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心理健康教育活動月工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導(dǎo),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?下面是小編整理的心理健康教育活動月工作總結(jié)范文,歡迎閱讀與收藏。
心理健康教育活動月工作總結(jié)范文1
一個月來,我學區(qū)幾所小學在“心理健康教育月”中,開展了以“熱愛生命、善待生命”為主題,以“國旗下講話 ”、“心理健康教育卡片”、“黑板報宣傳”、“征文”等形式的心理健康教育系列活動,收獲頗多。具體活動內(nèi)容如下:
一、國旗下講話
在星期一升旗儀式上,以《熱愛生命、善待生命》為題進行國旗下講話,使學生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,懂得要熱愛生命。引導(dǎo)學生不斷增強自我保護意識,遠離傷害、危險,安全健康地生活。鼓勵學生激發(fā)生命的潛能,提升生命的質(zhì)量,努力實現(xiàn)生命的價值,讓生命煥發(fā)光彩。
二、推薦閱覽相關(guān)書籍
學校廣泛利用圖書室,學生借閱了有關(guān)課外書籍,了解了有關(guān)熱愛生命、善待生命的健康知識,做好讀書筆記。
三、創(chuàng)編黑板報
每班創(chuàng)編一期以“熱愛生命、善待生命”為主題的黑板報,學校進行評比,評選出了一、二、三等獎,優(yōu)秀作品在學校宣傳欄展示。
四、開展主題班會
各班以“熱愛生命、善待生命”為主題,召開了一次主題班會活動課。通過活動課,讓學生懂得了我們要熱愛生命、善待生命,讓生命的音符彈奏出更加雄渾的樂章,譜寫出一曲燦爛的'生命之歌。
五、手抄報比賽
高年級舉行了有關(guān)“熱愛生命、善待生命”為主題的征文比賽,中年級舉行了手抄報比賽,低年級舉行了畫畫比賽。每年段各評選出一、二、三等獎。優(yōu)秀作品在學校宣傳欄展示。
完善健康心理,塑造健康人格。通過系列活動,取得了良好的效果:學生的心理素質(zhì)增強了,正確的心理健康觀念逐步形成,他們理解了生命的真正意義,以生命安全為重。懂得保護自己和別人的身體,珍愛寶貴的生命。學會珍惜今天擁有的幸福生活。用微笑面對人生,給生命一個堅強、勇敢、自信的笑臉,創(chuàng)造一個獨一無二的精彩人生!立志從我做起,從身邊的一言一行做起,在健康的氛圍中幸福成長!
心理健康教育活動月工作總結(jié)范文2
為貫徹落實中共中央文件,落實學校今年學生工作要點,在學工處和校團委的領(lǐng)導(dǎo)下,物流工程學院認真地組織和落實了本次活動,起到了宣傳和普及心理知識的作用,增強了廣大學生的心理素質(zhì),達到了預(yù)期的目的和效果,取得了圓滿成功,F(xiàn)對我院第四屆“心靈之路”心理健康教育活動月作一小結(jié)。
一、第一階段
學院領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動,按照學
校的規(guī)定和要求,在學院領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)心和指導(dǎo)下,學院心理協(xié)會精心地組織了這次活動,按時地向?qū)W工部心理健康教育中心上報了活動的詳細活動計劃,順利完成了前期準備工作。
二、第二階段
4月10日晚,按照預(yù)定計劃準時地組織和開展了學生寢室座談活動。在活動中,每個寢室的活動開展時間均未少于60分鐘,在活動結(jié)束后,每個寢室也都寫了一篇以“寢室友誼之心靈感悟”為主題的總結(jié),按時上交到學院心理協(xié)會。本次活動得到了老師的大力支持和同學們的積極配合,學工辦主任鄭賢俊老師親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作,與同學們一起交心談心,氣氛融洽,收到了良好效果。
三、第三階段
4月15日,學院心協(xié)對此次寢室座談活動作了詳細的總結(jié)。
四、第四階段
5月1日,關(guān)于寢室友誼座談的心靈感悟文章已全部交齊,已于5月9日前上交給學院學工辦留存?zhèn)洳椋覐闹羞x取了10篇優(yōu)秀作品準備參加學!皩嬍矣颜x之心靈感悟”的征文比賽活動。各班“心靈之聲”活動也已開展完畢,每班一份的手抄報已全部如數(shù)按時上交學院學工辦留存?zhèn)洳,?jīng)過學院評選,選取了其中的6份優(yōu)秀作品,參加學校的評比,學院準備報送學校參加比賽。
五、第五階段
5月13日整個活動開展完畢,學院心協(xié)對此次活動作了認真地交流和總結(jié),對活動中做得比較好的`進行了表揚,對活動中做得還不夠好的地方進行了認真的總結(jié),收到了良好的效果。通過這次心靈與心靈的碰撞和交流,同學們一致認為,同學之間應(yīng)該多交流、多溝通,只要大家之間能夠坦誠相見,互諒互讓,就沒有化解不了的隔閡和矛盾,只要大家能夠彼此相互關(guān)心,相互幫助,相互學習,取長補短,我們就能夠認識缺點和不足,建設(shè)一個團結(jié)戰(zhàn)斗的班集體,校風和學風就能夠根本好轉(zhuǎn)。
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