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英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2021-12-09 08:25:00 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法,不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編精心整理的英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)

英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)1

  本學(xué)期,我們擔(dān)任了高年級(jí)英語(yǔ)興趣小組的負(fù)責(zé)老師。在每星期一次的活動(dòng)上,我們總的指導(dǎo)思想如下:英語(yǔ)興趣小組作為課堂教學(xué)的輔助形式,應(yīng)和課堂教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系,但又不是課堂教學(xué)的簡(jiǎn)單重復(fù),否則,課外活動(dòng)便失去了意義。因此我們?cè)诎才庞⒄Z(yǔ)課外活動(dòng)時(shí),考慮了學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)知識(shí)水平,選用切實(shí)可行的方法與形式,有組織、有計(jì)劃、有目的地開(kāi)展各類(lèi)英語(yǔ)課外活動(dòng)。以調(diào)動(dòng)全體同學(xué)的活動(dòng)積極性為前提。因此活動(dòng)內(nèi)容不能過(guò)難,易于不同程度的同學(xué)接受,而且活動(dòng)項(xiàng)目要少而精。制定計(jì)劃中要事先安排活動(dòng)內(nèi)容、形式、時(shí)間和人員。

  下面將我們所完成的活動(dòng)總結(jié)如下:

  A、英語(yǔ)朗讀比賽:我們就以所學(xué)課文的內(nèi)容、要求學(xué)生按一定的語(yǔ)音規(guī)則去朗讀,參加人數(shù)不限,可以自愿報(bào)名,可以組織學(xué)生評(píng)委進(jìn)行評(píng)分。這種活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)和提高學(xué)生的語(yǔ)音能力及閱讀能力大有益處。

  B、英語(yǔ)書(shū)法比賽:在學(xué)完了26個(gè)英文字母后,可以進(jìn)行一次英文書(shū)寫(xiě)比賽;顒(dòng)先以班級(jí)為單位,人人參加,從中篩選出較好的一些參加年級(jí)比賽。比賽時(shí),必須統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)內(nèi)容、書(shū)寫(xiě)格式以及其他要求。

  C、英語(yǔ)角:每一次的topic內(nèi)容都必須與現(xiàn)實(shí)生活緊密相關(guān)。讓學(xué)生在英語(yǔ)角大聲朗讀或背誦課文中學(xué)到的小詩(shī),tonguetwister、chant,以培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。隨著語(yǔ)言知識(shí)的增長(zhǎng),topic的內(nèi)容圍繞課本知識(shí),拓展其內(nèi)容,增加語(yǔ)言交流的詞匯量。例如學(xué)了family,我們把內(nèi)容定為talkaboutyourfamilywithsomephotos。如學(xué)了fruitsorsentencessuchas"whatisyourfavouritefruit?Orwhatdoyoulike?"內(nèi)容,則有很多內(nèi)容可以交流。這些內(nèi)容既拓展了課本知識(shí),又來(lái)源于生活,容易引起學(xué)生的興趣。

  D、還有其他活動(dòng)形式如:英文歌曲比賽、英語(yǔ)故事會(huì)、英語(yǔ)游園會(huì)、英文小報(bào)制作比賽、英語(yǔ)智力競(jìng)賽等等。

  通過(guò)豐富多彩的英語(yǔ)課外活動(dòng),較好地彌補(bǔ)課堂教學(xué)的缺陷,積極地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。它不僅有助于滲透品德教育,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的精神,還有利于提高學(xué)生聽(tīng)音、辨音的能力,培養(yǎng)語(yǔ)感,增強(qiáng)記憶,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,增強(qiáng)學(xué)生的求知欲,使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)2

  英語(yǔ)作為人類(lèi)交際工具之一,本身就要求教師在教學(xué)中要注重培養(yǎng)學(xué)生說(shuō)的能力。因此,在課堂教學(xué)中,教師要努力營(yíng)造比較真實(shí)的.語(yǔ)言環(huán)境,讓學(xué)生在具體的情境中學(xué)會(huì)應(yīng)用,同時(shí)也讓學(xué)生有更多的時(shí)間在師與生、生與生的語(yǔ)言交流中,不斷鞏固、不斷更正、靈活運(yùn)用所學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)。

