国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-10-24 15:40:23 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)范文(通用6篇)

  經(jīng)歷了有意義的活動(dòng)后,這段經(jīng)歷可以豐富我們的生活,現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候,你會(huì)有怎樣的總結(jié)呢?一起來學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)是如何寫的吧,以下是小編精心整理的班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)范文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)范文(通用6篇)

  班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)1

  學(xué)校自從開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期,我們要求全體教師參與誦讀活動(dòng),經(jīng)常、深入、有效地開展誦讀活動(dòng),不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查,使中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色。

  中華經(jīng)典詩文是我國(guó)民族文化的精髓,也是中華文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。經(jīng)典古詩文作為民族智慧與民族精神的載體,是人類文明最寶貴的精神財(cái)富,是我們中華民族的魂與根。優(yōu)秀經(jīng)典詩文蘊(yùn)含的豐富哲理,可以成為兒童一生的文化資產(chǎn)。

  一、明確目標(biāo)、落實(shí)活動(dòng)方案

  1、明確活動(dòng)目標(biāo)

  通過開展經(jīng)典誦讀活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣,開闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,活躍思維,陶冶情操,傳承并弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化,傳承中華美德,促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展,提高辦學(xué)品位和辦學(xué)特色。

  2、靈活安排,確保誦讀時(shí)間。

  本學(xué)期,我校按照區(qū)教育局的安排,利用每天上午早讀前10分鐘和每天中午上課前10分鐘,進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng),還在每周的課程表上專門排出一節(jié)經(jīng)典誦讀課,由語文教師組織并指導(dǎo)學(xué)生誦讀,幫助學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài);與各學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,靈活安排,充分利用時(shí)間;校內(nèi)向校外延伸,激勵(lì)學(xué)生開展多種形式的誦讀活動(dòng),學(xué)校委派少先隊(duì)專人檢查,校領(lǐng)導(dǎo)不定時(shí)抽查,確保誦讀時(shí)間。

  3、開展活動(dòng),堅(jiān)持小型多樣。

  教師們精心設(shè)計(jì)了血多活潑有趣的活動(dòng)形式,利于下午大課間引領(lǐng)孩子們?cè)谕嬷小⒃跇分姓b讀經(jīng)典,從讀的時(shí)間、讀的形式、讀的方法都進(jìn)行了有效的嘗試,真正讓學(xué)生做到“樂讀”、“美讀”,從而激發(fā)學(xué)生誦讀興趣,在讀中感受祖國(guó)語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美和韻律美,從而親近并熱愛母語,景仰祖國(guó)悠久文化,收到情的感染,美的熏陶。重形式又重過程。面向全體學(xué)生,堅(jiān)持全程參與,在背誦古詩文的過程中提高素質(zhì),發(fā)展能力。求速度又求效果。

  二、收獲和體會(huì)

  1、提高了學(xué)生思想道德品質(zhì)。

  經(jīng)典詩文不僅語言精煉優(yōu)美,而且意蘊(yùn)深刻,境界動(dòng)人,是對(duì)青少年進(jìn)行愛國(guó)主義教育,培養(yǎng)學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操,陶冶高尚情趣的重要教材。通過歌頌祖國(guó)大好河山和美麗風(fēng)光的古詩,使學(xué)生充分感受到我們祖國(guó)江山如畫,從而激發(fā)他們作為中華兒女的自豪感,培養(yǎng)他們高遠(yuǎn)的志向和博大的胸懷。不少古詩抒發(fā)了親情、友情和鄉(xiāng)情,誦讀這些古詩,可以培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)、愛長(zhǎng)輩、愛親朋的健康情感。

  2、全面提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  通過大量誦讀中華古詩,一是激發(fā)了學(xué)生誦讀經(jīng)典詩文的興趣,形成了誦讀的良好氛圍。二是開拓了學(xué)生的視野,學(xué)生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”,他們了解、知道詩人多了,了解的歷史事件多了。三是學(xué)生初步掌握了誦讀的'方法,并能運(yùn)用,部分學(xué)生還能把學(xué)到的經(jīng)典語句運(yùn)用于作文之中。四是鍛煉了學(xué)生各方面的能力,學(xué)生通過自編自演節(jié)目、辦手抄報(bào),動(dòng)手能力,思維能力,協(xié)調(diào)能力,藝術(shù)鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。

  經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過:在孩子們還不具備對(duì)古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候,就把經(jīng)典交給他們,乍一看莽撞,實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

