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教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)

時(shí)間:2022-06-26 08:20:35 活動總結(jié) 我要投稿
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教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)(通用10篇)

  一個(gè)熱烈的活動已經(jīng)結(jié)束,相信你會有不少的收獲吧,不如來好好的做個(gè)總結(jié)。我敢肯定,大部分人都對這個(gè)活動總結(jié)很是頭疼的,以下是小編為大家收集的教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)(通用10篇)

  教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)1

  為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展,根據(jù)市教育局、區(qū)文明辦、區(qū)創(chuàng)建辦的通知要求,我校在5月份積極開展“關(guān)愛孩子”主題月實(shí)踐活動。現(xiàn)將有關(guān)活動總結(jié)如下:

  一、多形式多方面深化“做一個(gè)有道德的人”主題活動。

  (一)開展“感恩母親節(jié)”活動,引導(dǎo)學(xué)生做一名知感恩、懂付出的有道德的人。

  在平時(shí)生活中,學(xué)生可能不會或不懂或不敢向母親表達(dá)愛;有些學(xué)生可能也總是覺得母親就愛嘮叨根本不愛自己,因?yàn)樗麄儚膩砭蜎]有認(rèn)真想過母親是怎樣不辭辛勞地為自己付出,是通過什么方式向自己表達(dá)愛的。在本活動中,學(xué)生通過思考“該為媽媽做什么事”和做的過程,體會媽媽平時(shí)既要工作賺錢又要照顧自己生活起居的不容易。最后母親和小孩之間通過活動登記中的文字語言交流相互表達(dá)彼此的關(guān)愛之情,從而促成感情升華。從回收回來的活動登記表來看,大部分學(xué)生都能認(rèn)真為媽媽做一件讓她感到欣慰的事,并且也通過羞澀的文字互相交流,表達(dá)情意,總的來說,活動效果還不錯(cuò)。最后,學(xué)校還通過國旗下講話、廣播站和班會課延續(xù)感恩教育,讓學(xué)生明白感恩不止母親節(jié),不止5月,感恩存在于每一天、每一個(gè)問候、每一件小事中,只要有心就都能做一個(gè)知感恩、懂付出的有道德的中學(xué)生。

  (二)開展“關(guān)愛孩子·健康成長”道德講堂,教育學(xué)生做一個(gè)愛社會愛生活的有用的人。

  為進(jìn)一步強(qiáng)化和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人身心全面發(fā)展,學(xué)校在5月22日下午開展了主題為“關(guān)愛孩子 健康成長”的道德講堂活動,由關(guān)愛孩子的心理老師主持,全體七年級學(xué)生參加,邀請部分家長代表現(xiàn)身說法,在校園內(nèi)弘揚(yáng)關(guān)愛、呵護(hù)孩子的良好社會風(fēng)氣。活動中,學(xué)生們發(fā)言踴躍,感情真摯,場面十分感人;同時(shí),家長、老師以及學(xué)校都通過實(shí)際行動表達(dá)了對孩子的關(guān)愛。在活動中,孩子們受到了極大的鼓舞,也表示了在得到了關(guān)愛的同時(shí),會更熱愛生活,熱愛身邊人,把學(xué)校、家庭、社會給予的關(guān)愛輻射出去,做一個(gè)社會中有用的人。

  (三)開展“傳遞感恩·點(diǎn)燃夢想”感恩教育大會,教會學(xué)生學(xué)會感恩,成就精彩人生。

  為增進(jìn)家長與孩子、老師與學(xué)生之間的感情,使學(xué)生學(xué)會感恩、學(xué)會報(bào)恩,為將來順利走上社會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)校邀請了于5月28日下午在運(yùn)動場上舉辦了“傳遞感恩·點(diǎn)燃夢想”感恩教育大會。大會邀請到了中華感恩教育報(bào)告團(tuán)的高得勝教授為全校師生和家長進(jìn)行演講。高教授以昂揚(yáng)的激情、豐富的學(xué)識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S、旁征博引,引用當(dāng)前發(fā)生的'正反面典型人物事件、寓言故事、名人名言和他自己成長過程中的事例,適當(dāng)進(jìn)行辯證分析,生動形象地闡述了“常懷感恩之心是一個(gè)人人格高尚和有所作為的體現(xiàn)”的重要道理。他還與學(xué)生展開互動,或走到學(xué)生中,跟學(xué)生直接對話;或請學(xué)生走上講臺,共同探討問題,極大地調(diào)動了學(xué)生參與活動的積極性。

  “爸爸媽媽,我愛你!”全體學(xué)生飽含淚水,深情擁抱父母;“老師您辛苦了,老師我們永遠(yuǎn)感謝您!”學(xué)生、家長對老師真情謝意,震撼全場。一句句發(fā)自肺腑的高呼,暖入人心。此次活動,師生灑淚、家長動容,感人的場景讓人難忘!皞鬟f感恩·點(diǎn)燃夢想”大型感恩教育活動讓全校師生、家長共同接受了一次心靈的洗禮!

  二、積極營造健康清新的學(xué)生成長環(huán)境

  (一)開展家庭關(guān)愛行動。

  家庭是學(xué)生接受思想道德教育的第一課堂,父母是孩子的第一任老師。為此,我校充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用,利用校訊通的便利,定期向家長發(fā)送育兒小建議;利用家長會,通過派發(fā)育兒經(jīng)驗(yàn)資料、與班主任溝通交流等多種形式幫助家長掌握科學(xué)的教育方法,樹立正確的子女成才觀。

  (二)開展“心盈陽光,和雅共賞” 關(guān)愛學(xué)生心理健康的心理專場活動。

  如今的孩子大都是獨(dú)生子女,由于缺少玩伴等多種原因,他們或多或少都存在或輕或重的個(gè)性缺陷或心理偏差,為了更好的關(guān)注學(xué)生心理健康,幫助學(xué)生正確地認(rèn)識自我,提高對自身心理健康的認(rèn)識和維護(hù),引導(dǎo)他們正確面對解決生活上學(xué)習(xí)上的問題,促進(jìn)學(xué)生的健康成長,使學(xué)生更好地接受校內(nèi)的系列心理輔導(dǎo)及培訓(xùn)等工作,學(xué)校以趣味游園為主要活動載體,邀請了華南師范大學(xué)心理專業(yè)的大學(xué)生協(xié)助開展了“心盈陽光,和雅共賞”心理專場活動;顒油ㄟ^心理健康知識展示、心理測驗(yàn)、心理咨詢、趣味心理游戲等多種方式對學(xué)生的困惑和焦慮進(jìn)行引導(dǎo)和輔導(dǎo),幫助他們調(diào)整心態(tài),以更自信更輕松的姿態(tài)面對以后的人際交往和學(xué)習(xí)生活;顒釉谠O(shè)計(jì)上專業(yè)性與娛樂性結(jié)合,涉及范圍廣,貼近生活,活動當(dāng)天氣氛也比較活躍,收到了良好的活動效果。

