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學(xué)校大課間活動總結(jié)（通用13篇）
總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以促使我們思考，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編整理的學(xué)校大課間活動總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇1
大課間體育活動是近幾年在課間操基礎(chǔ)上發(fā)展和創(chuàng)造的一種學(xué)校體育新的組織形式，與課間操相比，大課間體育活動時(shí)間長，活動內(nèi)容多，組織形式活，練習(xí)強(qiáng)度適宜。它不僅對學(xué)生緊張的學(xué)習(xí)起到調(diào)劑作用，而且對促進(jìn)學(xué)生身心健康有明顯的實(shí)效。所以今年年初，當(dāng)我們迎江區(qū)教育局明確要求在全區(qū)大力開展陽光體育運(yùn)動，使學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)落到實(shí)處時(shí)，各校的大課間活動安排就如雨后春筍般迅速“抽芽”，并蓬勃發(fā)展起來。努力創(chuàng)建著學(xué)生學(xué)生體育活動新天地，讓學(xué)生享受運(yùn)動、享受陽光、享受快樂、享受健康，儼然使大課間活動成為了校園里的一道亮麗風(fēng)景線，也便有了今天的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)匯報(bào)會，使大家能對大課間體育活動有初步的認(rèn)識與交流，從而活動進(jìn)步與提高。
一、制定符合實(shí)際的大課間活動
在將近半年的工作實(shí)踐中，我們根據(jù)我校的特殊條件制訂出了適合我校特色的大課間活動。我校從理論上講，是一個(gè)擁有師生近兩千人的大校，但學(xué)生活動空間卻很小，只有前后兩棟教學(xué)樓之間的一塊空水泥地。如果讓所有的學(xué)生同時(shí)進(jìn)行大課間活動，勢必只有站的份兒，所以我校把大課間活動分為室內(nèi)文體活動和室外體育活動兩部分。除周一，安排一、二兩個(gè)年級，周二至周五，每天安排一個(gè)年級到操場上開展體育活動，并根據(jù)校整體場地的分布特點(diǎn)，科學(xué)合理地劃出適合各個(gè)活動項(xiàng)目的學(xué)生活動場地，每個(gè)場地上標(biāo)上一個(gè)與項(xiàng)目對應(yīng)的號碼，制作好各個(gè)年級大課間活動項(xiàng)目、場地、時(shí)間安排表，以使大課間活動能有效地實(shí)施，有序地進(jìn)行；使得學(xué)生人人有機(jī)會參與，人人有自主選擇自己喜愛活動的權(quán)利。
二、參與興趣
活動內(nèi)容的好壞決定著學(xué)生參與的興趣。所以我校在開展伊始并根據(jù)不同年齡段學(xué)生的興趣愛好，實(shí)際活動水平，對各個(gè)年齡段的學(xué)生安排了不同的活動內(nèi)容。如一、二年級學(xué)生，由于運(yùn)動水平和運(yùn)動理論知識有限，自主運(yùn)動能力差，所以我們多安排一些集體游戲。并由我們體育老師分區(qū)域進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)，幫助，盡量讓學(xué)生得到科學(xué)的鍛煉，杜絕事故的發(fā)生。中、高年級段學(xué)生除安排各類跳繩（長、短繩）、踢毽子、沙包和紙球、羽毛球和乒乓球、跳橡皮筋等常見項(xiàng)目外，我們還把在體育課堂的一些有趣的活動內(nèi)容，陽光體育運(yùn)動會上將要比賽的一些傳統(tǒng)游戲項(xiàng)目適時(shí)地穿插到大課間活動中來。通過反復(fù)地演練與展示，不光使大課間活動變得豐富而精彩，更加鍛煉了我們學(xué)生的運(yùn)動能力和合作意識，真正使學(xué)生品嘗到了運(yùn)動的跨了和幸福。
三、歡聲笑語樂翻天，傳統(tǒng)游戲入校園
現(xiàn)在，當(dāng)你走進(jìn)華一小的大門，一種別樣的精彩就會展現(xiàn)在你的'眼：跳大繩、踢彩毽、拋紙球、打羽毛球，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，各有各的所愛，各有各的高招，再也看不到以前課間里孩子們打打鬧鬧，無所事事的情景了，同學(xué)間相互碰撞、打架、受傷等事件也鮮有發(fā)生，不禁使人感嘆：開展大課間活動真好！
不過，由于我校大課間活動的開展還屬于初步探索階段，因此，也就存在著一些弊端。首先，當(dāng)屬活動時(shí)間的安排欠科學(xué)、合理。每天下午上課前半小時(shí)為大課間活動時(shí)間，在春、秋、冬三季尚可，而在炎熱的夏季，則完全無法實(shí)行。此時(shí)為全天室外溫度最高的時(shí)段，整個(gè)水泥場地都完全暴露在強(qiáng)烈的陽光下，站在那兒都會大汗淋漓，更別說運(yùn)動了。其次就是體育設(shè)施、運(yùn)動器材的匱乏。由于學(xué)校經(jīng)濟(jì)緊張，在體育這塊投入不是很多，所以開展活動的所需器材均由學(xué)生自備。這在一定程度上也限制了大課間活動的開展。
總之，一切都會在矛盾、挫折中謀求發(fā)展，獲得進(jìn)步的。相信在學(xué)校和我們老師的共同努力下，用智慧引領(lǐng)，用汗水澆灌，用愛心扶持，“大課間活動”這朵校園奇葩會開得愈加?jì)善G、好看。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇2
為貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》及市、區(qū)教育局關(guān)于開展體育大課間活動的文件精神，學(xué)校體育工作作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口和重要內(nèi)容，把大課間活動作為“陽光體育”活動的內(nèi)容之一，我校認(rèn)真籌劃、安排，扎實(shí)開展學(xué)�！按笳n間體育活動”，使學(xué)生活動興趣得到培養(yǎng)，學(xué)生鍛煉身體的熱情得到激發(fā)，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展和健康成長�，F(xiàn)將我班的主要做法總結(jié)如下：
一、活動領(lǐng)導(dǎo)小組。
為確保大課間活動扎實(shí)有校開展，學(xué)校成立了以校長為組長的學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成學(xué)校行政、值日領(lǐng)導(dǎo)、各班班主任、跟班教師、體育教師齊抓共管工作機(jī)制，明確各自的職責(zé)。
領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：值日領(lǐng)導(dǎo)每天到操場親自參與活動，同時(shí)考核、了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，表揚(yáng)大課間開展較好的班級，指出不足，并提出整改意見，提高全體師生對大課間活動的重視程度。
班主任職責(zé)：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求參加活動，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣，正確引導(dǎo)并以身作則，指導(dǎo)學(xué)生活動。
跟班教師職責(zé)：按照學(xué)校的規(guī)定，配合班主任組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動。
二、實(shí)施方案。
為確保大課間活動的順利開展，扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校制訂了大課間活動的實(shí)施方案，學(xué)校把大課間活動分為升旗、廣播操、及班級活動四個(gè)部分進(jìn)行，在班級活動活動中，要求做到“四定”，即定時(shí)間、定地點(diǎn)（每個(gè)班級的活動區(qū)均有固定）、定項(xiàng)目（集中時(shí)間，全校統(tǒng)一項(xiàng)目，分散時(shí)間各年段自定項(xiàng)目）。做到組織嚴(yán)密、內(nèi)容豐富、形式多樣、注重實(shí)效。
三、全員參與，初見成效。
我校大課間活動項(xiàng)目操作性強(qiáng)，學(xué)生參與的熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正體驗(yàn)了快樂與健康。活動讓師生走得更近，老師和學(xué)生一起活動，使師生得到鍛煉，得到放松。師生們積極參與大課間后身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用,學(xué)校學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)率大大提高。我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，體育大課間活動開展以來，師生體育綜合素質(zhì)方面均有不同程度提高。
四、具有積極意義。
1、“大課間”活動豐富了學(xué)生的校園文化生活。傳統(tǒng)的課間操內(nèi)容單一，學(xué)生每天做同樣的廣播操，時(shí)間長了，學(xué)生失去了做課間操的興趣，但又不得不去做，這樣既達(dá)不到鍛煉的目的，學(xué)生的個(gè)性也得不到發(fā)展�！按笳n間”活動增設(shè)了課間活動的項(xiàng)目，有游戲、各種球類、跳繩、踢毽子、跳格子等多種形式，這些內(nèi)容根據(jù)學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)安排，合理、新穎，給學(xué)生以醒目之感，學(xué)生能完全自主地參加各種活動，增大了學(xué)生的參與面。通過一段時(shí)間的試行來看，學(xué)生都非常喜歡“大課間”活動，他們能積極主動地參與各種活動，都覺得“大課間”活動豐富了他們的校園文化生活。
