【熱門】活動(dòng)總結(jié)作文匯總五篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)總結(jié)作文5篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇1
12月31號(hào)的下午，在歡喜的氣氛中我們小班孩子們迎來了2XXX年的“慶元旦、迎新年”親子同樂活動(dòng)，這也是我們小朋友第一次參與的迎新年活動(dòng)。在此之前老師們緊鑼密布的組織著，從孩子的節(jié)目排練到活動(dòng)室里的環(huán)境裝飾，所做的一切都是為了讓家長和孩子們感受到過新年的歡樂氣氛。
下午兩點(diǎn)，聯(lián)歡會(huì)準(zhǔn)時(shí)開始，孩子們排好隊(duì)，給爸爸媽媽表演了在幼兒園學(xué)到的歌曲、兒歌和打擊樂，還有快板，家長看到孩子的精彩表演，由衷的感到高興。
雖然有些舞蹈動(dòng)作有些不整齊，有些小朋友的音樂節(jié)奏跟不上，但是我們小班的小朋友們都付出了自己所有的努力。在老師的眼里，你們是最棒的。
聯(lián)歡會(huì)上，我們還組織了有趣的游戲，真正的讓幼兒和家長在游戲中體驗(yàn)到了樂趣，而游戲中的我們更是玩到不亦樂乎，為了集體的榮譽(yù)，拼了!
活動(dòng)總結(jié)作文 篇2
用愛感悟幸福，用愛化掉寂寞，用愛拉近距離。我們要用愛來關(guān)心一切，關(guān)心需要幫助的人。
20xx年1月18日，北區(qū)中學(xué)組織慈善萬人行義賣活動(dòng)。早上九點(diǎn)，一三班的同學(xué)在學(xué)校集中先進(jìn)行義賣的培訓(xùn)。同學(xué)們都認(rèn)真的聽著，并總結(jié)別人的經(jīng)驗(yàn)。
到了11點(diǎn)多，我們拿上義賣的物品，穿上志愿服，就一起去假日廣場進(jìn)行義賣。
在路上，我們也不浪費(fèi)一分一秒。一邊進(jìn)行義賣一邊走。路上有的行人用異樣的眼光看著我們，有的對(duì)我們不理不睬。不過，我們沒有因此而放棄，而是相互鼓勵(lì)，相互幫助。因?yàn)槲覀兿嘈乓欢ㄟ�有許多有愛心的人。
這次義賣中，我們遇到了許多讓我們感動(dòng)的事。而最令我感動(dòng)的是一位老婆婆。當(dāng)時(shí)，一位老婆婆走過來。我們對(duì)她說：“您好，我們是北區(qū)中學(xué)學(xué)生義工隊(duì)的，我們?cè)谧龃壬屏x賣活動(dòng)，義賣所得的錢，我們會(huì)捐給紅十字會(huì)，幫助困難的人。”
老婆婆說：“我的孫子，受過紅十字會(huì)的幫助，我特別感激紅十字會(huì)�！袄掀牌藕敛华q豫的拿出口袋里的所有錢。雖然只是十幾張比較舊的零錢，但是我們卻十分敬佩這位有愛心的老婆婆。
這次義賣一三班的同學(xué)不僅更加有愛心了，而且更加團(tuán)結(jié)友愛了。
時(shí)間滴答滴答的走著，義賣漸漸地結(jié)束了，那沙啞的叫賣聲，那一幕感人的對(duì)白，依然在耳際回蕩。這時(shí)我想起了一首歌：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間…
活動(dòng)總結(jié)作文 篇3
一、指導(dǎo)思想
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，踐行中國夢(mèng)”教育的通知》，進(jìn)一步扎實(shí)有效地開展我校學(xué)生思想政治教育工作，培育和踐行我校學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，深化中國夢(mèng)宣傳教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我校以貫徹十八大精神為主線，圍繞學(xué)校中心工作，在廣大師生中深入開展“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國，踐行中國夢(mèng)”的主題教育實(shí)踐活動(dòng)，大力加強(qiáng)理想信念教育、愛國主義教育、熱愛勞動(dòng)和為人民服務(wù)教育。通過“三愛”教育，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，熱愛勞動(dòng)，樂于奉獻(xiàn)，形成強(qiáng)大的精神動(dòng)力，從而投身到學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的建設(shè)與發(fā)展，投身到建設(shè)美麗祖國，建設(shè)美麗校園的偉大實(shí)踐中去。
