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新生入園親子半日活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-05-14 07:05:22 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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新生入園親子半日活動(dòng)總結(jié)范文(精選5篇)

  活動(dòng)已經(jīng)圓滿收?qǐng)隽耍氡啬銜?huì)開(kāi)拓了視野,一定有不少可以總結(jié)的東西吧。那么活動(dòng)總結(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的新生入園親子半日活動(dòng)總結(jié)范文(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

新生入園親子半日活動(dòng)總結(jié)范文(精選5篇)

  新生入園親子半日活動(dòng)總結(jié)1

  我校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、思想道德建設(shè)為主線,動(dòng)員廣大學(xué)生、家長(zhǎng)在社會(huì)文明、家庭文明中為學(xué)生做好榜樣,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,共建和諧文明城市,特開(kāi)展“小手拉大手,文明行動(dòng)進(jìn)家庭”活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),全員積極參與

  “小手拉大手文明行動(dòng)進(jìn)家庭”活動(dòng)是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的良好途徑,校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織作用,學(xué)生全情投入,積極參與活動(dòng),整體文明素質(zhì)得以進(jìn)一步提升。

  二、加大宣傳力度,營(yíng)造良好氛圍

  各班利用家長(zhǎng)會(huì)、國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)等,通過(guò)多渠道、深層次宣傳活動(dòng),號(hào)召家長(zhǎng)在小手拉大手活動(dòng)中起模范帶頭作用,做子女的榜樣,自覺(jué)改變?nèi)粘I钪胁晃拿鞯牧?xí)慣;教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,在學(xué)校里爭(zhēng)做文明之星;在家里,人人當(dāng)好宣傳員向家長(zhǎng)、鄰居廣泛宣傳文明新風(fēng),促使廣大師生提高了思想認(rèn)識(shí),學(xué)生、家長(zhǎng)明白了活動(dòng)的重要意義。

  三、同建文明家庭,共做文明作業(yè)

  各班召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)出一份“小手拉大手,文明行動(dòng)進(jìn)家庭”親子活動(dòng)倡議書(shū),有效提升了家長(zhǎng)與學(xué)生的親子關(guān)系,以班級(jí)為單位組織一次文明行動(dòng)主題班會(huì),引導(dǎo)組織家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)文明公約,增強(qiáng)文明意識(shí),養(yǎng)成文明習(xí)慣,與家長(zhǎng)“手拉手”共建文明家庭,比一比自己和家庭在文明方面發(fā)生的變化,并以此達(dá)到“教育一個(gè)學(xué)生,帶動(dòng)一個(gè)家庭,文明整個(gè)社會(huì)”的目的',開(kāi)展感恩活動(dòng),強(qiáng)化個(gè)人責(zé)任心,教育學(xué)生感恩親人,學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作文、制作卡片體念父母的養(yǎng)育之恩。

  今后我們將繼續(xù)努力,以主人翁精神,學(xué)禮儀,知禮法,將文明禮儀之風(fēng),通過(guò)孩子的小手,吹向全社會(huì),走進(jìn)每一個(gè)家庭,為創(chuàng)建文明城市貢獻(xiàn)每一分力量。

  新生入園親子半日活動(dòng)總結(jié)2

  五月是一年中激情的起點(diǎn),陽(yáng)光變得明媚燦爛,卻又夾帶著清徐微風(fēng),踏著初夏的陽(yáng)光,我們追溯湖湘文化的起源。五月八日就是一個(gè)這樣的日子,小一(1)班第五組全體孩子們和家長(zhǎng)齊聚岳麓山下,開(kāi)展了主題為“走進(jìn)歷史,心懷書(shū)香”的親子活動(dòng)。在這次活動(dòng)中,爸爸媽媽和孩子們一同游覽了岳麓書(shū)院,一同徜徉在歷史的長(zhǎng)河中,一同沉醉于湖湘文化的博大精深中。了解了湖湘文化的起源與發(fā)展,也給孩子們灌輸了一種“我是長(zhǎng)沙人,我驕傲”的理念,更讓孩子們懂得了,這種驕傲離不開(kāi)踏實(shí)做人、奮發(fā)學(xué)習(xí)與謙虛謹(jǐn)慎。相信這次活動(dòng)能夠給孩子們留下美好的回憶,更能為孩子們推開(kāi)一扇心靈之窗。此次活動(dòng)的圓滿成功主要得益于以下幾個(gè)主要方面:

