學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)-社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，寫總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們?cè)撛趺磳懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家整理的學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)-社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)-社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)1
中華經(jīng)典詩文是我國民族文化的精髓，也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。一學(xué)期來，我們社團(tuán)努力開展誦讀活動(dòng)，營造深厚的誦讀氛圍，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、豐富了學(xué)校的文化內(nèi)涵
誦讀活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)校的德育內(nèi)涵，推動(dòng)了學(xué)生思想道德交涉和德育工作的發(fā)展。
（1）通過實(shí)踐，初步探索出一條符合本校實(shí)際的中華傳統(tǒng)經(jīng)典誦讀的路子，營造學(xué)校文化氛圍。
�。�2）初步建立中華經(jīng)典誦讀教材體系、學(xué)生評(píng)價(jià)體系，探索教師導(dǎo)讀的方法，培養(yǎng)了一批導(dǎo)讀骨干。
�。�3）把中華傳統(tǒng)文化的經(jīng)典優(yōu)秀思想與學(xué)校教育、管理的實(shí)際情況相結(jié)合，創(chuàng)新學(xué)習(xí)管理，辦人民更滿意的學(xué)校。
二、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)
經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊(yùn)深刻，境界動(dòng)人，是對(duì)青少年進(jìn)行愛國主義教育，培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國大好河山和美麗風(fēng)光的古詩，使學(xué)生充分感受到我們祖國江山如畫，從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感，培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情，誦讀這些古詩，可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長輩、愛親朋的健康情感。
�。�1）在誦讀實(shí)踐中，感受中華經(jīng)典的魅力，提高記憶力，積累語言，促進(jìn)語文素養(yǎng)的提高。
�。�2）陶冶情操，發(fā)展個(gè)性，提高道德修養(yǎng)水平，使學(xué)生具有更佳的學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，促進(jìn)各門功課的學(xué)。
�。�3）鍛煉了學(xué)生各方面的能力，學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào)，動(dòng)手能力，思維能力，協(xié)調(diào)能力，藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。
三、提高了教師的文化底蘊(yùn)
�。�1）通過活動(dòng)，理解中華傳統(tǒng)經(jīng)典對(duì)學(xué)生做人、做事、學(xué)習(xí)等方面的重大影響意義，陶冶自己的情操，樹立更好的學(xué)習(xí)、生活的態(tài)度，積極投身于教育、教學(xué)之中去。
（2）掌握小學(xué)生經(jīng)典誦讀的方法，初步能創(chuàng)造性地展開活動(dòng)，提高誦讀效果。
經(jīng)典浸潤人生，書香伴我成長。一個(gè)學(xué)期以來，我們社團(tuán)雖然做了很多工作，取得了一些成績，同時(shí)也積累了一些經(jīng)驗(yàn)。但在實(shí)驗(yàn)的過程中也感覺到學(xué)生的誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo)，活動(dòng)的形式還可再多樣化。這都需要今后我們更加努力開展活動(dòng)。
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經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。
在訓(xùn)練的過程中我們主要做了以下幾點(diǎn)工作：
一、合唱隊(duì)的組織
(一)挑選隊(duì)員、劃分聲部
我們學(xué)校三千多名學(xué)生，考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。
選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、童聲合唱隊(duì)的訓(xùn)練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、呼吸訓(xùn)練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶——”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓(xùn)練
剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。
三、合唱訓(xùn)練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是《西風(fēng)的話》二是歌曲《快樂的小隊(duì)》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。
經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，在今年六一匯演中，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!
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回顧過去，工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)，回眸望去過去的一幕慕，在不知不覺中充實(shí)眼瞼。似乎初進(jìn)學(xué)生會(huì)的記憶依然就在心頭展現(xiàn)!我一直很慶幸自己擔(dān)任xx部部長這個(gè)職位，在這一年的時(shí)間里，我也學(xué)到了不少，雖然一開始這個(gè)工作讓自己不知道如何下手，但是現(xiàn)在做的事情多了，讓自己成熟了不少，也進(jìn)步了不少。以下便是自己組織社團(tuán)活動(dòng)的總結(jié)。
我院現(xiàn)有叢林之聲俱樂部，xx協(xié)會(huì)和志愿者協(xié)會(huì)。其中xx協(xié)會(huì)和志愿者協(xié)會(huì)在星級(jí)社團(tuán)評(píng)選中分別活得了四星和三星的好成績。這是一個(gè)社團(tuán)實(shí)力的象征，是對(duì)我們活動(dòng)的一個(gè)積極肯定，當(dāng)然了我們也需要更加努力，朝著五星級(jí)社團(tuán)發(fā)展。
叢林俱樂部一個(gè)注重課外活動(dòng)，娛樂性的協(xié)會(huì)，第一次的大型活動(dòng)，全校斗地主調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，同事也增加了同學(xué)們之間的互相交流與學(xué)習(xí)，不僅僅是單獨(dú)的娛樂，借助娛樂我們擴(kuò)大交際圈，這樣的活動(dòng)我們要多搞。xx協(xié)會(huì)一個(gè)創(chuàng)辦歷史悠久的協(xié)會(huì)，經(jīng)歷了歲月的考驗(yàn)，同時(shí)也做了許多關(guān)于宣傳與活動(dòng)，一直保持著星級(jí)社團(tuán)的優(yōu)秀記錄。更多的有意義的活動(dòng)需要搞起來，因?yàn)槲覀冇性O(shè)施有老師，一定要充分利用這些資源。
志愿者協(xié)會(huì)，我認(rèn)為是最具潛力的一個(gè)協(xié)會(huì)，不僅僅是因?yàn)榕e辦的活動(dòng)和晚會(huì)。當(dāng)然了每次小型的活動(dòng)和大型的晚會(huì)，她都是那么的震撼心靈。最主要的是那份愛心，我相信這個(gè)協(xié)會(huì)一定會(huì)很好的。很感謝協(xié)會(huì)成員的理解與支持，在過去，你們一直默默無聞的奉獻(xiàn)著，從不提出困難。遇到經(jīng)費(fèi)的問題你們主動(dòng)拉贊助，一個(gè)一個(gè)的困難你們都迎刃而解。我很感動(dòng)!