二、活動(dòng)內(nèi)容
�。ㄒ唬╅_展思想道德教育活動(dòng)
1、圍繞“三愛”教育主題，開展主題班會(huì)。
通過開展主題班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的理想信念、思想道德、民族精神和時(shí)代精神教育，提升學(xué)生的`思想、文化素質(zhì)及道德素養(yǎng)，不斷激發(fā)學(xué)生的民族自豪感、自信心和創(chuàng)新活力，培養(yǎng)熱愛勞動(dòng)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)校學(xué)風(fēng)教風(fēng)紀(jì)風(fēng)校風(fēng)建設(shè)。學(xué)校特邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)們作專題“我的中國夢(mèng)”講座，各班以不同的形式扎實(shí)有效的開展了主題班會(huì)，
在全校范圍內(nèi)形成一股學(xué)習(xí)“三愛”熱潮，效果很好。
2、圍繞道德教育主題，開展系列活動(dòng)。
利用“學(xué)雷鋒”契機(jī)，組織“講雷鋒故事、做四好少年”講故事比賽，在全校范圍內(nèi)組織評(píng)選“學(xué)雷鋒先進(jìn)集體”、“先進(jìn)個(gè)人”，組織部分優(yōu)秀少先隊(duì)員到敬老院開展敬老、愛老服務(wù)等一系列活動(dòng)。
利用清明節(jié)祭掃烈士墓契機(jī)，邀請(qǐng)鎮(zhèn)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)介紹地方抗戰(zhàn)故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)生聽了深受感觸，紛紛立志要好好學(xué)習(xí)，好好生活，熱愛祖國，為中華民族的偉大復(fù)興而努力貢獻(xiàn)自己的一份力量。
利用班會(huì)課組織廣大學(xué)生收看 “最美孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”，觀看后學(xué)生深受感動(dòng)，有些班級(jí)的學(xué)生淚流滿面，并寫出觀后感，刊登在校刊上。
利用評(píng)選“市三好生”、“省好少年”的契機(jī)，組織全校學(xué)生積極自薦，通過“我的進(jìn)步我來講”、“我的同伴我來夸”等方式在全校范圍內(nèi)進(jìn)行“好少年”評(píng)選，評(píng)選出“學(xué)校好少年”xx人，“優(yōu)秀隊(duì)干”3人、“三好學(xué)生”5人。通過活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了學(xué)生爭當(dāng)“愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國的好少年”的積極性。效果非常明顯。
�。ǘ╅_展愛勞動(dòng)活動(dòng)
少先大隊(duì)部組織實(shí)施的“校園是我家，美麗靠大家”活動(dòng)，自開展以來學(xué)校的變化很大，學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣以及思想認(rèn)識(shí)都有了很大的改觀。走進(jìn)我校，幾乎看不到垃圾，在運(yùn)動(dòng)場還能看到有學(xué)生主動(dòng)撿起地上的垃圾，丟進(jìn)垃圾桶里，這些現(xiàn)象在以前是看不到的，這些變
化都足以說明此項(xiàng)活動(dòng)的開展是非常有必要的。
少先大隊(duì)部組織學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生利用周末休息時(shí)間，到敬老院、街頭參與義務(wù)勞動(dòng)、表演節(jié)目，體驗(yàn)生活，各班組織排練行知互動(dòng)劇場節(jié)目，將身邊的現(xiàn)象編成節(jié)目教育大家做一個(gè)知行合一的新時(shí)代好少年。通過行知?jiǎng)龅难莩�，影響了學(xué)校的每個(gè)學(xué)生的言行。
