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教師書法比賽活動總結(jié)

時間:2022-06-14 08:16:39 活動總結(jié) 我要投稿

教師書法比賽活動總結(jié)(8篇)

  總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編幫大家整理的教師書法比賽活動總結(jié)(8篇),希望對大家有所幫助。

教師書法比賽活動總結(jié)(8篇)

教師書法比賽活動總結(jié)(8篇)1

  為隆重慶祝第xx個教師節(jié),進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好風(fēng)尚,激勵全校廣大團(tuán)員青年向教育戰(zhàn)線優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),增強(qiáng)師范學(xué)生獻(xiàn)身祖國教育事業(yè)的光榮感、責(zé)任感和使命感,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生切身感受教書育人氛圍,尊師重教,樹立學(xué)好專業(yè)知識,掌握教師技能,投身教育事業(yè)的堅(jiān)定信念,機(jī)械與電氣工程學(xué)院團(tuán)委于20xx年9月20日晚在機(jī)電大樓開展了教師節(jié)書法比賽的活動,活動總結(jié)如下:

  一、活動目標(biāo)明確

  增強(qiáng)同學(xué)們對教師節(jié)的重視程度,感師恩,揚(yáng)師德。

  二、活動方案落實(shí)

  1、根據(jù)策劃書進(jìn)行人員分工

 。1)計(jì)分組:學(xué)檢部

 。2)評分組:團(tuán)委老師及主席團(tuán)

  思想?yún)R報專題(3)宣傳組:宣傳部

 。4)物品準(zhǔn)備組:辦公室

 。5)場地準(zhǔn)備組:體育部

  2、活動分為書寫、評分以及通知三個階段進(jìn)行,活動主題為“感師恩揚(yáng)師德”。

  三、參加活動的人員

  貴州師范大學(xué)機(jī)械與電氣工程學(xué)院學(xué)生以及團(tuán)委各相關(guān)老師

  四、活動收獲與體會

  優(yōu)點(diǎn):

  1、分工較為明確,各組成員都認(rèn)真負(fù)責(zé),盡力做好分配給自己的工作從而確;顒拥恼_M(jìn)行。

  2、各參賽選手都很遵守比賽現(xiàn)場的'秩序,文明參賽,沉著應(yīng)對,營造了一個井然有序的現(xiàn)場氛圍。

  3、真正地讓尊師重教的風(fēng)尚在同學(xué)們的身邊得以傳播,讓大家學(xué)會換位思考,體諒、尊重、感恩老師的辛勤付出。

  不足:

  1、宣傳力度還不夠,參賽選手沒有達(dá)到預(yù)期的數(shù)量。

  2、策劃書寫得不夠細(xì)致,沒有將各種情況考慮周到。策劃書是我們對整個活動流程的詳細(xì)介紹,是我們策劃思想的體現(xiàn),里面的每一個步驟、每一件事,都必須有真實(shí)性和可預(yù)見性,細(xì)節(jié)決定成敗,以后寫策劃書時應(yīng)該多注意細(xì)節(jié)。

教師書法比賽活動總結(jié)(8篇)2

  為了豐富、增強(qiáng)學(xué)校的文化氛圍,提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,我校組織了“教師硬筆書法比賽“活動,通過一段時間的練習(xí),教師的鋼筆字,粉筆字都有了較大的提高,為了展示教師的階段成果,開展了本次比賽。本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn),統(tǒng)一紙型,盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采。

  比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高,認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,飽蘸濃墨、激揚(yáng)文字,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,充分展示了我校教師扎實(shí)的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚(yáng)中華優(yōu)秀書法文化,為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的平臺,豐富教師的'校園文化生活,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和文化素養(yǎng),進(jìn)一步提高專業(yè)技能,提升了學(xué)校文化品位。

  一手漂亮的字,是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能,更為大家提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。老師們再一次認(rèn)識到書法這一基本功的重要性,將努力加強(qiáng)書法的練習(xí),運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。