2、“大課間”活動能使學(xué)生健身益智�！按笳n間”活動的目的是讓學(xué)生置身于“樂中練”、“練中學(xué)”的寬松情境之中，從感受快樂和產(chǎn)生興趣之中去尋求自己的愛好，改變了以往單一乏味的課間活動，構(gòu)建一個(gè)內(nèi)容豐富、形式多樣的“有序”、“有趣”、“有益”的愉快求知氛圍。有趣的游戲讓學(xué)生在無拘無束、心情舒暢的情況下鍛煉，情緒活躍，調(diào)節(jié)機(jī)能，使學(xué)生有清醒的頭腦，充沛的精力投入學(xué)習(xí)實(shí)踐活動。使學(xué)生在鍛煉了身體素質(zhì)的同時(shí)，又得到美的熏陶�？傊�，“大課間”活動使學(xué)生在愉悅的氣氛中鍛煉了身體，發(fā)展了智力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新能力。
3、“大課間”活動有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)�！按笳n間”活動中，豐富的內(nèi)容不僅讓學(xué)生健身益智，還能對學(xué)生進(jìn)行思想教育。如在游戲中聽從老師的統(tǒng)一安排，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念；在踢鍵時(shí)學(xué)生自由組合，踢的過程中能團(tuán)結(jié)合作，關(guān)心他人，謙讓有序，互幫互助。集隊(duì)時(shí)，經(jīng)過反復(fù)訓(xùn)練，達(dá)到快、靜、齊的`要求，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織紀(jì)律性。在“大課間”活動的帶動下，我校學(xué)生中掀起了體育鍛煉的高潮，課間學(xué)生亂打鬧的現(xiàn)象沒有了，到處可見的是各種課間活動的身影。老師也積極參與到活動中去，增進(jìn)了師生間的了解，師生、學(xué)生之間關(guān)系更加融洽，互助合作精神加強(qiáng)，好人好事也更多了。
4、“大課間”活動能拓展學(xué)生的創(chuàng)新思維。我們在創(chuàng)設(shè)韻律操、游戲等學(xué)生喜愛的活動形式的同時(shí)，還引導(dǎo)學(xué)生在活動中勇于創(chuàng)新。如學(xué)生通過練習(xí)踢鍵，創(chuàng)新出前踢、側(cè)踢、向外踢和向內(nèi)踢等不同的新踢法，還有的學(xué)生雙腳交換踢鍵，邊踢邊舞，把舞蹈和踢鍵融為一體。踢的鍵子也有創(chuàng)新，制作材料有雞毛做的，有塑料線做的，還有紙做的等等；制作形狀有錐形，有圓形；鍵子的顏色更是五彩繽紛�；顒又校瑢W(xué)生是實(shí)踐的主人，實(shí)踐中學(xué)生自主發(fā)展，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇3
在學(xué)校大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組成立以來，校領(lǐng)導(dǎo)始終嚴(yán)格要求大課間活動，在政教處、體育組和全體班主任的共同努力下，能夠按照活動方案實(shí)施，明確分工，各部門盡職盡責(zé)，保證了大課間活動的順利開展。在內(nèi)容的安排上，活動小組領(lǐng)導(dǎo)、成員也經(jīng)過多次研究，外聘教師，研究適合我校學(xué)生特點(diǎn)的活動項(xiàng)目，盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體性，達(dá)到鍛煉身體的目的。下面就以幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：
一、思想認(rèn)識
保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動時(shí)間，對學(xué)生的身心健康發(fā)展、全面提高學(xué)生素質(zhì)具有重要的意義。開展大課間體育活動，對于培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體，熱愛學(xué)校的團(tuán)隊(duì)精神，增強(qiáng)學(xué)校凝聚力，增進(jìn)師生情感，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，豐富校園文化，形成良好的校風(fēng)，具有特殊的教育意義，同時(shí)對發(fā)展學(xué)生體能，增進(jìn)身體健康，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力和良好的社會適應(yīng)能力及心理素質(zhì)、養(yǎng)成終身體育意識，陶冶學(xué)生的情操，開拓學(xué)生的創(chuàng)新思維，養(yǎng)成學(xué)生積極向上和豁達(dá)樂觀的健康生活方式，消除腦力疲勞，減輕緊張的課堂壓力，提高學(xué)習(xí)效率，具有重要作用。
二、合理安排、培養(yǎng)興趣
本著健康第一的原則，在活動內(nèi)容的安排上，我們選擇了廣播操表演，展現(xiàn)了學(xué)生青春的活力，自編操，體現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性，自選活動能發(fā)揮學(xué)生的特長。如踢毽子，踢毽運(yùn)動是一種古老的健身形式，是一種有氧訓(xùn)練，可以練習(xí)身體靈活性和手眼腿的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)關(guān)節(jié)以及腰、頸、椎的靈活性和柔韌性，加強(qiáng)血液循環(huán)，促進(jìn)消化，增進(jìn)健康，促進(jìn)身體的生長發(fā)育。
三、加強(qiáng)管理、嚴(yán)格要求
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分。豐富多采的.活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。每天的大課間體育活動，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，大課間體育活動不僅僅是鍛煉學(xué)生的體能，更重要的是體現(xiàn)了素質(zhì)教育的思想，體現(xiàn)了體育教育的功能和價(jià)值，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為中心”的理念。真正實(shí)現(xiàn)了“把時(shí)間還給學(xué)生，把空間留給學(xué)生，把方法教給學(xué)生，把健康帶給學(xué)生，讓學(xué)生到陽光下、到操場上、到大自然中去活潑健康地成長”的構(gòu)想。
四、認(rèn)真評價(jià)，不斷進(jìn)步
在剛剛結(jié)束的市運(yùn)動會中，因種種原因我校沒有參大課間活動的展示，通過觀摩，看到了我校與其他學(xué)校的差距和不足，同時(shí)也學(xué)到了很多，我們要認(rèn)真總結(jié)，在保證學(xué)校大課間活動的同時(shí)，認(rèn)真鉆研，力爭參與到以后的運(yùn)動會中，展現(xiàn)我校學(xué)生的風(fēng)采。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇4
為了豐富學(xué)生課余生活，貫徹“讀書時(shí)用心讀書，玩耍時(shí)放心玩�！钡慕逃枷�。我校通過大課間活動的組織實(shí)施，促進(jìn)學(xué)生身心健康，加強(qiáng)組織紀(jì)律性,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神以及頑強(qiáng)進(jìn)取的精神。通過大課間活動的展評，進(jìn)一步規(guī)范活動的組織，展示各班蓬勃的精神風(fēng)采及活動智慧：每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)生健康起來；每天鍛煉一小時(shí)，校園活躍起來。我校從實(shí)施的大課間體育活動至今，受到了全校師生與家長的歡迎，收到了良好的活動效果。
一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。同時(shí)，形式多樣的活動還是在強(qiáng)健體魄、鍛煉意志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。
通過“大課間體育活動”使我們大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。讓教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家轉(zhuǎn)變以往的觀念，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。
二、科學(xué)設(shè)計(jì)，具體實(shí)施
大課間活動雖然是師生共同參與的活動，但是我們明確地認(rèn)識到它的主體是學(xué)生，學(xué)生是否喜歡大課間活動是成功的關(guān)鍵。尊重學(xué)生的主體地位，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性是我們設(shè)計(jì)創(chuàng)編大課間活動的首要原則。在大課間活動準(zhǔn)備、設(shè)計(jì)創(chuàng)編階段，教師、班主任走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和孩子們一起游戲，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成設(shè)計(jì)創(chuàng)編原則和思路。因此，在整個(gè)大課間活動的設(shè)計(jì)創(chuàng)編和實(shí)施過程，孩子熱情高漲，勁頭十足，興趣濃厚，歡心愉悅，真正實(shí)現(xiàn)了把快樂與健康送給學(xué)生。具體表現(xiàn)在：