在下次的社團(tuán)活動(dòng)中，一定要密切關(guān)注協(xié)會(huì)的發(fā)展，定期與會(huì)長及成員溝通，以開會(huì)或茶會(huì)的形式凝聚力量，樹立威望。充分了解協(xié)會(huì)的下一步計(jì)劃，以周為單位，做好充分的準(zhǔn)備。了解他們的困難，及時(shí)與老師溝通。一定要有不怕吃苦的精神。因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇且粋�(gè)比較煩瑣的工作，謹(jǐn)記吃苦是福，全心全意為同學(xué)服務(wù)。學(xué)生會(huì)是一個(gè)大家庭，我們以集體為榮。如果部里的活動(dòng)完不成，及時(shí)請(qǐng)求其它部門的幫助。
回想過去，我們?nèi)〉眠^優(yōu)秀的成績，這些成果離不開xx部每個(gè)成員的辛勤付出;同時(shí)我們也遇到過很多的困難，面對(duì)困難，我們并沒有放棄，而是同心協(xié)力解決困難。我們一步步成長的腳步依然清晰，在路上，我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)合作，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)勇敢。在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悅飛上我們的眉梢，因?yàn)槲覀儓?jiān)信：“只要我們團(tuán)結(jié)一心，xx部必然憑著自己青春的汗水再造輝煌”。
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通過本學(xué)期足球興趣社團(tuán)的活動(dòng)，社員培養(yǎng)了對(duì)足球的興趣，讓學(xué)生體驗(yàn)了足球帶來的快樂，其中的酸甜苦辣他們體會(huì)最深，經(jīng)過幾個(gè)月的訓(xùn)練，學(xué)生們掌握一定的足球基礎(chǔ)技術(shù)和足球知識(shí)，慢慢的大家都能積極參與其中，有團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，社團(tuán)活動(dòng)也漸入佳境，本學(xué)期將要進(jìn)入尾聲了，現(xiàn)對(duì)活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)：
一、社員組成和開展情況
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育組老師的積極配合下，我們對(duì)足球感興趣的同學(xué)進(jìn)行了初次選撥和分組，原則是：培訓(xùn)學(xué)生對(duì)足球的興趣為主，讓更多的學(xué)生參與其中，采取了以一帶多，以點(diǎn)到面的步驟，讓先到社團(tuán)的學(xué)生，學(xué)好基礎(chǔ)技術(shù)，帶動(dòng)本班學(xué)生都能參與其中，發(fā)揮他們的特長，起到帶頭和輻射作用，從而達(dá)到推廣和普及足球活動(dòng)的目的。
活動(dòng)時(shí)間：每周2次，下午3:40到4：30;星期二、四活動(dòng);星期進(jìn)行足球比賽。每天早上在隊(duì)長帶領(lǐng)下進(jìn)行體能和基礎(chǔ)技術(shù)活動(dòng)，早上是自愿參加的。
活動(dòng)人群：主要是4、5、6年級(jí)男同學(xué)，人數(shù)為12人分兩組。
二、社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容和成效
在訓(xùn)練初始階段，通過向?qū)W生介紹足球的起源，比賽的規(guī)則和各種技戰(zhàn)術(shù)的要領(lǐng)，大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和訓(xùn)練熱情。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中通過腳內(nèi)側(cè)傳接球、腳內(nèi)側(cè)扣球、顛球等基本練習(xí)后，學(xué)生們對(duì)于參加足球運(yùn)動(dòng)充滿樂趣和激情，并且對(duì)于自己學(xué)習(xí)好這項(xiàng)活動(dòng)有了自信心。
通過一段時(shí)間的訓(xùn)練觀察，個(gè)別隊(duì)員對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)有較強(qiáng)的興趣和球感，對(duì)于一些基本技術(shù)，也能夠把握并且能做的較好。但對(duì)大多數(shù)社員對(duì)于動(dòng)作的理解和領(lǐng)會(huì)，還是需要時(shí)間來練習(xí)的，每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)都不同的，如：用腳的正確位置觸球，觸球的力度、角度等，都需要長期的比賽和訓(xùn)練來積累。但和開始時(shí)進(jìn)行比較，有了質(zhì)的變。今年還參加了縣教委組織的五人制足球比賽，成績不算理想但學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)非常強(qiáng)，由于剛接觸足球幾個(gè)月基礎(chǔ)和技術(shù)還是有點(diǎn)差但學(xué)生們以盡了全力，必定是第一次參加比賽經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，但學(xué)生的拼搏精神是非常好的，不僅得到了家長的肯定，也得到了學(xué)校老師和同學(xué)的一致肯定和表揚(yáng)。
在紀(jì)律和行為能力上有很大的進(jìn)步，由于足球團(tuán)員年紀(jì)小，開始時(shí)有些隊(duì)員不能夠控制住自己的行為，講解的時(shí)候不注意聽講動(dòng)作要領(lǐng)和細(xì)節(jié)，訓(xùn)練的時(shí)候不夠認(rèn)真，效果和成效不是很明顯，但經(jīng)過一段時(shí)間的強(qiáng)化和訓(xùn)練后每個(gè)隊(duì)員都了紀(jì)律性和服從性，和開始比較有很大的改觀。大家都能按照足球規(guī)則和紀(jì)律進(jìn)行訓(xùn)練，我們的目標(biāo)就是不僅讓每個(gè)孩子體魄健康，還要德禮兼?zhèn)洹?/p>
三、遇到的困難
