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元宵節(jié)包湯圓活動(dòng)總結(jié)范文（通用5篇）
在經(jīng)歷了某次活動(dòng)以后，相信大家都積累了不少經(jīng)驗(yàn)吧，需要好好地寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)總結(jié)一下了。那要怎么寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)包湯圓活動(dòng)總結(jié)范文，歡迎閱讀與收藏。
元宵節(jié)包湯圓活動(dòng)總結(jié) 1
元宵節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，一年一度的元宵佳節(jié)伴隨著新學(xué)期的腳步款款而來(lái)，為了讓孩子們從家庭到幼兒園后，繼續(xù)感受濃厚的節(jié)日氣息。我們開(kāi)展了元宵節(jié)系列主題活動(dòng)。本次活動(dòng)主要是讓孩子們了解元宵節(jié)這一習(xí)俗，知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、賞花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的快樂(lè)。
活動(dòng)初我們就向孩子們介紹了元宵節(jié)的有關(guān)知識(shí)，讓孩子們了解我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)的來(lái)歷、食俗、民俗等。首先我們布置了室內(nèi)外的環(huán)境，環(huán)境是幼兒教育的'良好老師之一。于是，我們針對(duì)孩子們所處的環(huán)境——幼兒園和教室，進(jìn)行了布置和裝飾。我們提供了一些花燈圖片和廢舊材料供家長(zhǎng)們參考，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒在家利用廢舊材料共同制作花燈。我們班每個(gè)孩子都精心制作了花燈，有的孩子還制作了兩盞花燈。以前過(guò)節(jié)都是買(mǎi)花燈今年是自己親手制作花燈顯得更有意義，看著這些懸掛著的各式各樣、各種材質(zhì)的花燈，孩子們很有成就感也很喜歡呢。我們?cè)诮淌疫�進(jìn)行了折紙活動(dòng)，根據(jù)步驟圖用手工紙教授孩子們折燈籠，接著進(jìn)行裝飾，布置在教室的“賞花燈”主題墻面上。這些漂亮的花燈使幼兒園和班級(jí)呈現(xiàn)出一片節(jié)日的氣氛。
接著我們給花燈貼上燈謎在幼兒園布置花燈展，事先我們?cè)诮淌揖驼?qǐng)孩子們猜燈謎，孩子們很有興趣。然后家長(zhǎng)們帶著孩子在園內(nèi)一起賞花燈、猜燈謎更增添了節(jié)日的歡快氣氛。我們也是第一次進(jìn)行這樣的猜燈謎活動(dòng)，在尋找燈謎中，我們考慮到選擇一些簡(jiǎn)單易懂的燈謎供孩子們?nèi)ゲ隆?/p>
最后終于在本周五進(jìn)行了搓元宵活動(dòng)，孩子們對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)更是滿(mǎn)心期待呢，時(shí)不時(shí)的問(wèn)我：“老師，我們什么時(shí)候搓元宵呀�！焙⒆觽兩氲酱蟀啵约哟箅y度，我們這次要搓有餡的元宵。在歡快的音樂(lè)聲中，孩子們迫不及待的開(kāi)始搓湯圓。別看這個(gè)小湯圓可不好搓哦，元宵粉很容易就裂開(kāi)，特別是放入餡后再搓圓更是有些難度。孩子們可不怕困難，很有耐心的搓，我們指導(dǎo)孩子與同伴分工合作、共同參與完成搓元宵的活動(dòng)。請(qǐng)家長(zhǎng)幫助孩子觀察了煮元宵的過(guò)程，感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)，最后看到自己的勞動(dòng)成果是滿(mǎn)心歡喜。
在元宵節(jié)系列活動(dòng)中，不管是孩子還是家長(zhǎng)、老師都感受到了節(jié)日給我們帶來(lái)的歡樂(lè)�；顒�(dòng)的每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿(mǎn)了家長(zhǎng)們、孩子們和老師們的智慧和心血，少不了每個(gè)人的努力和力量。我們引導(dǎo)孩子在幸福與歡樂(lè)之時(shí)，感受到了元宵節(jié)喜氣洋洋的氣息，體驗(yàn)民俗節(jié)日的情趣。并能通過(guò)音樂(lè)、美術(shù)等藝術(shù)手段真切自然的地表現(xiàn)元宵節(jié)濃厚的歡樂(lè)氣氛。通過(guò)二周的元宵節(jié)系列活動(dòng)，孩子們對(duì)元宵節(jié)的了解增多了，了解湯圓（元宵）代表著一家人團(tuán)圓，也知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并從活動(dòng)中感受自己動(dòng)手制作花燈、猜燈謎、做元宵和自己嘗元宵的快樂(lè)。這樣有意義的活動(dòng)我相信會(huì)成為孩子們成長(zhǎng)道路上一段寶貴的經(jīng)歷，幼兒園也會(huì)多多開(kāi)展這樣的活動(dòng)，真正做到讓孩子們?cè)谧鲋袑W(xué)、游戲中學(xué)、生活中學(xué)習(xí)。希望家長(zhǎng)們積極參與，并提出好的建議，讓我們一起為孩子們的健康成長(zhǎng)而努力！