  一、家長(zhǎng)積極配合,活動(dòng)準(zhǔn)備充分,組織有序。

  此次親子活動(dòng)得到了小組全體家長(zhǎng)的支持與配合,大家通過(guò)手機(jī)與網(wǎng)絡(luò)相互交流,選地點(diǎn)、選時(shí)間,力圖照顧到所有家庭的具體情況。尤其是兩位組長(zhǎng)媽媽,在繁忙的工作中擠出時(shí)間,事前親自考察了兩個(gè)備選地點(diǎn)的實(shí)際情況;黃靖懿媽媽也在百忙之中為孩子們挑選準(zhǔn)備了獎(jiǎng)品。正是由于家長(zhǎng)們的重視和不辭辛勞為這次活動(dòng)的完滿奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  二、活動(dòng)安排合理,內(nèi)容豐富多彩。

  為了較好的開(kāi)展此次活動(dòng),我們制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案及日程安排,以家庭為單位指定各項(xiàng)活動(dòng)的負(fù)責(zé)家庭,在活動(dòng)開(kāi)始將讓每位家長(zhǎng)和孩子充分了解了我們的活動(dòng)內(nèi)容、注意事項(xiàng)及負(fù)責(zé)人的職責(zé)等,整天活動(dòng)安排合理、有序。

  這次活動(dòng)的主題是“走進(jìn)歷史,心懷書(shū)香”,圍繞這個(gè)主題,我們活動(dòng)的第一站選擇了岳麓書(shū)院。在這里,譚葭怡爸爸精心準(zhǔn)備了長(zhǎng)達(dá)七頁(yè)的解說(shuō)詞以及湖湘文化的相關(guān)背景知識(shí),讓孩子們?cè)诖┧笥谕づ_(tái)樓榭,小橋流水中,了解岳麓書(shū)院的起源、發(fā)展、壯大,直至今天的湖南大學(xué)。在一個(gè)個(gè)小而有趣的故事中與孩子們展開(kāi)互動(dòng),相互提問(wèn),對(duì)于回答問(wèn)題的孩子現(xiàn)場(chǎng)給予小獎(jiǎng)品,激發(fā)孩子們求知的興趣。當(dāng)孩子們知道世界上歷史最悠久的大學(xué)就在我們的家鄉(xiāng)時(shí),無(wú)不油然而生自豪與興奮。特別讓家長(zhǎng)們感動(dòng)的是在岳麓書(shū)院的藏經(jīng)閣,由于藏經(jīng)閣不對(duì)外開(kāi)放,孩子們就趴在門(mén)上,睜大好奇的眼睛透過(guò)門(mén)縫觀看,當(dāng)看到滿屋子都是書(shū)時(shí),全都“哇哇”的驚呼起來(lái),好幾個(gè)孩子說(shuō),將來(lái)自己一定要進(jìn)到藏經(jīng)閣,好好的看看這些書(shū)。家長(zhǎng)們幾乎不約而同在此時(shí)積極引導(dǎo)孩子,正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)與成才的關(guān)系,激勵(lì)孩子們從小就要熱愛(ài)學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)。

  從岳麓書(shū)院出來(lái),我們八個(gè)家庭,大人們有說(shuō)有笑,相互了解家庭的育兒心得,分享孩子們成長(zhǎng)中的件件往事;孩子們則是蹦蹦跳跳,象一群快樂(lè)的小兔,追逐著林間跳躍的陽(yáng)光。很快就來(lái)到了活動(dòng)的第二站――愛(ài)晚亭。在愛(ài)晚亭下,我們開(kāi)始了中午的野餐會(huì)。找了一塊空地,鋪開(kāi)事先準(zhǔn)備好的桌布,各家各戶拿出各自準(zhǔn)備好的食品,黃靖懿媽媽特意收了幾十個(gè)鄉(xiāng)里土雞蛋,大清早煮好做成茶葉蛋。大家圍坐在一起,氣氛熱烈而歡快。小家伙們大概也是餓了,個(gè)個(gè)狼吞虎咽,很快原本堆得象小山似的食物吃得見(jiàn)了底;家長(zhǎng)們則是邊吃邊聊,繼續(xù)交流著各自的家庭教育方式。餐后,在蔡晨晨媽媽和肖卓文媽媽的帶領(lǐng)下,孩子們認(rèn)真的進(jìn)行了環(huán)境衛(wèi)生的打掃。通過(guò)家長(zhǎng)的言傳身教給孩子們上了一堂形象的環(huán)境保護(hù)課。

