發(fā)展前景。自入學(xué)以來,該班所有學(xué)生表現(xiàn)良好,具體情況如下:
一)大多數(shù)新生積極到課,除卻合唱隊的同學(xué)偶爾因為訓(xùn)練要求請假?记诎嚅L每天都會負(fù)責(zé)地記錄好出勤情況。
二)新生課堂上表現(xiàn)良好,上課認(rèn)真聽講,并且積極回答老師所提出的問題,大多數(shù)學(xué)生都積極配合教師的工作。
三)新生積極完成課后作業(yè),有時也會及時訂正好作業(yè)。待老師要求抽查作業(yè)的時候,大多數(shù)人都能夠及時上交。
與此同時,我們也清醒地認(rèn)識到,目前還存在著不少的問題:
一)早自習(xí),讀書聲音不夠洪亮,有些學(xué)生不開口讀書。
二)課后時間去圖書館閱讀的人較少,課余時間大多數(shù)人沉浸在手機(jī)聊天和打游戲之中。
三)學(xué)生極少與任課老師交流學(xué)習(xí)問題,平時課間同學(xué)之間也極少有交流。
對于以上存在的這些問題,我們一定要引起高度重視,認(rèn)真負(fù)責(zé)地加以解決。在后期,我們會加以改進(jìn),具體做好以下幾個方面:
一)安排班干部監(jiān)督班上的同學(xué)進(jìn)行早讀,讀書聲音小者,將給予適當(dāng)?shù)奶嵝。如若學(xué)生仍然不能做到大聲地朗讀,班干部可以要求該生好好反思。并且下次面向全班同學(xué)念1000多字的'檢討書。
二)每周班長負(fù)責(zé)推薦一本好書,鼓勵學(xué)生多去圖書館閱讀。另外,學(xué)生可適當(dāng)準(zhǔn)備好一本摘抄本,將自己覺得好的段句記錄下來,如若有獨特的心得,也可以寫在摘抄本上。老師安排學(xué)習(xí)委員每個月檢查一次閱讀摘抄筆記的情況。不合格者,要做好檢討,另外,下次還要加大閱讀量。
三)鼓勵學(xué)生多與任課老師交流,對表現(xiàn)積極者給予適當(dāng)?shù)莫剟,例如加分,獎筆記本之類,一個月評選出三名與任課老師積極交流的學(xué)生,分別給予不同獎勵。
為了打造一個優(yōu)秀的班集體,讓20xx級酒店管理一班的學(xué)生得到更好的發(fā)展,旅游學(xué)院辦公室全體成員會更加銳意進(jìn)取,奮發(fā)有為,讓我們學(xué)院的學(xué)生越來越好!
一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié) 篇8
大學(xué)生是一個朝氣蓬勃、時間相對輕松的群體,具有愛玩、對未知事物充滿好奇的心理,在節(jié)假日當(dāng)中有意愿到鄰近的風(fēng)景名勝地游玩。目前專門針對大學(xué)生入學(xué)期間的大學(xué)生旅游市場未形成系統(tǒng)規(guī)模,我們將針對這一機(jī)會市場做一個策劃。
目前,旅游行業(yè)迅猛發(fā)展,但是,就短線旅游而言,各大旅行社雖然開通短線旅游業(yè)務(wù),但并不愿意過多的涉足該領(lǐng)域。究其原因,還是因為短線旅游的盈利較少。所以,針對短線旅游我們另辟蹊徑,從改變目標(biāo)市場找到突破,改善短線旅游市場現(xiàn)狀。
在本小組的策劃下,長春文化國際旅行社對原有線路進(jìn)行調(diào)整,面向長春大學(xué)生市場推出“大學(xué)生主題短線旅游”產(chǎn)品,我們與長春文化國際旅行社的工作人員一起充分運用市場營銷知識,對大學(xué)生旅游市場進(jìn)行了充分的研究,并且制定出了一系列營銷策略,推出吸引大學(xué)生的主題短線旅游產(chǎn)品,并且開展主題活動,凸顯出產(chǎn)品的特色,吸引更多消費者來擴(kuò)大經(jīng)濟(jì)效益。
長春文化國際旅行社有限公司成立于1999年8月,是長春市第一家民營旅行社。公司以“全心全意,精益求精”為經(jīng)營宗旨,以“一切基于客戶需要”為經(jīng)營理念。先后被各級相關(guān)部門授予“吉林省消費者滿意旅行社”、“吉林省明星企業(yè)”、“長春市十佳旅行社”等多項榮譽稱號。
公司科學(xué)的設(shè)置了地聯(lián)中心、組團(tuán)中心、商旅中心三大業(yè)務(wù)板塊。主要經(jīng)營出(入)境旅游接待業(yè)務(wù),組織國內(nèi)游,兼營電子商務(wù)旅行、會議展覽服務(wù)、旅游汽車出租、航空票務(wù)服務(wù)等業(yè)務(wù)。