1、場(chǎng)地和相關(guān)設(shè)施還不是很完善，需要班主任和家長的支持和理解，需要我們老師、家長和學(xué)校一起努力，來為學(xué)生們創(chuàng)造很好的環(huán)境。
2、由于隊(duì)員年紀(jì)小，每節(jié)課的時(shí)間相對(duì)較短，對(duì)于動(dòng)作要領(lǐng)不能很好的把握住(如：傳、接球、運(yùn)球時(shí)腳觸球的部位、力度和方向)，動(dòng)作不規(guī)范等等。并且由于活動(dòng)總時(shí)間不長，所以在有限的時(shí)間里如何讓隊(duì)員們學(xué)到更多，掌握更多是一個(gè)難題也是一個(gè)挑戰(zhàn)。
3、在介紹足球戰(zhàn)術(shù)和規(guī)則方面的，感覺學(xué)生掌握的還不是很好。當(dāng)然這里也有本人自身的原因，如：講解不夠透徹、通俗，動(dòng)作演示不夠全面，專業(yè)性不強(qiáng)等。這些方面的原因都需要我和學(xué)生們一起努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷去實(shí)踐，加強(qiáng)訓(xùn)練，循序漸進(jìn)，共同努力。
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乒乓球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)，通過乒乓球活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動(dòng)為載體，培養(yǎng)學(xué)生合作、誠信、果敢、公平等優(yōu)良品質(zhì)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì)適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展，豐富校園文化生活。一學(xué)期又這樣過去了，回顧這一學(xué)期乒乓球興趣小組的活動(dòng)情況，現(xiàn)在總結(jié)如下：
一、首先說說在興趣班中小學(xué)生的表現(xiàn)：
學(xué)生在平時(shí)的訓(xùn)練中，大多數(shù)積極性都比較高，訓(xùn)練很刻苦，當(dāng)然他們也會(huì)有很大的收獲，乒乓球技術(shù)進(jìn)步了不少！但是，有些同學(xué)卻總是混日子，訓(xùn)練不帶乒乓球拍，課堂紀(jì)律不好。使得老師管理有些困難，主要的是自己學(xué)不到東西，很的是好可惜！
二、訓(xùn)練主要內(nèi)容：
1、基本站位：基本姿勢(shì)與基本步法。
2、基本技術(shù)：球感練習(xí)、發(fā)平擊球和反手撥球（推擋）、正手攻球以及對(duì)打技術(shù)等。
3、打比賽。
三、基本情況：
這學(xué)期一共上了10幾節(jié)課，每周五下午第二節(jié)課進(jìn)行，以實(shí)際教學(xué)訓(xùn)練為主。通過這學(xué)期的訓(xùn)練學(xué)習(xí)，取得一定的成效，學(xué)生基本能掌握乒乓球的基本知識(shí)和技術(shù)。
由于學(xué)生本身的乒乓球水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區(qū)別對(duì)待。對(duì)于本身有一定乒乓球基礎(chǔ)、上學(xué)期上過乒乓球興趣班的同學(xué)，我主要抓對(duì)打技術(shù)和比賽戰(zhàn)術(shù)；對(duì)于剛剛接觸乒乓球的學(xué)生我只要求掌握基本動(dòng)作技術(shù)就可以了。
我們學(xué)校的不少同學(xué)還是很喜歡乒乓球這個(gè)項(xiàng)目的，所以學(xué)校乒乓球臺(tái)對(duì)學(xué)生開放，正面影響總比負(fù)面影響多，是個(gè)正確的選擇。
四、存在問題：
1、有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常不帶乒乓球拍、不帶乒乓球，影響嚴(yán)重；
2、有個(gè)別同學(xué)紀(jì)律散漫，有遲到早退現(xiàn)象；
3、學(xué)生在訓(xùn)練上積極性還不夠；
4、由于訓(xùn)練是在室外水泥臺(tái)上進(jìn)行的，受外界環(huán)境影響較大，學(xué)校硬件設(shè)備較差，教練少，所以使得教師在教學(xué)中很難保證進(jìn)度。
五、改進(jìn)和措施：
1、積極和學(xué)校、班主任配合，取得家長的理解支持，實(shí)際解決學(xué)生訓(xùn)練沒有乒乓球拍或是不帶乒乓球拍或乒乓球的問題，這個(gè)我認(rèn)為是最重要的。
2、總結(jié)過去一學(xué)期的訓(xùn)練工作，查找訓(xùn)練的不足，制定措施，在今后的乒乓球訓(xùn)練工作中努力提高訓(xùn)練質(zhì)量。
3、在訓(xùn)練中，教練員要做到區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，發(fā)揮他們最大的潛力，力爭(zhēng)在今后的比賽中取得好的成績。
5、今后我必須結(jié)合學(xué)校實(shí)際，認(rèn)真抓好乒乓球興趣小組項(xiàng)目訓(xùn)練。在教學(xué)訓(xùn)練中堅(jiān)持依法治教，以德治教，加大教學(xué)力度，按計(jì)劃，有目的，有內(nèi)容，有質(zhì)量地提高訓(xùn)練水平。
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一、指導(dǎo)思想：
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)社員的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年社員的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
二、社員基本情況分析
手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)社員動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是社長引導(dǎo)社員發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工繪畫社團(tuán)的社員共有x名,雖然社員的能力參差不齊,但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣,所以也為活動(dòng)的開展奠定了基礎(chǔ).