  接下來(lái)就是孩子們的才藝展示,這是孩子們最興奮的時(shí)刻,尤其是我們的小帥哥們,個(gè)個(gè)積極踴躍爭(zhēng)先恐后。表演的形式內(nèi)容也豐富多彩,有的唱歌,有的講故事、有的背古詩(shī),還有的來(lái)上了一段奇志大兵的相聲?吹贸龊⒆觽儗(duì)這次活動(dòng)是很認(rèn)真的,也做了精心的準(zhǔn)備。隨后,以家庭為單位舉行了登山比賽。登山比賽是對(duì)體力、毅力的挑戰(zhàn),我們之所以設(shè)計(jì)登山這個(gè)環(huán)節(jié),主要目的有兩點(diǎn):一是告訴孩子們,身體的健康是學(xué)習(xí)的保證;二是登山需要毅力,學(xué)習(xí)也需要毅力,只有咬緊牙關(guān)奮力向前,才能登上勝利的頂峰。最終,吳錚濤家庭、蔡晨晨家庭和黃靖懿家庭分獲一二三名,并現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。

  由于當(dāng)天的天氣非常炎熱,游人特別的多,考慮到孩子們已經(jīng)有5個(gè)小時(shí)暴露在陽(yáng)光下,又進(jìn)行了登山比賽,大量消耗了體力,因此家長(zhǎng)們臨時(shí)決定取消了原定的三人兩足比賽項(xiàng)目。于登山比賽的終點(diǎn)麓山寺前集體合影留念,然后經(jīng)白鶴泉,順大路緩步下山,在歡聲笑語(yǔ)中,一(1)班第五組親子活動(dòng)圓滿結(jié)束了。

  這次活動(dòng)是家長(zhǎng)、孩子第一次在學(xué)校的'倡議下舉行的親子活動(dòng),也是多個(gè)家長(zhǎng)和孩子的第一次親密接觸,大家都頗感興奮和激動(dòng)。親子活動(dòng)培養(yǎng)了孩子們自信心和集體凝聚力,增進(jìn)孩子和家長(zhǎng)之間的了解,也給家長(zhǎng)間的相互交流與學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個(gè)良好的機(jī)會(huì)和氛圍。讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)诠餐瑢W(xué)習(xí)、游戲中,相互促進(jìn)提高,增進(jìn)親情,讓家長(zhǎng)們?cè)诳鞓?lè)的享受比賽過(guò)程的同時(shí),也不忘培養(yǎng)孩子敢于拼搏、堅(jiān)持到底的精神,讓孩子感受成長(zhǎng)中的快樂(lè)。

  回顧這次活動(dòng),整個(gè)過(guò)程是順暢而成功的,既讓孩子們接受了一次湖湘文化的滌蕩,又讓孩子們投入到大自然的懷抱。古語(yǔ)道:仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水。在這姑且就讓我把我們的湖湘文化比喻為水吧!上千年的傳承,流水不腐,醇釅而又深厚。這文化哺育了我們這些家長(zhǎng)的成長(zhǎng)、成人,現(xiàn)在它又將似無(wú)聲潤(rùn)物一般長(zhǎng)久的滋潤(rùn)、影響著我們的后代,于是這便成為了一種精神。最后,我們?nèi)w家長(zhǎng)要感謝一師二附小,感謝諸位老師策劃這次親子活動(dòng),讓我們有機(jī)會(huì)帶著孩子親近文化走進(jìn)自然,讓我們有機(jī)會(huì)和孩子一起感受春末初夏的陽(yáng)光,讓我們看到一個(gè)與在家有些不一樣的孩子,讓我們更了解了孩子們的內(nèi)心世界。他們?cè)诔砷L(zhǎng),他們長(zhǎng)大了,在老師和家長(zhǎng)的暖暖愛(ài)意中,在老師和家長(zhǎng)的循循教導(dǎo)下,他們必將會(huì)健康的成長(zhǎng),筆直參天!

