環(huán)境教育總結(jié)

　　總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編收集整理的環(huán)境教育總結(jié)，希望對大家有所幫助。

　　環(huán)境教育總結(jié)杜行中心小學(xué)位于市重點開發(fā)的浦江鎮(zhèn)中心，占地面積17134平方米，現(xiàn)有26個教學(xué)班，1360多名學(xué)生，130余名教職工，學(xué)校綠化面積1890平方米，可綠化率達(dá)到100%，校園環(huán)境優(yōu)美，整潔，是區(qū)科技，體育特色學(xué)校。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，統(tǒng)一思想。

　　杜行中心小學(xué)以生物百項科技活動為抓手，加大青少年科普教育工作力度，促進(jìn)學(xué)�？萍冀逃�的深入，培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)，愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的激情。在生物百項科技活動中，滲透環(huán)境教育，在科技教育不斷深入的過程中，環(huán)境教育也得到不斷加強(qiáng)。

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)境教育，切實將環(huán)境教育納入學(xué)校教育計劃，由學(xué)校分管副校長帶頭，結(jié)合科技教師及班主任老師，定期研究環(huán)境教育工作。對于環(huán)境教育中的各項活動，均制定活動計劃，組織人力、物力，對于活動結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，獎勵有成績的教師與學(xué)生。

　　二、課堂環(huán)境教育。

　　學(xué)校充分利用升旗儀式、午會、中隊會等，由領(lǐng)導(dǎo)和老師對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，利用廣播、講座、黑板報、倡議書、征文等形式進(jìn)行定期宣傳。

　　在學(xué)校的文藝演出中，我們也有表現(xiàn)環(huán)境教育的小品參與，學(xué)校還專門安排了每周的課外興趣活動課，使學(xué)生能從多方面、立體的接受環(huán)境教育。

　　三、課外環(huán)境教育。

　　我校的課外環(huán)境教育主要由宣傳、研究、競賽三部分組成。

　　1、宣傳。

　　學(xué)�？萍冀M與大隊部，積極利用世界環(huán)境日、世界地球日、生物多樣性保護(hù)日等紀(jì)念日，大規(guī)模進(jìn)行宣傳，組織活動。學(xué)校還成立環(huán)保小服務(wù)隊，利用課余在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)行宣傳，清理污源，進(jìn)行實踐活動。

　　對于上級組織的環(huán)境教育活動積極參加。通過各種宣傳，使愛護(hù)綠化、保護(hù)生物、收集廢電池等意識深入人心，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　2、研究。學(xué)校成立班、校兩級環(huán)保興趣小組，結(jié)合學(xué)校的實際，所處的環(huán)境，積極進(jìn)行農(nóng)村科普調(diào)查和小課題研究。

　　近年來，生物方面的有《刺蛾繭的分布調(diào)查研究》、《米象的研究》、《召樓地區(qū)野菜資源調(diào)查》等，環(huán)保方面的'有《沈杜公路兩旁行道樹死亡原因調(diào)查》、《姚家浜水質(zhì)調(diào)查》、《農(nóng)村柴草資源利用調(diào)查》等。

　　3、競賽。

　　近年來，我校在生物、環(huán)保積極宣傳的基礎(chǔ)上，組織師生參加全國、市、區(qū)各級各類生物、環(huán)保的科技競賽，有生物小論文、環(huán)保征文、拯救瀕危野生動物、“小時珍”辯時植物、水仙球知識與技能、葉畫、校園植物等等。

　　四、環(huán)境教育效果。

　　通過教育活動，我校師生均能掌握一定的環(huán)境保護(hù)知識，有較高的環(huán)境保護(hù)意識。連續(xù)幾年，我校被評為上海市生物與環(huán)境活動先進(jìn)學(xué)校。

　　20xx年暑期的區(qū)環(huán)保系列宣傳教育活動中，我校又被評為活動先進(jìn)學(xué)校。我校的環(huán)保小品在區(qū)科技節(jié)演出，獲得一致好評。

　　兩年來，我校師生通過努力，在各級各類生物、環(huán)保競賽中獲得團(tuán)體獎6個、個人獎60多人次、各種小課題獲獎4的。

　　五、爭創(chuàng)綠色學(xué)校。

　　對照綠色學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，我們不斷進(jìn)取，雖然已取得一些成績，但我們工作做得還不夠，與上級的要求，與兄弟學(xué)校相比，我們的工作存在差距，不管我們學(xué)校是否評上綠色學(xué)校，我們都將一如既往，繼續(xù)努力工作，使“綠色教育”在學(xué)校開花結(jié)果。

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