  教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)2

  在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動,是州委的重大決策,是推進(jìn)黨的建設(shè)的新的偉大工程,是提高黨的執(zhí)政潛力,不斷推進(jìn)小康社會建設(shè)宏偉目標(biāo)的重大舉措。我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動,在州委“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在州委督導(dǎo)組和州教委督導(dǎo)組的認(rèn)真督導(dǎo)下,做到了有、有步驟的穩(wěn)步推進(jìn),F(xiàn)就我校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)動員階段工作簡要如下:

  一、精心安排,扎實(shí)準(zhǔn)備

  按照州委和局黨委關(guān)于在全州機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動的總體要求和安排部署,根據(jù)州委、局黨委關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動的《實(shí)施意見》,以及州委主題教育活動動員會議精神,校黨支部對開展此項(xiàng)活動高度重視,及時(shí)召開會議,進(jìn)行研究布置,成立了甘南師范學(xué)校“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室,制定并下發(fā)了甘南州師范學(xué)校關(guān)于開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動的《實(shí)施》。11月5日由書記帶隊(duì),組織全體黨員和學(xué)校辦公室的工作人員參加了州委召開的全州“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動動員大會。11月8日在州委督導(dǎo)組的安排下,支部及時(shí)召開了全體黨員和部分教職工代表參加的甘南師范學(xué)!爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動動員大會。黨支部書記拉茂杰布做了動員講話,對我校開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動進(jìn)行了全面動員和部署,成立了“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組,并專門抽調(diào)人員成立了主題教育實(shí)踐活動辦公室。

  二、學(xué)習(xí)扎實(shí)認(rèn)真,工作成效顯著

  校黨支部對學(xué)習(xí)階段的工作十分重視,從11月10日開始利用3天時(shí)間集中學(xué)習(xí)12個(gè)小時(shí),組織黨員干部和全校教職工系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了州委33號文件《中共甘南州委關(guān)于在全州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位黨員干部中開展“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》,州教委25號文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈甘南州妥善處理共產(chǎn)黨員宗教信仰問題暫行辦法的通知〉的通知》,州教委27號文件《中共甘南州教育局委員會關(guān)于印發(fā)州直教育系統(tǒng)黨員干部“講理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動實(shí)施方案的通知》,《甘南州機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位黨員干部“講理想重品行作表率促和諧”教育實(shí)踐活動讀本》等。為了確保學(xué)習(xí)效果,校黨支部和主題教育實(shí)踐活動辦公室對黨員干部和教職工的自學(xué)提出了五點(diǎn)要求,一是要把學(xué)習(xí)安排表規(guī)定的篇目通讀一遍;二是每人寫不少于10000字的學(xué)習(xí)筆記,領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭學(xué)習(xí),帶頭寫筆記;三是每人要完成1篇以上學(xué)習(xí)文章;四是每人要將記寫的筆記和撰寫的文章及時(shí)交到學(xué)校主題教育實(shí)踐辦公室檢查登記:五是要堅(jiān)持收看(聽)新聞聯(lián)播和甘南新聞有關(guān)主題教育實(shí)踐活動的.宣傳與報(bào)道。我校開展主題教育實(shí)踐活動切實(shí)做到了有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)制度,有統(tǒng)一學(xué)習(xí)材料,有統(tǒng)一的學(xué)習(xí)記錄本。學(xué)習(xí)過程中平均

  每個(gè)黨員干部和教職工記學(xué)習(xí)筆記10000字以上,寫1篇。校主題教育實(shí)踐活動辦公室構(gòu)成各項(xiàng)制度、安排、文件9份,編印主題教育實(shí)踐活動簡報(bào)10期,出黑板報(bào)和宣傳欄2期,向報(bào)社2篇發(fā)出1篇、向電視臺投活動紀(jì)實(shí)2篇播映3篇、向廣播電臺送新聞稿件2篇播出1篇。組織召開了黨員干部主題教育實(shí)踐活動座談會,集中學(xué)習(xí)2次,群眾討論2次,嚴(yán)格按要求完成了布置的任務(wù)。

  三、組織有方,措施得力,活動開展得有聲有色

  為了將我校主題教育實(shí)踐活動開展得有聲有色,不流于形式,不走過場,主題教育實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際和學(xué)校特點(diǎn),認(rèn)真組織,開展了豐富多彩的教育活動。一是認(rèn)真落實(shí)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)習(xí)帶頭宣講的要求,校黨支部書記拉茂杰布同志在主題教育實(shí)踐活動座談會上作了重要講話,在講話中,結(jié)合本人的學(xué)習(xí)體會,深刻詳盡地講解了如何搞好主題教育實(shí)踐活動和搞好主題教育實(shí)踐活動的重大理論好處和實(shí)踐好處。二是認(rèn)真落實(shí)了學(xué)習(xí)筆記的撰寫和學(xué)習(xí)心得體會的撰寫,每位黨員和教職工的學(xué)習(xí)筆記和心得體會都已在主題教育實(shí)踐活動辦公室作了檢查登記,并在主題教育實(shí)踐活動展板上以“心得匯展”專欄作了展示。三是為了配合主題教育實(shí)踐活動的開展,學(xué)校辦公室、學(xué)!爸v理想重品行作表率促和諧”主題教育實(shí)踐活動辦公室和教導(dǎo)處校組織全校教師進(jìn)行了觀摩課評比活動,召開全校學(xué)生干部會議,舉辦全校師生參與的舉案說法專題報(bào)告,宣傳主題教育實(shí)踐活動,將教育實(shí)踐活動的精神貫穿到各種活動之中。四是廣泛開展了征求意見活動,“自己找、群眾提、上級點(diǎn)、互相幫”,采取上門征詢、發(fā)放意見表、設(shè)立意見箱、開通熱線電話,開設(shè)電子信箱等方式,認(rèn)真廣泛地征求了上級領(lǐng)導(dǎo)部門、主題教育實(shí)踐活動督查組和廣大教職工對我校開展此次主題教育實(shí)踐活動的意見和推薦。從而結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際,建立了主題教育實(shí)踐活動的長效機(jī)制。

  教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)3

  教育實(shí)習(xí)是師范教育一個(gè)極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動,是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑。在教學(xué)方面,通過實(shí)習(xí),我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,使我們更好地勝任教師這個(gè)角色。在班主任工作方面,通過實(shí)習(xí),我們對班主任工作有了一個(gè)初步的了解和認(rèn)識,對什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一個(gè)朦朧的概念,這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí),讓我們收獲,讓我們成長,更讓我們明白:成為一名老師,一名合格、優(yōu)秀的老師,我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí)、不斷地努力,在實(shí)踐中摸索、在實(shí)踐中進(jìn)步!