“三愛”教育活動(dòng)作為青少年思想道德文化建設(shè)的重要內(nèi)容與載體，將在我校長期深入地開展下去。
20xx年4月
活動(dòng)總結(jié)作文 篇4
5月24日晚自習(xí)時(shí),我校組織了四至六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次以“我讀書、我快樂”為主題的作文競賽活動(dòng)，各班在初賽的基礎(chǔ)上，推選了五名學(xué)生參加學(xué)校的決賽。這次活動(dòng)，不但是對(duì)學(xué)生作文能力、作文水平的一次檢驗(yàn)，而且也是對(duì)我校各班平時(shí)是如何進(jìn)行作文教學(xué)情況的一次檢閱。從學(xué)生當(dāng)場作文的情況或多或少地可以看出平時(shí)教師是如何進(jìn)行作文教學(xué)的。通過此次活動(dòng)，促使我校讀書活動(dòng)持久扎實(shí)、有效地開展下去，以提高學(xué)生的語文能力和語文素養(yǎng)，提升學(xué)生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在決賽的前一周，教務(wù)處專門下發(fā)了有關(guān)此次作文競賽的通知，確定了以“我讀書、我快樂”為主題，并隨文下發(fā)了作文評(píng)分等級(jí)，讓各班按通知要求進(jìn)行初賽，各班接到通知后，迅速按要求組織學(xué)生進(jìn)行了初賽，學(xué)生參與面廣，并在初賽的基礎(chǔ)上，確定了五名學(xué)生參加決賽。
二、現(xiàn)場出題、現(xiàn)場作文
周一晚自習(xí)時(shí)，各班參加決賽的同學(xué)在遠(yuǎn)程教室進(jìn)行了決賽。決賽時(shí)作文試題分為通用題和年級(jí)題。學(xué)生在自主的基礎(chǔ)上確定一個(gè)題目作為習(xí)作的主題。通用題以汶川大地震中，讓所有中國人為之感動(dòng)的兩個(gè)事例為閱讀材料，以“感動(dòng)”為話題，讓學(xué)生寫出讀后的感受、體會(huì)；年級(jí)題分別以“童年”和“快樂”為話題進(jìn)行作文。學(xué)生答題時(shí)書寫在學(xué)校統(tǒng)一下以的作文紙上，時(shí)間為90分鐘，大多數(shù)學(xué)生在不到規(guī)定的時(shí)間內(nèi)便完成的作文。在學(xué)生習(xí)作完成后，我們組織老師及時(shí)對(duì)學(xué)生的習(xí)作進(jìn)行了評(píng)閱，并按年級(jí)評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。對(duì)所有的獲獎(jiǎng)作文，我們匯編成冊(cè)，下發(fā)到各班供學(xué)生相互間傳閱。
三、凸顯主題、文字優(yōu)美
參賽學(xué)生的習(xí)作，都能緊扣題意進(jìn)行習(xí)作，學(xué)生都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成審題、立意、選材、作文，且講究了習(xí)作的章法，做到了文從句順，語言優(yōu)美，表現(xiàn)角度新穎獨(dú)特，使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，主題鮮明，有較深的體驗(yàn)和感悟。如四年級(jí)的李小紅同學(xué)把童年的快樂用詩歌的形式表現(xiàn)出來，這在我校的同學(xué)中還少有這樣的才情，雖然詩中有好多的語言較為幼稚，但試想像一個(gè)童年生活在富有詩意生命中的孩子，她的童年必定是一個(gè)快樂的童年，一個(gè)無憂無慮、幸福的童年。
六班的張寧寫道：“當(dāng)我讀到《愛的教育》時(shí)，我知道了教育不是拿著教鞭高高在上的恕吼，而是用言行舉止去傳授。當(dāng)我讀《童年》時(shí)知道了堅(jiān)強(qiáng)與努力是伴隨我們成長的座右銘，只有堅(jiān)強(qiáng)、努力才能讓我們成為最終的勝者，而懦弱和無能只是失敗的前身。生活中的坎坷是無情的，在哪里跌倒就要在哪里爬起來，最后的勝利只屬于堅(jiān)強(qiáng)無懼的人。當(dāng)我讀我《駱駝祥子》后知了道了信念可以改變一個(gè)人的人生，”五班余秋霞寫道：“當(dāng)清晨第一縷陽光升起的時(shí)候，你獨(dú)自漫步在幽靜的樹林中時(shí)，呼吸著這里清新空氣，傾聽著鳥兒那美妙的歌聲，這時(shí)，如果你摘下一片嫩綠的樹葉，放在鼻子前聞一下，你就會(huì)聞到一股清香，是你從未聞過的，你頓時(shí)會(huì)心曠神怡，這時(shí)，快樂在哪里呢？快樂在一種美的享受中�！碑�(dāng)你讀到期這些優(yōu)美的語言時(shí)，可能不相信是出自五六年級(jí)學(xué)生的手中，但這確實(shí)是我們的學(xué)生筆下汩汩流出的真情。