三、教學(xué)目標(biāo)
1、教社員學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。
2、鍛煉社員的動(dòng)手能力，陶冶情操。
3、幫助社員在興趣中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中快樂，快樂中自信，自信中進(jìn)取。
4、使社員對(duì)車模、紙工、金工、木工等產(chǎn)生濃厚興趣，獲取一些模型制作的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。
5、培養(yǎng)社員的科技意識(shí)，全面提高社員科學(xué)素養(yǎng)。進(jìn)一步開發(fā)和發(fā)揮社員的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。
6、通過這項(xiàng)活動(dòng)，讓社員的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時(shí)也讓社員學(xué)會(huì)廢物利用，提高社員的審美能力和美化生活的能力。
7、欣賞優(yōu)秀的手工制作作品，從中體會(huì)到手工制作與民族文化、生活的密切聯(lián)系，使社員繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。
四、教學(xué)措施
1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力是迎接未來世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)社員學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過程的所有原始材料全部搜集好，并與作品一并保存。
3、充分動(dòng)員，多渠道地開展自我展示活動(dòng)，讓社員充分展現(xiàn)自我。
4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)社員的學(xué)習(xí)積極性。
5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
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我國的書法藝術(shù)，博大精深，凝聚著炎黃子孫的無窮智慧，是中華民族文化遺產(chǎn)中的瑰寶。為培養(yǎng)學(xué)生的書寫水平，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性特長，對(duì)學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)藝術(shù)的熏陶，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的了解和熱愛，組織了“翰墨社”社團(tuán)。
一、注重基本功——基本筆畫的訓(xùn)練。
基本功是貫穿整個(gè)書法學(xué)習(xí)過程的必備條件。我從教學(xué)基本筆畫入手，用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式結(jié)合直觀形象的多媒體效果進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生學(xué)得有趣，教師教的輕松，效果非常好。學(xué)習(xí)后，要求學(xué)生進(jìn)行大量的練習(xí)，并在每次練習(xí)字前先寫一寫基本筆畫，時(shí)刻不忘基本筆畫的書寫。在學(xué)習(xí)完基本筆畫后，我們進(jìn)行了基本筆畫過關(guān)，先要求學(xué)生在自己小組里進(jìn)行過關(guān)，然后再進(jìn)行正式過關(guān)。通過這些措施，學(xué)生的基本筆畫書寫得到了質(zhì)的提升，為以后的書法教學(xué)打下了基礎(chǔ)。
二、發(fā)揮示范作用。
在平時(shí)的教學(xué)中，我經(jīng)常把優(yōu)秀的書法作品給學(xué)生欣賞，讓學(xué)生有個(gè)學(xué)習(xí)的榜樣，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。通過這一措施，學(xué)生變得自覺而認(rèn)真了，書寫能力得到了一定的提高。
三、加強(qiáng)書寫方法和書寫習(xí)慣的訓(xùn)練，提高學(xué)生書寫的能力和習(xí)慣。
教學(xué)中，我注重對(duì)學(xué)生分析、觀察能力的訓(xùn)練。經(jīng)常讓學(xué)生進(jìn)行分析字形結(jié)構(gòu)的練習(xí)，讓學(xué)生仔細(xì)觀察，發(fā)表自己的看法。在練習(xí)中也同樣要求學(xué)生先對(duì)自己所寫的字進(jìn)行筆畫、字形結(jié)構(gòu)以及排列位置等方面的分析，書寫完后要求學(xué)生自己檢查或同桌檢查，并進(jìn)行修正。
在教學(xué)中，我又經(jīng)常性對(duì)學(xué)生進(jìn)行一些書法常用書寫方式的提醒和灌輸，學(xué)生在這樣的熏陶下，逐漸改掉了自己的壞習(xí)慣和錯(cuò)誤的書寫方法，慢慢學(xué)會(huì)了正確的書寫方法，提升了自己的書寫能力，也形成了良好的書寫習(xí)慣。
經(jīng)過一學(xué)期的活動(dòng)，總體上學(xué)生的書寫能力有所上升，學(xué)習(xí)習(xí)慣也得到了強(qiáng)化。學(xué)生能從“認(rèn)真、仔細(xì)、耐心”的學(xué)習(xí)態(tài)度上進(jìn)行書法學(xué)習(xí)和練習(xí)，并能積極主動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)。
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本學(xué)期我擔(dān)任了校級(jí)舞蹈社團(tuán)的輔導(dǎo)，現(xiàn)將活動(dòng)作以下小結(jié)：