  通過這次硬筆書法比賽,大大加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識,對提高教師教學(xué)的基本功起到極的推動作用。

教師書法比賽活動總結(jié)(8篇)3

  為提高全體教師的書寫意識,做到人人上課寫好字,發(fā)揮教師的示范作用,引領(lǐng)學(xué)生從小有一個正確的寫字姿勢和字一手好字的意識。本學(xué)期計(jì)劃舉行全體一線教師硬筆書法比賽,以此督促全體教師的寫字水平根據(jù)學(xué)校的.工作計(jì)劃學(xué)校的工作實(shí)際。學(xué)校于220xx年4月17日舉行了全體一線教師硬筆書法比賽,活動按規(guī)定的議程順利地完成了比賽的全過程,收到了令人滿意的效果。現(xiàn)將此次比賽活動做如下總結(jié):

  本次活動全體一線一半以上教師參與比賽全過程,參賽人數(shù)多。比賽中教師按要求統(tǒng)一用筆,認(rèn)真書寫,可以說發(fā)揮了各自的最好水平,從作品的整體效果看,教師的字都有顯著的提高,這和教師認(rèn)真的態(tài)度是分不開的。比賽結(jié)束后,所有的教師參與了書法作品的評價過程,參評教師在評選作品過程中表現(xiàn)的尤為認(rèn)真,反復(fù)推敲、比較,然后鄭重投下自己的一票,評出最終結(jié)果。

  這次比賽活動得到了全體一線教師的大力支持熱情參與,加之全體校務(wù)人員的精心組織,比賽活動即嚴(yán)密,又順利,使得比賽收到了令人滿意的結(jié)果,評價的最終結(jié)果是全體教師智慧的結(jié)晶。即有可信度,又有透明度。經(jīng)全體教師的投票評選,評出一等獎3名,二等獎5名,三等獎若干。

教師書法比賽活動總結(jié)(8篇)4

  寫字是小學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)重要的語文基本功。寫字教學(xué)是小學(xué)語文教學(xué)的重要組成部分。為全面貫徹教育部《中小學(xué)書法教育指導(dǎo)綱要》,落實(shí)20xx版課標(biāo)對寫字教學(xué)的要求,提高我校教師的書寫能力,我們開展了為期5個月的'“教師練字月”活動。我校青年教師硬筆書寫比賽圓滿落下帷幕。

  本次比賽,除一位老師因特殊情況請假外,共有76位老師參加,從比賽現(xiàn)場看,我們大部分老師粉筆字字體大氣、清秀、剛健,展現(xiàn)了自身硬筆書法的才能,充分展示了我校教師扎實(shí)的書寫基本功。巾幗不讓須眉,如任芳琴、吳冬玲、蘇娟、曹玲麗、錢程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬鳳霞、方雙雙。

  但是,這次比賽也存在一些問題,表現(xiàn)在:部分老師平時練字少,字體太幼稚,像中學(xué)生的水平,希望今后多練字帖。還有些老師犯了基本的錯誤,如“已經(jīng)”的“已”寫成“自己”的“己”;“少年易老學(xué)難成”寫成“少年易學(xué)老難成”。有2位教師請假沒有批,因?yàn)楹芏嗟馁Y料是學(xué)校各個部門都需要的,評選文明單位、工會文明行業(yè)評選、校報、學(xué)校目標(biāo)考核等。

  下面我宣布本次比賽一等獎名單:吳明義、陳名禮、房樹聲、任芳琴、吳冬玲、胡孝軍、盛春明、蘇娟、曹玲麗、錢程慧、方麗云、葉蓮紅、石小紅、凌偉、萬鳳霞、方雙雙。其余參賽老師為二等獎,所有參賽老師的獎金在期末績效工資中發(fā)放。