  一、師生自由對(duì)話(huà)。

  在每堂課的開(kāi)始,教師都可以根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)水平和學(xué)生進(jìn)行自由對(duì)話(huà),可以采取師問(wèn)生答或生問(wèn)師答等多種形式。長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下來(lái),不僅可以起到鞏固復(fù)習(xí)的作用,而且會(huì)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言應(yīng)用意識(shí)、自如應(yīng)用已有語(yǔ)言知識(shí)等能力大有益處。

  二、課堂多做游戲。

  《小學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)基本要求》中明確指出:要充分利用教學(xué)資源,采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、演的方式,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,大膽表達(dá),側(cè)重提高小學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受和初步用英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、唱、演的能力。在實(shí)踐中,我們發(fā)現(xiàn)做游戲(PlayGames)是一種良好的學(xué)習(xí)方式。這種學(xué)習(xí)方式不僅符合小學(xué)生”愛(ài)玩“的心理特點(diǎn),而且能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與熱情,更好地促進(jìn)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí),使學(xué)生在游戲中體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  三、學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)話(huà)。

  這種形式不僅能讓學(xué)生得以最大的空間和時(shí)間進(jìn)行語(yǔ)言操練,而且最能讓學(xué)生在相互的交流中互相幫助,互相體驗(yàn)所說(shuō)的語(yǔ)言。為了能達(dá)到比較好的效果,教師在課堂上一定要給學(xué)生充分的互相交流的時(shí)間,讓他們有時(shí)間相互商討、演練,以便在說(shuō)給全班同學(xué)聽(tīng)時(shí)能夠更默契。在學(xué)生自由聯(lián)系時(shí),教師要不斷地鼓勵(lì)學(xué)生多張口,在巡視過(guò)程中,適當(dāng)?shù)貙?duì)學(xué)生的對(duì)話(huà)加以指導(dǎo)和點(diǎn)播。成功的表現(xiàn)對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有著極大的鼓勵(lì)和促進(jìn)作用。

  四、情境表演。

  這種形式能夠較好地培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力,能夠培養(yǎng)學(xué)生之間合作,共同完成一項(xiàng)任務(wù),共同提高表演和語(yǔ)言表達(dá)能力。在有了一定量的語(yǔ)言詞匯、句型的前提下,教師要充分利用課內(nèi)、課外的時(shí)間,讓學(xué)生自由組合,編排演練。比如:在學(xué)到Happybirthday!內(nèi)容的時(shí)候,要求學(xué)生以過(guò)生日為情景進(jìn)行英語(yǔ)表演。時(shí)機(jī)成熟時(shí),還可以充分利用第二課堂活動(dòng),組織全校的英語(yǔ)情境表演比賽。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的欲望。

  聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)是英語(yǔ)的四項(xiàng)基本技能。在小學(xué)階段,特別是在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的起始階段,教師從聽(tīng)、說(shuō)入手,注重培養(yǎng)良好的聽(tīng)、說(shuō)習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)豐富多彩、形式活潑的說(shuō)的情境,對(duì)提高學(xué)生的素質(zhì),對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,對(duì)改革課堂教學(xué)模式,改進(jìn)教學(xué)方法都有著積極的作用。尤其在新課程改革的背景下,面對(duì)新的教育形勢(shì),新的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和新的教材內(nèi)容,需要廣大教師在教育教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中,勤于總結(jié),大膽探索,勇于創(chuàng)新,通過(guò)不懈的努力,創(chuàng)造性的探索出適應(yīng)新的教學(xué)要求,新的教學(xué)方法需要的新做法,為小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高奠定基礎(chǔ)。

英語(yǔ)第二課堂活動(dòng)總結(jié)3

  本學(xué)期以來(lái),我繼續(xù)擔(dān)任著學(xué)校英語(yǔ)第二課堂即英語(yǔ)口語(yǔ)的組織和輔導(dǎo)的工作。學(xué)生的主要參與對(duì)象是初一年和初二年的學(xué)生。