  班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)2

  通過開展經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng),全體師生深刻體會(huì)到了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深,促進(jìn)了同學(xué)們更加積極的背誦經(jīng)典。教師在經(jīng)典誦讀聲中,變得更加的善解人意,心靈更加陽光,工作更有精神;同學(xué)們?cè)诮?jīng)典誦讀聲中,變得更加遵紀(jì)守則,有禮有節(jié),而這將為同學(xué)們的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)的經(jīng)典誦讀水平。本活動(dòng)中表現(xiàn)突出的學(xué)校是后泥河小學(xué)、任各莊小學(xué)、新莊子小學(xué)。

  經(jīng)典誦讀是一項(xiàng)靈魂工程,難在堅(jiān)持,貴在扎實(shí)。像任各莊小學(xué)、后泥河小學(xué)在這方面做的比較好,他們利用每周一升旗講話時(shí)間進(jìn)行才藝展示——背詩詞,誦美文。不過在活動(dòng)中也發(fā)現(xiàn)了一下問題。

  1、學(xué)校管理

  “細(xì)節(jié)決定成敗!蔽矣X得這句話很有道理,就拿上周的誦讀大賽來說吧。在這我是想說學(xué)校管理要做細(xì),任各莊小學(xué)是準(zhǔn)備時(shí)間最短的學(xué)校,但是對(duì)這次活動(dòng)的準(zhǔn)備工作做的非常到位,感覺每個(gè)人都把學(xué)校的事當(dāng)成了自己的事來做,到那給人很溫暖的感覺,還有幾個(gè)學(xué)校準(zhǔn)備也很充分,個(gè)別學(xué)校就稍差些了。

  2、誦讀方面

  首先,要注意朗誦內(nèi)容的選擇,要選擇那些感情比較激烈的,不論是表達(dá)悲傷還是興奮,要能夠讓人一眼從語句中感受到,這樣也好表達(dá)些。

  其次,是個(gè)人形象和禮儀問題,衣著要整齊,舉止要規(guī)范(比方說上下臺(tái)鞠躬或敬禮),另外,既然是經(jīng)典朗誦,必然要配上一些人物動(dòng)作,在做這些動(dòng)作時(shí)一定要注意和文本內(nèi)容搭的上,而且盡量做得有韻味。

  再次,在誦讀文本之前,最好是要先了解作品的寫作背景,來增加對(duì)文字的深透性了解,之后按照文本在韻,情感,輕重,節(jié)奏,語氣等等諸方面最大化的誦讀出作者的`原意,達(dá)到文與情內(nèi)在的和諧統(tǒng)一。

  最后是語言表達(dá)要能夠和文本節(jié)奏共起伏,要讓人在聽不清你講什么的情況下能感覺到你有情緒的變化,從而以你的這種情緒變化帶動(dòng)聽者,其實(shí),坐在下面的觀眾大多是不知道你具體在講什么的,只是靠著情緒的起伏在聆聽。用普通話講,這已成了慣例。能脫稿盡量脫稿,熟讀成誦嘛,另外這樣你才好做動(dòng)作。

  在今后的工作中,我們要堅(jiān)持不懈,積極推進(jìn),將經(jīng)典誦讀與師生的行為品質(zhì)結(jié)合起來,我堅(jiān)信經(jīng)典誦讀活動(dòng)將會(huì)助推我鎮(zhèn)各項(xiàng)工作的開展,我們的學(xué)校將會(huì)變得更加美好。

  班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)3

  學(xué)校自開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下堅(jiān)定不移地抓好這項(xiàng)工作。本學(xué)期,我們要求全體教師參與讀書活動(dòng),不斷改革誦讀活動(dòng)的形式、成果的展示及誦讀的評(píng)價(jià)。同時(shí)加強(qiáng)誦讀的資料積累。學(xué)校定期組織專人進(jìn)行誦讀檢查,使經(jīng)典誦讀活動(dòng)逐漸成為學(xué)校的特色,F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下:

  一、營(yíng)造良好誦讀氛圍,激發(fā)學(xué)生誦讀熱情

  學(xué)校充分利用教室的空間和角落,用詩文、詩畫的名言佳句裝點(diǎn)教育墻壁。懸掛學(xué)生的詩文書法作品,舉行書法比賽。教育環(huán)境體現(xiàn)班級(jí)特色,重在展示學(xué)生閱讀經(jīng)典的活動(dòng)成果,包括讀后感、手抄報(bào)等等。鼓勵(lì)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子訂閱報(bào)刊、購(gòu)買圖書,建立小書柜。大力宣傳,營(yíng)造濃厚的誦讀氛圍。每天定時(shí)朗誦,讓學(xué)生感其聲,領(lǐng)其情,通過系列活動(dòng),營(yíng)造濃厚的.誦讀氛圍。

