国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

實踐活動總結(jié)

時間:2022-07-08 08:37:47 活動總結(jié) 我要投稿

最新實踐活動總結(jié)(精選5篇)

  難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了,我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷,這時候?qū)懸环莼顒涌偨Y(jié)就很重要了。那么我們該怎么去寫活動總結(jié)呢?下面是小編收集整理的最新實踐活動總結(jié)(精選5篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

最新實踐活動總結(jié)(精選5篇)

  實踐活動總結(jié)1

  為進一步提高小學(xué)生文明素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,同時也讓孩子們度過一個快樂而有有意義的暑假,假期里我們布置了一系列的實踐活動作業(yè)。開學(xué)初我對假期實踐作業(yè)進行了檢查,學(xué)完成的非常好。現(xiàn)將完成情況總結(jié)如下:

  一、“踐行雷鋒精神,日行一善”活動

  暑期,我們開展“日行一善”學(xué)雷鋒實踐活動。要求孩子們每天幫媽媽做一件力所能及的家務(wù)事或利用假期在爸爸把媽媽的幫助下,開展一項有意義的公益活動。學(xué)生都是以身邊鮮活的事例為主,如掃地,撿垃圾等,把自己的一言一行都記錄了下來。通過活動學(xué)生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善,讓學(xué)生“勿以善小而不為”,從而積善成德,形成健全的人格。

  二、“經(jīng)典好書伴我成長”讀書活動

  1.以“我最喜歡的書中人物”為題,通過閱讀后記下自己的真實感受,向家人、同學(xué)或好朋友推薦。

  2.“好書推薦卡”設(shè)計。在快樂的暑假生活中,同學(xué)們精心地制作好書推薦卡,與朋友們一起分享讀書的快樂。《小豬西里呼!、《了不起的狐貍爸爸》《小兔逃家》等,都成為了孩子們閱讀的首選。

  三、“每日一練”寫字活動

  學(xué)校一直十分注重寫字教學(xué),不僅僅把寫字當(dāng)作提高學(xué)生書寫技能,而且將練字的'過程當(dāng)作美的鑒賞和陶冶高尚情操的過程,為了提高孩子的寫字能力,暑期,我們安排了“每日一練”寫字活動,大部分孩子買了字帖,讓孩子們過了一個充實而有意義的`暑假。

  “七彩的夏日”暑期系列實踐活動是忙碌和快樂的,而對于教育者而言,只有在總結(jié)中不斷更新、不斷貼近學(xué)生的心靈,才能創(chuàng)造出更好的活動!我們的教育才能迎來生機勃勃的喜人景象。

  實踐活動總結(jié)2

  9月23日,我校五年級學(xué)生帶著家長的建議、老師的期望和現(xiàn)實生活的愿景來到中小學(xué)實踐基地,并參加了為期五天的學(xué)生綜合素質(zhì)實踐活動。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視、實習(xí)基地的精心安排、參與教師的全力協(xié)助、基地教師的`辛勤教學(xué)和全體學(xué)生的積極合作下,本次實習(xí)活動在大家的共同努力下圓滿結(jié)束。

  僅僅五天時間,學(xué)生們就留下了深刻的印象。鍛煉是身體,鍛煉是意志,鍛煉是作風(fēng),鑄造是夢想,增長是知識,弘揚是精神。

  開學(xué)第一天,隨著叫醒電話的響起,學(xué)生們開始了緊張、忙碌、充實和快樂的一天學(xué)習(xí)。在這五天里,我們努力學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律,獨立處理內(nèi)部事務(wù)。在這五天里,學(xué)生們學(xué)會了制作蛋糕、木工、烤草莓蛋撻、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化等。學(xué)生們試圖用自己的雙手制作美味的食物和創(chuàng)意作品。每一天都是充實而快樂的。在每天的個人家政復(fù)習(xí)中,學(xué)生們可以把被子疊好,宿舍也可以打掃得非常干凈。在這五天里,我們學(xué)到了很多以前課本上學(xué)不到的知識。孩子們可能是用手做的,形狀很奇怪。有些人不小心受傷,但在學(xué)習(xí)這些知識的過程中,他們在游戲中增加了自己的知識。短短五天后,學(xué)生們精神飽滿,興趣濃厚,意志堅定,獨立能力強,有集體榮譽感和團隊意識。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)能婏L(fēng)和快樂的笑臉成為一道美麗的風(fēng)景。這種做法在學(xué)生們的生活中可能只是曇花一現(xiàn),但我相信這種經(jīng)歷會持續(xù)很長時間。