一（1）班開展了玩球游戲、呼啦圈游戲；
一（2）班開展了棋類練習(xí)、跳繩；
二（1）班以排球和跳繩為主；
二（2）班以跳繩多種組合、拍球、踢毽子；
三（1）（2）以玩毽子游戲；
四（1）踢毽子與籃球交替訓(xùn)練；
四（2）班籃球與踢毽子組合；
五（1）踢毽子和乒乓球組合；
五（2）形式多樣，踢毽子、乒乓球、足球、羽毛球全面開花；
六年級呼啦圈游戲；
各班能自主選擇跳繩、踢毽子、羽毛球、呼啦圈、游戲、各類素質(zhì)練習(xí)等。
學(xué)生在自己最喜歡的自主游戲中進(jìn)行快樂地動起來。學(xué)生在熱情奔放的樂曲中健身，這個(gè)環(huán)節(jié)多側(cè)面地表現(xiàn)了天真的童趣，張揚(yáng)了孩子們的個(gè)性，體現(xiàn)了強(qiáng)烈團(tuán)隊(duì)合作精神和集體責(zé)任感、榮譽(yù)感，把大課間活動推向了又一個(gè)高潮。聆聽老師溫馨提示，有序地離開操場，以良好的狀態(tài)投入課堂學(xué)習(xí)。
同時(shí)我校對大課間活動進(jìn)行了展評，具體要求為：
1.活動前列隊(duì)：下課后5分鐘內(nèi)，室外列隊(duì)動作迅速、隊(duì)伍整齊。教師談話言簡意賅、要求明確、聲音清楚宏亮、體態(tài)規(guī)范。滿分20。
2.活動過程：正副班主任參與，學(xué)生活動熱情高、合作好、強(qiáng)度適中、競爭有序，活動內(nèi)容有新意。無邊活動邊吃東西現(xiàn)象。滿分45分。正副班主任無故缺席的，一人次扣5分；學(xué)生無故少1人扣2分；中途學(xué)生無故脫離活動一人扣1分，教師無故離場，一人扣5分�？弁隇橹��；顒又谐霈F(xiàn)一例安全責(zé)任事故，此項(xiàng)不得分。出現(xiàn) 一例非責(zé)任事故，扣10分，扣完為止。
3.活動后小結(jié)：列隊(duì)迅速、隊(duì)伍整齊。教師小結(jié)談話或方式有針對性、激勵(lì)性、創(chuàng)新性。教師語言清晰、聲音響亮。行進(jìn)中隊(duì)伍整齊、安靜。滿分30分
4.活動后場地衛(wèi)生：場地整潔無雜物，無任何遺留物件。此項(xiàng)總分5分。
經(jīng)過考核二1班、四2班、六年級，一2班、三2班、五2班獲得此項(xiàng)活動“優(yōu)勝班級”稱號。
三、群策群力，強(qiáng)化管理
我校大課間能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，離不開校長室細(xì)致的工作。這就為該項(xiàng)工作在人員、時(shí)間上提供了保障。另外，學(xué)校每天由學(xué)校行政組人員對各班出勤、活動、操姿、隊(duì)列情況進(jìn)行監(jiān)督，保證了我校大課間體育活動水平的不斷提高，使它更具生命力。
四、持之以恒、逐步提高
目前，大課間體育活動已成為我校體育工作的重要組成部分，已成為我校推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口。它在為學(xué)校提供素質(zhì)發(fā)展的.條件與時(shí)空的同時(shí)，也有力的推動了學(xué)校的不斷發(fā)展提高。
首先，學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)不斷提高。豐富多采的活動，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的組織紀(jì)律性、集體和愛國主義精神，而且還使他們形成了互相激勵(lì)，自學(xué)奮進(jìn)的良好習(xí)慣，各種優(yōu)良的意志品質(zhì)正在潛移默化的形成。
其次，師生身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)，對教育教學(xué)工作的協(xié)調(diào)發(fā)展起到了積極作用。大課間對自己身體素質(zhì)與精神狀態(tài)的改善大有益處，有利于教學(xué)質(zhì)量的提高。
第三，每天的大課間體育活動，提供了師生之間，教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的校園人際關(guān)系，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
五、幾點(diǎn)感想
大課間活動能做到讓學(xué)生動起來了，能否建議班主任把學(xué)生引導(dǎo)到運(yùn)動項(xiàng)目：足球、籃球、排球、跳繩、踢毽子，為運(yùn)動會做點(diǎn)積淀，體現(xiàn)我校特色項(xiàng)目。
豐富多彩的大課間體育活動，讓孩子體驗(yàn)到勝利的喜悅，合作的必須，堅(jiān)持的重要。如果每個(gè)班的老師都像六年級的老師參與其中，更是錦上添花。形式多樣化也是今后各班努力的方向。
各班在分組活動時(shí)，要充分發(fā)揮小組長的作用，安全第一，班主任老師、科任老師要高度關(guān)注安全意識。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇5
學(xué)校的大課間體育活動工作能認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，全校師生認(rèn)識到位、組織健全、制度規(guī)范、方案可行，效果較佳。情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想提高認(rèn)識
通過學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體老師對開展大課間活動的意義有了清楚的認(rèn)識，明白了“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式；它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是學(xué)校管理水平的集中體現(xiàn)；是培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美全方位素質(zhì)和諧發(fā)展的極佳途徑。
在統(tǒng)一思想認(rèn)識的前提下，全校師生齊努力，全校上下一股勁，心往一處想，想如何把活動內(nèi)容安排得更豐富；勁往一處使，使勁把活動開展得讓全體學(xué)生動得開心。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視親自管理
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視大課間活動工作，每天由值周領(lǐng)導(dǎo)親自檢查，健全的組織為大課間活動的正常開展提供了強(qiáng)有力的人力物力保證。
三、建章立制規(guī)范管理
為了保證大課間活動的正常開展，領(lǐng)導(dǎo)小組通過反復(fù)開會研究，制定出活動管理制度。完善的管理制度為大課間活動的'規(guī)范開展起到了決定的作用。全校老師人人自覺參于活動，個(gè)個(gè)主動參于管理；因?yàn)橛辛死蠋煹膮⒂�，全體學(xué)生人人熱情高漲，個(gè)個(gè)爭先活動。
四、精心設(shè)計(jì)強(qiáng)化訓(xùn)練
學(xué)校本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的熱情去迎接光明的未來。整個(gè)活動30分鐘，全程由程控音樂統(tǒng)一指揮，整個(gè)活動由廣播操、自編操和自主活動等組成。實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。
我們通過體育教師集體教授，課外活動分班提高，發(fā)揮各班體育骨干作用等途徑，快速高效地完成了自編操的學(xué)習(xí)。在分組游戲訓(xùn)練階段，我們首先把各班的游戲內(nèi)容、場地、器材定位，再給各班配備教師，其中一名原則上是班主任，負(fù)責(zé)每天組織本班學(xué)生進(jìn)入活動場地，另一位教師負(fù)責(zé)每天收發(fā)器材，不隨班級更換場地，以防止班級更換帶來的混亂。教師每天同學(xué)生一起活動，并做到鼓勵(lì)學(xué)生在現(xiàn)有形式和內(nèi)容上進(jìn)行創(chuàng)新，以發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性。整體磨合階段是大課間訓(xùn)練的最后一個(gè)步驟，主要是做好活動各環(huán)節(jié)的銜接，它包括進(jìn)出場，隊(duì)伍的調(diào)動和服從音樂指揮等內(nèi)容。
五、常抓不懈效果顯著
目前，大課間體育活動己成為我校體育工作的重要組成部分和推進(jìn)素質(zhì)教育的突破口，也有力的推動了學(xué)校全面工作的不斷發(fā)展，大課間活動成了全校師生校園生活中不可缺少的一部分。
通過開展豐富多采的大課間活動，不僅使學(xué)生的思想道德和心理素質(zhì)都在不斷提高，組織紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感加強(qiáng)了、自學(xué)奮進(jìn)、互相激勵(lì)的氛圍己經(jīng)形成、學(xué)生的身體素質(zhì)有了明顯的提高，還為師生之間、教師之間、校領(lǐng)導(dǎo)與教師之間相互了解提供了更多的機(jī)會，使我們的校園成為真正的和諧校園。
我校的大課間活動工作雖然取得了一定的成績，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求還有很大差距，嚴(yán)格按照要求去開展，努力使本校的大課間活動工作再上新臺階。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇6
大課間活動要有生命力，要生機(jī)勃勃發(fā)展，達(dá)到真正的育人育體的宗旨，還須注意以下幾點(diǎn)：
一、要注意安全