  再次進(jìn)入附小,給我一種既熟悉又陌生的感覺,一種親切的貼心。幾年的時(shí)間,附小創(chuàng)造了飛躍性的發(fā)展。短短一個(gè)多月的實(shí)習(xí),這里熱心的老師、熱情的同學(xué),都讓我體驗(yàn)了許多、感受了許多、成長了許多。實(shí)習(xí)第一天,帶著期待,帶著不安,在主任的帶領(lǐng)下,我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師榮老師,一位年輕、有魄力的女老師,在以后的實(shí)習(xí)中,她身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力,確實(shí)深深地觸動了我、影響了我。在她的指引下,我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級四年級二班,認(rèn)識了62個(gè)聰明、天真,活潑,可愛的孩子,他們充滿了活力,充滿了生機(jī),一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,也讓他們認(rèn)識我這位新來的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初,榮老師總是提醒孩子我的存在,我也是他們的老師。在我仍未正式站上講臺之前,在平時(shí)的課堂練習(xí)講解與批改中,讓我參與到課堂中,參與到孩子中,讓我少了幾分局促、少了幾分隔閡,很快地融入到這個(gè)班級。實(shí)習(xí)第一天,跟班、聽課、批改作業(yè),開始了我的實(shí)習(xí)之旅。

  實(shí)習(xí)的第一天的時(shí)候,我抄了一份班級名單,因?yàn)槲抑,記不住學(xué)生的名字,看似小事,其實(shí)它在學(xué)生眼中是很重要的,如果記不住學(xué)生的名字,學(xué)生就會覺得自己在老師心中沒有地位,覺得老師不關(guān)心自己,甚至?xí)a(chǎn)生隔閡。隨后,每到課間的時(shí)候,我就到班上去,同學(xué)們都圍著我唧唧喳喳地問這問那的,我也借這個(gè)機(jī)會去認(rèn)識他們的名字,了解他們的性格,結(jié)果不過三天我就能叫出每個(gè)學(xué)生的名字了。以后每當(dāng)學(xué)生來問我問題,我叫出他們名字的時(shí)候,他們竟是那么的興奮開心,看著他們天真無邪的笑臉,我心里也感到很安慰。這件小事也是我明白了:溝通是一種重要的技巧和能力,時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識一個(gè)人,首先要記住對方的名字。了解一個(gè)人,則需要深入的交流。而這些,都要自己主動去做。

  一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭,班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個(gè)班級的優(yōu)劣,直接影響到這個(gè)班級的課堂教學(xué)質(zhì)量,是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),牽涉到方方面面,是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分。初期的學(xué)習(xí)工作,很機(jī)械、很重復(fù),只是簡單地看作業(yè),聽課,記筆記,跟值日,以旁觀者的身份觀察班級的活動,以及老師的工作分配與工作計(jì)劃。從看的角度去學(xué)習(xí),感悟其中的微妙之處,注意其中的細(xì)節(jié)問題,努力地記憶,努力地模仿。在看的過程中體會教師工作的瑣碎,同時(shí)也感受到了作為一名老師的責(zé)任,對教師工作有了一個(gè)更直觀的認(rèn)識。通過看、通過做、通過想,通過問,對教師工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會:

  1、重視學(xué)生安全,安全排第一位

  在小學(xué)階段,尤其是低年段,小學(xué)生的年齡仍比較小,心智仍未成熟,仍需要老師在身邊監(jiān)管,而安全問題則成了首要問題,它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時(shí)地處理好安全問題必要時(shí)會聯(lián)系家長,這讓他們明白什么是可以做的,什么是不該做的,保障學(xué)生的安全。

  2、明確要求,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣

  在小學(xué),對學(xué)生的.生活要求都是很細(xì)致的,都是一些很細(xì)小的問題,然而在這些小問題上卻必須明確要求,對于在這些方面表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì),而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  3、賞罰分明,恩威并重,說到做到

  獎(jiǎng)賞分明,恩威并重,是我從榮老師作為一名教師身上感悟最深的。無論是學(xué)習(xí)上,還是生活上,榮老師對學(xué)生都有明確的要求,做得好的大力地表揚(yáng),沒按要求做的嚴(yán)肅地批評,賞罰分明,說到做到,讓學(xué)生清楚地知道什么是對的、什么是錯(cuò)的。每個(gè)班都有獎(jiǎng)懲布告欄。當(dāng)然,懲罰特別要慎重,我認(rèn)為當(dāng)我們懲罰學(xué)生時(shí),應(yīng)該注意以下幾個(gè)方面:

 、偈紫纫欢ㄒ⒁庾鹬貙W(xué)生的獨(dú)立人格,保護(hù)好學(xué)生的自信心、自尊心,好的就是好的,錯(cuò)的就是錯(cuò)的,不要一錯(cuò)百錯(cuò),全盤否定;

  ②懲罰的目的是警示學(xué)生什么不可以做,做了會有什么后果,不是為懲罰而懲罰學(xué)生,而是為教育學(xué)生而懲罰學(xué)生,換句話說,懲罰是手段,教育才是目的;

 、壅l都會犯錯(cuò)誤,但不是誰都會改正錯(cuò)誤,受懲罰不要緊,要緊的是改正錯(cuò)誤,關(guān)鍵不是懲罰,關(guān)鍵是接受教訓(xùn),改正錯(cuò)誤。

  4、善于培養(yǎng)有能力的班干部

  人人有份的班干部,孩子們并不稀罕,有競爭力的、有挑戰(zhàn)性的,孩子們才樂于表現(xiàn)自己的才干。在四年級二班,榮老師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況和每個(gè)學(xué)生具備的不同能力,讓學(xué)生擔(dān)任不同的職位,但是如果違反紀(jì)律,或工作沒盡責(zé),就會馬上被替換,使班干部的工作有了一定的挑戰(zhàn)性。從這個(gè)角度而言,擔(dān)任班主任,又成了一種獎(jiǎng)勵(lì)的措施,同時(shí)也讓每個(gè)孩子都有機(jī)會發(fā)揮自己的能力,在某種程度上,從小培養(yǎng)孩子們在各方面的能力。善于培養(yǎng)有能力的班干部,把班級交給孩子們自己管理,也減輕了班主任的工作負(fù)擔(dān)。

  5、與家長的溝通交流很重要

  孩子的成長,離不開家長的教導(dǎo),尤其是在班主任工作中,離不開家長的輔助。加強(qiáng)與家長的溝通交流,才能讓家長及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的情況,同時(shí)也能讓老師更清楚每一個(gè)孩子的個(gè)性,針對孩子的問題與家長共同解決。目前的校訊通,確實(shí)讓老師與家長的交流聯(lián)系簡單密切了許多,使教師以及班主任工作更好地開展。