  五天的磨練和洗禮,五天的準(zhǔn)備和成長,五天的歡笑和淚水,五天的綜合素質(zhì)實踐已經(jīng)結(jié)束,但這并不是結(jié)束,而是未來學(xué)習(xí)和生活的新起點。我相信,所有的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)和生活中都必須繼續(xù)發(fā)揚這種不怕苦不怕累的精神。

  實踐活動總結(jié)3

  綜合實踐活動體現(xiàn)對知識的綜合應(yīng)用,對于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力有著十分重要的作用,F(xiàn)把我本學(xué)期綜合實踐活動情況總結(jié)如下:

  一、綜合實踐活動為學(xué)生的成長創(chuàng)造了有利條件

  設(shè)計和實施綜合實踐活動課程,改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生走出課堂,走向社會,鍛煉自己,親身實踐,體驗成功與失敗,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力;培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心國家命運、社會問題、環(huán)境問題,關(guān)注社會需要并積極參與社會生活,服務(wù)于社會;培養(yǎng)愛國主義精神,形成社會責(zé)任感;培養(yǎng)學(xué)生互相合作的精神。自從學(xué)校開展綜合實踐活動以來,學(xué)生在活動中得到了鍛煉,迅速成長起來。

  1、培養(yǎng)了各種能力,滿足學(xué)生成長的需要和社會發(fā)展的需要 綜合實踐活動課程注重學(xué)生多樣化的實踐性學(xué)習(xí)方式,轉(zhuǎn)變學(xué)生那種單一的以知識授受為基本方式、以知識結(jié)果的獲得為直接目的的學(xué)習(xí)活動,強調(diào)多樣化的實踐性學(xué)習(xí),如探究、調(diào)查、訪問、考察、操作、服務(wù)、勞動實踐和技術(shù)實踐等。如《遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲》,學(xué)生在整個研究過程中經(jīng)歷了實地觀察、考察訪談、問卷調(diào)查、宣傳動員等活動,他們觀察、采訪,在觀察中學(xué)會了較為科學(xué)的統(tǒng)計方法;他們拍照、訪問學(xué)生,訪問專家;他們對調(diào)查問卷進行統(tǒng)計總結(jié),在一系列的活動中,他們學(xué)到了課本中學(xué)不到的知識,培養(yǎng)了觀察、思考、動手實驗、社會交際、科學(xué)統(tǒng)計等各種能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。綜合實踐活動以活動為主要形式,強調(diào)學(xué)生的親身經(jīng)歷,要求學(xué)生積極參與到各項活動中去,在“做”、“考察”、“調(diào)查”、“實驗”、“探究”、“服務(wù)”、“勞動”等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題、體驗和感受生活,發(fā)展實踐能力和創(chuàng)新能力。綜合實踐活動充分尊重學(xué)生的興趣、愛好,為學(xué)生自主性的充分發(fā)揮開辟了廣闊的空間。這一課題,從學(xué)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容方式及活動方案和活動結(jié)果呈現(xiàn)的形式,都是學(xué)生自己選擇、自己決定的,指導(dǎo)教師只對其進行必要的指導(dǎo),不包辦代替學(xué)生的活動。

  2、轉(zhuǎn)變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,發(fā)展終身學(xué)習(xí)的愿望、創(chuàng)新精神和綜合實踐能力