  二、科學(xué)整合安排時(shí)間,確保誦讀活動(dòng)扎實(shí)開展

  學(xué)校根據(jù)書香校園建設(shè)工作,結(jié)合學(xué)校的作息時(shí)間安排,堅(jiān)持做到讓學(xué)生每天誦讀時(shí)間在30分鐘以上。為此,語文教師在日常教學(xué)和班級(jí)管理中合理穿插安排。即每天利用晨誦和午讀時(shí)間,檢查學(xué)生的誦讀進(jìn)度,總結(jié)交流誦讀的經(jīng)驗(yàn),更可以開展有趣的誦讀活動(dòng)。

  三、靈活運(yùn)用多種誦讀形式,有效提高誦讀成效

  為了提高學(xué)生誦讀的積極性,避免單調(diào)枯燥的背誦,學(xué)校采取多種誦讀方式穿插其間,例如:師生對(duì)誦、男女生對(duì)誦、接龍讀、擂臺(tái)誦、詩詞誦讀大比拼等生動(dòng)活潑的愉快形式;有時(shí)還積極引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)典誦讀手抄報(bào),融詩詞、繪畫、書法于一體;有時(shí)也指導(dǎo)學(xué)生在課外游戲中借用瑯瑯上口的詩文誦讀。本學(xué)期還開展了大型詩歌朗誦會(huì)――親子活動(dòng),此次活動(dòng)得到了家長(zhǎng)們的認(rèn)同與支持,讓孩子和家長(zhǎng)一起背誦,使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。這樣,既鞏固和傳播了經(jīng)典文化,又提高了學(xué)生誦讀的興趣。

  四、將誦讀活動(dòng)與校園文化建設(shè)相結(jié)合

  經(jīng)典誦讀活動(dòng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,因此,學(xué)校將此項(xiàng)活動(dòng)滲透到各項(xiàng)教育活動(dòng)中。在歌曲賞唱過程中,播放兒童喜歡的古詩新唱;在學(xué)校的“紅領(lǐng)巾廣播站”的節(jié)目中,也適時(shí)播放經(jīng)典詩文的誦讀錄音;校園讀書節(jié)中,都要安排有經(jīng)典誦讀活動(dòng)項(xiàng)目,例如“大型詩歌朗誦會(huì)”、“晨誦展示”、“詩配畫”比賽等。

  經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展后,學(xué)生語文素養(yǎng)得到有效提高。首先是閱讀能力的提高。學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時(shí),形成了良好的語感,對(duì)語言的感知和理解能力也大大提高。其次是知識(shí)面的擴(kuò)大。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中,不但提高文學(xué)修養(yǎng),而且開闊了視野,知識(shí)面不斷擴(kuò)大。再次是表達(dá)能力的提高。俗語說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神”,“厚積薄發(fā)”。只有積累豐富的語言素材,才能“厚積薄發(fā)”,“下筆如有神”。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句,他們的語言“材料庫”在誦讀中不斷地豐富,而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。從學(xué)生的一篇篇習(xí)作中,我們可以看出學(xué)生天天在進(jìn)步。

  經(jīng)典浸潤(rùn)人生,書香伴我成長(zhǎng)。經(jīng)典誦讀猶如一道亮麗的風(fēng)景,為我校師生帶來了一片生機(jī)。著名作家余秋雨說過:在孩子們還不具備對(duì)古詩文經(jīng)典的充分理解力的時(shí)候,就把經(jīng)典交給他們,乍一看莽撞,實(shí)際上是文明傳承的絕佳措施。幼小的心靈純凈空闊,由經(jīng)典奠基可以激發(fā)起他們一生的文化向往。

  班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)4

  誦讀經(jīng)典是一種科學(xué)、經(jīng)濟(jì)的文化傳承方式,也是文化創(chuàng)新的重要方式,中小學(xué)生誦讀經(jīng)典也越來越得到社會(huì)的重視、倡導(dǎo)和推動(dòng)。各教育主管部門紛紛在中小學(xué)生中開展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)。在全國(guó)教育界,小學(xué)開展誦讀研究和實(shí)踐的.多,中學(xué)則相對(duì)較少。20xx年,為了彌補(bǔ)這一空缺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)首先做出開展經(jīng)典誦讀、并以經(jīng)典誦讀帶動(dòng)和諧校園建設(shè)這一文化立校的重大構(gòu)想,并召集語文組全體教師進(jìn)行調(diào)研和商討。會(huì)后,決定有步驟、分階段開展這一活動(dòng),先在七年級(jí)學(xué)生中開展誦讀活動(dòng),再逐步推廣到全校八、九年級(jí)。