一、輔導(dǎo)內(nèi)容：
本學(xué)期的舞蹈訓(xùn)練主要是基訓(xùn)，基訓(xùn)小組的訓(xùn)練主要是基本功訓(xùn)練，地面組合以及新疆舞組合。我覺得基訓(xùn)進(jìn)行得并不好，學(xué)生的基本功還有待提高，而且節(jié)奏感和協(xié)調(diào)感也不行，在下學(xué)期的訓(xùn)練中還要抓緊。
二、出勤情況：
每次周五二節(jié)課后我都能按時(shí)到達(dá)舞蹈房，提前做好準(zhǔn)備工作，以提高訓(xùn)練效率。除個(gè)別學(xué)生外，其它學(xué)生也做到了按時(shí)到、按時(shí)走，有病有事能請(qǐng)假。
三、管理情況：
由于隊(duì)員基礎(chǔ)不同，新老隊(duì)員同時(shí)訓(xùn)練，所以我盡量讓老隊(duì)員帶動(dòng)新隊(duì)員。為了取得更好的管理效果，我安排一位六年級(jí)舞蹈基礎(chǔ)較好的負(fù)責(zé)任的老隊(duì)員作為舞蹈隊(duì)的組長，協(xié)助我進(jìn)行舞蹈訓(xùn)練。這樣不僅便于管理，而且這位老隊(duì)員在隊(duì)中發(fā)揮了模范作用，吃苦在先，保證了良好的訓(xùn)練紀(jì)律和訓(xùn)練作風(fēng)。同時(shí)訓(xùn)練時(shí)，我采取集體和分組活動(dòng)相結(jié)合，利用優(yōu)秀隊(duì)員的示范帶動(dòng)全體成員的訓(xùn)練。
四、學(xué)習(xí)成效：
通過社團(tuán)的訓(xùn)練，隊(duì)員的舞蹈水平有了一定的提高，隊(duì)員學(xué)習(xí)舞蹈的興趣也強(qiáng)了。基訓(xùn)小組的基本功也有了提高。
五、存在的問題及下學(xué)期打算：
目前舞蹈組存在的一些問題：這一批學(xué)生的舞蹈基礎(chǔ)比較薄弱，因此，訓(xùn)練起來比較吃力，而且效果不是很明顯，所以在下個(gè)學(xué)期的訓(xùn)練中還是要加強(qiáng)舞蹈基本素質(zhì)的培養(yǎng)。
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為貫徹落實(shí)全省基礎(chǔ)教育教學(xué)工作會(huì)議及全市小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì)議精神，結(jié)合小學(xué)全面啟動(dòng)優(yōu)質(zhì)課堂、百佳社團(tuán)、特色文化、養(yǎng)成教育和學(xué)校發(fā)展共同體等素質(zhì)教育“五大工程”的文件精神。并調(diào)動(dòng)師生積極向上的熱情，展現(xiàn)良好的精神面貌，推動(dòng)學(xué)校教育的良性發(fā)展。社團(tuán)活動(dòng)，為許多學(xué)有余力的.學(xué)生提供了又一個(gè)平臺(tái)，為他們的終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
班級(jí)社團(tuán)活動(dòng)，可以根據(jù)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，因勢(shì)利導(dǎo)，活動(dòng)經(jīng)�；�、多樣化，為學(xué)生提供了許多自我展示的機(jī)會(huì)。
班級(jí)學(xué)生通過參加游戲活動(dòng)，集體主義、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神得到了加強(qiáng)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、及時(shí)制定計(jì)劃，工作有目的、有措施。
2、根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和心理特點(diǎn)，促進(jìn)小學(xué)生的身體健康發(fā)展，科學(xué)方法訓(xùn)練。
3、在訓(xùn)練時(shí)，我們注意了訓(xùn)練內(nèi)容的聯(lián)系，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容。
4、堅(jiān)持定期的訓(xùn)練。在學(xué)校老師的帶領(lǐng)下，班里學(xué)生大大提高社團(tuán)的興趣。
當(dāng)然，我們的訓(xùn)練工作也存在以下不足：
1、個(gè)別學(xué)生因年齡小思想認(rèn)識(shí)不夠，有開小差現(xiàn)象。
2、時(shí)間有限，沒法讓全部學(xué)生參與。
這學(xué)期的社團(tuán)工作是繽紛的，是繁忙的，我們收獲的是喜悅，鍛煉的是能力，提升的是靈魂。我們的各項(xiàng)工作都能按照學(xué)期初的社團(tuán)工作要求有條不紊的完成。其中雖然存在著一些問題。在接下來的工作中我們將進(jìn)一步完善制度，加強(qiáng)思想教育，將各項(xiàng)工作做細(xì)做實(shí)，充分調(diào)動(dòng)社團(tuán)隊(duì)員的積極性。不斷探索解決問題的新方法、新途徑，爭(zhēng)取將社團(tuán)工作作出更大的成就。
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學(xué)生圖書館里員在協(xié)助圖書館維持正常開放秩序的同時(shí)，鍛煉了同學(xué)們的組織能力，提高同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神和文化素養(yǎng)。為了下學(xué)年能更好的開展社團(tuán)活動(dòng)，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下，以便以后能做到取長補(bǔ)短，有所提高。
一、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)圖書館里員的興趣