  6、組織開展活動的魅力。

  良好班集體的建設(shè)必須依靠活動來實(shí)現(xiàn),活動可以產(chǎn)生凝聚力,密切師生關(guān)系,使每個(gè)學(xué)生發(fā)揮主體的積極性,這時(shí)進(jìn)行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班,凡是學(xué)校組織的活動,班主任和我都給予高度的重視,如校運(yùn)會的報(bào)名與訓(xùn)練班主任與我都親身參與當(dāng)中,開動員大會,一起與學(xué)生訓(xùn)練。告訴他們不用把名次的好壞,放在第一位,只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等理論告訴我們:在競賽活動中,一個(gè)人的目標(biāo)期望水平不能過高,也不能過低,只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài),對于我們每個(gè)同學(xué)來講,活動的目的不是拿名次,而是看我們?nèi)绾螌Υ偁帲欠裼袇⑴c意識,是否全身心投入了,是否能做到問心無愧。在活動中進(jìn)行教育,同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個(gè)最佳的教育時(shí)機(jī),精心設(shè)計(jì)教育內(nèi)容,就能收到意想不到的教育效果。

  總之,小學(xué)教師工作,尤其是小學(xué)班主任工作,突發(fā)事情很多、瑣碎事情很多、小問題很多,并不輕松,需要有計(jì)劃地完成,需要有耐心、細(xì)致地做,確定做好每一件小事情,處理好每一個(gè)小問題,班主任工作才不會存在大問題。對于班主任工作,有了小小的體會,如何去做好,卻仍需要在以后的實(shí)踐中改善。

  教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)4

  根據(jù)縣教育局的指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學(xué)的幫助和社會的關(guān)愛,學(xué)會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的責(zé)任感,讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

  一、通過感恩教育,一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白,在這個(gè)社會里,愛從來都是雙向的,每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、朋友、老師、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),還應(yīng)顧及他人的利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)該具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫助身邊需要幫助的人。

  二、感恩的四個(gè)主題是:

  (1)感激父母養(yǎng)育恩;

  (2)感謝老師培育情;

  (3)感恩社會關(guān)愛情;

  (4)感激同學(xué)幫助情。

  三、學(xué)校非常重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:

  (一)是舉辦一次以“感恩”為專題的班會。

  (二)是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會,讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳,引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫助之誼。

  (三)是辦一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,表達(dá)對生活的熱愛,對親情的眷戀。

  (四)是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如:每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

  四、通過這次活動發(fā)現(xiàn),好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的'關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更知道疼愛父母了;自理的能力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國的心更迫切了。

  五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫助過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動,開展意義深遠(yuǎn)的感恩教育活動,讓學(xué)生知道扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,特別是當(dāng)別人有困難時(shí),要勇于伸出雙手去幫助,讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

  教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)5

  經(jīng)歷了將近兩個(gè)星期的時(shí)間,在與孩子的接觸中,收獲著成長著,與其說他是一個(gè)孩子倒不如說他是我的小弟弟,他天真的和我說我可以明白他在想什么,我也笑了,是開心的也是苦澀的吧,開心是他信任我了,孩子的世界是如此的簡單,苦澀是那份單純與美好,我再也回不去了,成長的代價(jià)是那么的大,在一次又一次的心痛里學(xué)會珍惜,完成蛻變。珍惜擁有的,就是最好的。不在意逝去的,珍惜收獲的`和擁有的。我想,這次活動對于我而言,最大的收獲就是我明白了對于一個(gè)這個(gè)階段的孩子來說最需要的是什么,他們開始漸漸的有自己的主張,他們需要的是傾聽和理解,而不是一味的告訴他們怎么做,就像我們一樣,他們也需要一種成人感吧,陪伴就是最好的成長。

  在孩子的英語學(xué)習(xí)上,我發(fā)現(xiàn)中學(xué)教師和家長太注重孩子的成績,忽視了孩子的能力和興趣品格培養(yǎng),就拿這個(gè)孩子來說,他很聰明,基礎(chǔ)知識基本沒有問題,就是缺少運(yùn)用,缺少基本的交際,缺少耐性,家長也過高的要求了做題的數(shù)量,而忽視了質(zhì)量,書中的基礎(chǔ)知識是理解問題的最好的鑰匙,但都被我們忽視了,所以無論在任何的時(shí)候回歸課本就好,不要把學(xué)心態(tài)過于功利化,把它當(dāng)做提升能力的一種方式,這樣學(xué)歷的效率會更好的。

  感謝這次的實(shí)踐機(jī)會,讓我明白了很多,也收獲了很多,中學(xué)母校對于我的認(rèn)同,我也會珍惜,以后,我會把這次的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到以后的學(xué)習(xí)和工作當(dāng)中,我相信,這將會是以后的一筆寶貴財(cái)富。

  教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)6

  根據(jù)縣教育局指示精神,結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動實(shí)施方案和學(xué)生實(shí)際,在活動中貼近生活、貼近學(xué)生和知行統(tǒng)一的原則,讓學(xué)生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出,同學(xué)的幫忙和社會的關(guān)愛,學(xué)會對別人為自己的付出要感恩,懂得回報(bào)他人。培養(yǎng)學(xué)生對家庭、對學(xué)校、對社會的職責(zé)感,讓學(xué)生明白生命的好處在于奉獻(xiàn)。

  一、通過感恩教育,一是使學(xué)生“知恩”。讓學(xué)生明白,在這個(gè)社會里,愛從來都是雙向的,每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、老師、朋友、學(xué)校和社會的恩惠。讓學(xué)生懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí),還應(yīng)顧及他人的`利益。培養(yǎng)學(xué)生與人為善、樂于助人的良好品德和健全人格;二是使學(xué)生學(xué)會“感恩”。要讓學(xué)生明白,胸懷感恩之心是每個(gè)人都就應(yīng)具有的基本道德準(zhǔn)則,是做人最起碼的修養(yǎng);三是使學(xué)生善于“施恩”。讓學(xué)生擁有熱情、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神,真心誠意去幫忙身邊需要幫忙的人。

  二、感恩的四個(gè)主題是:

 。1)感激父母養(yǎng)育恩;

 。2)感謝老師培育情;

 。3)感恩社會關(guān)感情;

  4)感激同學(xué)幫忙情。

  三、學(xué)校十分重視這次感恩教育活動,并按著方案要求,搞了以下感恩教育活動:

 。ㄒ唬┦桥e辦一次以“感恩”為專題的班會。

 。ǘ┦撬阋还P感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性,精心策劃,利用主題班會,讓學(xué)生在老師和同學(xué)面前講出對父母、師長、親友的愛。通過算時(shí)間帳、金錢帳、感情帳,引導(dǎo)學(xué)生算一算自己在成長過程中父母的辛勤養(yǎng)育之恩、老師的細(xì)心教導(dǎo)之情、親友的無私幫忙之誼。