大課間體育活動究其實(shí)質(zhì)是全校師生每天在同一時(shí)間上一堂大課間體育活動課，其組織復(fù)雜而又嚴(yán)密，一般以集體做操為主，分班活動為輔，練習(xí)手段以適應(yīng)學(xué)生身心需求，兼顧場地、活動空間的充分利用，全體師生參與。由于基本模式都涉及學(xué)生自由活動，其組織管理要求較高，在實(shí)施時(shí)要求班主任或指導(dǎo)教師或骨干分子起好督促、管理、示范作用。
在整個(gè)活動中安全意識必須貫穿整個(gè)大課間活動，把安全放在第一位。安全問題具體到大課間活動需要強(qiáng)調(diào)幾層意思：
一是場地設(shè)施的安全隱患問題。場地設(shè)施包括場地的合理布局，設(shè)施本身的安全功能等;整個(gè)學(xué)生運(yùn)動場地的合理安排問題，充分利用已有的運(yùn)動場地，挖掘新的場地資源，盡可能給學(xué)生大一點(diǎn)的運(yùn)動空間;
二是運(yùn)動項(xiàng)目的安全問題，運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置時(shí)要充分考慮到各種情況，如趣味性、易開展性、對場地要求等，比如老鷹抓小雞是最常見也最受低年級學(xué)生歡迎的游戲，但是在大課間時(shí)間可能絕大部分學(xué)校都不方便開展，因?yàn)樗鼘龅匾蟊容^大，再如快速追逐跑游戲，安全隱患大，也不適宜;
三是教師尤其是班主任和體育老師的安全意識。
體育活動是校園體育活動的重要組成部分，也是校園運(yùn)動傷害的易發(fā)生部分。這就要求學(xué)校各級主管部門要做好有效的管理和教育，加強(qiáng)組織紀(jì)律性教育，確立“安全第一”、“預(yù)防為主”的指導(dǎo)主針。定期檢查體育場地、器材、設(shè)施，系統(tǒng)傳授正確的體育技能和體育保健、運(yùn)動康復(fù)知識，使學(xué)生掌握一定的運(yùn)動傷害處置方法，合理組織好教學(xué)、訓(xùn)練工作，加強(qiáng)保護(hù)和自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，使教師和學(xué)生把預(yù)防運(yùn)動傷害事故建立在正確的思想認(rèn)識和科學(xué)有效的知識、技能的基礎(chǔ)上，以減少和避免校園運(yùn)動事故的發(fā)生。
二、內(nèi)容、形式等定期更新與補(bǔ)充
大課間之所以與傳統(tǒng)課間操不一樣，就是因?yàn)閷W(xué)生對它的.濃厚興趣與積極參與，如果一套模式一成不變，或者內(nèi)容幾年不更換不補(bǔ)充，再好的東西學(xué)生也不會喜歡。如音樂的選擇，雖然開展大課間后音樂多了，形式靈活了，樂曲是學(xué)生們喜歡的，但如果一成不變，幾年如一的話，學(xué)生也會感到厭倦，從而到了傳統(tǒng)課間操的狀態(tài)，不客氣的說是新瓶裝老酒。再如內(nèi)容的選擇上，目前內(nèi)容比傳統(tǒng)課間操豐富多了，有許多時(shí)代感強(qiáng)、學(xué)生自編自創(chuàng)的游戲等，但如果不進(jìn)一步豐富，不與時(shí)俱進(jìn)，不適時(shí)更換或者淘汰一些項(xiàng)目，學(xué)生玩多了，自然也缺乏新鮮感�；緝�(nèi)容如下：
1.學(xué)生感興趣和創(chuàng)編、改造的各種趣味游戲。如“貼膏藥”“丟手絹”等游戲的創(chuàng)編，有的如“木頭人”“單足追人”游戲的創(chuàng)造，體現(xiàn)出了學(xué)生們良好的創(chuàng)造力，要注意及時(shí)鼓勵(lì)和肯定。
2.民間、民俗、民族的體育項(xiàng)目。如阿細(xì)跳月、蒼蠅搓腳、獨(dú)腳舞、跳竹竿舞、踩高蹺、走板鞋、玩空竹、抽陀螺、爬竿、坐蹺蹺板、象行賽、滾鐵環(huán)。
3.學(xué)生、學(xué)校自編、自創(chuàng)的各種韻律操、形體操、校操、特色操等。
三、要注意找準(zhǔn)開展的切入口
大課間體育活動的開展不要操之過急，要一步一步來，充分借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)的.基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，先局部后整體，先片斷后全面，先小后大。例如先在傳統(tǒng)課間操的基礎(chǔ)上加一套特色健美操、搏擊操、秧歌操，其次再加上個(gè)性化自主練習(xí)，再次根據(jù)校情、生情加上特色練習(xí)等，逐步開展，循序漸進(jìn)。
四、開展、設(shè)計(jì)大課間時(shí)要不斷學(xué)習(xí)
一方面是學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的優(yōu)秀成果、成功或者失敗經(jīng)驗(yàn)，另一方面必須不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)對新理念、新思想的辨證吸收。
五、及時(shí)收集師生的反饋意見
大課間開展一段時(shí)間后，會有各種反饋意見。正面的意見可以得到肯定，并進(jìn)一步強(qiáng)化，負(fù)面意見是一面鏡子，可以借鑒，促使我們不斷修改，不斷調(diào)整。時(shí)代在變化，社會在進(jìn)步，師生們的需求也會變化，把好的游戲、音樂、練習(xí)方法、適合師生鍛煉的各種內(nèi)容不斷補(bǔ)充進(jìn)來，大課間體育活動才會更具生命力。
六、加強(qiáng)宣傳、報(bào)道
有句廣告語說，好東西大家賞。對于大課間體育活動這一比較新生的事物來說，既然有這么多作用、功能、意義、特點(diǎn)，那么就要大力推廣，因此，做了就要宣傳，做好了更要報(bào)道，不是要邀功請賞，而是要讓大家都知道，一起來實(shí)驗(yàn)，并在實(shí)踐中不斷完善，以使其惠顧到每一個(gè)學(xué)生。
七、開展方式
隨著氣候、季節(jié)、環(huán)境的變化而相應(yīng)調(diào)整其開展的方式、方法，學(xué)校要充分利用自然環(huán)境，因地制宜開展活動，有一些學(xué)校進(jìn)行了室內(nèi)開展大課間活動的探索，如開發(fā)的特色手指操、原地操、課桌操等，還有的設(shè)計(jì)了在教室里面的兩人操、角力游戲、反應(yīng)游戲等。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇7
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念達(dá)成共識
我校學(xué)習(xí)中心學(xué)校大課間活動實(shí)施方案。為了我�！按笳n間”活動順利地開展，學(xué)校成立了以校長為組長，教導(dǎo)處主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長、體育教師和部分班主任為組員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校多次召開大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組、班主任工作會和全體教師大會，共同學(xué)習(xí)文件精神，領(lǐng)會“大課間”活動的目標(biāo)和宗旨。我校大課間活動宗旨是“自娛自樂為基點(diǎn)、體育活動為重點(diǎn)、自主管理為特點(diǎn)、個(gè)性發(fā)展為終點(diǎn)”，使學(xué)生真正體會到“我運(yùn)動、我快樂、我健康”。
二、群策群力，科學(xué)管理。
為了使“大課間”活動的開展不流于形式，、為了保證“大課間”活動的質(zhì)量，“大課間”領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行了明確分工，“大課間”活動由班主任負(fù)責(zé)、班主任管理，學(xué)校給每個(gè)班再配上一名指導(dǎo)教師。另外學(xué)校還形成制度，把對“大課間”的考核結(jié)果納入教師考責(zé)范疇，從而確�！按笳n間”活動的質(zhì)量。
三、大課間活動形式與流程。
大課間活動在每天上、下午第二節(jié)課后進(jìn)行，時(shí)間不低于15分鐘。大課間活動全部用音樂控制和指揮，《運(yùn)動員進(jìn)行曲》響起后，學(xué)生應(yīng)有序下樓，進(jìn)入操場，站好位置，準(zhǔn)備自由鍛煉，時(shí)間為15分鐘，再次響起《運(yùn)動員進(jìn)行曲》時(shí)，學(xué)生自主有序回到各自教室。
四、活動要求：
1、各班級必須嚴(yán)格按照事先安排的場地進(jìn)行活動，不得擅自改變地點(diǎn)。
2、各班級嚴(yán)格按照時(shí)間要求和音樂開展活動，不得延遲或拖延。
3、活動以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體現(xiàn)學(xué)生特長為根本點(diǎn)，活動內(nèi)容體現(xiàn)知識性與趣味性于一體，100%學(xué)生參加自主鍛煉。
4、以班級為單位，也可打破班級界限，體現(xiàn)學(xué)生自主活動精神。
五、各年級活動內(nèi)容安排
我校結(jié)合《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)解讀》要求，根據(jù)學(xué)校現(xiàn)有條件和農(nóng)村學(xué)生特長與喜愛，分成二個(gè)階層，提出要求，安排活動內(nèi)容，各班級可以根據(jù)學(xué)校所推薦的活動項(xiàng)目，結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行
選擇或自定活動項(xiàng)目。同時(shí)各班還可以根據(jù)少數(shù)學(xué)生所喜愛的活動項(xiàng)目進(jìn)行分組活動，不強(qiáng)調(diào)一刀切，不講究全班清一色地開展同一種活動。
�。ㄒ唬�1~3年級學(xué)生大課間活動選擇了一些適合學(xué)生生長發(fā)育、學(xué)生有所了解的游戲活動，并且游戲活動主要以鄉(xiāng)村玩具為主，以簡易和易玩為原則。
1、跳橡皮筋
⑴我是一個(gè)K，來自生長輩，騎著小毛驢，抱著西瓜皮。
�、苹ㄏ勺樱夯ɑɑㄏ勺�，子子子仙花，為什么叫她花仙子，因?yàn)樗薪痂�匙，所以叫她花仙子。