元宵節(jié)包湯圓活動(dòng)總結(jié) 2
歷正月十五，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日——“元宵節(jié)”。為了慶祝這個(gè)團(tuán)圓的日子，讓幼兒感受節(jié)日文化的氛圍，了解節(jié)日的習(xí)俗，我們提前與孩子作教育。所以，在我園慶祝元宵節(jié)活動(dòng)中我班幼兒活躍參與，并積極投入我們的活動(dòng)當(dāng)中。
在舉辦元宵節(jié)活動(dòng)之前，我們提前與家長(zhǎng)溝通，并讓家長(zhǎng)與孩子一起親手制作燈籠與燈謎。孩子們拿到自己與爸爸媽媽設(shè)計(jì)的燈籠，特別的興奮。我們也及時(shí)地表?yè)P(yáng)了家長(zhǎng)與孩子。我覺(jué)得家長(zhǎng)的配合與我們的發(fā)動(dòng)很有關(guān)系，所以這一點(diǎn)我們是做的不錯(cuò)的`。
2月xx日下午三點(diǎn)，我們與孩子一起開(kāi)始做元宵了，我們中班孩子包湯圓。在這個(gè)過(guò)程了，由于孩子很少在家里制作，所以在學(xué)習(xí)的過(guò)程中各個(gè)都認(rèn)真學(xué)習(xí)，并大膽地去嘗試。我班的何老師也非常熟練地去教孩子，孩子們的臉上、衣服上都沾滿(mǎn)了“白白”的快樂(lè)痕跡，多么開(kāi)心啊！雖然孩子包的湯圓形狀各異，但他們非常有成就感。我們老師也非常地開(kāi)心與滿(mǎn)足�？吹阶约旱陌臏珗A煮熟了，各個(gè)都對(duì)好朋友說(shuō)：“這是我包的湯圓，我吃完我還要添。”我們老師看到這一情景，感覺(jué)到實(shí)踐的教育真的非常的重要，平時(shí)父母在家的寵溺而淹沒(méi)了孩子的創(chuàng)造能力，我感覺(jué)到孩子的家庭教育真的可以影響孩子方方面面。從而讓我思考到我們也要教育好我們的家長(zhǎng)。到了四點(diǎn)，進(jìn)入了最開(kāi)心的環(huán)節(jié)。就是我們親子猜燈謎活動(dòng)，孩子們都非常地興奮，各個(gè)都牽著爸爸媽媽的手來(lái)到網(wǎng)球場(chǎng)，場(chǎng)面很熱鬧。家長(zhǎng)們有些把家里的人全部帶上來(lái)了，一起來(lái)猜，一起來(lái)做游戲。雖然拿到了小小的禮物，但家長(zhǎng)還是很投入的，小朋友更是興奮極了。
通過(guò)本次活動(dòng)，讓我感受到我們班老師的團(tuán)結(jié)精神及家長(zhǎng)對(duì)我們工作支持和認(rèn)可，還促進(jìn)孩子與家長(zhǎng)之間的深刻感情。
元宵節(jié)包湯圓活動(dòng)總結(jié) 3
放鞭炮、做元宵、吃元宵、看花燈……無(wú)疑是童年里最快樂(lè)的節(jié)日。在新的一年剛開(kāi)始之際，我們幼兒園開(kāi)展了“慶元宵”主題教育活動(dòng)。在活動(dòng)中讓孩子更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，同時(shí)能體驗(yàn)在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的愉快，萌發(fā)愛(ài)集體、愛(ài)幼兒園的美好情感。
活動(dòng)一：“好看的花燈”
寒假期間，我園布置家長(zhǎng)和孩子共同制作花燈，2月x日上午各班將收集的花燈送到幼兒園操場(chǎng)、大廳展出，同時(shí)將準(zhǔn)備好的燈謎張貼出來(lái)。各班組織孩子賞燈，老師向孩子介紹花燈的名稱(chēng)以及花燈的制作方法，或請(qǐng)孩子介紹自制的花燈，孩子們神采飛揚(yáng)，氣氛非�；钴S。下午家長(zhǎng)來(lái)接的時(shí)候，許多家長(zhǎng)帶著孩子饒有興趣地賞燈，還跟孩子一起猜燈謎，在濃濃的親情中享受節(jié)日的快樂(lè)。
活動(dòng)二：2月x日各班開(kāi)展元宵節(jié)主題活動(dòng)
1、小班：知道元宵節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵。
2、中班：知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）。