  作為教師引導(dǎo)下的學(xué)生自主進行的綜合實踐活動課程,超越了單一的課堂知識教學(xué),強調(diào)直接經(jīng)驗學(xué)習(xí)和間接經(jīng)驗學(xué)習(xí)相結(jié)合的重要性。書本知識的學(xué)習(xí)不是學(xué)生知識獲得的唯一有效的途徑。與以知識信息的接受為主的學(xué)習(xí)活動不同的是,綜合實踐活動改變學(xué)生在教育中的生活方式和學(xué)習(xí)方式,把學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)、大膽質(zhì)疑、調(diào)查研究、實驗論證、合作交流、社會參與、社區(qū)服務(wù)以及勞動和技術(shù)教育等作為重要的發(fā)展性教學(xué)活動。他們在觀察實驗中學(xué)習(xí)科學(xué)的方法;他們上網(wǎng)學(xué)習(xí)法律法規(guī),學(xué)習(xí)統(tǒng)計總結(jié),學(xué)習(xí)撰寫課題報告,學(xué)習(xí)與人交流,學(xué)習(xí)伙伴之間互相合作,學(xué)習(xí)用自己的智慧和微薄的力量為社會盡自己的職責(zé)和義務(wù)。綜合實踐活動改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的范圍、內(nèi)容和方式。

  二、正確引導(dǎo)學(xué)生在實踐活動中鍛煉成長

  在綜合實踐活動中,教師不是單一的知識傳授者,而是學(xué)生活動的引導(dǎo)者、組織者、參與者、領(lǐng)導(dǎo)者、協(xié)調(diào)者和評價者,主動地為學(xué)生開展綜合實踐活動創(chuàng)造有利的教育環(huán)境。

  1、進行全過程全方位指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會開展活動

  我根據(jù)學(xué)生的文化、知識基礎(chǔ)、興趣愛好和各種條件,引導(dǎo)學(xué)生確定合理的活動主題;引導(dǎo)學(xué)生對活動的主題、項目或課題進行論證,并制定合理可行的活動方案,培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)劃能力;在活動開始階段,結(jié)合實例對學(xué)生進行一定的基礎(chǔ)訓(xùn)練,幫助學(xué)生掌握利用工具書、使用視聽媒體、做筆記、進行訪談,對資料做整理和分類等方面的技能;在具體的活動過程中,指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集事實材料,指導(dǎo)學(xué)生運用調(diào)查、觀察、訪問、測量等方法,指導(dǎo)學(xué)生寫好觀察日記,及時記載研究情況,真實記錄個人體驗,為以后進行總結(jié)和評價提供依據(jù);及時了解學(xué)生開展活動的情況,有針對性地進行指導(dǎo)、點撥與督促;組織靈活多樣的交流、研討活動,促進學(xué)生自我教育。幫助他們保持和進一步提高學(xué)習(xí)積極性;在活動總結(jié)階段,指導(dǎo)學(xué)生對活動過程中的資料進行篩選、整理,形成結(jié)論,指導(dǎo)學(xué)生撰寫活動報告,并引導(dǎo)學(xué)生對活動過程中的體驗、認(rèn)識和收獲進行總結(jié)和反思。通過教師全過程的組織、指導(dǎo)和參與,學(xué)生學(xué)會了怎樣開展綜合實踐活動,掌握各種方法,培養(yǎng)各種能力。

  2、引導(dǎo)學(xué)生正確對待困難,在挫折的磨練中成長

  由于我校的綜合實踐活動還處在探索階段,學(xué)生初次跨出校門,走向社會,親身實踐,嘗試體驗,因此難免會遇到一些困難和挫折,他們一開始工作沒有計劃性,隨心所欲,不知道自己應(yīng)該做什么、為什么做、想得到什么,漫無目的,工作開始前根本沒有活動框架;在活動過程中不會自我管理,拖拉,把事情拖到最后一分鐘,找借口逃避;個別成員不能控制自己的情緒,悄悄地做一些和課題研究無關(guān)的事情;不認(rèn)真記研究筆記,總想把事情推給其他同學(xué)做,不能很好完成自己承擔(dān)的工作;學(xué)習(xí)缺乏主動性,不愛提問,隨大流;少數(shù)學(xué)生不愿觀察周圍世界,覺得一切如常,沒有什么問題可以研究,懶得動腦,跟在別人后面,人云亦云等;在調(diào)查采訪中調(diào)查的內(nèi)容、目的'不清楚;只憑個別或少數(shù)被調(diào)查者的回答,就輕率地做出結(jié)論;面對大量數(shù)據(jù),不知道怎樣分析和提煉觀點;想做實驗,卻不知道選擇什么樣的實驗方法比較合適,實驗操作簡單,數(shù)據(jù)處理隨便等。針對學(xué)生活動中出現(xiàn)的問題,我們教師要隨時提供幫助,加以解決;針對學(xué)生怕困難的現(xiàn)象,我們教師要加強正確引導(dǎo),“不經(jīng)得風(fēng)雨,怎么見彩虹?”鼓勵學(xué)生在困難面前不低頭,學(xué)會正視困難,挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難,在磨練中嘗到成功的快樂,在挫折的磨練中鍛煉成長。通過教師的正確引導(dǎo),學(xué)生學(xué)會了科學(xué)實驗的一般方法,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神和實事求是的科學(xué)態(tài)度;學(xué)會社會調(diào)查的一般方法,學(xué)會怎樣收集和處理數(shù)據(jù),學(xué)會怎樣靠自己的真誠獲得別人的幫助,學(xué)會關(guān)注社會和人生并產(chǎn)生強烈的社會責(zé)任感。