�、邱R蘭花，馬蘭花，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人在說話，請你馬上就開花。
2、過龍門
城門城門幾丈高，三尺六丈高，騎高馬，牽過墻，走進(jìn)城門（罩一罩）。
3、丟手絹
丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，我們大家不要靠蘇他，快來快來抓住他。
4、扔沙包（制作色彩鮮艷的沙包，接沙包，轉(zhuǎn)沙包）5、老鷹捉小雞。
�。ǘ┬W(xué)4~6年級學(xué)生，是長身高和增體重的重要時(shí)期，他們模仿能力和反應(yīng)速度發(fā)展較快，因而體育鍛煉項(xiàng)目因選擇具有靈活性的運(yùn)動項(xiàng)目。1、打陀螺2、自由跳短繩
�、艂�(gè)人順跳⑵個(gè)人反跳⑶兩人跳或三人跳3、踢毽子
�、艂�(gè)人單腿踢或盤踢⑵雙人對踢⑶三連踢即一踢二拐三跳。4、跳長繩
�、抛咛螒颍ㄑ嘧樱貉嘧�、燕子，飛上來，來、來，來又來，紅紅的臉，黑黑的毛，燕子、燕子飛過去，去，去）⑵多人搖跳
5呼拉圈
六、開展大課間活動的體會
大課間的出現(xiàn)，既可以保證學(xué)生一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，又能夠?yàn)樾抡n程提供更多的資源，真正解決了課內(nèi)外的問題。但農(nóng)村學(xué)校在開展大課間活動還存在著許多急需解決的問題。
1、如何讓大課間活動面向全體學(xué)生
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校開展的大課間活動均以班級為單位，根據(jù)學(xué)校大課間活動計(jì)劃所規(guī)定的時(shí)間、內(nèi)容到指定的場地開展活動。我通過對我校近兩個(gè)月的大課間活動的觀察，我發(fā)現(xiàn)并不是所有學(xué)生都是全身心地投入到活動中去，年級越高，這種現(xiàn)象越突出，未能達(dá)到全體健康的目的。我個(gè)人有個(gè)不成熟的設(shè)想，高年級的學(xué)生應(yīng)不受以班級為單位開展活動的限制，學(xué)校在制定大課間活動前應(yīng)對高年級的學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，根據(jù)他們的興趣愛好和喜歡的體育運(yùn)動項(xiàng)目，分成幾個(gè)興趣小組開展大課間活動，充分體現(xiàn)學(xué)生自主活動精神，以實(shí)現(xiàn)“人人享有體育與健康”。
2、形式單一，內(nèi)容單調(diào)枯燥
活動的內(nèi)容是大課間體育活動開展的好與壞的關(guān)鍵，也是學(xué)生參與和發(fā)揮主動性與創(chuàng)造性的源泉所在。但在不少學(xué)校開展大課間體育活動的項(xiàng)目與內(nèi)容仍然比較單一，變化少，缺乏趣味性。例如，我校所開展的'大課間活動多數(shù)是農(nóng)村學(xué)生平常玩耍的游戲活動，也是我們兒時(shí)經(jīng)常玩的東西，雖然具有廣泛性，但缺乏活力和趣味性，不能進(jìn)一步挖掘與提高，形成系列化的東西，讓學(xué)生循序漸進(jìn)，增加體能。這就很大程度上制約了學(xué)生主動性、創(chuàng)造性的發(fā)揮，長此以往，必然導(dǎo)致學(xué)生興趣降低。
3、學(xué)生活動場地存在著一定的安全隱患。
農(nóng)村小學(xué)雖然校園面積大，看似學(xué)生活動場地多，但場地多數(shù)不平整，高低不平，不宜于開展學(xué)生集體性體育活動，更不能開展較劇烈性活動。為此，學(xué)校安排大課間活動場地時(shí)僅能讓學(xué)生在較小的場地內(nèi)活動，這樣就不可避免地出現(xiàn)相互之間的干擾，如毽子踢出界、跳繩甩到同學(xué)身上、人員跑動減速不及等都會干擾到鄰近的班級，影響到相鄰班級的正�；顒印�
4.大課間組織技能的培訓(xùn)問題。
在大課間活動中，由于體育教師人數(shù)較少，無法同時(shí)顧及多個(gè)班級。因此在某種意義上來說班主任才是大課間真正的組織者和指導(dǎo)者。因此必須對大課間組織教師進(jìn)行必要的技能培訓(xùn)，包括體育技術(shù)動作、活動組織方法、安全預(yù)見性的培訓(xùn)，使大課間安全順利地開展。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇8
今春以來，我校以為了讓每一個(gè)學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運(yùn)動中來，促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校秉承“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康理念，堅(jiān)持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動。
一、提高認(rèn)識，多維組合，全力打造大課間活動品牌
�。ㄒ唬╊I(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，有力的后勤保障
我校成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為執(zhí)行組長，班主任、體育教師為主要成員的“陽光體育快樂成長”大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、任課教師全員參與”的四級管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。
�。ǘ┮约�(lì)為評價(jià)手段，全面落實(shí)“每天鍛煉1小時(shí)”
為確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第二節(jié)課后進(jìn)行，總時(shí)間為為50分鐘。每天由教導(dǎo)處對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價(jià)對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價(jià)內(nèi)容，運(yùn)用相對統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以班為單位進(jìn)行評比，并將評價(jià)結(jié)果與星級班級評比相結(jié)合；為提高教師組織大課間的責(zé)任意識，由教導(dǎo)處組織，對教師的工作績效考核直接掛鉤。
�。ㄈ┳⒅匕l(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進(jìn)并豐富大課間活動的內(nèi)容。
大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。為此，充分征求全校教職工的意見和建議，我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。
�。ㄋ模┘訌�(qiáng)與體育教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，拓展大課間活動的練習(xí)空間。體育課有自己的教學(xué)任務(wù)，但根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的需要我們可以把大課間活動的相關(guān)內(nèi)容巧妙地穿插進(jìn)去，進(jìn)行有目的地訓(xùn)練。另外，大課間活動中的一些班級活動內(nèi)容也可以通過體育課在不影響教學(xué)任務(wù)的情況下合理地安排大課間活動的演練，這樣就拓展了大課間活動的練習(xí)空間與時(shí)間。
二、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，促進(jìn)大課間活動新發(fā)展
大課間活動需要堅(jiān)持教育性、科學(xué)性、趣味性、全面性原則，其內(nèi)容形式要力求豐富多彩，滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要。
�。ㄒ唬┎粩喔�、完善、規(guī)范大課間活動。
通過師生們的努力，我們逐漸完善規(guī)范了大課間，準(zhǔn)備把《課間十分鐘》作為學(xué)生自主活動的背景音樂，讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍下活動，這樣不僅有助于建立正常的教學(xué)秩序，而且對加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)熏陶有十分重要的作用。
只有不斷創(chuàng)新，大課間活動才有生命力。因此，為增強(qiáng)大課間活動的教育性、科學(xué)性、趣味性，使大課間活動保持全新狀態(tài)，我們始終堅(jiān)持創(chuàng)新理念，使其在一個(gè)不斷更新、完善、改進(jìn)的過程中逐步規(guī)范。班級活動環(huán)節(jié)由原來簡單而隨意的內(nèi)容形成了具有教育意義、鍛煉效果強(qiáng)、學(xué)生樂于參加的活動。使其內(nèi)容更具科學(xué)性，極大地提高了大課間活動的實(shí)效性、針對性、目的性。
�。ǘ⿵膶�(shí)際出發(fā)，突出大課間活動的特色。
我校大課間活動分成四個(gè)單元，按照集中活動、自由組合、按項(xiàng)目分塊活動相結(jié)合的形式，先集體活動，再自由組合，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇項(xiàng)目，參加自己喜歡的活動，有合有分，以音樂為背景串聯(lián)活動全過程，將藝術(shù)、體育、文化融為一體。
每天上午20分鐘的大課間集健身、娛樂、文化于一體，融合了廣播體操《七彩陽光》、眼睛保健操讓孩子們在做操的同時(shí)，強(qiáng)身健體，放松心情，從運(yùn)動中體會活動的快樂。大家在歡快的大課間活動中鍛煉了身體，增強(qiáng)了體質(zhì)。