  一、初二年的學(xué)生因?yàn)槎緦W(xué)期有會(huì)考的任務(wù)時(shí)間相對(duì)來(lái)說(shuō)比較緊張,沒(méi)有再舉行大型的比賽,只有在每周一的中午,組織一部分學(xué)生來(lái)英語(yǔ)角的教室里集中,本學(xué)期的主要上課的內(nèi)容是英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)電影的鑒賞與學(xué)習(xí),目的也是為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛(ài)好,讓學(xué)生在欣賞英語(yǔ)歌曲和英語(yǔ)電影的過(guò)程中輕松愉快地掌握一些英語(yǔ)詞匯和句型。如我在給初二14班的學(xué)生上英語(yǔ)公開(kāi)課時(shí)在學(xué)習(xí)賓語(yǔ)從句時(shí)就鏈接第二課堂的材料,讓學(xué)生欣賞MichaelLearntoRock所演唱的Takemetoyourheart的中英文字幕對(duì)照的視頻,讓學(xué)生找出其中所含有的賓語(yǔ)從句和含有形式主語(yǔ)和真正主語(yǔ)的固定句型。

  二、本學(xué)期我主要輔導(dǎo)的對(duì)象是初一年的學(xué)生。時(shí)間是每周星期五下午第三節(jié),地點(diǎn)也是在二樓多媒體教室里,每班各選出4個(gè)到6個(gè)學(xué)生參與這個(gè)活動(dòng)。

 。ㄒ唬┻@學(xué)期上課的內(nèi)容有:學(xué)唱英語(yǔ)歌曲,現(xiàn)在學(xué)生的心智都較早成熟,所以課本上所出現(xiàn)的歌曲都顯得太幼稚,所以我經(jīng)過(guò)調(diào)查,為他們選取了一些內(nèi)容健康、旋律優(yōu)美的英文歌如:Cryonmyshoulder,thedayyouwentaway,alittlelove,myheartwillgoon,ginglebell等,方法也是按照以前的方法,先熟悉歌詞,再觀賞視頻,最后再學(xué)唱。每上一節(jié)課,我都要至少提前一個(gè)星期就開(kāi)始準(zhǔn)備。這學(xué)期我讓他們觀賞的英語(yǔ)電影有《小屁孩的日記》,這是一部反映七年級(jí)學(xué)生生活的老少咸宜的情景喜劇片,教師要事先反復(fù)觀看才能把其中最優(yōu)秀最生動(dòng)的情節(jié)和學(xué)生一起來(lái)品味。另外幾部經(jīng)典的英文影片我也指導(dǎo)他們欣賞。

  本學(xué)期我還讓他們嘗試學(xué)習(xí)朗誦英語(yǔ)唐詩(shī),一首是靜夜思,一首是王維的相思。學(xué)生在這種唐詩(shī)的語(yǔ)境中對(duì)很多詞匯和句法產(chǎn)生了濃厚的興趣,這也不失為學(xué)英語(yǔ)的一種好方式。

 。ǘ﹨f(xié)助備課組長(zhǎng)舉行了科技文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)故事演講比賽,參加這個(gè)比賽的有初一年和初二年的學(xué)生。比賽之前我親自布置比賽場(chǎng)地,主持比賽過(guò)程,比賽之后,親自領(lǐng)來(lái)大紅紙張用毛筆書(shū)寫(xiě)公布比賽結(jié)果。

 。ㄈ┙M織和指導(dǎo)了科技文化藝術(shù)節(jié)英語(yǔ)歌曲演唱比賽。主要是通過(guò)qq和學(xué)生聯(lián)系,指導(dǎo)他們?nèi)绾芜x擇適合自己表演的節(jié)目參加比賽。

  在這次的比賽中還出現(xiàn)了一個(gè)亮點(diǎn):就是初一年16班有兩個(gè)節(jié)目參加,一個(gè)是女生獨(dú)唱,一個(gè)是女聲二重唱,她們的班主任,我們多才多藝的曾平老師,還親自為她們進(jìn)行電吉他伴奏,出現(xiàn)了師生同臺(tái)演繹經(jīng)典英文金曲的感人畫(huà)面。

  總之,這學(xué)期以來(lái),我進(jìn)一步掌握了如何把第二課堂和英語(yǔ)學(xué)習(xí)緊密聯(lián)系起來(lái),受到了廣大學(xué)生的喜愛(ài)和英語(yǔ)老師們的肯定和贊揚(yáng)。今后,我將進(jìn)一步學(xué)習(xí)和研究有關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)的內(nèi)容,讓今后的英語(yǔ)第二課堂更好地服務(wù)于主課堂英語(yǔ)的學(xué)習(xí),為我們安海中學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)做出貢獻(xiàn)。

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