引導(dǎo)學(xué)生，努力提高他們的審美趣味，提高發(fā)展創(chuàng)新能力。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓由鐖F(tuán)。
二、增加了學(xué)生的知識(shí)面
在圖書館里員社團(tuán)的活動(dòng)中不僅是講解了社團(tuán)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多圖書館里員的基本技法，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。
1、熟悉館內(nèi)藏書分類，并了解館內(nèi)圖書擺放位置。
2、將借閱后的書籍進(jìn)行整理歸位。
3、協(xié)助教師教師管理員對(duì)新書進(jìn)行分類整理上架工作。
4、辦好班級(jí)圖書角，并起帶動(dòng)同學(xué)看課外書的積極性，對(duì)同學(xué)的課外閱讀進(jìn)行輔導(dǎo)，并作好記載加以督促。
5、協(xié)助學(xué)校教導(dǎo)處、圖書館組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)，撰寫讀書心得等。
6、參與制定學(xué)校圖書館的購書計(jì)劃、新書介紹推薦等。
每次大都從完成某一任務(wù)著手，提出問題或目標(biāo)，通過示范操作完成任務(wù)，從而激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
三、增加了學(xué)生的閱讀機(jī)會(huì)
在每次認(rèn)為完成后，學(xué)生可以自由閱讀圖書館的書籍，每次放學(xué)都是在老師催促下才不情愿的離開圖書館。他們都有奉獻(xiàn)助人的精神，他們想結(jié)交更多的朋友，他們想鍛煉自己的組織能力，他們又很愛讀書和看報(bào)。
當(dāng)然，我的工作還存在不足，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。
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期末將至，社聯(lián)本學(xué)期的工作也已漸近尾聲。值此辭舊迎新之際。我也對(duì)自己一學(xué)期以來的工作做了如下總結(jié):
(一)本學(xué)期，我認(rèn)真參加了社團(tuán)聯(lián)合會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)與會(huì)議。
九月份的社團(tuán)招新，讓我對(duì)社聯(lián)的工作有了最初的認(rèn)識(shí);十月份召開的社聯(lián)全體成員會(huì)議則讓我對(duì)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)有了更深層，更全面的了解，讓我在明確了自己的本職工作之外，更懷著一顆景仰的心迫切地渴望融入社聯(lián)這個(gè)光榮的群眾。三站金秋社團(tuán)巡禮，讓我有幸一睹各社團(tuán)的才華與風(fēng)采，社揚(yáng)千帆，蓬城萬里的豪情更深化了我一切為了社團(tuán)，服務(wù)學(xué)生社團(tuán)的工作理念。十一月十二日在主校區(qū)召開的部門會(huì)議更是讓我深感社聯(lián)的工作之重要。
(二)參加工作的同時(shí)，也讓我看到了自身存在的許多不足:
評(píng)議部的工作包括社團(tuán)日常，特色活動(dòng)的評(píng)議，并填寫好評(píng)議報(bào)告;審核社團(tuán)申請(qǐng)表，更新社團(tuán)信息表;完成社團(tuán)的財(cái)務(wù)抽查審核和會(huì)費(fèi)審計(jì);還要負(fù)責(zé)社團(tuán)巡演晚會(huì)的考評(píng)。
評(píng)議部是社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的一個(gè)重要部門，這也決定了其工作的特殊性。評(píng)議部的干事不僅僅需要細(xì)心，耐心，專心等良好的工作態(tài)度，還要本著公平，公正，公開原則，不允許有絲毫的差錯(cuò)。
然而，剛剛踏進(jìn)大學(xué)校園的我，仿佛初生牛犢般涉世未深，很多時(shí)候并不懂得因人而異的為人處事之道。例如在寫評(píng)議報(bào)告時(shí)，如何與社團(tuán)的負(fù)責(zé)人打交道;如何能夠即時(shí)發(fā)現(xiàn)社團(tuán)的不合理之處，獲得社團(tuán)最真實(shí)的狀況;如何以最有力的方式向負(fù)責(zé)人提出意見而又不會(huì)有濫用評(píng)議部職權(quán)之嫌。由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，在工作時(shí)往往容易夾帶一些個(gè)人情感，易沖動(dòng)，好奇心重，還無法完全做到公正。工作的用心性也不夠，對(duì)有關(guān)大學(xué)社團(tuán)申請(qǐng)成立的流程和規(guī)定，社團(tuán)章程等的熟知程度不夠。工作時(shí)多一理解命令為主，缺乏主動(dòng)性，不善察言觀色。
此外，在遇到班級(jí)事務(wù)與社團(tuán)工作發(fā)生沖突時(shí)，處理方式也欠佳。
(三)今后的工作打算
在新學(xué)期的工作中，我必須該進(jìn)工作方法，提高工作效率，更加踏實(shí)工作。更重要的是要杜絕散漫，提高用心性。主動(dòng)了解部門工作，并以最高的熱情，盡最大的發(fā)奮去完成。爭(zhēng)取為社團(tuán)聯(lián)合會(huì)盡可能多的多出力，不辜負(fù)社聯(lián)當(dāng)初錄用我的期望。
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經(jīng)過老師和同學(xué)們的合作和努力，合唱隊(duì)員們?cè)诶蠋熣_方法的指導(dǎo)下，通過循序漸進(jìn)的、有針對(duì)性的訓(xùn)練，隊(duì)員們都能用和諧、優(yōu)美、具有感染力的聲音的來進(jìn)行演唱、合唱。以下是我們這次合唱活動(dòng)的總結(jié)。