  新生入園親子半日活動(dòng)總結(jié)3

  親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。

  今天一二年級(jí)家長(zhǎng)、學(xué)生、老師一起歡聚在華夏校園,參加“親子一家親”為主題的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

  親子活動(dòng)豐富了孩子們的生活,增進(jìn)了家長(zhǎng)和孩子的友誼,它作為一個(gè)平臺(tái),給孩子一個(gè)在家長(zhǎng)、老師面前表現(xiàn)自我,施展個(gè)人的機(jī)會(huì);而家長(zhǎng)們通過(guò)親子活動(dòng)的友誼平臺(tái)也更加了解、貼近自己的孩子;作為我們老師,更是在活動(dòng)中得到了與家長(zhǎng)充分的交流與溝通,通過(guò)這次活動(dòng),讓我感覺(jué)到,作為老師應(yīng)該多創(chuàng)造一些條件,讓每一個(gè)學(xué)生、家長(zhǎng)都有展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì),讓他們每個(gè)人都快樂(lè),自信地成長(zhǎng)。

  我覺(jué)得親子活動(dòng)以其生動(dòng)、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了學(xué)生的.全面發(fā)展,也給家長(zhǎng)們提供更多和老師交流的機(jī)會(huì),是學(xué)校教育的延伸。增強(qiáng)家校合力,共促學(xué)生成長(zhǎng)。

  在此次活動(dòng)中,我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn),我們?cè)O(shè)計(jì)了親子游戲,是家長(zhǎng)與孩子一同參與的活動(dòng),通過(guò)一起做游戲的方式,不僅使親、子間感到開(kāi)心、快樂(lè),更是一種情感的交流。4月30號(hào)我們一二年級(jí)進(jìn)行了親子游戲活動(dòng),邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子們歡聚一起,參加了我們的親子活動(dòng)。此次活動(dòng)重在體現(xiàn)“童真、童趣”,不僅使家長(zhǎng)融入到孩子的世界中,更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

  總之、此次的活動(dòng)開(kāi)展的很順利,使家長(zhǎng)親自體驗(yàn)了孩子在校的生活、活動(dòng),真實(shí)感受到了童趣,如家長(zhǎng)和孩子跳舞、飛天超人、彩虹傘、拔河等游戲時(shí)顯得特別開(kāi)心。這次活動(dòng)而讓孩子留下一份快樂(lè)、美好的童年記憶也是家長(zhǎng)和老師的共同心愿。在今后的工作中我將樂(lè)此不疲地向這個(gè)目標(biāo)努力!

  新生入園親子半日活動(dòng)總結(jié)4

  20xx年12月12日,我們?nèi)缙陂_(kāi)展了以“敞開(kāi)心扉沐浴親情”為主題的W村流動(dòng)家庭親子小組活動(dòng),二個(gè)半小時(shí)的活動(dòng)中,九戶家庭和20多位同學(xué)在輕松、愉快中度過(guò)。雖然活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中有些狀況超出我們預(yù)期的想象,但是整個(gè)活動(dòng)還是開(kāi)展地非常順利、愉悅、有意義。

  一、活動(dòng)準(zhǔn)備

  根據(jù)活動(dòng)策劃,在活動(dòng)開(kāi)展之前我們所需的準(zhǔn)備包括場(chǎng)地的確定、人員的動(dòng)員、活動(dòng)工具的準(zhǔn)備以及食品獎(jiǎng)品的購(gòu)置。