3、大班：在班上開(kāi)展“話(huà)說(shuō)元宵節(jié)”活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由結(jié)伴，向同伴介紹自己通過(guò)多種途徑了解到的關(guān)于元宵節(jié)的新認(rèn)識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)三：熱鬧的龍燈
2月x日上午10點(diǎn)，鑼鼓聲聲、鞭炮陣陣，龍池社區(qū)的舞龍隊(duì)來(lái)園進(jìn)行了精彩的表演，孩子們歡呼雀躍，舞龍隊(duì)的隊(duì)員年齡都比較大了，雖然舞的大汗淋漓，但看到孩子們可愛(ài)的笑臉，他們舞得更帶勁了，最后他們還和每個(gè)班的孩子合影留念。
活動(dòng)四：“甜甜的元宵”
小、中、大班組的'老師們?cè)谶@一活動(dòng)中，介紹元宵食品的制作材料和方法，并示范包湯圓的方法及要求，同時(shí)鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手搓元宵，在“賣(mài)湯圓”的歌聲中，大家一起品嘗煮好的元宵。整個(gè)活動(dòng)室到處充滿(mǎn)著快樂(lè)的笑聲，每個(gè)人的臉上都洋溢著過(guò)節(jié)的喜慶。
這次元宵慶�；顒�(dòng)，從開(kāi)始我們就做了充分的準(zhǔn)備，從研究方案開(kāi)始，園領(lǐng)導(dǎo)和老師們積極動(dòng)腦，理念有了很大的更新。以往多以說(shuō)教的方式讓孩子來(lái)了解元宵節(jié)，而這次活動(dòng)我們完全從孩子的角度出發(fā)，讓孩子們通過(guò)各種感官來(lái)了解元宵節(jié)，同時(shí)還充分挖掘家長(zhǎng)資源，體現(xiàn)了家園共育是理念。孩子們感受到在幼兒園過(guò)元宵節(jié)的快樂(lè)，也學(xué)到了不少本領(lǐng)。我們體會(huì)到在日后的活動(dòng)中我們還需要不斷推出更新和新穎的活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新各個(gè)活動(dòng)形式，讓孩子們輕松愉快地度過(guò)每一天。
元宵節(jié)包湯圓活動(dòng)總結(jié) 4
一、活動(dòng)初衷與準(zhǔn)備
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快，許多傳統(tǒng)習(xí)俗逐漸淡化。為了弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)社區(qū)居民之間的情感交流，我們特別策劃了“元宵節(jié)包湯圓”活動(dòng)。在活動(dòng)籌備階段，我們?cè)敿?xì)制定了活動(dòng)方案，準(zhǔn)備了充足的湯圓材料和制作工具，并邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的面點(diǎn)師傅進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。
二、活動(dòng)流程與氛圍
活動(dòng)當(dāng)天，居民們熱情高漲，紛紛提前到場(chǎng)，互相交流著包湯圓的'經(jīng)驗(yàn)和技巧。在專(zhuān)業(yè)師傅的指導(dǎo)下，大家親手揉捏、包裹，制作出一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿(mǎn)的湯圓。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍溫馨而歡樂(lè)，居民們邊制作邊聊天，分享著彼此的生活點(diǎn)滴，感受著傳統(tǒng)文化的魅力。
三、活動(dòng)收獲與反響
通過(guò)此次活動(dòng)，居民們不僅親手制作了美味的湯圓，更深刻地體會(huì)到了傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和家庭團(tuán)圓的溫馨。許多居民表示，這樣的活動(dòng)讓他們重新認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性，希望社區(qū)能夠繼續(xù)舉辦更多類(lèi)似的活動(dòng)。同時(shí)，活動(dòng)也得到了社區(qū)居民的廣泛好評(píng)和積極參與，增強(qiáng)了社區(qū)的凝聚力和向心力。
四、活動(dòng)不足與改進(jìn)