每天下午兩節(jié)課后先集體組織課間行走活動15分，然后為自主活動時(shí)間，我們提出了三會三倡導(dǎo)：人人會跳短繩、會搖呼啦圈。全校各班根據(jù)學(xué)生的興趣特點(diǎn)，讓自主選擇運(yùn)動項(xiàng)目，低年級以趣味性運(yùn)動為主，如丟手帕、踢毽子、跳短繩等，中高年級以低強(qiáng)度運(yùn)動為主，如呼拉圈、跳皮筋等。我們根據(jù)活動內(nèi)容進(jìn)行了精心的組織、合理的安排，對一些活動內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，充分利用現(xiàn)有場地開展豐富多彩的體育活動。每天下午的班級以班為單位分成若干小組，每個(gè)班級有固定的活動內(nèi)容且定時(shí)更換，每天的活動內(nèi)容不盡相同，并且根據(jù)教師特點(diǎn)，各班有著自己的特色。
三、依托課題，突出特色，全面提高學(xué)校管理水平。
基于對大課間活動開展的重要性、必要性及意義的深入認(rèn)識，我校堅(jiān)定了“依托大課間課題，全面提高學(xué)校管理水平”的工作思路。在落實(shí)大課間活動中，狠抓體育課堂教學(xué)的規(guī)范性、學(xué)生言行儀表及站姿的規(guī)范性，并將其遷移到學(xué)校工作的其它各個(gè)方面，效果明顯。
（一）加強(qiáng)了常規(guī)教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量
我校大課間活動的落實(shí)是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強(qiáng)訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴(yán)格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價(jià)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強(qiáng)化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。
�。ǘ⿵垞P(yáng)了個(gè)性，提升了學(xué)生體育素養(yǎng)。
每天一小時(shí)的體育活動，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)又提高了學(xué)生身體素質(zhì)。通過一段時(shí)間的體驗(yàn)，部分體質(zhì)差的學(xué)生得到了很好的鍛煉，收到了實(shí)實(shí)在在的效果。此外，每天的大課間活動為每個(gè)學(xué)生提供了個(gè)性展示的舞臺和體育鍛煉的平臺，比如我們平時(shí)進(jìn)行的小型比賽及傳統(tǒng)與趣味相結(jié)合的運(yùn)動會，這些平臺使學(xué)生積極參與體育鍛煉的熱情大大提高，涌現(xiàn)了一大批體育特長生、體育愛好者。
�。ㄈ┴S富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。
如今，大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與的活動。通過各項(xiàng)文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強(qiáng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生同臺活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。
四、結(jié)束語
回顧我校開展“陽光體育快樂成長”大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因?yàn)槲覀內(nèi)Ｉ舷峦耐拢冻龅钠D辛勞動才有了今天的`收獲；我們也有一份激動，那是因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽冊诨顒又锌鞓返爻砷L；我們更有一份深深的感激，那是因?yàn)槲覀兊幕顒拥玫搅巳w教師、學(xué)生家長的支持幫助。
我校的大課間活動走到今天，雖然取得了一點(diǎn)成績，但仍有不少需要改進(jìn)的地方。創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將在孩子們的游戲中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補(bǔ)充，推動素質(zhì)教育的深入開展。
陽光體育運(yùn)動伴我快樂成長
“金色的陽光召喚我,它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體,歡樂伴著我，歡樂伴著你，陽光體育使我們幸福又歡喜”看，伴隨著歡快動感的陽光體育之歌，全校師生快速、有序的走向?qū)W校的大院，按照學(xué)校安排好的班隊(duì)位置，開始了又一天的陽光體育運(yùn)動，即每天的“陽光體育快樂成長”大課間活動。
看到大課間活動，回顧開展大課間活動經(jīng)歷，我們有一份感動，那是因?yàn)槲覀內(nèi)Ｉ舷峦耐�，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲；我們也有一份激動，那是因?yàn)槲覀兛吹搅撕⒆觽冊诨顒又锌鞓返爻砷L；我們更有一份深深的感激，那是因?yàn)槲覀兊幕顒拥玫搅巳w教師、學(xué)生家長的支持幫助。
創(chuàng)新是大課間活動的生命力。我們將把傳統(tǒng)的跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、少年武術(shù)融入在到大課間中，在不斷的學(xué)習(xí)過程中，不斷地挖掘創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，讓我校的大課間活動在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，在創(chuàng)新中持續(xù)健康地發(fā)展，并作為我校體育特色教育的有益補(bǔ)充，推動素質(zhì)教育的深入開展。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇9
為了讓每一個(gè)學(xué)生都能自覺、快樂地參與到陽光體育運(yùn)動中來，促進(jìn)孩子們的健康發(fā)展，我們學(xué)校本著“健康第一”的理念，堅(jiān)持“把健康還給學(xué)生，把快樂還給學(xué)生”的原則，開展了豐富多彩的陽光體育大課間活動�，F(xiàn)對本學(xué)期大課間活動作如下總結(jié)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全制度，有力的后勤保障
我校成立了以校長為組長，主任為執(zhí)行組長，年級部主任、班主任、體育教師為主要成員的“大課間”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、年級全力支持，班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、師生全員參與的管理工作格局，這為大課間活動的開展奠定了組織基礎(chǔ)。學(xué)校還投資千余元，用于購置籃球、呼啦圈、毽子、跳繩等器械，保證了活動實(shí)施的物質(zhì)基礎(chǔ)。為確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后及下午第三節(jié)課后進(jìn)行。并制定了《大課間活動實(shí)施方案》、《陽光體育實(shí)施方案》、《學(xué)生體質(zhì)健康考核辦法》等制度體系，每天由政教處、體育組和學(xué)生會對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價(jià)對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價(jià)內(nèi)容，運(yùn)用相對統(tǒng)一的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，以班為單位進(jìn)行評比，并將評價(jià)結(jié)果與星級班級評比相結(jié)合；為提高教師組織大課間的.責(zé)任意識，每學(xué)期末，由教務(wù)處組織，對全校學(xué)生的體質(zhì)健康水平進(jìn)測試，測試結(jié)果與教師的工作績效考核直接掛鉤。
二、注重發(fā)揮師生的主體作用，群策群力不斷改進(jìn)并豐富大課間活動的內(nèi)容。
大課間活動的開展并不只是體育教師的事情，如果僅僅局限于體育教師，那么大課間活動的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要集體的智慧才能不斷地從一個(gè)高度提升到另一個(gè)高度。為此，我們通過廣泛地調(diào)研，認(rèn)真聽取師生的批評與建議，使我校大課間活動在全體師生的批評與建議中逐步完善起來。開展特色大課間“呼啦圈”運(yùn)動，以及冬季的跑操運(yùn)動并收到較好的效果。同時(shí)加強(qiáng)與體育教學(xué)的結(jié)合，我校大課間活動的落實(shí)是以體育課堂教學(xué)為主渠道加強(qiáng)訓(xùn)練的，所以，從體育課堂教學(xué)入手，通過嚴(yán)格教學(xué)管理，加大體育教師課堂教學(xué)指導(dǎo)與評價(jià)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的針對性、目的性，強(qiáng)化并規(guī)范了體育課堂教學(xué)，提高了體育教學(xué)質(zhì)量。
三、豐富了校園文化生活，增強(qiáng)了學(xué)校的凝聚力。
我校的大課間活動融健康、娛樂、文化于一體，廣大師生易于接受、樂于參與。通過各項(xiàng)文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。班集體精神風(fēng)貌得到了最大的增強(qiáng)，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生共同活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。