 。ㄈ┦寝k一期以“感恩”為主題的手抄報(bào)。讓學(xué)生聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際,表達(dá)對生活的熱愛,對親情的眷戀。

 。ㄋ模┦亲鲆淮胃卸髯鳂I(yè)。結(jié)合本班學(xué)生特長精心設(shè)計(jì)“感恩作業(yè)”。如:每周回家?guī)图议L洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長輩倒一杯水等。

  四、通過這次活動發(fā)現(xiàn),好人好事多了;拾金不昧的多了;學(xué)生跟老師、家長的關(guān)系更加密切了;在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了;在家更明白疼愛父母了;自理的潛力更強(qiáng)了;學(xué)習(xí)更加努力了;報(bào)效祖國的心更迫切了。

  五、今后我校立足都要以“感恩”為主題對學(xué)生進(jìn)行感謝老師,感謝父母,感謝所有幫忙過自己的人的教育,并讓他們把受教育后的體會,發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校校園廣播進(jìn)行播放。學(xué)校經(jīng)常利用班隊(duì)會、國旗下講話、各種節(jié)日等主題陣地進(jìn)行感恩教育。結(jié)合各種捐款活動,開展好處深遠(yuǎn)的感恩教育活動,讓學(xué)生明白扶危濟(jì)困歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),讓學(xué)生懂得從小就要繼承和發(fā)揚(yáng)這些美德,個(gè)性是當(dāng)別人有困難時(shí),要勇于伸出雙手去幫忙,讓點(diǎn)滴愛心匯聚成愛的洪流。最終把感恩教育活動由學(xué)校、家庭延伸到勞動人民和大自然之中去。

  教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)7

  為響應(yīng)共青團(tuán)蒙城一中委員會向全校各級團(tuán)組織、廣大青年、團(tuán)學(xué)骨干發(fā)出的倡議,認(rèn)真宣傳和學(xué)習(xí)“做有理想青年,為中國夢奮斗”的精神,我校團(tuán)委組織開展主題團(tuán)會活動,帶領(lǐng)青年團(tuán)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)以到達(dá)提升我院共青團(tuán)工作水平,完善每一個(gè)團(tuán)員自身素質(zhì)的目的。現(xiàn)將活動開展的具體狀況總結(jié)如下:

  我校本次主題團(tuán)日活動開展時(shí)間為20xx年9月5日――20xx年9月30日,活動的主要形式為以團(tuán)支部為單位召開主題團(tuán)會,團(tuán)會的主要資料認(rèn)真學(xué)習(xí)在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)的講話資料,領(lǐng)會校團(tuán)委發(fā)出的倡議的精神,結(jié)合自身實(shí)際,將中國夢融入于自己的青年夢中,暢談所思所感。同時(shí)開展“中國夢,我的夢”大型作文競賽,黑板報(bào)比賽,學(xué)校宣傳欄宣傳等活動。

  活動前,各團(tuán)支部、每位學(xué)生都能夠用心配合學(xué)院工作,認(rèn)真做好前期準(zhǔn)備工作,收集相關(guān)材料,結(jié)合團(tuán)會資料精心準(zhǔn)備;顒又校總(gè)支部都能結(jié)合班級特色,開展有好處的`團(tuán)會,并在團(tuán)會中就講話中提出的廣大青年必須要做到“堅(jiān)定理想信念,練就過硬本領(lǐng),勇于創(chuàng)新創(chuàng)造,矢志艱苦奮斗,錘煉高尚品格”的五點(diǎn)要求,以及我校共青團(tuán)“用歷史觀照未來,用職責(zé)理解青春,用實(shí)踐提升發(fā)展,用價(jià)值詮釋人生”的工作要求進(jìn)行了討論的學(xué)習(xí),每個(gè)團(tuán)員也能夠用心就自身實(shí)踐發(fā)表自己的看法和感想。活動后,我們也用心地對活動開展進(jìn)行了總結(jié)和反思,力求在未來的活動開展中能夠更加圓滿,有所創(chuàng)新。

  通過本次主題團(tuán)日活動的開展,蒙城一中的青年團(tuán)員們加強(qiáng)了對“中國夢”的更深一步的了解:青年最富有朝氣、最富有夢想的,青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng),中國夢不僅僅是是歷史的,是國家和民族的,更是我們青年一代的,我們要勇敢肩負(fù)起時(shí)代賦予的重任,志存高遠(yuǎn),腳踏實(shí)地,努力在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢中放飛我們的青春夢想。

  教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)8

  我校根據(jù)區(qū)教育局關(guān)于師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的要求,結(jié)合我校教職工職業(yè)道德建設(shè)的實(shí)際,于20xx年7月30日―9月30日集中開展了“愛生、敬業(yè)、清廉”為主題的師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動。通過此次活動,全校教師受到了深刻的教育,構(gòu)成了“愛崗愛生、敬業(yè)精業(yè)、刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新、以身作則、為人師表”的良好氛圍,教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平均有了不同程度提高,收效顯著,現(xiàn)就整個(gè)活動狀況作如下總結(jié):

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視

  學(xué)校在接到《區(qū)教育工委、區(qū)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的通知》后,立即召開了校務(wù)辦公會。為此學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,一把手校長任組長負(fù)總責(zé)、分管德育的副校長具體負(fù)責(zé),統(tǒng)一部署,認(rèn)真實(shí)施。討論研究有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)工作,及時(shí)反饋分析狀況,探討解決有關(guān)方面反映的一些熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,促進(jìn)工作的順利開展,并逐步構(gòu)成了教師自評、互評,家長、社會參與監(jiān)督的多元評價(jià)體系。

  二、教師全員參與

  在學(xué)校校務(wù)辦公會之后,學(xué)校又召開了全體教師會議,傳達(dá)了區(qū)教育工委、區(qū)教育局文件精神,及時(shí)進(jìn)行宣傳動員,使教職工充分認(rèn)識開展師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的重要性和必要性,切實(shí)增強(qiáng)搞好這次師德師風(fēng)大討論活動的緊迫感和職責(zé)感。之后多次組織全體教師進(jìn)行集中專題學(xué)習(xí),教師的學(xué)習(xí)參與率到達(dá)100%。

  三、活動務(wù)實(shí)高效

  根據(jù)通知的精神,我校以“五個(gè)一”(即開展一次師德教育活動、開展一次自查自糾活動、開展一次“三諾三評”活動、開展一次“有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治”活動、開展一次萬名教師訪萬家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動)為具體抓手,穩(wěn)步推進(jìn)師德師風(fēng)主題教育實(shí)踐活動的組織實(shí)施。