  在場(chǎng)地確定方面,我們與流動(dòng)辦的何主任溝通順利,結(jié)果很美好。在看到布置好的場(chǎng)地的那刻,我們都很感動(dòng)。原來(lái)的辦公場(chǎng)地被布置成為一片空曠的活動(dòng)場(chǎng)地,非常感謝何主任以及流動(dòng)辦其他工作人員對(duì)我們工作的支持。

  在人員的動(dòng)員方面,我們同學(xué)早在前兩周就與各自服務(wù)的家庭提及了此事,也充分考慮了各戶流動(dòng)家庭的意愿才確定了活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn)。在12日之前,個(gè)案服務(wù)的各位同學(xué)分別與各自服務(wù)的家庭取得了聯(lián)系,基本上得到比較肯定的答復(fù),對(duì)于一些存在一些小問(wèn)題的家庭,同學(xué)們都進(jìn)行了積極的溝通,最后,九戶家庭、八位家長(zhǎng)、十二位兒童參加了活動(dòng)。但是,在開(kāi)始的時(shí)間上,還是因?yàn)橐恍┘彝](méi)能及時(shí)來(lái)到而造成活動(dòng)開(kāi)始時(shí)間延長(zhǎng)了半個(gè)小時(shí),由原定的七點(diǎn)半延長(zhǎng)到八點(diǎn)才能正式開(kāi)始,這是我們這次活動(dòng)開(kāi)展中的一個(gè)不足,以后還需改進(jìn)。

  在活動(dòng)工具的準(zhǔn)備上,總體上說(shuō)準(zhǔn)備的比較齊全,每個(gè)環(huán)節(jié)需要的工具都準(zhǔn)備的比較齊全。但是在優(yōu)點(diǎn)挖掘階段中所用的筆和紙的配置,還是因桌面的原因以及對(duì)活動(dòng)設(shè)置的一些不明晰而出現(xiàn)筆不夠用以及大張紙張多余的情況。

  在食品以及獎(jiǎng)品的購(gòu)置上,總體情況是比較豐富且有盈余。

  二、活動(dòng)開(kāi)展情況

 。ㄒ唬┳晕医榻B

  在自我介紹環(huán)節(jié),每戶小朋友自己站到大家的面前,用簡(jiǎn)短的幾句話介紹自己的姓名、性格特點(diǎn)以及爸爸媽媽等。這個(gè)環(huán)節(jié)中因?yàn)樾〗M還沒(méi)有形成一種信任感,所以,自我介紹的環(huán)節(jié)上,總體而言,顯得有一些拘謹(jǐn)。

 。ǘ┐箫L(fēng)吹游戲

  在這個(gè)游戲中,主持人先請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃粌和约凹议L(zhǎng)和五六位社工站成一個(gè)大圈,告知游戲規(guī)則是當(dāng)支持人說(shuō)“大風(fēng)吹”,在場(chǎng)的人就說(shuō)“吹走什么”,主持人說(shuō)出一種特征,如所有的小朋友,所有穿皮鞋的男士,所有長(zhǎng)發(fā)的女士,所有穿牛仔褲的人等,具有相應(yīng)特征的人就要互相換位。若應(yīng)該移動(dòng)的成員沒(méi)有換位置,那么他(她)將接受一定的“懲罰”——回答主持人的問(wèn)題或者自己講一段話。首先,我們?cè)囃媪艘淮,大家明確規(guī)則后,開(kāi)始了真正的游戲。這個(gè)游戲因要互相移動(dòng)位置以及反應(yīng)靈敏,所以小組氣氛變得熱烈,當(dāng)玩了八分鐘后,支持人問(wèn)還想不想玩時(shí),組員表示還想玩,于是我們多玩了三四輪。

  大風(fēng)吹的游戲開(kāi)展的比較順利,小組成員都玩的比較開(kāi)心,小組的陌生感漸退,小組的信任感開(kāi)始產(chǎn)生。

 。ㄈ﹫(bào)紙船游戲

  這個(gè)游戲的目的是為了通過(guò)小組成員間的身體親密接觸,增進(jìn)成員間特別是家庭成員間的親近感。方法就是三戶家庭組成一個(gè)小組,共三個(gè)小組,每個(gè)小組都會(huì)拿到一張4K的報(bào)紙,所有飛成員要通過(guò)自己的方式使所有成員都能站到報(bào)紙上去,即沒(méi)有人的腳是站在地面的。然后把報(bào)紙對(duì)折成8K,同樣的規(guī)則。看那組完成的最快,堅(jiān)持的最久。