  綜合實踐活動為學(xué)生的發(fā)展開辟了面向生活、面向自然、面向社會的廣闊空間,學(xué)生在這個大空間里發(fā)展綜合實踐能力、創(chuàng)新精神和探究能力,發(fā)展多方面的情感、態(tài)度和價值觀,培養(yǎng)各種能力,綜合實踐活動將成為學(xué)生成長的一片綠洲。

  實踐活動總結(jié)4

  20xx年x月x日下午19:30,我們法學(xué)院20xx級第一團支部全體同學(xué)在1-506如期召開了主題班會之“寒假歸來話實踐”。取得了非常好的效果。

  班會伊始,班長鄭嫻介紹了來自我院學(xué)生會社科部的兩位同學(xué),我團支部全體同學(xué)報以熱烈的掌聲以表歡迎,場面熱烈。接著由教學(xué)信息員黃春利主持班會,首先簡單介紹了班會的流程,接著是同學(xué)們自由上臺分享自己在寒假實踐中的所感所聞及所得。同學(xué)們都踴躍發(fā)言,積極分享自己的實踐經(jīng)歷。有去支教的;有去職能部門掛職訓(xùn)練的;有尋訪校友,征集我校80周年校慶祝福語的。同學(xué)們在寒假中紛紛走進社會,進行了各種各樣的實踐活動,初步嘗試了社會生活,度過了充實的假期。

  班會上,冉秀麗、黃煥源、孟祥開、林玲、李盛梅、李玉軍等同學(xué)分別分享了自己的實踐經(jīng)歷,同學(xué)們聽后感觸頗多,深切感受到了實踐的樂趣及其重要性。紛紛表示要在暑假爭取時間參加社會實踐,鍛煉自己的實踐能力,把自己所學(xué)的知識學(xué)以致用,從而在實踐中獲得真知。再接著,班長鄭嫻總結(jié)了上個學(xué)期的工作情況,并簡單介紹了這個學(xué)期的工作內(nèi)容。介紹了新的宣傳委員楊雯。最后,主持人簡單總結(jié)了本次班會,大家合影留念。此次班會在愉快的`氣氛中結(jié)束。

  通過這次班會,同學(xué)們有了交流自己實踐經(jīng)驗的平臺,分享了各自在實踐中的不同感受和經(jīng)歷,擴大了同學(xué)們的視野及知識面。這個及時的總結(jié)會議讓同學(xué)們感觸頗深,同時也培養(yǎng)了同學(xué)們及時總結(jié),多與人溝通交流的意識;更重要的是,它使同學(xué)們意識到了實踐的重要性,提高了同學(xué)們參與實踐活動的積極性與時效性。

  為了鍛煉一下自己,我為自己安排了一個社會實踐活動,感受一下慈溪人的交通文明。

  我來到長途汽車站的十字路口,對交警叔叔說:“叔叔您好,我是中心小學(xué)的一個學(xué)生,我想感受一下慈溪人的交通文明,請問我能不能站在您的旁邊參與交通指揮嗎?”交警叔叔欣然答應(yīng)了。

  來往的汽車川流不息,馬路上的行人不計其數(shù),紅綠燈有規(guī)則地跳動著,交警叔叔嫻熟地指揮著來來往往的車輛,馬路上的車輛和行人都遵守著交通規(guī)則各行其道,看來我們慈溪人的交通文明還不錯。