  其次,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們實(shí)施經(jīng)典誦讀活動(dòng)提供了活動(dòng)開展的時(shí)間和空間。我校廣播室是開展以誦讀為校本特色課程的主陣地,每周一下午班會(huì)課為經(jīng)典誦讀活動(dòng)的專屬時(shí)間。為了進(jìn)一步體現(xiàn)校本特色,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還組織部分骨干教師選編了兩冊(cè)校本教材,一本是《論語(節(jié)選)》,一本是《先秦典籍(節(jié)選)》?梢哉f,經(jīng)典誦讀特色課程已成為一道獨(dú)特的校園文化景觀。

  再次,校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)率先垂范,自主學(xué)習(xí)中華經(jīng)典著作,并能借助教研會(huì)、教職工大會(huì)把自己的學(xué)習(xí)成果、學(xué)習(xí)感受與大家分享,這無形中就給廣大教職工樹立了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)經(jīng)典的典型和傳承文化的楷模。不僅如此,四中領(lǐng)導(dǎo)班子還讓傳統(tǒng)文化發(fā)揮“吸鐵石”的作用,將四中教職工的智慧和干勁擰成一股繩,不僅奠定了校園文化建設(shè)的基礎(chǔ),也有力地推動(dòng)了文化立校、特色育人活動(dòng)的開展。

  班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)5

  校園文化是一個(gè)學(xué)校外在文明與內(nèi)在文化底蘊(yùn)的綜合表現(xiàn)形式,在某種程度上,校園文化是一個(gè)學(xué)校發(fā)展的“晴雨表”。先進(jìn)的校園文化包括具有本校特色的外在環(huán)境,還包括濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、豐富的文化生活、共同的價(jià)值取向等。

  在校領(lǐng)導(dǎo)的'指導(dǎo)下,我校設(shè)置各類文化墻達(dá)十處之多,并在教學(xué)樓張貼由各班自行設(shè)計(jì)體現(xiàn)各班風(fēng)貌的文化宣傳標(biāo)語,讓設(shè)施成為校園文化的載體,使得學(xué)生一進(jìn)校門便有一種徜徉于古樸厚重之中的感覺。長(zhǎng)期的耳濡目染,使學(xué)生練就了感受、品味傳統(tǒng)文化的獨(dú)特內(nèi)心。

  其次,在開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)中,校領(lǐng)導(dǎo)以各種形式調(diào)動(dòng)、激勵(lì)文化教育傳播者――教師的積極性,讓教師當(dāng)好校園文化的主角。教師也通過開展講座等形式“為自己加壓”,激發(fā)自己學(xué)習(xí)經(jīng)典、傳承文明的民族責(zé)任感。語文教師紛紛讀起了《論語》、《詩經(jīng)》,品起了《道德經(jīng)》、《菜根譚》。各年級(jí)組因此迸發(fā)了濃厚的研究氛圍,自主學(xué)習(xí)經(jīng)典,努力傳承文化。更重要的是,老師們把自己的學(xué)習(xí)樂趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)精髓毫無保留地傳遞給學(xué)生,整個(gè)學(xué)校呈現(xiàn)在人們面前是濃厚的學(xué)術(shù)氛圍。

  再次,校方組織師生在學(xué)習(xí)之余開展豐富多彩的文化活動(dòng),各備課組老師群策群力,組織學(xué)生開展了經(jīng)典名篇的背默、古詩詞朗誦、書法、經(jīng)典名篇讀后感等多種形式的活動(dòng)。真是新人涌現(xiàn)、佳作連篇。實(shí)踐證明,開展活動(dòng)以來,在祖國(guó)的燦爛的文化長(zhǎng)河中游弋、翱翔之后,學(xué)生之間相處比過去文明多了,少了些市儈與浮躁,多了份書香氤氳。通過經(jīng)典誦讀活動(dòng)的開展,大大促進(jìn)了校園文化建設(shè),起到了引領(lǐng)文化傳承的作用。