  在本次活動(dòng)中,這個(gè)游戲是進(jìn)行的比較不成功的。首先,是在參加游戲的人員的限定上,這個(gè)游戲的目的是為了增進(jìn)流動(dòng)家庭成員間的身體接觸和親密感以及三戶家庭間的彼此合作,但是在活動(dòng)中,出現(xiàn)了家長(zhǎng)在一邊而社工替代參與的情況。另外一個(gè)就是在時(shí)間的掌控上,原來(lái)設(shè)定的15分鐘,延長(zhǎng)至近半小時(shí),影響了整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間。

  (四)優(yōu)點(diǎn)挖掘游戲

  這個(gè)游戲是我們本次活動(dòng)的重點(diǎn),意在通過(guò)家長(zhǎng)和兒童都寫(xiě)下彼此的優(yōu)點(diǎn)以及以后的行動(dòng),并通過(guò)在小組內(nèi)以及所有人面前的宣讀強(qiáng)化家長(zhǎng)和兒童對(duì)優(yōu)點(diǎn)以及行動(dòng)的認(rèn)同。在這個(gè)游戲中,我們發(fā)給每一位兒童和家長(zhǎng)一張結(jié)構(gòu)式的紙張,上面有三個(gè)問(wèn)題,分別是“我有我的優(yōu)點(diǎn)”“你有你的優(yōu)點(diǎn)”“我能做到”,并提供了一些參考的“優(yōu)點(diǎn)”和“能做到的事”,讓每一位成員在半小時(shí)內(nèi)寫(xiě)出來(lái),并先在組內(nèi)交流,然后,每一個(gè)小朋友拿著寫(xiě)好的紙到大家面前宣讀,當(dāng)涉及家長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn)及行動(dòng)宣誓時(shí),請(qǐng)家長(zhǎng)上來(lái),小朋友對(duì)著家長(zhǎng)以及所有的人宣讀,家長(zhǎng)給予回應(yīng)。

  在這個(gè)環(huán)節(jié)中,首先,原來(lái)我們買(mǎi)了大張的紙,意在小組分享時(shí),每組一張,然每個(gè)小組的成員把他們分享的結(jié)果寫(xiě)在大紙張上。但是,由于桌子上擺賣了吃的,所以沒(méi)有地方來(lái)放大張的紙張。其次,在最后每一戶家庭在大家面前宣誓的環(huán)節(jié),其他人員沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,顯得嘈雜,沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果。

 。ㄎ澹┎潘嚤硌萦螒

  這個(gè)游戲是目的,一方面是為了讓參與者從上一環(huán)節(jié)比較嚴(yán)肅的氣氛中得到輕松,另一方面也是通過(guò)表演讓家長(zhǎng)看到小孩的'特長(zhǎng)。

  在活動(dòng)開(kāi)始之前,只有兩三位小朋友自愿參與表演,但是在活動(dòng)開(kāi)展后,另外又有三四位小朋友自愿上臺(tái)表演,這是比較成功的。

 。┬袆(dòng)環(huán)節(jié)

  設(shè)置這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是為了讓孩子表達(dá)對(duì)父母的尊敬,以及對(duì)父母的辛勤勞動(dòng)的感恩之心;同時(shí)家長(zhǎng)也表達(dá)對(duì)孩子的關(guān)心以及對(duì)孩子的期望。最后,雙方達(dá)成一致,相互理解相互支持。方法是所有的家長(zhǎng)做成一排,所有的小孩站到其父母的面前,然后在主持人的指導(dǎo)語(yǔ)下做一系列的行動(dòng),如兒童為家長(zhǎng)倒一杯水,雙手奉上,并說(shuō)“爸爸(媽媽),你們辛苦了”等。