一、合唱隊(duì)的組織
(一)挑選隊(duì)員、劃分聲部
我們學(xué)校三千多名學(xué)生，考慮到合唱對(duì)學(xué)生的要求較高，就是說應(yīng)在學(xué)生具備一定的識(shí)譜能力、聽音能力與歌唱基本技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行，所以，我們組建的合唱隊(duì)所吸收的成員都是學(xué)習(xí)成績優(yōu)良、有良好的聲音、較寬的音域、音調(diào)準(zhǔn)確、聽辨能力較強(qiáng)，并對(duì)音樂感興趣的學(xué)生。
選好隊(duì)員后根據(jù)隊(duì)員的音色特點(diǎn)，將高音區(qū)發(fā)聲輕松自如、音色清亮充實(shí)的兒童劃分為童聲高聲部，將高音區(qū)發(fā)聲緊張、吃力，而低音區(qū)發(fā)聲堅(jiān)實(shí)、寬厚自然的兒童劃分為低音部。
另外還及時(shí)根據(jù)隊(duì)員的身高體形整理了隊(duì)行的排列和聲部的安排，工作可以說是緊鑼密鼓的進(jìn)行。這樣的操作為下一步的訓(xùn)練打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、童聲合唱隊(duì)的訓(xùn)練
在每一次進(jìn)入正式的合唱訓(xùn)練前，我們都要進(jìn)行一段時(shí)間的呼吸訓(xùn)練與發(fā)聲訓(xùn)練，使全體隊(duì)員掌握基礎(chǔ)知識(shí)，為合唱教學(xué)打好基礎(chǔ)。
1、呼吸訓(xùn)練
氣息是發(fā)聲的動(dòng)力，只有掌握正確的呼吸后，才能獲得理想的聲音。我們?cè)谟?xùn)練合唱前，首先要求學(xué)生掌握正確的呼吸方法，即胸腹式呼吸法。一般用兩種呼吸方法訓(xùn)練。①舒起練習(xí)。吸氣時(shí)，根據(jù)指揮手勢(shì)，口鼻一起緩緩吸氣，吸后停留瞬間，用輕柔的“嘶”聲，有控制地慢慢呼出。②突起練習(xí)。緩吸后停一會(huì)兒，用跳音“嘶、嘶、嘶、嘶”將氣呼出。這樣經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，學(xué)生在發(fā)聲練習(xí)中便逐步感覺到了氣息的支持，并能逐步運(yùn)用到歌唱中來。
2、發(fā)聲訓(xùn)練
剛?cè)牒铣獔F(tuán)的學(xué)生都未經(jīng)過正規(guī)發(fā)聲訓(xùn)練，聲音“白”而“扁”，氣吸淺，位置低，口腔打不開，下巴緊。針對(duì)這種情況，我們先采用哼鳴進(jìn)行練習(xí)，以便盡快統(tǒng)一聲音位置，取得聲音的共性。
在發(fā)聲訓(xùn)練中注意了結(jié)合咬字吐字進(jìn)行練習(xí)，我們要求學(xué)生將不太容易讀的字用漢語拼音標(biāo)好，每首歌詞都用普遍話正確朗讀，隨時(shí)注意糾正不正確的咬字吐字，結(jié)合發(fā)聲訓(xùn)練用，對(duì)準(zhǔn)同聲母、韻母的正確口形，逐步學(xué)會(huì)自然圓潤的發(fā)聲。當(dāng)咬字唱詞訓(xùn)練有了一定基礎(chǔ)之后，我們才進(jìn)行合唱訓(xùn)練。
三、合唱訓(xùn)練
1、熟悉歌曲，掌握旋律
這一次訓(xùn)練我們選了兩首歌曲，一是《西風(fēng)的話》二是歌曲《快樂的小隊(duì)》。在合唱訓(xùn)練中我們一般采用視唱法，指導(dǎo)隊(duì)員分聲部先后作識(shí)譜練習(xí)，要求音高準(zhǔn)確、節(jié)奏準(zhǔn)確。每次練唱都用較慢速度，力求連貫、完整。識(shí)譜練唱方式講究多種多樣，避免單調(diào)乏味而致學(xué)生疲勞。演唱時(shí)不急于填詞，先要求學(xué)生將兩個(gè)聲部都唱會(huì)，然后進(jìn)行聲部練習(xí)。
在分聲部練習(xí)時(shí)著重指導(dǎo)學(xué)生唱好自己聲部的旋律，除音高、節(jié)奏唱準(zhǔn)外，應(yīng)注意正確的分句、氣息的保持以及音量的控制，然后，用哼鳴來合唱，這樣減少填入歌詞后的音準(zhǔn)問題，又使學(xué)生更好地體會(huì)歌曲的內(nèi)容，表現(xiàn)意義、音準(zhǔn)。各聲部的旋律掌握后，才進(jìn)入填詞演唱階段。
2、歌曲的藝術(shù)處理
兩首合唱曲隊(duì)員在掌握了基本旋律后，為了更好地表現(xiàn)它的內(nèi)容，我們及時(shí)的作了藝術(shù)處理。經(jīng)過處理合唱隊(duì)各聲部本身聲音的整齊、統(tǒng)一。聲部與聲部相互結(jié)合時(shí)聲音和諧，恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)了歌曲的風(fēng)格和特點(diǎn)，每個(gè)隊(duì)員都能自覺地按照作品規(guī)定的速度、力度與表情歌唱。
我們?cè)诤铣?xùn)練中堅(jiān)持不單是要讓學(xué)生唱會(huì)一個(gè)聲部或唱會(huì)一首歌，而是要通過合唱的訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的和聲聽覺，發(fā)展和聲思維，提高合唱技巧和能力，所以要求學(xué)生要將所有聲部的旋律都掌握，讓學(xué)生在各個(gè)聲部都相互了解其藝術(shù)要求的前提下，能調(diào)節(jié)自身的音量和速度，達(dá)到聲音和諧的效果。
總之，經(jīng)過老師和隊(duì)員的努力、合作，合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作取得了階段性的成績，我們的表演受到大家的好評(píng)，在下個(gè)階段的訓(xùn)練工作里，我們將會(huì)投入更大的熱情，把合唱隊(duì)的訓(xùn)練工作做得更好，把合唱隊(duì)的水準(zhǔn)提升到一個(gè)更高的臺(tái)階，積極啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，通過有表情地歌唱使學(xué)生真正地感受到合唱藝術(shù)的魅力，以發(fā)展更多的隊(duì)員，壯大我們的合唱隊(duì)伍!