  班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)6

  “雅言傳送文明,經(jīng)典侵潤(rùn)人生”在市文明辦的統(tǒng)一部署和業(yè)務(wù)指導(dǎo)下,我管理處領(lǐng)導(dǎo)高度重視,領(lǐng)導(dǎo)小組精心策劃,全體主要領(lǐng)導(dǎo)小組成員群策群力、各顯神通,組織開展了系列道德經(jīng)典誦讀活動(dòng),夯實(shí)了廣大員工的文學(xué)功底,陶冶了員工的道德情操,改變了職工的不良習(xí)慣,現(xiàn)將我管理處一年來開展的誦讀道德經(jīng)典活動(dòng)作如下總結(jié)。

  一、高度重視,整體部署,上下聯(lián)動(dòng),目標(biāo)一致

  我們把經(jīng)典誦讀作為民族精神教育重要途徑和抓手,作為提高員工道德情操、文明習(xí)慣的重要工程,在這樣的理念指導(dǎo)下,我們按年制定了管理處經(jīng)典誦讀工作方案,按照建設(shè)、鞏固、提高的方法步驟和工作要求,既有管理處的`總目標(biāo),又有各科室班組的分目標(biāo),在實(shí)施策略上,我們根據(jù)景區(qū)特點(diǎn),達(dá)成了著眼“熏陶”,注重“感悟”的過程,即以激發(fā)興趣、內(nèi)化行為、陶冶情操為目標(biāo)。雖提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟讀成誦,耳熟能詳。引導(dǎo)職工從易到難、以少到多、循序漸進(jìn)、以點(diǎn)帶面的開展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

  二、豐富形式,創(chuàng)新機(jī)制,精心策劃,立體構(gòu)建

  1、引導(dǎo)觀念轉(zhuǎn)變,營(yíng)造濃郁氛圍。我們通過擬定方案,召開動(dòng)員大會(huì),統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),明確經(jīng)典誦讀的意義,并把它轉(zhuǎn)化為廣大職工的自覺行為。

  2、注重精讀,提高實(shí)效。年初擬定相應(yīng)的數(shù)目篇目和書目要求員工做到熟讀、精讀,并建立員工圖書借閱通道,供業(yè)余時(shí)間誦讀,領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)了解掌握閱讀進(jìn)展、閱讀成效,并通報(bào)表揚(yáng)。

  3、開展結(jié)對(duì)互助,相扶活動(dòng)。承認(rèn)個(gè)體差異,不求程度整齊,高學(xué)歷的與文化程度相對(duì)低的結(jié)對(duì)互助,同一部門中進(jìn)展快的扶助相對(duì)滯后的同事。

  三、整合多方資源,有效拓寬途徑

  1、經(jīng)典誦讀與禮儀修養(yǎng)、行為規(guī)范相結(jié)合。通過《道德經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》等經(jīng)典誦讀活動(dòng),領(lǐng)略詩文內(nèi)涵,以此內(nèi)化自己的言行,提升修養(yǎng)和品位。

  2、經(jīng)典誦讀和家庭學(xué)習(xí)相結(jié)合。引導(dǎo)親子共同誦讀中華經(jīng)典,共享中華文化大餐,在教學(xué)相長(zhǎng)中提升整個(gè)家庭的文化素養(yǎng)。

  四、日積月累,滴水穿石

  1、進(jìn)一步豐富景區(qū)文化內(nèi)涵。誦讀活動(dòng)的開展,豐富了景區(qū)的文化內(nèi)涵,職工的精神面貌得到較大的改觀,良好的行風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)逐步形成,有效地促進(jìn)了我管理處文明建設(shè)。

  2、提高職工的文化底蘊(yùn)。開展誦讀活動(dòng),廣大職工一起學(xué)習(xí),討論、背誦、探討經(jīng)典、查閱資料,在活動(dòng)中極大的豐富了自身的文化底蘊(yùn)。

  一年來,我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī),也積累一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),但我們深深感到職工誦讀還需要更進(jìn)一步的指導(dǎo),活動(dòng)的形式還可再多樣化。相信在全體職工的共同努力下,我管理處的道德經(jīng)典誦讀工作定會(huì)有所突破!

【班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)】相關(guān)文章:

班級(jí)經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)11-23

班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)03-30

班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)05-18

班級(jí)誦讀經(jīng)典活動(dòng)總結(jié)07-22

開展班級(jí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)06-16

有關(guān)班級(jí)經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)范文通用03-30

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié) 中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)01-06

誦讀活動(dòng)總結(jié)12-11

經(jīng)典誦讀活動(dòng)總結(jié)10-20

經(jīng)典誦讀的活動(dòng)總結(jié)03-05