  在本次的活動(dòng)中,這個(gè)環(huán)節(jié)是非常成功的。根據(jù)后期的反饋,多數(shù)家長(zhǎng)和兒童表示這個(gè)環(huán)節(jié)給他們的印象最深,也給他們很多感動(dòng)。

  (七)全家福環(huán)節(jié)

  這個(gè)環(huán)節(jié)就是通過(guò)我們給參加本次活動(dòng)的每一個(gè)家庭照一張全家福,并在后期曬出照片送給他們。

  這個(gè)環(huán)節(jié)因部分家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)或者沒(méi)有來(lái)全有些美中不足,但是總體來(lái)說(shuō),效果不錯(cuò)。

  三、活動(dòng)后續(xù)工作

  因?yàn)榍懊鏁r(shí)間安排上的一些失誤,所以活動(dòng)結(jié)束之時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)半。首先是送兒童和家長(zhǎng)回家,針對(duì)有家長(zhǎng)陪伴而來(lái)的兒童,感謝他們的參與之后,就告知他們可以回家了;針對(duì)沒(méi)有家長(zhǎng)陪伴的兒童,我們社工護(hù)送回家,并與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短聊了下,讓兒童與家長(zhǎng)分享在活動(dòng)中的收獲。其次是對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地的整理,在大家的一致努力下,活動(dòng)場(chǎng)地在短時(shí)間內(nèi)整理干凈,對(duì)流動(dòng)辦的工作人員表示道歉和感謝后,我們回校。

  總的來(lái)說(shuō),本次活動(dòng)達(dá)到了總目標(biāo)——挖掘兒童和家長(zhǎng)的優(yōu)點(diǎn),改善家長(zhǎng)對(duì)兒童的認(rèn)知以及親子關(guān)系。在我們后期的服務(wù)跟進(jìn)中,所有參與的流動(dòng)兒童和家長(zhǎng)都表示有收獲,家長(zhǎng)對(duì)于自己教育孩子的方法有了反思和新的方法參考,兒童也認(rèn)為通過(guò)這個(gè)活動(dòng)發(fā)掘了自己身上更多的優(yōu)點(diǎn),結(jié)識(shí)了朋友,與家長(zhǎng)的關(guān)系也更密切了。針對(duì)活動(dòng)中的一些不足,我們已經(jīng)作了反思總結(jié),期望在下一次的活動(dòng)中能夠避免一些不足之處,做到更好。

  新生入園親子半日活動(dòng)總結(jié)5

  為了迎接“三八”婦女節(jié)的到來(lái),讓幼兒感受媽媽的愛(ài)的同時(shí)學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)的情感,增進(jìn)母子親情,培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事、創(chuàng)造力,激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望。我園于3月8日當(dāng)天舉行了“我和媽媽一齊過(guò)節(jié)”親子手工活動(dòng)。

  家長(zhǎng)們接到通知之后,十分開(kāi)心。于當(dāng)天午時(shí)都十分準(zhǔn)時(shí)地來(lái)到班級(jí)參加活動(dòng)。孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下,給媽媽們唱《世上僅有媽媽好》、《好媽媽》。聽(tīng)著孩子們稚嫩的'歌聲,家長(zhǎng)們都十分開(kāi)心,十分溫暖。孩子們還給媽媽捶捶背,親親媽媽,抱抱媽媽;顒(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛十分溫馨!

  在教師們的帶領(lǐng)下,家長(zhǎng)和小朋友們一齊做手工。雖然孩子們還小,有時(shí)候還會(huì)“搗亂”。家長(zhǎng)們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下,耐心地引導(dǎo)小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。經(jīng)過(guò)這些動(dòng)作,培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)本事,鍛煉孩子們的精細(xì)動(dòng)作。經(jīng)過(guò)觀看家長(zhǎng)制作手工,能夠培養(yǎng)孩子們制作的興趣。在大家努力之下,賀卡做好了,筆筒做好了,燈籠做好了,光盤(pán)貓做好了,太陽(yáng)做好了。孩子們還送了康乃馨給媽媽。

  活動(dòng)在大家共同的努力之下,圓滿地結(jié)束了。家長(zhǎng)們露出了滿意的笑容,孩子們開(kāi)心地笑著。

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