  我們將綜合考慮選拔的6名選手代表我校參加貴池區(qū)青年教師硬筆書法比賽。

  下面請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。

教師書法比賽活動總結(jié)(8篇)5

  為豐富恢弘教職工的業(yè)余文化死活,促進(jìn)恢弘教師書寫能力的絡(luò)續(xù)提高,按照噴鼻坊區(qū)教育局工會的粗神,結(jié)合我校開展的“隊(duì)伍建設(shè)年”崗位大練兵系列流動,我校于x月17日下午舉行了教職工硬筆書法比賽。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度正視此項(xiàng)流動,成立了以王延軍校長為組長的評審小組,制定了比賽方案,召開了全校教職工大會,宣讀了方案和評分標(biāo)準(zhǔn)。17日下午,全校教職工都集中在一號樓三樓多功能室,首先組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,學(xué)校下發(fā)了比賽專用的紙張和玄色的碳素墨水,然后入手下手比賽。領(lǐng)導(dǎo)班子成員局部參加了比賽。在比賽中,每個老師都認(rèn)真地書寫,力圖發(fā)揮本身的最佳水平。上交的作品字體不一,各具特色,形神兼?zhèn)洌瑫苏麧,行書飄逸瀟灑,隸書秀美圓潤,蘊(yùn)含了我校教師對書法的酷愛及嫻熟的書法技藝。

  比賽結(jié)束后,評審小組入手下手了評議工作,顛末細(xì)致、周全的篩選,評出一等獎10名,二等獎15名,三等獎57名;以賽代訓(xùn),選出王海霞等教師代表學(xué)校參加系統(tǒng)內(nèi)組織的決賽,并于學(xué)校一號樓和二號樓之間的通道進(jìn)行作品展示。

  本次流動不僅為全體教師創(chuàng)設(shè)了書法學(xué)習(xí)互換的平臺,也給校園平添了一股濃烈的翰墨噴鼻味,更為可貴的是,在比賽中,恢弘教師重溫了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,能夠做到邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐,領(lǐng)會規(guī)范的粗神實(shí)質(zhì),并力爭在日常工作中實(shí)踐規(guī)范的具體內(nèi)容,充實(shí)發(fā)揮書法中蘊(yùn)藏的德育因素的作用,為造就一支師德高尚,營業(yè)粗湛,充滿活力,聯(lián)合朝上進(jìn)步,和諧創(chuàng)新的教師隊(duì)伍奠定了基礎(chǔ)。

  為了豐富學(xué)校的文化氛圍,提高教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)教師各項(xiàng)基本功,本校于20xx年x月25日下午,在三樓辦公室組織了“七年級教師硬筆書法比賽“活動,本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn),統(tǒng)一紙型,全體教師參與,盡情展示教師硬筆書法的風(fēng)采。

  老師們興致非常高,認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,充分展示了教師扎實(shí)的書寫基本功。

  比賽亮點(diǎn):

  1、書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能,更為大家提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。

  2、老師們再一次認(rèn)識到書法這一基本功的重要性,將努力加強(qiáng)書法的.練習(xí),運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。

  3、通過這次硬筆書法比賽,豐富了教師的校園文化生活,加強(qiáng)了教師提高自身修養(yǎng)的意識,對提高教師教學(xué)的基本功起到極大的推動

  不足之處:

  1、書法比賽不同于平時寫字,有規(guī)范有限制,在書寫中有些老師放不開手腳,字跡拘謹(jǐn),字體大小不一。

  2、雖然我們是文字工作者,但隨著(關(guān)于國際幼兒園萬圣節(jié)活動計(jì)劃及安排)年齡增長也會提筆忘字,或者寫錯別字。本次比賽也有此類現(xiàn)象。

  今后反思:

  1、字就是自己的第二張臉,第一張是父母給的,自己只能接受,而這張臉是自己創(chuàng)造的,什么樣子自己說了算,好的字就是自己的名片。

  2、作為老師,我們的書寫能力高低更是會影響孩子們的書寫水平高低,所以,我們一定有重視漢字書寫,今后多練習(xí),給孩子們做好榜樣。

教師書法比賽活動總結(jié)(8篇)6

  為了弘揚(yáng)中華民族的書法藝術(shù),促進(jìn)漢字書寫規(guī)范化,提高教師書法水平和欣賞能力,推動校園文化建設(shè),營造書香校園,學(xué)校于20xx年11月16日舉行了教師書法比賽。