  1.開展一次師德教育活動

  我校利用暑期校本培訓(xùn)和每周整治學(xué)習(xí)的時(shí)間組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《泰州市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的意見》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等一系列文件精神,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),提高教師的師德素養(yǎng),規(guī)范教師的從教行為。教師節(jié)期間組織教師認(rèn)真收看《身邊的美麗》姜堰區(qū)最美教師風(fēng)采展示活動、央視專題節(jié)目《尋找最美鄉(xiāng)村教師》等活動視頻,重溫《姜堰區(qū)人民教師誓詞》,引導(dǎo)教師遵守誓詞,踐行承諾,激發(fā)全校教師的愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的用心性、主動性和創(chuàng)造性。

  2.開展一次自查自糾活動

  認(rèn)真查擺教師隊(duì)伍思想和工作作風(fēng)方面存在的各種突出問題,深刻汲取不良師德言行造成嚴(yán)重后果的教訓(xùn),以案促教,以案促建,針對部分教師紀(jì)律渙散、作風(fēng)不振的`各種現(xiàn)象,引導(dǎo)教師從“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”的高度,認(rèn)真剖析、分析根源,真心誠意地自覺去糾正。自查自糾以個(gè)人為主,每位教職工都寫出了書面學(xué)習(xí)反思材料和學(xué)習(xí)體會文章,資料客觀全面,認(rèn)識深刻,既寫出了成績,又找出了不足和存在的問題,問題找的準(zhǔn),整改措施到位,起到了很好自我教育的作用。

  3.開展一次“三諾三評”活動

  我校結(jié)合民主評議中小學(xué)幼兒園行風(fēng)“回頭看”活動,認(rèn)真組織黨員教師開展“三諾三評”活動。學(xué)校黨支部精心制定了活動實(shí)施方案,要求黨員教師帶好頭,切實(shí)從群眾利益出發(fā),想群眾所想,急群眾所急,從自身工作崗位出發(fā),向校內(nèi)師生和校外群眾作出公開承諾,辦實(shí)事,辦好事,充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。全體教師圍繞愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、廉潔從教等資料向家長作出公開承諾,并與學(xué)校一一簽訂師德師風(fēng)承諾書。利用暑期家訪和開學(xué)報(bào)名期間邀請廣大學(xué)校家長對教師和學(xué)校進(jìn)行評議,提出合理化的推薦和意見。通過“三評”活動廣泛吸納群眾意見,查找自身不足,改善工作作風(fēng),提高工作效能,促進(jìn)教育和諧發(fā)展。

  4.開展一次“有償補(bǔ)課專項(xiàng)整治”活動

  放暑假之前,學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《泰州市關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償補(bǔ)課的暫行規(guī)定》,對照文件精神,認(rèn)真開展自查自糾,自覺糾正違規(guī)行為。校園網(wǎng)站上公布師德師風(fēng)舉報(bào)電話,學(xué)校通過明查、暗訪、舉報(bào)、家訪、問卷調(diào)查等形式,及時(shí)準(zhǔn)確掌握每位教師是否參與有償補(bǔ)課狀況,對有償補(bǔ)課行為,有報(bào)必查,查實(shí)必處。學(xué)校進(jìn)一步完善師德管理規(guī)范、評優(yōu)評先制度和考核制度。將教師有償家教行為納入到學(xué)?荚u工作,對于違反相關(guān)規(guī)定的教師,一經(jīng)查實(shí),學(xué)年考核定為不合格,一年內(nèi)不得評先、評優(yōu)、晉升職務(wù),并上報(bào)上級行政部門,追究其其它相關(guān)職責(zé)。

  5.開展一次“萬名教師訪萬家、黨員教師進(jìn)社區(qū)”活動

  我校教師利用暑假開始新一輪的“萬名教師訪萬家”活動。在活動中,我們圍繞“送溫暖、傳愛心、訪民情、促和諧”的主題開展了多種形式的家訪活動,促進(jìn)家校聯(lián)系,搭建愛心橋梁,構(gòu)成教育合力,讓學(xué)生在寬松、和諧的環(huán)境中健康、自主發(fā)展。學(xué)校教師通過上門走訪的家訪率到達(dá)近30%,電話家訪約25%,信息及其它方式家訪率約25%,共收到家訪記錄表100余份,通過教師與學(xué)生家長的溝通交流,構(gòu)成學(xué)校教育和家庭教育的合力,密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系,為學(xué)生的健康成長帶給“正能量”,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。組織廣大黨員教師用心參與義務(wù)獻(xiàn)血、關(guān)愛留守兒童等系列義工服務(wù)活動。

  一向以來,葉甸中心小學(xué)堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。學(xué)校今后還將持續(xù)深入推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),打造智慧雙贏的教師團(tuán)隊(duì),為提升學(xué)校辦學(xué)滿意度、打造學(xué)校品牌作貢獻(xiàn)。

  教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)9

  縣公安局以黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為契機(jī),始終把社會矛盾排查化解和預(yù)防作為維護(hù)社會和諧穩(wěn)定的基礎(chǔ)性工作。通過開展重點(diǎn)信訪案件攻堅(jiān),近期成功連續(xù)化解7起涉法涉訴信訪案件,最大限度地減少和避免了新信訪問題老化、老信訪問題激化等一系列問題的產(chǎn)生,以高效的求實(shí)作風(fēng)認(rèn)真踐行了黨的群眾路線。

  提高認(rèn)識,端正思想,做好上門群眾工作。在處理信訪問題過程中,縣公安局始終堅(jiān)持執(zhí)法為民的思想,對問題產(chǎn)生的自身原因不捂不蓋,堅(jiān)持有錯(cuò)必糾、主動改正,耐心細(xì)致地做好信訪問題化解各項(xiàng)工作,保證每次信訪接待中,信訪人帶氣來,順氣走。

  同時(shí),多管齊下、多措并舉,通過采取約訪、下訪、回訪等方式,認(rèn)真做工作、擺事實(shí)、講道理,切實(shí)暢通信訪渠道。在趙某交通事故案件發(fā)生后,辦案民警在積極偵查的同時(shí)密切關(guān)注傷者病情,及時(shí)捐款送治。期間,積極協(xié)調(diào)縣民政、殘聯(lián)等部門為趙某申請臨時(shí)救助金,辦理低保和殘疾證。

  以實(shí)際行動,讓人民群眾感受到公安機(jī)關(guān)的溫情和關(guān)懷,讓群眾感受到公安機(jī)關(guān)處理該信訪事項(xiàng)的.真心誠意,堅(jiān)決杜絕因拖拉推諉傷害人民群眾感情問題事件的發(fā)生。