回顧本次活動(dòng)，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。首先，在活動(dòng)籌備方面，我們可以更加細(xì)致地考慮各種細(xì)節(jié)，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。其次，在活動(dòng)宣傳方面，我們還可以加大力度，擴(kuò)大宣傳范圍，吸引更多居民參與。最后，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理方面，我們需要加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確保活動(dòng)秩序井然。
針對(duì)以上不足，我們將在未來(lái)的活動(dòng)中進(jìn)行改進(jìn)。我們將進(jìn)一步完善活動(dòng)方案，加強(qiáng)籌備工作，確�；顒�(dòng)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還將加大宣傳力度，擴(kuò)大活動(dòng)影響力，吸引更多居民參與。此外，我們還將加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理，提高活動(dòng)效率和質(zhì)量，為居民們提供更好的活動(dòng)體驗(yàn)。
總之，本次“元宵節(jié)包湯圓”活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功，得到了廣大居民的熱烈反響和好評(píng)。我們將繼續(xù)努力，傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，為社區(qū)居民提供更多有意義、有趣味性的文化活動(dòng)。
元宵節(jié)包湯圓活動(dòng)總結(jié) 5
值此元宵佳節(jié)之際，我們學(xué)校成功舉辦了“親手包湯圓，共享團(tuán)圓情”主題實(shí)踐活動(dòng)。本次活動(dòng)旨在深入挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，增進(jìn)成員間的情感交流，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍�；顒�(dòng)當(dāng)天，現(xiàn)場(chǎng)布置得溫馨而熱鬧，處處彌漫著節(jié)日的喜慶氣息。參與人員早早來(lái)到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，大家圍坐在一起，手捧糯米粉、黑芝麻餡等材料，滿(mǎn)懷期待地開(kāi)始了湯圓制作的過(guò)程。在指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，從和面、搓圓、包餡到完成一顆顆飽滿(mǎn)圓潤(rùn)的湯圓，每個(gè)環(huán)節(jié)都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)和濃濃的親情、友情。期間，大家互相學(xué)習(xí)、互相幫助，不僅提升了動(dòng)手能力，更深刻體驗(yàn)到了我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗的獨(dú)特魅力。尤其是孩子們?cè)诨顒?dòng)中積極參與，既了解了湯圓背后蘊(yùn)含的團(tuán)圓美滿(mǎn)寓意，也增進(jìn)了對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和熱愛(ài)。隨著一碗碗熱氣騰騰的'湯圓出鍋，大家圍坐一堂，品嘗自己親手制作的美味，幸福感油然而生。此次活動(dòng)不僅讓大家感受到了元宵節(jié)的濃厚氛圍，更讓我們?cè)诜泵Φ纳钪姓业搅艘环菥眠`的寧?kù)o與溫暖，進(jìn)一步強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)凝聚力和社區(qū)歸屬感。總結(jié)來(lái)說(shuō)，本次元宵節(jié)包湯圓活動(dòng)是一次成功的文化傳承與情感交流的實(shí)踐，我們期待在未來(lái)能舉辦更多類(lèi)似的活動(dòng)，讓更多的朋友參與到傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的行列中來(lái)，共同書(shū)寫(xiě)屬于我們的美好記憶。結(jié)尾： 展望未來(lái)，我們將繼續(xù)堅(jiān)守并發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)形式，讓更多的人在實(shí)踐中感知中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，讓元宵節(jié)這樣的傳統(tǒng)節(jié)日更加深入人心。在此，再次祝愿大家元宵節(jié)快樂(lè)，家庭和睦，萬(wàn)事如意！
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