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學(xué)校開展第二課堂活動總結(jié)

時間:2022-06-25 08:15:31 活動總結(jié) 我要投稿

學(xué)校開展第二課堂活動總結(jié)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編收集整理的學(xué)校開展第二課堂活動總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

學(xué)校開展第二課堂活動總結(jié)

學(xué)校開展第二課堂活動總結(jié)1

  為豐富校園文化生活,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展、特長發(fā)展,本學(xué)期我校加強了第二課堂工作力度。從管理入手,抓好活動落實,定時間定地點定人員定內(nèi)容。加強投入,積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種人力、物力資源,激發(fā)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造潛能,培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,F(xiàn)將一學(xué)期的工作情況小結(jié)如下:

  一、定活動形式與內(nèi)容

  1、第二課堂活動主要以班級活動為形式。由學(xué)校指定有專長負(fù)責(zé)的教師組織開展,學(xué)生根據(jù)自己的興趣和水平自由選擇參加。

  2、本學(xué)期的第二課活動內(nèi)容比以往更豐富,除了平時的校級活動,在“豐富校園生活”新精神的引領(lǐng)下,增加了周三、四、五的活動時間,學(xué)生興致高昂,真正體現(xiàn)了“以人為本”的思想,實現(xiàn)了“豐富校園生活”的目的。

  二、定活動時間與地點

  1、每周xx下午放學(xué)為第二課堂活動時間。

  2、活動地點由學(xué)校統(tǒng)一安排在專門的教室有序進(jìn)行。遇教師時間、地點有沖突,由教導(dǎo)處同意另作調(diào)整。

  三、師生明確活動目的與要求

  1、第二課堂活動是學(xué)生的興趣活動。因此,我們以自由參與為首要原則,在不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的前提下,學(xué)生有充分的選擇權(quán)。

  2、第二課活動以培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力為終極目標(biāo)。內(nèi)容的選擇有利于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、動手操作能力、實踐能力和合作創(chuàng)新精神,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造潛能。

  3、輔導(dǎo)的教師能精選活動內(nèi)容、設(shè)計活動形式,以合作、競爭等多種手段來豐富第二課堂,提高效率,讓第二課堂真正成為學(xué)生培養(yǎng)能力、發(fā)展特長的舞臺。

  4、教師能按時認(rèn)真組織開展二課活動,沒有出現(xiàn)以種種理由延誤活動的現(xiàn)象。

  5、學(xué)生能積極按時參加二課活動,努力在活動中豐富自己的見識,增長自己的才干。

  四、加強活動監(jiān)督與總結(jié)

  1、各小組都能認(rèn)真制定活動計劃,扎扎實實的抓好落實,備好每一節(jié)課,作好活動記錄。

  2、各活動小組每次活動都能清點人數(shù),確保學(xué)生校內(nèi)校外的安全。

  3、學(xué)校不定期的對活動情況進(jìn)行檢查,行政值日領(lǐng)導(dǎo)對當(dāng)天的活動進(jìn)行巡查,學(xué)期末進(jìn)行總結(jié)評價。

  五、存在問題及今后努力方向

  由于全面開花,下一學(xué)期將進(jìn)一步規(guī)范活動及管理。

學(xué)校開展第二課堂活動總結(jié)2

  xxxx年xx月,我們xx年級xx班開展了主題為“家鄉(xiāng)美”的班級第二課堂活動。第二課堂活動緊緊圍繞“家鄉(xiāng)美”這個主題展開,立足學(xué)生實際,周密部署,精心組織,確保了這次第二課堂活動的效果。

  一、加強指導(dǎo),制定方案

  我們首先利用班會制定了詳實的活動方案,讓學(xué)生充分認(rèn)識開展這次第二課堂活動的意義,成立了四個主題活動小組,即采風(fēng)組、繪畫組、才藝組和美食組,并制定了詳細(xì)的活動方案,明確了各相關(guān)人員的職責(zé)。

  二、注重宣傳,營造氛圍

  為了第二課堂活動的深入開展,我多渠道的加強了宣傳。一是利用班會對第二課堂活動的意義進(jìn)行宣傳;二是利用視頻《丹青石泉》來宣傳家鄉(xiāng)的美,三是教師課堂向?qū)W生宣傳。通過宣傳,營造了活動氛圍,學(xué)生們積極的融入了活動中。

  三、活動開展,有條不紊

  1、學(xué)校德育處高度重視、有周密部署和計劃,學(xué)生甚至家長都踴躍參與,使活動得以如期進(jìn)行和圓滿結(jié)束。

  2、第二課堂活動內(nèi)容開展有計劃,結(jié)束有總結(jié)。

  3、各小組學(xué)生配合積極準(zhǔn)備,采風(fēng)組,制作了精美的ppt,并模擬導(dǎo)游,推薦家鄉(xiāng)旅游景點;繪畫組,用手中畫筆描繪家鄉(xiāng)的美景,才藝小組,排練了快板、唱原生態(tài)花鼓戲,情景;美食組,則向大家介紹了家鄉(xiāng)的.美食。