長春文化國際旅行社作為最早的民營旅行社,業(yè)務(wù)成熟,經(jīng)驗豐富,現(xiàn)有的旅游線路非常多。但是并沒有一支針對大學(xué)生群體的策劃團(tuán)隊,所以我們小組成員與長春文化國際旅行社合作,為其策劃。
在此次針對新生開學(xué)的策劃活動中我主要參與了人員策略、服務(wù)過程策略、有形展示策略的策劃。
在旅游市場中,旅游過程往往通過服務(wù)人員與顧客接觸實現(xiàn)的,所以人的'因素很重要。主要的接觸人員為校園代理和導(dǎo)游。
我們擬定在長春市內(nèi)的十大高校設(shè)有校園代理網(wǎng)點,均要有學(xué)生在校園內(nèi)開展宣傳工作,由于校園代理均來自學(xué)校的在讀生,所以在著裝方面不做統(tǒng)一要求,而注重培養(yǎng)校園代理的專業(yè)知識水平以及信息掌握程度。
除了旅行社統(tǒng)一提供的導(dǎo)游外,我們還將啟用在“導(dǎo)游大賽”中勝出的選手,給他們提供實習(xí)的機(jī)會,作為助理導(dǎo)游和學(xué)生們一同出游,這樣既可以與學(xué)生進(jìn)行良好的溝通,又可以為旅行社的形象的進(jìn)行宣傳,吸引更多的學(xué)生在日后加入旅行社的團(tuán)隊。
服務(wù)過程方面主要包括服務(wù)交付給顧客的程序、日程、任務(wù)、活動及其他日常工作。在本次旅游策劃中,主要服務(wù)過程流程如下:
校園代理提供代金卡
顧客到門店付款并保險
顧客選購旅游線路
校園代理宣傳
旅游產(chǎn)品具有無形性和不可儲存性的特點,通過有形展示,可以幫助顧客感覺服務(wù)產(chǎn)品的特點,以及提高享用服務(wù)時所獲得的感受,有助于建立服務(wù)產(chǎn)品和服務(wù)企業(yè)的形象。
在這里,我們將公司簡介、公司文化、團(tuán)隊建設(shè)和各個景區(qū)的自然風(fēng)光、人文地理、民風(fēng)民俗等,用圖片展覽的形式,面向?qū)W生進(jìn)行宣傳,使得顧客在感受旅游的過程中,對公司的概況有一定的了解,并增強(qiáng)消費欲望,進(jìn)而達(dá)到“觀景、愛景、游景”的目的。
本項目自五月份策劃實施開始,小組成員經(jīng)過了大學(xué)生市場調(diào)查、市場分析和活動策劃以及活動實施,到如今,共歷時四個月。立項之初預(yù)定近期目標(biāo)為主題短線旅游的參與人數(shù)為1000人,可達(dá)到利潤額為40000元,經(jīng)過營銷策劃的落實,成功推出“靚麗風(fēng)姿·精彩長白”、“發(fā)現(xiàn)童年”、“我們約會吧”、“吉林新班購”共四條經(jīng)典線路,實際參與人數(shù)為2636人,凈利潤為44921元。證明大學(xué)生主題短線旅游產(chǎn)品是一次成功的營銷策劃。
總的來說,此針對新生入學(xué)的活動策劃活動為我提供了一個鍛煉自己和展現(xiàn)自己的機(jī)會更是為廣大新生認(rèn)識旅游的機(jī)會。以后有這樣的活動我會更積極主動地去參加,提高我的綜合能力。
一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié) 篇9
在20xx年8月30日、31日,我們開始了暫新的大學(xué)生活。學(xué)校為了幫助我們20xx級新生能快速地融入到大學(xué)校園文化氛圍內(nèi),使我們能進(jìn)一步了解自我專業(yè),熟悉各系的學(xué)生管理,了解防火防盜的相關(guān)知識,做好高職大學(xué)生的心理健康教育,選擇適合自己的學(xué)習(xí)方式,領(lǐng)會《學(xué)生手冊》中的各項條款,尋找鍛煉平臺,提升自身的綜合素質(zhì),在入學(xué)教育中,各位輔導(dǎo)員、專業(yè)老師,特邀嘉賓及院系領(lǐng)導(dǎo)對我們20xx級新生傾訴心聲,共同交流,確保了此次入學(xué)教育工作順利開展。