  經(jīng)過評委老師的`認(rèn)真評選,確定本次書法比賽一等獎3名,二等獎17名,希望各位老師借本次活動的契機(jī),掀起大練三筆字的高潮,提高自己的書法水平。

  獲獎名單:

  一等獎:阮陽趙世成宋傳利

  二等獎:周紀(jì)猛周紀(jì)忠陳復(fù)平大周紀(jì)忠宋尚玉謝加功

  張成太周紀(jì)富宋以杭耿成會鄭作祥宋尚福宋以秀鄭繼娥池言剛沈傳法陳志先

小水完小

  20xx年11月19日

教師書法比賽活動總結(jié)(8篇)7

  歡喜莊中學(xué)書寫經(jīng)典硬筆書法比賽活動總結(jié)為傳承中華文化,推進(jìn)我校誦讀經(jīng)典的校園氣氛,豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情,培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,讓學(xué)生學(xué)會創(chuàng)造美、欣賞美。我校團(tuán)委制定了書寫經(jīng)典大賽活動方案,并在11月5日舉辦了學(xué)生書寫經(jīng)典硬筆書法大賽。

  11月5日活動當(dāng)天,于比賽前完成了抽簽、分發(fā)紙張工作。下午3:30比賽正式開始,時間為30分鐘,參賽者必須在指定的時間內(nèi)完成指定作品,參賽現(xiàn)場,同學(xué)們態(tài)度認(rèn)真,寫出的字清秀雋永。

  比賽結(jié)束后,我們請了專業(yè)書法老師任評委,評選出一等獎3名,二等獎5名,三等獎7名,保證了比賽結(jié)果的公平性。參賽作品隨后統(tǒng)一展出。

  我們舉辦本次書法比賽的目的就是希望通過書法比賽這種形式,傳承中華民族優(yōu)秀文化,同時通過書法學(xué)習(xí)讓學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣及良好的品德意志。通過本次比賽,同學(xué)們提高了對正確、規(guī)范、美觀書寫的認(rèn)識,明確了正確、規(guī)范、美觀的書寫對學(xué)習(xí)、生活的`重要作用,增強(qiáng)了對祖國語言文字的熱愛,甚至掀起了同學(xué)們對書寫正確、美觀漢字的積極性。同學(xué)們紛紛表示,今后要好好練字,使自己的書寫水平更上一個新臺階。

教師書法比賽活動總結(jié)(8篇)8

  為了豐富、活躍廣大教師的校園文化生活,規(guī)范和美化教師的板書,本校于11月8日下午,在東教學(xué)樓三樓會議室組織了“教師硬筆書法比賽”活動。本次活動統(tǒng)一時間、統(tǒng)一地點(diǎn),統(tǒng)一紙型,內(nèi)容為25個成語,全體教師參與,盡情展示教師基本功硬筆書法的風(fēng)采。

  比賽過程緊張而又不失活躍。老師們興致非常高,認(rèn)真地品味著漢字的藝術(shù)魅力,飽蘸濃墨、激揚(yáng)文字,所寫字體或大氣、或清秀、或剛健,盡其所能地展現(xiàn)自身硬筆書法的才能,充分展示了棗溝頭中心小學(xué)教師扎實(shí)的書寫基本功。硬筆書法比賽弘揚(yáng)中華優(yōu)秀書法文化,為教師提供了展示硬筆書法藝術(shù)水平的.平臺,豐富教師的校園文化生活,加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和文化素養(yǎng),進(jìn)一步提高專業(yè)技能,提升了學(xué)校文化品位。

  一手漂亮的字,是對教師的基本要求。書法比賽不僅充分展示了個人的書寫技能,更為大家提供了一個相互學(xué)習(xí)、相互交流的平臺。老師們再一次認(rèn)識到書法這一基本功的重要性,將努力加強(qiáng)書法的練習(xí),運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中去。

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