  4、各班小組利用課余時間積極排練。

  5、班級形成了活動內(nèi)容豐富,人人參與第二課堂活動的良好局面。

  四、成績的取得

  1、開展的“家鄉(xiāng)美”實踐第二課堂活動使學(xué)生受到了深刻的思想洗禮和教育。

  2、活動的開展豐富了學(xué)校的文化生活、開拓了學(xué)生的視野、陶冶了師生的情操,使全班學(xué)生增強社會責(zé)任感和使命感。

  3、們進(jìn)一步了解了,家鄉(xiāng)的自然風(fēng)光,名勝古跡、風(fēng)俗人情。增長了見識,開闊了視野。

  4、充分挖掘了學(xué)生潛力,發(fā)現(xiàn)了一批有特長的學(xué)生,提升了學(xué)生的自信心。

  5、班級凝聚力進(jìn)一步增強,團隊精神師生關(guān)系更加融洽。

  6、學(xué)生的交際能力,實踐能力,與人合作的能力都得到鍛煉。

  7、請家長參與到活動中來,加強家校聯(lián)系,取得家長信任,得到家長認(rèn)可。

  五、活動不足

  1、在美食組展示環(huán)節(jié)中場面有些混亂。在介紹美食的時候,參與人員將美食分給部分觀眾,同學(xué)們只顧吃,而沒注意活動的進(jìn)行。

  2、在這次活動中一些平時不太積極的同學(xué),沒能參與活動。這是個遺憾,希望以后可以改進(jìn)和完善。

  3、某些方面的準(zhǔn)備不足。特別是快板和課本劇,快板沒能脫稿,課本劇的表演還有很大的提升空間。

  六、改進(jìn)措施

  1、人員安排應(yīng)該更合理。要根據(jù)同學(xué)的時間以及各自的特長進(jìn)行安排,讓更多同學(xué)參與到活動中來。

  2、進(jìn)一步創(chuàng)新活動形式,讓活動內(nèi)容更豐富,更貼近學(xué)生生活實際。

  3、動員號召更多的家長參與到活動當(dāng)中來。

  4、今后一定要做好學(xué)生活動的指導(dǎo),讓節(jié)目更精細(xì)一些,讓細(xì)節(jié)更完美一些。

  總之,我們的第二課堂活動已取得了較好的效果,激發(fā)了學(xué)生愛家鄉(xiāng)的熱情。今后我們會再接再厲,爭取下次的第二課堂活動更精彩。

學(xué)校開展第二課堂活動總結(jié)3

  課外活動是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,豐富多采的課外活動,有助于提高學(xué)生組織能力,通過相互合作,培養(yǎng)集體主義精神。學(xué)生第二課堂活動,是對第一課堂學(xué)習(xí)的延伸、補充、發(fā)展,具有廣泛的、深刻的、生動的教育效能,可以豐富學(xué)生精神生活,陶冶情操,可以使學(xué)生學(xué)到多種新鮮知識,有助于培養(yǎng)興趣和愛好,發(fā)展學(xué)生的智能。

  學(xué)校利用學(xué)生的課余時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,知識面得到拓寬,動手能力也得到提高,與第一課堂教學(xué)相得益彰。第二課堂的即時性:它可把即時信息及時傳遞給學(xué)生。廣泛性:可以不受大綱、教材、時間和空間的限制。多樣性:形式生動活潑,內(nèi)容豐富多彩,便于因材施教。自主性:充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體作用,為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)與發(fā)展的理想環(huán)境,有利于培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和創(chuàng)造能力。實踐性:大量的活動要學(xué)生自己設(shè)計、自己動手、自己檢驗,可以促使學(xué)生把動手與動腦、實踐與探索、學(xué)習(xí)與創(chuàng)造等密切結(jié)合起來。隨著教學(xué)改革的深入,開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來。因此,探討中學(xué)第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中,主要作了以下幾個方面的工作。

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵

  我校各組領(lǐng)導(dǎo)很重視二課堂工作,一把校長親自掛帥,動員每一位教師參加這一重要的工作。第二課堂是第一課堂的延伸和補充,是對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的陣地,是擴大學(xué)生知識面和傳遞信息的重要渠道。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)在思想上高度重視第二課堂活動,把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給以了充分的保證,從而使第二課堂活動得以順利開展。

  為了便于開展第二課堂活動,我校領(lǐng)導(dǎo)對課堂教學(xué)時間進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以減輕學(xué)生的課外負(fù)擔(dān),安排固定時間(每周三的下午)為全校性第二課堂活動時間。

  二、建立一支相對穩(wěn)定的輔導(dǎo)教師隊伍是重要保證

  我們首先在思想上動員、號召大家爭當(dāng)輔導(dǎo)教師。學(xué)校注意選拔思想好、責(zé)任心強、學(xué)識廣博且有一技之長的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。由各年級組負(fù)責(zé)落實各學(xué)科的輔導(dǎo)教師,教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一管理。輔導(dǎo)教師的工作要計工作量,對他們的成績要及時表揚、獎勵,有無二課堂活動,活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內(nèi)容。

  三、在學(xué)生中培養(yǎng)活動骨干分子是深入開展活動的需要

  我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量。注意發(fā)揮有特長學(xué)生的骨干作用,采取以高年級帶低年級,以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性。第二課堂活動開展較好的組中,部分組試行讓學(xué)生自己制訂計劃,自行組織活動,輔導(dǎo)教師只起參謀或顧問作用。

  四、以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志

  我校建立以培養(yǎng)體育、文藝人才為目的的體育、音樂、書法、美術(shù)小組及等,發(fā)揮文、體積極分子的一技之長。

  學(xué)校還可組織一些競賽活動,如體育比賽、科技制作比賽、演講比賽、書法比賽、歌詠與朗誦比賽和各種學(xué)科競賽等,這樣既可活躍校園氣氛,又能吸引更多學(xué)生參加第二課堂活動。

  此外,學(xué)校還配合當(dāng)前社會熱點問題專題組織講座、參觀、訪問、討論等活動,以擴大學(xué)生視野。不斷地提高學(xué)生鑒別事物的能力。

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