首先,組建新集體,建立臨時班委。在20xx年 8月31日,各系20xx級新生根據(jù)系部的統(tǒng)一安排,到各班級的指定教室中進(jìn)行了第一次班會。輔導(dǎo)員老師及我系的助理輔導(dǎo)員對班級的學(xué)生進(jìn)行清點,并收集好各位學(xué)生的相關(guān)資料。輔導(dǎo)員老師給我們介紹學(xué)院的基本情況,并組建臨時班委,通過第一次班會,讓同學(xué)們快速地了解集體成員,共同交流以后的學(xué)習(xí)、工作、生活。臨時班委成為老師的好幫手,學(xué)生的主心骨,為班級工作的順利開展提供了基本條件。
第二,專業(yè)教育。在9月1日上午8點30到11點30,學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)人對我院新生進(jìn)行了專業(yè)知識教育。從專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),課程設(shè)置,就業(yè)前景,從業(yè)崗位,學(xué)籍學(xué)分等方面介紹了專業(yè),使我們對所學(xué)專業(yè)有了一個大致的了解。除此之外,系部教研室在軍訓(xùn)期間深入到各班級中,更加詳細(xì)地介紹專業(yè),分析專業(yè),使學(xué)生從感性認(rèn)識深入到理性認(rèn)識。
第三,各系部的學(xué)生工作者介紹。在9月10下午2點40至5點30,系部學(xué)生工作者為更好的服務(wù)于同學(xué),與我們進(jìn)行了見面會,系部領(lǐng)導(dǎo)從工作職責(zé),工作要求等方面詳細(xì)介紹。使我們在發(fā)現(xiàn)問題時,能及時,快速的找到相應(yīng)的對接部門,解決問題。
第四,安全知識教育,在9月2日8點30至11點30,進(jìn)行了安全知識教育,學(xué)院保衛(wèi)處在開學(xué)時就為每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一本學(xué)生安全手冊,使我們能了解在大學(xué)校園內(nèi)的各項安全知識。學(xué)生安全手冊從防火防盜,法制,突發(fā)事件處理,安全教育,學(xué)生宿舍財產(chǎn)管理等方面詳細(xì)的介紹學(xué)院的安全知識。在教育會場上,保衛(wèi)處的老師通過現(xiàn)實案例,為同學(xué)們講解大學(xué)內(nèi)的安全知識。從而強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識,以便更好的保護(hù)學(xué)生的切身利益。
第五,心理健康教育,在9月2日下午,對我們20xx級新生進(jìn)行了心理健康教育。為避免我們不能大膽地傾訴自身的心聲,采用問卷調(diào)查的形式,了解各同學(xué)的心理情況,從而,為順利開展心理健康教育找到切入點。在心理健康知識教育的過程中,我們認(rèn)真聆聽老師的教誨,及時反思自身。為20xx級新生度過一個快樂而幸福的大學(xué)生活提供了基本保證。
第六,選擇大學(xué)學(xué)習(xí)方法。在9月2日晚自習(xí)時,各班級輔導(dǎo)員為20xx級新生詳細(xì)介紹大學(xué)學(xué)習(xí)方法。在大學(xué)里,要改變曾經(jīng)的被動學(xué)習(xí)方法,而轉(zhuǎn)向主動的學(xué)習(xí)方式。在認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識之外,還應(yīng)努力學(xué)習(xí)人文知識、社會知識等等,為了讓我們能勵志成才,完善自我,輔導(dǎo)員老師結(jié)合自身的切身體會,為我們提供了許多供參考與選擇的.學(xué)習(xí)方式。通過選擇符合自身發(fā)展的學(xué)習(xí)方式,為順利成才提供了捷徑。 第七,《學(xué)生手冊》的學(xué)習(xí)。培養(yǎng)綜合素質(zhì),在開學(xué)后,20xx級新生報到,學(xué)院為其準(zhǔn)備了《學(xué)生手冊》,使我們在以后的學(xué)習(xí),工作,生活中有了相關(guān)的參考資料。能明確自身應(yīng)朝著何種目標(biāo)前進(jìn)而努力,培養(yǎng)自身的綜合素質(zhì)。