  五分鐘后,在黃燈閃爍的時候,一輛離線不遠(yuǎn)的車突然狂飆起來,一下子趕在紅燈閃爍前沖過了線,到了對面。這是誰呀,有這么急嗎,非要趕這一兩秒,雖然他沒有違反交通規(guī)則,但無論對于別人或是自己,都是十分危險的。

  接下來的好幾分鐘里,交通又恢復(fù)了“平靜”,沒有任何人或車闖紅或黃燈的現(xiàn)象。

  又是一次偶然的機會。在黃燈跳著將要變成紅燈時,一輛電動車開了過來,卻又正好被擱在了線內(nèi)。那個開電動車的人左看看,右看看,看交警正背對著他,又看著汽車少,便朝對面開去。他左閃閃,右閃閃,繞過一輛輛慢慢行駛車輛,快速地朝“終點”沖去。

  這時,對面又來了一老一少。老奶奶說:“現(xiàn)在趁車少,我們先過去吧,你媽媽在家等急了,我們得快點了!毙『⒆訐u著頭說:“奶奶,不行的。幼兒園的老師說‘紅燈停,綠燈行。紅燈亮了,不能走了!棠,咱們等綠燈亮了再過去吧!”最后,居然是幼兒園的孩子給老年人上了生動的一課,現(xiàn)在的大人交通意識竟還不如小孩子。

  我在心里默默地給那個小朋友打了個滿分。是啊,要是我們每個人都像他一樣,那么我們的交通就會更加暢通無阻!

  實踐活動總結(jié)5

  快樂的暑假結(jié)束了。為了讓學(xué)生有一個有意義的暑假,學(xué)校在放假前圍繞我校“自強不息,生活精彩”的辦學(xué)理念,提出了“學(xué)習(xí)要自立,行為要自律,活動要自信”的要求,并擬定了具體的實踐活動,讓學(xué)生在家庭和社會的大樂園里培養(yǎng)“自強不息”的意識。隨著新學(xué)期的到來,學(xué)生們興高采烈地走進教室,在暑假里與同齡人交談交流。學(xué)生的社會實踐活動總結(jié)如下:

  1、生活可以自理:91%的孩子會鋪床,會開房;能洗襪子、內(nèi)衣、裙子等簡單衣物;會主動洗碗、掃地、倒垃圾;少數(shù)孩子還會做飯。自理能力強。

  2、學(xué)習(xí)可以獨立:88%的孩子能夠自覺、認(rèn)真地完成老師布置的暑假作業(yè);有的孩子可以主動練字,交大小字的書法作品;有的`孩子可以主動讀健康的書,寫作文,讀心得。但家長的總體評價是,孩子沒有足夠的學(xué)習(xí)意識和游戲樂趣。可以看出,孩子可以很好地完成老師要求的作業(yè),但自主學(xué)習(xí)能力較差。

  3、行為可以自律:大多數(shù)孩子都有很強的安全感。他們出門可以注意交通安全,不要和陌生人說話,不要玩水,不要玩火,不要玩電。大多數(shù)父母報告說,他們的孩子最喜歡網(wǎng)上聊天和玩游戲。

  4、活動自信:少數(shù)孩子在假期參加各種輔導(dǎo)班,如舞蹈、繪畫、鋼琴、寫作、普通話等。個別兒童還參加舞蹈比賽和軍事訓(xùn)練。一小部分孩子通過旅行和回到家鄉(xiāng)來體驗生活。但是大多數(shù)孩子呆在家里,不參加社區(qū)活動。

  總的來說,大部分學(xué)生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣得到了規(guī)范,我校提出的“自理、自主、自律、自信”的實踐活動培養(yǎng)了學(xué)生的自我提升意識。然而,學(xué)生很少參加有意義的社區(qū)活動。

【實踐活動總結(jié)】相關(guān)文章:

實踐活動總結(jié)11-02

實踐活動總結(jié)05-09

實踐活動的經(jīng)典總結(jié)06-26

實踐活動的總結(jié)03-11

假期實踐活動總結(jié) 寒假期間實踐活動總結(jié)08-18

環(huán)保實踐活動總結(jié)08-06

小學(xué)實踐活動總結(jié)08-26

寒假實踐活動總結(jié)09-07

調(diào)研實踐的活動總結(jié)09-07

感恩實踐活動總結(jié)09-02