回顧我校開展大課間活動經(jīng)歷，因?yàn)槲覀內(nèi)Ｉ舷峦耐�，付出的艱辛勞動才有了今天的收獲。還有因?yàn)槲覀兊幕顒拥玫搅祟I(lǐng)導(dǎo)、全體教師、學(xué)生的配合與支持。雖然取得了一點(diǎn)成績，但仍有不少需要改進(jìn)的地方。我們將不斷的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新，不斷的完善發(fā)展我校的大課間活動，推動素質(zhì)教育的深入開展。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇10
教育的全面推進(jìn)，學(xué)校教育正發(fā)生著重大變革�！敖】档谝弧笔切率兰o(jì)我國學(xué)校教育的指導(dǎo)思想，“快樂、主動、健康、發(fā)展”己成為學(xué)校體育教育的目標(biāo)和任務(wù)�！按笳n間體育活動”就是在推進(jìn)素質(zhì)教育過程中出現(xiàn)的一種新型課間操形式．實(shí)踐證明，它是實(shí)現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動、和諧發(fā)展的過程中正顯現(xiàn)出重要而有特有的功效�！按笳n間體育活動”受到了全校師生與家長的歡迎，也得到了社會的廣泛關(guān)注，收到了良好的教學(xué)效果和社會反響。
一、更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成形式。它是校風(fēng)校紀(jì)的集中反映，是我校管理水平的集中體現(xiàn)。同時(shí)，形式多樣的活動還在健體、煉志的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)了學(xué)生德、智、體、美的和諧發(fā)展，充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動性。
我們認(rèn)為“大課間體育活動”與原有的課間操形式相比，其特點(diǎn)表現(xiàn)在活動時(shí)間長，內(nèi)容和形式多樣，師生參與面廣三個(gè)方面。啟動之初，曾在部分教師和家長中引起了不同的反響，有的認(rèn)為是浪費(fèi)時(shí)間，影響教學(xué)成績：有的認(rèn)為是不務(wù)正業(yè)，搞花架子等。為此，學(xué)校通過組織學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、召開體藝教師、班主任、學(xué)校行政參加的座談會使大家提高認(rèn)識，了解了實(shí)施大課間的必要性與必然性。與此同時(shí)，學(xué)校還在教師會、家長會、學(xué)生晨會上做宣傳，利用廣播站營造出全員參與的良好氛圍。通過細(xì)致的思想工作，使大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)習(xí)疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神和爭取勝利的信心與勇氣，承受失敗和挫折的能力，具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和分發(fā)向上精神的功能。全體教師都切實(shí)感到它是素質(zhì)教育不可缺少的組成部分，它需要大家更新觀念、統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，只有全員參與、各部門密切配合，才能保證大課間體育活動的順利實(shí)施。
二、精心設(shè)計(jì)、強(qiáng)化訓(xùn)練、科學(xué)實(shí)施
我們本著健康第一的原則和把快樂還給學(xué)生，創(chuàng)造和諧師生關(guān)系的指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)了我校的大課間活動。我們活動的目的是讓每個(gè)學(xué)生都能以健康的心理、強(qiáng)健的體魄、高昂的'熱情去迎接光明的未來。整個(gè)活動30分鐘，全程由音樂統(tǒng)一指揮，活動按班級分組體育活動、創(chuàng)編舞、廣播操、隊(duì)列演練回歸教室組成。實(shí)施訓(xùn)練時(shí)我們把大課間分為前期準(zhǔn)備、集體操訓(xùn)練、分組游戲訓(xùn)練和整體磨合四個(gè)階段。在各階段實(shí)施前都要通過會議對師生進(jìn)行培訓(xùn)，讓大家明確各階段的任務(wù)，提高了訓(xùn)練的效率。
前期準(zhǔn)備階段包括如何結(jié)合學(xué)校實(shí)際設(shè)計(jì)活動的框架，確定分組游戲的內(nèi)容，操的編排和指揮音樂的選擇與制作等，它是活動實(shí)施的起點(diǎn)。整體設(shè)計(jì)我們力爭做到科學(xué)性、創(chuàng)造性、特色性和可操作性。分組游戲中我們安排了傳統(tǒng)體育游戲，競技體育游戲及師生自創(chuàng)游戲的內(nèi)容，充分調(diào)動了學(xué)生參與活動的熱情。操的編排上我們把握時(shí)代與民族兩條主線，由師生共同編創(chuàng)有特色的主題操。此外，我們還從美感、時(shí)代性、符合兒童心理、具有教育作用等角度出發(fā)，選擇、制作了我們的指揮音樂，把體育與藝術(shù)教育融為一體，在提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)培養(yǎng)了他們感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力。
三、與時(shí)俱進(jìn)、研究創(chuàng)新、長足發(fā)展
我校開展大課間體育活動至今已有三年時(shí)間，雖然我們?nèi)〉昧艘恍┏煽�，但是我們深知“與時(shí)俱進(jìn)”的道理。在實(shí)踐過程中，我們?nèi)栽诶^續(xù)發(fā)現(xiàn)、研究和解決一個(gè)個(gè)新的問題。
例如：1、創(chuàng)設(shè)學(xué)校大課間的整體特色與學(xué)生個(gè)性特長發(fā)展的之間有何關(guān)系的問題。
2、如何更有效的實(shí)現(xiàn)以人為本、主動發(fā)展，使學(xué)生能在大課間中將體格與人格，生理與心理磨練有機(jī)融合的問題。
3、關(guān)于開展大課間活動從實(shí)踐上升到理論的研究等等問題都有待于我們?nèi)ミM(jìn)一步探索。
回顧我校大課間體育活動的發(fā)展歷程，放眼方興未艾的大課間前景，我們將繼續(xù)深化符合我校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展特點(diǎn)的大課間體育活動，我們更有信心奏響以快樂為主旋律，突出特色，強(qiáng)調(diào)主動與和諧，向上與發(fā)展的大課間體育活動更新、更美的樂章。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇11
為了全面推進(jìn)素質(zhì)教育，我校積極抓好“大課間”工作，努力提高學(xué)生身體健康，使大課間活動成為我校一道亮麗的風(fēng)景線：每天鍛煉一小時(shí)，學(xué)生健康起來；每天鍛煉一小時(shí)，校園活躍起來。我們班本學(xué)期主要針對中考體育項(xiàng)目進(jìn)行訓(xùn)練，以排球、跑步、立定跳遠(yuǎn)、跳繩為主。
一、轉(zhuǎn)變觀念、提高認(rèn)識
“大課間體育活動”是對傳統(tǒng)課間操的繼承和發(fā)展，是鞏固和擴(kuò)大體育鍛煉效果，增強(qiáng)學(xué)生身心素質(zhì)的重要組成。因此我從思想上高度重視大課間的體育運(yùn)動，讓學(xué)生也感受我的這份重視，積極參與進(jìn)來。
通過“大課間體育活動”使我們大家認(rèn)識到此項(xiàng)活動不僅保證了學(xué)生每天的體育鍛煉時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的體質(zhì)，緩解了學(xué)生疲勞，而且能培養(yǎng)學(xué)生良好的行為、品質(zhì)、個(gè)性、情感、興趣等多項(xiàng)素質(zhì)，活動還能訓(xùn)練學(xué)生的競爭意識、合作精神、具有培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的組織性、紀(jì)律性、集體責(zé)任感、榮譽(yù)感、民族進(jìn)取心和奮發(fā)向上精神。
二、科學(xué)設(shè)計(jì)，具體實(shí)施。
大課間活動雖然主體是學(xué)生，但班主任是否重視、是否到場指導(dǎo)監(jiān)督，是學(xué)生是否喜歡大課間活動的關(guān)鍵。我堅(jiān)持走到學(xué)生當(dāng)中，參與學(xué)生的課間活動，和學(xué)生們一起訓(xùn)練，了解學(xué)生的興趣，征求他們對開展大課間活動的意見和要求，并對此進(jìn)行梳理、歸納，形成制度。在這一點(diǎn)上本班的數(shù)學(xué)老師、體育老師給予了大力的支持。
三、群策群力，強(qiáng)化管理
為了使班級大課間活動能逐步走上科學(xué)化、規(guī)范化、整體化的軌道，我制作了大課間活動表，分成四個(gè)小組，每組每天活動不相同。每組設(shè)組長兩名，負(fù)責(zé)點(diǎn)名、監(jiān)督活動參與情況、安全情況，做到無論我抽查哪一組，都能很好的'掌握學(xué)生的動向。
每天的大課間體育活動，提供了師生之間、生生之間相互了解的機(jī)會，有利于建立良好的班級人際關(guān)系，增強(qiáng)了班級的凝聚力與戰(zhàn)斗力。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇12