學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)-社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)13
為讓我校成為學(xué)生成長的搖籃，以學(xué)校的學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為契機(jī)，活動(dòng)成果不斷深入發(fā)展。我校大力推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富課余文化生活，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)方面的興趣，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。現(xiàn)將本學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)總結(jié)如下：
一、活動(dòng)目的
1、學(xué)得開心，玩得開心。在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)興趣，在社團(tuán)活動(dòng)中學(xué)習(xí)科學(xué)。
2、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、創(chuàng)新進(jìn)取的科學(xué)素養(yǎng)。
3、促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高。
二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、時(shí)間：活動(dòng)時(shí)間每周一、二、三下午第七節(jié)課
2、地點(diǎn)：各班教室、各活動(dòng)室及四樓多功能廳
三、活動(dòng)形式及內(nèi)容
社團(tuán)活動(dòng)的作用和效果往往是課堂教學(xué)所代替不了的，它可以以課堂教學(xué)為基礎(chǔ)，又可以完全脫離課堂教學(xué)，它可以是課堂教學(xué)的輔助和延伸，也可以進(jìn)行一些課本學(xué)不到的東西。社團(tuán)活動(dòng)的形式機(jī)動(dòng)靈活、多種多樣。要注意“點(diǎn)”和“面”結(jié)合，也就是要把群眾性活動(dòng)和個(gè)別性活動(dòng)結(jié)合起來。
小學(xué)部：
1、開展舞蹈社團(tuán)。
舞蹈社團(tuán)活動(dòng)由外聘教師大慶師范的王冰老師擔(dān)任。活動(dòng)內(nèi)容包括民族舞、現(xiàn)代舞基本功與成品舞蹈，在王老師的傳授中，孩子們得到了舞蹈專業(yè)技能的訓(xùn)練，增強(qiáng)了對(duì)音樂的理解與感悟，更鍛煉了學(xué)生們的四肢的協(xié)調(diào)性。此項(xiàng)活動(dòng)的開展添補(bǔ)了我校學(xué)生音體美特長學(xué)習(xí)零的突破。
2、開展刻紙社團(tuán)。
剪紙藝術(shù)是我國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，我校周林老師將剪紙演變?yōu)榭碳�，�?dān)任刻紙社團(tuán)指導(dǎo)教師，周老師為大家傳授刻紙基本技法，為學(xué)生查找圖樣，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行刻制，截止目前已經(jīng)有上百幅作品完成。
3、開展花式籃球技法社團(tuán)。
利用我校學(xué)生數(shù)量偏少，學(xué)校開展的大課間活動(dòng)為籃球操表演，崔守斌老師開展了花式籃球操表演的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生們?nèi)耸忠粋�(gè)籃球，通過學(xué)習(xí)，不但鍛煉了體魄、掌握了一些籃球表演的技能技法，更重要的是體會(huì)到了在困難中磨練學(xué)生意志，獲得時(shí)地喜悅激勵(lì)他們不斷進(jìn)取，增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的信心。
4、開展七彩手抄報(bào)、兒童畫社團(tuán)。
我校充分挖掘現(xiàn)有教師能力，開展手抄報(bào)、兒童畫社團(tuán)，由辛光霞老師擔(dān)任指導(dǎo)教師。學(xué)生們?cè)谛晾蠋煹闹笇?dǎo)下，學(xué)習(xí)了設(shè)計(jì)版面、繪畫構(gòu)思及創(chuàng)意的本領(lǐng)，小有成效。
5、手工粘貼社團(tuán)。
學(xué)生們利用五谷雜糧及身邊物品設(shè)計(jì)并粘貼出漂亮的畫面，指導(dǎo)教師孫亞君。此社團(tuán)充分挖掘?qū)W科課程教材中的審美情趣，有意識(shí)讓學(xué)生結(jié)合生活中的一些物品進(jìn)行運(yùn)用，并用所學(xué)的方法二次創(chuàng)造，學(xué)以致用，激發(fā)學(xué)生的興趣。
6、輪滑社團(tuán)。
為更好的為冬季冰上運(yùn)動(dòng)做好前期鋪墊，由趙雁軍老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輪滑社團(tuán)的活動(dòng)，使孩子們?cè)谡莆蛰喕记傻耐瑫r(shí)，體會(huì)速度帶給我們美的享受。
7、硬筆書法社團(tuán)。
為了讓學(xué)生們從小就能書寫規(guī)范字，由我校聘請(qǐng)的駱瑩老師擔(dān)任硬筆書法社團(tuán)指導(dǎo)教師。我校自行設(shè)計(jì)的菱形格習(xí)字帖比以往的方格紙更為科學(xué)的指導(dǎo)學(xué)生掌握漢字的結(jié)構(gòu)，是我區(qū)一項(xiàng)特色硬筆書寫的練習(xí)。
中學(xué)部：
1、綜合實(shí)踐社團(tuán)（指導(dǎo)教師：趙波）主要內(nèi)容：《書寫經(jīng)典傳承文明》、創(chuàng)意剪紙。主要成果：剪紙作品、漢字聽寫大賽。
2、體育社團(tuán)活動(dòng)（指導(dǎo)教師：邱菊、王雨林）主要內(nèi)容：田徑（短跑及中長跑）主要成果：校運(yùn)會(huì)。
3、書法社團(tuán)（指導(dǎo)教師：姜天嘉）主要內(nèi)容：硬筆書法
主要成果：學(xué)生作品展
4、音樂社團(tuán)合唱團(tuán)（指導(dǎo)教師：劉曉芳）主要內(nèi)容：合唱訓(xùn)練。主要成果：校藝術(shù)節(jié)、希望之星文藝匯演
5、“動(dòng)漫制作”社團(tuán)（指導(dǎo)教師：鐘春林）。主要內(nèi)容：電腦動(dòng)漫制作。主要成果：制作動(dòng)漫電子版作品
6、心理健康社團(tuán)（指導(dǎo)教師：郭海燕）主要內(nèi)容：心理小游戲、重溫經(jīng)典。主要成果：通過活動(dòng)學(xué)習(xí)表達(dá)、傾聽、思考、理解。樹立自信心。
7、美術(shù)社團(tuán)：主要內(nèi)容：水彩畫、蠟筆畫、白描。主要成果：學(xué)生水彩畫展。
四、成果展示：
學(xué)期末，我們會(huì)收集學(xué)生成果，裝裱成冊(cè)或張貼在展示板上。體育項(xiàng)目的社團(tuán)活動(dòng)，我們會(huì)在藝體節(jié)等活動(dòng)中，進(jìn)行展示。
五、努力方向。
力求實(shí)踐中找尋適合我校學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容。為培養(yǎng)留守生、貧困生、農(nóng)民子女做出更多努力。
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