中小學生志愿服務活動總結（通用5篇）
一次精彩紛呈的活動結束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，寫一份活動總結，記錄收獲與付出吧。那么我們該怎么去寫活動總結呢？以下是小編收集整理的中小學生志愿服務活動總結（通用5篇），希望對大家有所幫助。
中小學生志愿服務活動總結1
我們是初二1班志愿者活動第一小組今天我們來到公園，為社會做一些我們力所能及的工作。
一、活動內(nèi)容
在世紀公園內(nèi)撿拾煙頭、雜物，擦洗桌椅、欄桿、展牌，清理地面上的口香糖痕跡和其他污跡；見到他人有困難及時幫助。
二、活動意義
學習雷鋒的無私奉獻的美德，讓它光輝燦爛發(fā)揚光大，并起到帶頭作用讓路人明白“只要人人都獻出一片愛，世界將變成美好的人間”；親身體驗清潔人員的辛苦，要學會珍惜干凈的社會環(huán)境，要做到愛惜公園里的一草一木、一桌一椅、一燈一柱，清楚的認識到文明游園的重要性，并帶動更多的人愛護社會環(huán)境加入志愿者的行列。
三、活動情況及感想
連續(xù)幾天的雨雪天氣使公園中沒有幾個人，也是因為連續(xù)的降水，使這里的空氣變得更加清新。雨水對空氣進行了清洗，但在公園的椅子、展牌上留下了清洗廢品——泥點。
于是我們今天把活動目標定在了泥點上，伴隨著泥點，一片片樹葉也阻擋著我們的進程。組員們一點一點用布擦拭著被污泥沾染的椅子，雖然氣溫是0攝氏度左右，但大家興致勃勃，誰都冒著大汗。
雖說我們在這里清洗雨帶來的泥點，但我們要感謝雨，他為我們凈化了空氣，徹底的對自然進行了清洗。希望大家都能保護環(huán)境，這樣在不下雨的情況下，空氣也能依然清新。
四、總結
我們今天的工作很多，收獲也很多。我們會在今后多搞活動，把愛心獻給社會。我們還會發(fā)動別人熱愛社會、保護環(huán)境，加入志愿者的行列，貢獻我們的青春和熱血，不圖名不圖利、踏踏實實地為社會做貢獻。
中小學生志愿服務活動總結2
為了進一步發(fā)揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，宣傳文明創(chuàng)建，提高公民素質(zhì)和文明程度，我校認真貫徹執(zhí)行社會志愿服務工作實施方案，積極開展志愿服務活動，受到了社會各屆的好評�，F(xiàn)將活動開展情況具體匯報如下：
一、認真組織、確定志愿服務者
按照上級文件精神要求我校認真組織、宣傳、發(fā)動，共確定了11位志愿服務者。根據(jù)各自特長和意愿選擇相應的服務項目，主要有關愛留守兒童志愿者、志愿者助交通、文明風尚志愿者、關愛殘疾人志愿者、清潔工程志愿者等項目。
二、志愿者熱心服務，效果明顯
一是志愿者走進街道清理垃圾，消除白色污染，得到了群眾的歡迎和好評，既改變了環(huán)境衛(wèi)生，又把文明、環(huán)保的理念帶給了身邊的人們。
二是走進社區(qū)關注留守兒童，給他們補課，關注他們的生活和心理健康，使他們不再孤單，熱情面對生活。
三是走上街道維護交通秩序，引導過往行人和學生遵守交通秩序，安全出行。四是走進特殊學校為聾啞、殘疾兒童慰問演出，讓他們得到了溫暖和社會的關懷。
三、志愿服務的收獲
通過參加志愿服務活動，使每一位志愿者感受到社會各個層面的生活，進一步加深對社會的了解，特別是理解了社會下層人員生活的艱辛，產(chǎn)生了極大地同情感和社會責任感。同時通過幫扶，也是大家感受到自身能力的不足，從而促進了學習和進步，提高了自身能力，為搞好本職工作、更好服務社會打下堅實基礎。
在本次活動中，大家有一個最深的感受就是：幫助別人，提升了自身的價值。他們一致表示，要堅持把志愿服務活動搞下去，讓愛心永遠傳遞下去，為創(chuàng)建和諧陜縣、生態(tài)文明做出應有的貢獻。
中小學生志愿服務活動總結3
青年志愿者活動是跨世紀青年文明工程的重頭戲，是適應時代要求和社會需要應運而生的新事物，是新形勢下豐富和發(fā)展學雷鋒活動、培育“四有”新人的有效載體，是調(diào)動青年參與團活動積極性、主動性的一種有效方法。
多年來，廣大青年志愿者本著“奉獻、友愛、互助、進步”的'志愿精神，按照“活動規(guī)范化、組織支部化、隊伍正規(guī)化、陣地長期化、運作社會化”的要求，以“奉獻社會、服務他人、鍛煉自我”為宗旨，積極投身創(chuàng)建校園精神文明和社會志愿服務活動，多次開展各具特色、豐富多彩的志愿者活動，取得了一定的成績。學校青年志愿服務隊已成為學校德育工作中一道亮麗的風景線。
一、抓組織，抓管理，充分發(fā)揮青年志愿者骨干的典范示范作用