陽光大課間活動是我校養(yǎng)成教育課程化實(shí)施的重要方式，上午大課間分為跑操、搏擊操、竹竿舞、喊誓詞四部分；下午大課間有眼保健操、第九套廣播體操、長跑、宣誓四部分。確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ)。其中校本特色竹竿舞連續(xù)兩次榮獲靈寶市教體局組織的陽光大課間特色項(xiàng)目評選一等獎(jiǎng)。陽光大課間不僅是學(xué)生的鍛煉時(shí)間，其中的諸多細(xì)節(jié)彰顯著一所學(xué)校養(yǎng)成教育的成效，如學(xué)生整體排隊(duì)上下樓、操前的手不離書自主學(xué)習(xí)等。我們通過系統(tǒng)化的設(shè)計(jì)、精細(xì)化的要求，讓陽光大課間成為養(yǎng)成教育成果展示的舞臺，展現(xiàn)了xx二中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，現(xiàn)將我校陽光大課間工作開展情況總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識、營造氛圍。
我們首先組織全體師生學(xué)習(xí)各級教育主管部門關(guān)于扎實(shí)開展陽關(guān)大課間的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。使全體教師關(guān)心、重視體育工作，全體學(xué)生意識到體育訓(xùn)練的重要性。其次加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。我們充分利用宣傳欄、黑板報(bào)等形式加強(qiáng)陽光體育活動的宣傳，在校園內(nèi)顯目處懸掛 “每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等標(biāo)語；政教處利用國旗下講話時(shí)間向全校師生發(fā)出 “陽光、健康、快樂” 積極參與陽關(guān)大課間的活動倡議。通過一系列的措施使陽光體育運(yùn)動人人皆知、提高了同學(xué)們參與活動的認(rèn)同度，擴(kuò)大了陽光體育運(yùn)動在學(xué)生中的影響力。
二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心設(shè)計(jì)。
開學(xué)初，我校成立了以校長為組長的陽光大課間活動領(lǐng)導(dǎo)小組，完善并制定有關(guān)制度、方案，形成了“學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、班主任積極配合、體育教師具體實(shí)施、全校師生人人參與”的工作格局，這為大課間活動的開展提供了機(jī)制保障。學(xué)校在本學(xué)期又購置了一定數(shù)量的籃球、羽毛球拍、跳繩、毽子、乒乓球拍等體育器材，為活動正常有序的開展做好準(zhǔn)備。另外，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，我校還動員學(xué)生自備活動器材，如皮筋、呼拉圈等，豐富了學(xué)校活動器材的種類，為大課間活動的開展奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。關(guān)鍵是我們對兩個(gè)大課間做出了精細(xì)化、系列化的設(shè)計(jì)，實(shí)現(xiàn)了陽關(guān)大課間的自動化，流程化，在音樂的提示下全體學(xué)生自動參與，取得了很好效果。
三、機(jī)制考核，確保質(zhì)量。
為確保學(xué)生每天不少于1小時(shí)的鍛煉時(shí)間，我校大課間活動安排在每天的上午第二節(jié)課后（30分鐘）及下午第二節(jié)課后（30分鐘）進(jìn)行，總時(shí)間為為60分鐘。上午大課間分為跑操、搏擊操、竹竿舞、喊誓詞四部分；下午大課間有眼保健操、第九套廣播體操、長跑、宣誓四部分。確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。每天由政教處組織學(xué)生會在課間操時(shí)間對各班大課間活動開展情況作檢查記錄，以全體學(xué)生為評價(jià)對象，以大課間活動內(nèi)容的完成質(zhì)量為評價(jià)內(nèi)容，運(yùn)用相對統(tǒng)一的'評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，對七、八、九年級學(xué)生進(jìn)行評比，并將評價(jià)結(jié)果與班級量化考核相結(jié)合，使大課間活動得到全校學(xué)生和班主任的廣泛重視，確保陽關(guān)大課間的活動質(zhì)量。
四、寓教于樂，豐富內(nèi)涵。
陽光大課間是我校養(yǎng)成教育課程化實(shí)施的方式之一，排隊(duì)下樓是對學(xué)生禮讓意識的培養(yǎng)，手不離書是進(jìn)取導(dǎo)向的強(qiáng)化，集體項(xiàng)目重視學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識的形成。通過各項(xiàng)文體活動的開展，極大地豐富了校園文化生活，使校園呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象，學(xué)生展示了良好的精神風(fēng)貌得，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神、拼搏意識、克服困難的決心和勇氣都在不斷得到提高，尤其是師生“同臺”活動拉近了師生的情感距離，使師生關(guān)系和諧、同學(xué)關(guān)系和睦。
在今后工作中我們將不斷地挖掘陽關(guān)大課間的新形式、新素材，在發(fā)展中不斷創(chuàng)新，保持大課間活動的生命力，使其成為我校養(yǎng)成教育展示的舞臺，推動我校體育工作的深入開展。
學(xué)校大課間活動總結(jié) 篇13
為進(jìn)一步提高學(xué)生身體素質(zhì)和身心健康，積極落實(shí)陽光大課間活動，本著“以兒童快樂成長為本”這一核心理念，十一月初，xx一小積極規(guī)范開展大課間體育活動。該校充分挖掘教育資源，集體育、德育和知識于一體，精心設(shè)計(jì)“陽光體育大課間活動”方案，以年級組為單位開展跑操、跳長繩、跳短繩等活動。
早讀課下課，伴隨著歡快而富有節(jié)奏的音樂聲，同學(xué)們迅速邁著矯健的步伐來到操場，跳繩、跑操多種形式的體育活動同時(shí)展開，活躍跳動的身影似茁壯的春苗，微露的笑容如綻開的鮮花。特別是高年級的'跑操，帶動全校師生參與體育活動的積極性，整個(gè)大課間校園緊張而熱烈，奔放的生命，快樂的童年，令校園沸騰。
謀劃篇：精細(xì)組織，精心演練
該校在開學(xué)初精心準(zhǔn)備，成立了大課間工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由該校教導(dǎo)處統(tǒng)籌安排，體育組落實(shí)完成，各部門聯(lián)動，做到人人參與，健體為樂，樂于鍛煉。經(jīng)過精細(xì)的策劃、演練，最終敲定各年級體育活動項(xiàng)目。通過全體教師大會，布置安排大課間相關(guān)事宜，做到全員知曉，倡導(dǎo)全員參與。
落地篇：分地分項(xiàng)，活力飛揚(yáng)
該校大課間活動在廣播操后延續(xù)開展各年級分項(xiàng)活動，增加了學(xué)生體育技能及體育興趣運(yùn)動。由于學(xué)校人多場地少，經(jīng)過多次演練，在運(yùn)動場地中對各年級的活動區(qū)域進(jìn)行了細(xì)致的規(guī)劃與安排。
音樂主導(dǎo)出明媚而歡快的大課間節(jié)奏。聽！簡短而明快的鋼琴曲響起，學(xué)生們聽指令后迅速變隊(duì)形，節(jié)奏感十足的“跑操樂曲”、歡快的“課間十分鐘”、舒緩的“我們的生活多么幸�！背蔀樾@大課間的指揮棒�？�！五、六年級的律動跑操，二、三年級的歡快跳短繩，四年級的集體跳長繩，每一個(gè)孩子都情趣盎然地參與活動，校園里充滿童趣，活力飛揚(yáng)。
實(shí)施篇：人人參與，健體健心
該校大課間活動實(shí)施已經(jīng)有一個(gè)月的時(shí)間，學(xué)校全體師生參與，教師和孩子們一起運(yùn)動，有的跑操，有的跳繩，還有的幫孩子搖繩的……師生情感不斷增進(jìn)，班級凝聚力日益增強(qiáng)。教師們普遍表示：大課間活動讓老師走進(jìn)學(xué)生，師生一起運(yùn)動，即走近了孩子們，也參與了鍛煉，正是一舉兩得，健體健心。
提升篇：督促落實(shí)，快樂成長
為有效督促落實(shí)大課間活動，各年級安排行政人員以及體育教師參與督促與指導(dǎo)。為進(jìn)一步規(guī)范、固化大課間實(shí)施成效，該校擬在十二月上旬，分年級進(jìn)行大課間活動評比，充分發(fā)揮各班級主觀能動性，以賽促建。
“陽光體育大課間活動”是xx一小體育工作的一個(gè)重要組成部分，成為學(xué)校推進(jìn)素質(zhì)教育的另一個(gè)突破口，進(jìn)一步促進(jìn)了師生身心的健康發(fā)展。校長肖珩表示，大課間活動再一次為一小播撒下快樂的種子，讓學(xué)生在參與中體驗(yàn)到成功的喜悅、成長的快樂，學(xué)校將繼續(xù)深化并持續(xù)開展“陽光體育大課間活動”，使之更符合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生發(fā)展的需要，確保師生每天鍛煉一小時(shí)，健康快樂一輩子，一小人滿懷憧憬，辛勤耕耘，一起守望著快樂校園。
十九大指出“優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)”、“積極推動文化事業(yè)和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”、“廣泛開展全民健身運(yùn)動，加快推進(jìn)體育強(qiáng)國建設(shè)。”一小大課間活動的開展，增添了師生的生命活力，讓學(xué)校變得更加靈動；增強(qiáng)了師生們參與運(yùn)動的意識，讓集體榮譽(yù)感更強(qiáng)。快樂在這里持續(xù)漫延，健康的脈搏在這里跳動！
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