除此之外,還邀請優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀的畢業(yè)生、優(yōu)秀學(xué)生干部就職業(yè)人生,綜合素質(zhì)培養(yǎng)與大學(xué)校園內(nèi)學(xué)生自身塑造等方面與我們20xx級新生進(jìn)行了詳細(xì)的交流,為我們培養(yǎng)自身素質(zhì),促使順利畢業(yè)提供了參考目標(biāo)。
最后,《學(xué)生手冊》學(xué)習(xí),尋找鍛煉機(jī)會。在9月3日下午,對綜合素質(zhì)教育的實施方案進(jìn)行了學(xué)習(xí),了解了學(xué)生社團(tuán),學(xué)生會各部門聘用辦法,社會勤工儉學(xué)等相關(guān)知識。在大學(xué)校園內(nèi)的成長,關(guān)鍵在于鍛煉機(jī)會的尋找,只有在鍛煉平臺上認(rèn)真思考,努力工作才能確保自身綜合素質(zhì)的提高。
總之,在20xx級新生入學(xué)教育工作中,我們系統(tǒng)學(xué)習(xí)了學(xué)院的各項管理制度,通過特邀嘉賓為學(xué)生提供了模范榜樣,為學(xué)生勵志成才,渡過快樂而幸福的大學(xué)生活提供了最扎實的基礎(chǔ)。
一年級新生入學(xué)體驗活動總結(jié) 篇10
為了使20xx級新生盡快了解學(xué)校及學(xué)院基本情況,在較短時間內(nèi)適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生和生活環(huán)境,加強(qiáng)對專業(yè)的認(rèn)知,樹立正確的目標(biāo)和明確的方向,20xx-20xx學(xué)年上學(xué)期開學(xué)伊始,云南財經(jīng)大學(xué)學(xué)生處制訂了系統(tǒng)的新生入學(xué)教育方案,各學(xué)院在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)合自身實際,高度重視、周密部署圍繞新生入學(xué)教育方案開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育活動。
一、各學(xué)院高度重視
入學(xué)教育是新生邁入大學(xué)校門后的第一堂課,重視程度直接關(guān)系著新生入學(xué)后思想的轉(zhuǎn)化和對大學(xué)生活的認(rèn)識及自身目標(biāo)的確定,對新生有著重要意義。為此,各學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生入學(xué)教育工作,周密部署、精心籌劃、積極動員、親身參與開展了一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的入學(xué)教育工作,為新生盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)生和生活環(huán)境起到了積極作用。多個學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自為新生舉行專題講座
二、新生入學(xué)教育活動形式多樣
在9月2日——11月2日期間,各學(xué)院結(jié)合自身的'實際,圍繞學(xué)生處制定的方案,開展了一系列形式多樣的新生入學(xué)教育活動。通過游覽校園、參觀博物館與圖書館,主題班會,講座,團(tuán)體輔導(dǎo),新老生見面交流會,素質(zhì)拓展訓(xùn)練,籃球比賽等多種形式,對新生進(jìn)行了不同專題的入學(xué)教育活動,取得了較好效果。
三、新生入學(xué)教育活動內(nèi)容豐富
20xx級新生入學(xué)教育活動中,各學(xué)院圍繞校史校規(guī)、學(xué)校職能部門介紹、安全教育、專業(yè)介紹、圖書館資源使用、心理健康等專題內(nèi)容開展了一系列教育活動,為新生大學(xué)四年的學(xué)生和生活打下了良好的基礎(chǔ)。
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