在青年志愿者的管理上，我們采取了服務隊管理與青年志愿者管理相結合的方式，我們善于在青年志愿者管理隊伍中發(fā)現(xiàn)有組織能力的骨干力量，并加以委任。他們會在志愿者中起到帶動和領導作用，在活動中架起了志愿者與服務隊之間的橋梁和紐帶，為各項志愿者活動的開展發(fā)揮了巨大作用。每支志愿者隊伍都表現(xiàn)出很強的組織性、紀律性和強大的凝聚力，圓滿地完成每次的志愿服務活動，得到的普遍的贊譽。
二、放眼校外、服務社會
學校團委會經(jīng)常組織青年利用節(jié)假日、課余時間深入開展扶貧幫困、環(huán)境保護等多類志愿服務活動，幫助他們增強社會責任感，弘揚文明新風尚。
�。�1）開展“阿克蘇是我家，美化靠大家”為主題的社區(qū)環(huán)境整治活動。讓團員青年把愛心灑向社會每一個角落，以此來更好地保護環(huán)境。
�。�2）組織團員青年到街上開展社會調(diào)查，了解社會現(xiàn)象。進一步提高學生的社會責任感，弘揚文明新時尚。
（3）積極響地區(qū)博物館號召，參加博物館日活動，及其他志愿者活動。
�。�4）開展志愿者聯(lián)誼活動，加強對民族學生的了解，建立溝通橋梁。
三、開展“為貧困生送溫暖”活動
學校團委和各班團支經(jīng)常開展“為貧困生送溫暖”活動，讓貧困生感受到學校團組織對他們的關愛，從而更加勤奮學習，以優(yōu)異的成績來回報老師和同學們的關心。
四、積極參與環(huán)境友好型社會建設
學校團委會組織青年志愿者開展護花種草、促進校園垃圾分類收集和綜合利用等環(huán)保服務活動，積極組織青年志愿者宣傳節(jié)約觀念和環(huán)保理念，從自己做起，從身邊做起，從小事做起，在資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設進程中發(fā)揮志愿服務方式的獨特作用。
我校開展的青年志愿者服務活動充分體現(xiàn)了“自主教育”的特點，各項活動均以學生為主體，獨立策劃、組織和開展活動，讓學生參與社會服務活動，接觸了社會、了解了現(xiàn)實，磨練了意志，展現(xiàn)了青年學生蓬勃向上、敢于實踐的積極的精神狀態(tài)。提高了與人交流、懂得理解、善于協(xié)作等方面的能力，學會了奉獻、學會了負責、學會了追求，對于青年志愿者的內(nèi)涵的理解也隨著活動和實踐的深入而不斷加深。
中小學生志愿服務活動總結4
為深入學習實踐科學發(fā)展觀，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，根據(jù)團縣委開展“爭做志愿者創(chuàng)造新生活”主題活動的通知》精神，我校團委認真部署，及時安排，圍繞活動主題，組織引導廣大團員青年和社會公眾積極參與志愿服務，推動志愿服務事業(yè)深入發(fā)展。現(xiàn)將活動總結如下：
一、組織了“學雷鋒”活動。
今年3月5日是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召xx周年紀念日，也是中國青年志愿者行動實施xx周年。繼承和發(fā)揚“雷鋒精神”，加強了學生的思想道德教育，培養(yǎng)了高尚情操和高度社會責任感，營造了生動活潑、積極向上的校園文化氛圍。
二、進行了青少年環(huán)衛(wèi)保潔行動。
校團委組織青年志愿者開展大規(guī)模的志愿環(huán)衛(wèi)保潔服務，600余名青年志愿者開展衛(wèi)生大掃除，撿拾塑料袋等白色垃圾，讓校園始終煥發(fā)干凈整潔的美好環(huán)境面貌。
三、組織了“植樹護綠”活動。
在3月9日的升旗儀式上，校團委向全體學生介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召：人人參與植樹節(jié)護綠，養(yǎng)綠系列活動，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議：開展“愛樹育人”活動，教師要結合自己學科的特點，在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育，培養(yǎng)學生保護環(huán)境，愛護家園的良好行為，力爭形成人人關心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團員率先行動起來，分組成立護綠小組，認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并對校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻，用鐵鍬翻動著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生，不時有學生也紛紛加入到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量!