  領(lǐng)導(dǎo)重視,親自接訪,保證問題有效化解?h公安局黨委定期專題調(diào)度信訪問題化解工作,適時(shí)組織召開分管局領(lǐng)導(dǎo)與督察、控申、法制、派出所等部門負(fù)責(zé)人參加的信訪工作聯(lián)席會議,研究部署推進(jìn)措施。堅(jiān)持局長負(fù)責(zé)制,對信訪來信必看必批辦,重大案件必問必交辦,疑難案件必親自督辦。

  要求責(zé)任單位做到“信訪不息、班子不散、工作不止”,分管局領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)系所、隊(duì)的黨委成員在信訪問題化解工作中親自接訪、親自指導(dǎo),科學(xué)謀劃、精心組織。相關(guān)責(zé)任單位努力在勸返、穩(wěn)控、解決群眾合理訴求、規(guī)范信訪秩序上做實(shí)、做細(xì)文章。在全局形成領(lǐng)導(dǎo)親自指揮協(xié)調(diào)、上下齊抓共管的工作格局。

  責(zé)任包保,重點(diǎn)督導(dǎo),夯實(shí)問題化解基礎(chǔ)。實(shí)施責(zé)任包保,對全部信訪案件落實(shí)一個(gè)包保班子、一次協(xié)調(diào)會商、一種解決方案、一套穩(wěn)控措施的“四個(gè)一”機(jī)制,逐級明確責(zé)任主體和解決時(shí)限,履行包查證、包勸返、包穩(wěn)控、包化解、包息訪的“五包”工作職責(zé)。

  由責(zé)任局領(lǐng)導(dǎo)牽頭,責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人親自負(fù)責(zé),按時(shí)間節(jié)點(diǎn)督導(dǎo)推進(jìn)。讓信訪群眾感受到自己的訴求愿望時(shí)刻有人關(guān)注、有人解決。對工作沒有取得明顯進(jìn)展、多次辦理仍然打不開局面的信訪案件,由縣局主要領(lǐng)導(dǎo)親自約談,面對面詢問案情,聽取信訪人訴求。根據(jù)案情及時(shí)調(diào)整辦案隊(duì)伍,進(jìn)行集中攻堅(jiān)。同時(shí),對因責(zé)任不到位造成案件當(dāng)事人越級上訪的,一律實(shí)行責(zé)任倒查,確保信訪問題得到及時(shí)有效解決。

  精確把握,綜合施策,努力實(shí)現(xiàn)“案結(jié)事了”。針對涉法涉訴信訪案件當(dāng)事人信“訪”不信“法”、“大鬧大解決、小鬧小解決、不鬧不解決”的“鬧訪、纏訪”心理,主動邀請檢察院進(jìn)行工作監(jiān)督。在信訪案件處理過程中,對應(yīng)依法辦理的堅(jiān)持原則,寸步不讓。

  對無理、過高的信訪訴求,掌握尺度,把握火候,始終堅(jiān)持有理、有據(jù)、有節(jié)地做好工作。同時(shí),與綜治、維穩(wěn)、信訪等部門聯(lián)系溝通,密切配合,注重發(fā)揮社會各界力量,動員群眾摸排提供案件線索,發(fā)動信訪人關(guān)系人協(xié)商調(diào)解,切實(shí)做好信訪案件化解工作,做到矛盾不上交、問題不激化,有力推動信訪工作健康有序發(fā)展。

  教育碩士實(shí)踐活動總結(jié)10

  高校是傳承文化的重要陣地,擔(dān)負(fù)著為培養(yǎng)大批專業(yè)技術(shù)人才的重任,高校培養(yǎng)出來的大學(xué)生絕大多數(shù)工作在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的第一線,他們的言行影響到社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的未來。因此,要特別注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德素質(zhì)、人文素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、能力素質(zhì),使之成為新一代高級專門人才,以適應(yīng)節(jié)約型社會對人才培養(yǎng)的要求。

  一、 加強(qiáng)思想道德素質(zhì)教育 ,著重培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任意識

  思想政治素質(zhì)教育是靈魂。江澤民同志指出:“思想政治教育,在各級各類學(xué)校都要擺在重要地位,任何時(shí)候都不能放松和削弱。要說素質(zhì),思想政治素質(zhì)是重要的素質(zhì),不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想,是素質(zhì)教育的靈魂!

  思想道德素質(zhì)是大學(xué)生成才的核心,是大學(xué)生應(yīng)具備的首要素質(zhì),它包括良好的思想政治素質(zhì)以及良好的道德品質(zhì)。對大學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育我院主要是從三個(gè)方面入手:一是堅(jiān)持進(jìn)行樹立“為人民服務(wù)”觀念的教育,以促使大學(xué)生保持“不要問別人能為我做什么,要問我能為別人做什么”的良好心態(tài),做對國家、對社會、對人民真正有用的人。二是堅(jiān)持進(jìn)行“集體主義”為核心的道德素質(zhì)教育,正確處理國家利益、集體利益和個(gè)人利益之間的關(guān)系。三是堅(jiān)持“愛國主義、社會主義、集體主義”教育,緊跟時(shí)代要求,牢固確立當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任感,使建設(shè)節(jié)約型社會的`意識深深扎根在大學(xué)生頭腦之中,成為他們的自覺意識和行動。

  我院在上級黨委和院團(tuán)委的指導(dǎo)下,組織并成立了青年學(xué)馬列小組、鄧小平理論研究會、“三個(gè)代表”重要思想研究會等理論學(xué)習(xí)社團(tuán),且充分利用了我院網(wǎng)絡(luò)平臺開展理論宣傳,進(jìn)行學(xué)習(xí)動員;通過加強(qiáng)培訓(xùn),開展交流,培養(yǎng)理論學(xué)習(xí)骨干并通過團(tuán)組織生活會、座談會等方式,不斷將學(xué)習(xí)引向深入。組織了師生們參觀了林則徐紀(jì)念館、烈士陵園掃墓等非常有意義的活動,這既是良好的愛國主義教育,也是他們自身思想修養(yǎng)的升華,得到了老師和學(xué)生們的一致好評,在學(xué)院中引起了良好的反響。

  二、 加強(qiáng)專業(yè)素質(zhì)教育,著重培養(yǎng)大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)

  當(dāng)前大學(xué)生知識結(jié)構(gòu)比較突出的問題表現(xiàn)在:知識面狹窄,偏重專業(yè)知識,忽視人文、社會科學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理等學(xué)科,知識體系內(nèi)部缺乏有機(jī)聯(lián)系、互補(bǔ)效應(yīng)等。只有對大學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,才能社會對人才培養(yǎng)的要求。我院根據(jù)這一事實(shí)情況,按照我院的實(shí)際情況,制定并實(shí)施了一系列的教育改革:一是加強(qiáng)了人文教育,注重人文教育與科學(xué)教育的融合。節(jié)約型社會最需要具有人文精神與科學(xué)精神相統(tǒng)一的人才,要普遍增開國情學(xué)、環(huán)保課、節(jié)約資源的法律法規(guī)課并組織多項(xiàng)相關(guān)活動。二是改革了傳統(tǒng)課程體系,建立了通才教育課程體系,改革課程設(shè)置目標(biāo),強(qiáng)調(diào)學(xué)科知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)方面的整合;改革課程內(nèi)容的選擇和組織方式,注重基礎(chǔ)性、時(shí)代性、實(shí)用性和綜合性相結(jié)合。三是促進(jìn)了理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐環(huán)節(jié)的深入結(jié)合,加強(qiáng)科研方法和手段的教學(xué),建立開放、動態(tài)平衡的知識結(jié)構(gòu),培養(yǎng)和挖掘?qū)W生的創(chuàng)新潛質(zhì),使學(xué)生具有從事建設(shè)節(jié)約型社會所需要的科技創(chuàng)新能力。通過這一創(chuàng)新舉動,并在全院通過海報(bào)張貼電影放映等方式進(jìn)行了普法宣傳和宣傳世界地球日以及知識竟答、校園flash大賽等活動。這不僅豐富了我院大學(xué)生的課余生活,同時(shí)也達(dá)到了對他們知識面擴(kuò)充的預(yù)期目的。通過這一系列列的活動,樹立起了我院的良好風(fēng)氣。

  三、加強(qiáng)人文素質(zhì)教育,著重培養(yǎng)大學(xué)生具有與社會相適應(yīng)的生活方式

  人文素質(zhì)教育即教人之所以為人之道,就是將人類優(yōu)秀的文化成果通過人文知識的傳授、環(huán)境的熏陶使其內(nèi)化為人的氣質(zhì)、人格和修養(yǎng),成為受教育者內(nèi)在的相對穩(wěn)定的品質(zhì),是大學(xué)生成才之基。人文素質(zhì)教育最基本的目標(biāo),就是努力在大學(xué)生中提倡走出以自我為中心的小圈子,關(guān)注人生、關(guān)注社會、關(guān)注世界,發(fā)展作為一個(gè)社會人的積極的價(jià)值追求,以及在生活、

  學(xué)習(xí)和社會活動等各個(gè)方面不斷去實(shí)踐這種追求的精神,使大學(xué)生形成高尚的道德情操、人格修養(yǎng)。并樹立大學(xué)生正確的消費(fèi)觀,弘揚(yáng)艱苦樸素、勤儉建國、勤儉持家的好傳統(tǒng)、好風(fēng)氣,樹立綠色消費(fèi)、文明消費(fèi)和理性消費(fèi)的觀念。

  本學(xué)年中,我院針對這項(xiàng)工作組織了多次與校外聯(lián)誼活動,如“榕城新風(fēng)貌”攝影活動以及讓學(xué)生們到電視臺參加綜藝活動,與明星面對面接觸,感受現(xiàn)代的藝術(shù)氛圍,讓學(xué)生們在愉快的節(jié)目中同時(shí)學(xué)習(xí)并了解到了很多課外知識。在校園內(nèi)也舉辦了多場具有特色的活動,比如舞臺劇《友愛之間》的公演、 “自由 時(shí)尚”校園風(fēng)采攝影、結(jié)合我院特色專業(yè)的“非職業(yè)模特大賽”等,通過此類的活動,讓學(xué)生們更加積極的去面對社會,面對生活,加強(qiáng)培養(yǎng)了他們的道德情操和人格修養(yǎng)。

  四、加強(qiáng)能力素質(zhì)教育,著重培養(yǎng)大學(xué)生的科技創(chuàng)新精神和實(shí)踐創(chuàng)新能力

  學(xué)生能力素質(zhì)包括正確認(rèn)識社會和自我的能力、良好的社會適應(yīng)能力、人際交往能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作和善于競爭的能力、獨(dú)立工作的能力、以法律為武器自我保護(hù)的能力、開拓進(jìn)取和創(chuàng)新能力等方面。只有在強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識引導(dǎo)下,人們才可能產(chǎn)生強(qiáng)烈的創(chuàng)新動機(jī),樹立科技創(chuàng)新目標(biāo),充分發(fā)揮科技創(chuàng)新潛力和聰明才智?萍紕(chuàng)新能力主要包括思維能力和實(shí)踐能力,思維能力是創(chuàng)新能力的核心部分。我院在結(jié)合設(shè)計(jì)行業(yè)的特點(diǎn),多次組織學(xué)生們參加全國設(shè)計(jì)大賽,并獲得了可喜的成績。多次在全國性設(shè)計(jì)大賽中獲得金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)數(shù)名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干。同時(shí),我院也著力于學(xué)生們的社會實(shí)踐能力的培養(yǎng),XX年寒假開展了“愛祖國 愛福建 愛家鄉(xiāng)”為主題的“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐活動,在“海峽西岸行”社會實(shí)踐活動中“探尋海峽服裝名城、領(lǐng)略西岸服飾風(fēng)采”小分隊(duì)被評為優(yōu)秀實(shí)踐小分隊(duì)。在這些社會實(shí)踐活動中,不僅提高了學(xué)生們的文化素質(zhì)修養(yǎng),更重要的是使學(xué)生們充分認(rèn)識到了要壯大我們的國家必須從我做起,從自身做起的責(zé)任感和使命感。我院在本學(xué)年度中,以豐富多彩的文藝、體育活動為載體,以學(xué)生為主體,以學(xué)生社團(tuán)為骨干,形成健康向上的校園氛圍。同時(shí)通過各種活動來展示我院學(xué)生特色,如校園辯論賽活動、英語角活動、校園文化藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、寢室文化節(jié)、舍標(biāo)大賽、五子棋大賽等別出心裁的主題活動,以講座、論壇、競賽、征文、話劇、文藝晚會等文體活動,豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。廣大學(xué)生在校園大舞臺上展示了才華,增長了知識,鍛煉了實(shí)際能力,提高了綜合素養(yǎng),一批素質(zhì)較好的校園文化活動的積極分子和具有較高水平的學(xué)生文體骨干和藝術(shù)人才脫穎而出。推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng),是高等學(xué)校面臨的重要任務(wù)。校園文化活動是實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。實(shí)施素質(zhì)教育,就要不斷挖掘新的教育資源,廣開渠道,擴(kuò)大活動的影響面和輻射力,增強(qiáng)活動的滲透力。我院還將在這條路上不斷探索,響應(yīng)國家號召,不斷學(xué)習(xí)吸取兄弟院校的素質(zhì)教育經(jīng)驗(yàn),開拓進(jìn)取,推陳出新,將大學(xué)生素質(zhì)教育進(jìn)行到底,努力為社會為國家培養(yǎng)出適合新時(shí)代需求的新型人才。

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