3月12日，全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動，深化學生的思想意識，在活動中，學生們了解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何愛護綠樹。并且讓學生談談校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為，我們應該怎樣做等等，另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。甚至還有班級發(fā)出號召：讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認識又有實踐行動的活動，受到了師生的歡迎。
在“植樹護綠”活動中，所有老師都結合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文教師，讓學生搜集、了解有關樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;美術教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動;信息技術課教師讓學生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關內(nèi)容，進行一次樹類知識調(diào)查，在班內(nèi)進行匯報交流。
四、堅持形成志愿服務長效機制。
校團委把志愿服務當成體現(xiàn)團組織執(zhí)行力、凝聚力和吸引力的一項重點工作、一個長效機制來做。團組織更加充分地認識到：志愿服務活動的蓬勃發(fā)展，必將成為一個社會文明進步的標志，必將成為一個地區(qū)和諧發(fā)展的象征。今后將通過更加求真務實的志愿服務公益行動，向全社會廣泛傳播奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神;通過普及志愿服務知識，不斷創(chuàng)新形式，加強和改進志愿隊伍建設;通過不斷提升志愿服務的專業(yè)化水平與組織化程度，形成良好的志愿服務長效機制;通過共青團的“牽手幫扶、互助進步、共建和諧”志愿服務公益實踐，為推動五師經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展貢獻青春才智。
中小學生志愿服務活動總結5
一、主題活動
1、活動主題：“學郭明義，做當代雷鋒，奉獻愛心，志愿服務”。
2、指導思想：三月是全國的`學雷鋒月，為了進一步加強全體師生的思想道德建設，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神，加強我校精神文明建設，優(yōu)化教書育人的環(huán)境，營造文明和諧的校園氛圍。
3、活動形式：
(1)利用升旗儀式，學校組織召開“動員大會，明確活動意義。
(2)各班根據(jù)要求，收集雷鋒、郭明義的事跡資料，自行進行學習。
(3)各班出一期有關學雷鋒、郭明義的板報;
(4)各班召開向雷鋒、郭明義學習為主題的班隊會、演講比賽等活動。
(4)舉行“學雷鋒、郭明義志愿者在行動”活動;
(5)結合“3.8國際婦女節(jié)”，組織學生開展“感恩母親”活動;
(6)各班繼續(xù)開展活動，并及時進行階段性的總結與評比。
4、活動時間：20XX年3月
二、活動成效
1、預期成效通過活動，加深學生對雷鋒精神的認識和理解，促使學生時刻關注雷鋒精神，自覺地學習生活中的雷鋒、郭明義行為，長期形成學雷鋒、郭明義的氛圍。
2、實際成效我校以各班為單位，組織開展了豐富多彩的學雷鋒、郭明義活動，產(chǎn)生了良好的教育效果�，F(xiàn)將具體情況小結如下：
在宣傳方面：學校在三月初召開了“學雷鋒、郭明義”動員大會。然后通過學校宣傳欄、班級黑板報、主題班會等形式，廣泛介紹了雷鋒、郭明義的生平事跡和優(yōu)秀品質(zhì)，使廣大同學耳濡目染，使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解，使雷鋒精神廣為人知，深入人心。
在活動實施方面：各班圍繞主題，開展了形式多樣的活動。開展以雷鋒、郭明義為主題“故事會”后，大部分班主任以及科任老師反映：班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行文明多了，學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落后的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在“三-八，感恩母親”活動中，同學們利用自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日。有的同學出生以來第一次給媽媽洗了一次腳;有的同學星期天起了個早，為媽媽燒了一次早飯;有的從不做家務的同學那次爭著搶著替媽媽洗碗、掃地;類似的事數(shù)不勝數(shù)。父母感動了，老師們也感動了，為了他們的長大與懂事。有的班級在課堂上閱讀了同學們這次活動媽媽的反饋，同學們震撼了，原來情感的力量是如此之巨大!同時，學校也進行了以“感恩”為主題的征文大賽，取得了良好的郊果。
各種形式的“學雷鋒”活動還有：幫助社區(qū)清理了衛(wèi)生死角，開展了美化我們的校園活動;開展“自己的事情自己做”活動，從身邊的小事做起，還有許許多多的同學默默無聞的為班級做好事，為同學做好事，主動在校園撿拾垃圾，拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。同學們從感知雷鋒事跡，到認識其優(yōu)秀品質(zhì)，到體會其精神內(nèi)涵，最后升華為自己的實際行動，化為自覺、自愿的行為，形成熱愛黨、熱愛人民、全心全意為人民服務的思想和公而忘私、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、活動總結
雖然學校的學雷鋒系列活動已告一段落，但這并不意味著學雷鋒活動就此結束，并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格，讓雷鋒精神永遠活在我們心中!我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
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