四、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀
本次習(xí)作競賽，反映了我校作文教學(xué)取得的成績，但也看到了教學(xué)中所存在的問題。從學(xué)生的作文中或多或少地可以看到平時(shí)習(xí)作指導(dǎo)課的教學(xué)痕跡。學(xué)生習(xí)作能力的提高，是需要一個(gè)過程的，它需要教師在平時(shí)的作文教學(xué)中用心地指導(dǎo)，要教給學(xué)生一些基本的習(xí)作方法，也需要教師身體力行的踐行其中。為此希望老師在今后的教學(xué)中把作文教學(xué)放到一個(gè)重要的地位：
一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課，使學(xué)生端正寫作態(tài)度，激發(fā)寫作欲望，明確為什么寫、寫什么、怎么寫，打開學(xué)生的習(xí)作的思路。教師可結(jié)合講讀課進(jìn)行指導(dǎo)，把講讀課文作為寫作的范文，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)其寫作特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，讓學(xué)生借鑒其寫法，進(jìn)行寫作。也可提供作文材料進(jìn)行指導(dǎo)，以此借鑒，開闊學(xué)生的思路。還可以以老師示范指導(dǎo)，教師寫好“下水文”，一方面可以親身體會(huì)到寫作訓(xùn)練中的難點(diǎn)，便于能夠有的放矢地進(jìn)行指導(dǎo)，另一方面又有學(xué)生提供了寫作的范文。
二是要有目的地引導(dǎo)學(xué)生多看課外書，讓學(xué)生多方面的閱讀，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野，增長知識(shí)，同時(shí)能讓學(xué)生產(chǎn)生要說、要寫的欲望。這次作文競賽中有好多的同學(xué)就寫到了平時(shí)看課外書籍所得到的收獲,這就是一個(gè)較好地例子；
三是要引導(dǎo)學(xué)生對(duì)作文進(jìn)行修改。要寫好一篇文章，必須進(jìn)行細(xì)致、認(rèn)真的修改�！昂梦恼率歉某鰜淼摹�，是說作文寫好后要讓學(xué)生通過多種方法進(jìn)行修改，并不是老師一味地在其作文本上寫上評(píng)語就完事了。修改的形式要力求多樣，可以采取集體修改的方法，與學(xué)生討論分析文章的目的和要求；可以講評(píng)學(xué)生作文，從不足之處得出寫作應(yīng)當(dāng)注意的經(jīng)驗(yàn)；可以讓每一個(gè)學(xué)生在課堂上面向全體同學(xué)讀自己的作文，讓其他同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)；也可以組織學(xué)生給自己的作文寫評(píng)語。這樣的修改，不僅文章的質(zhì)量會(huì)明顯提高，學(xué)生對(duì)作文課的興趣以及參與度也會(huì)明顯增強(qiáng)。
總之，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文，應(yīng)當(dāng)遵循生活積累—藝術(shù)構(gòu)思—寫作—修改的過程，在教學(xué)中精心安排、巧妙組織，這樣，作文教學(xué)才可望取得較好的效果。
活動(dòng)總結(jié)作文 篇5
九月九重陽節(jié)，在19XX年又被定為老人節(jié)，所以在這一天，成了尊老愛老助老的日子。
在此佳節(jié)到來之際，XX月XX日，我院團(tuán)委文體部與學(xué)生會(huì)社團(tuán)部共同組織了以九九重陽，尊老敬老，長征精神，深入我心為主題的敬老、愛老活動(dòng)。學(xué)院的部分青年志愿者參加了此次活動(dòng)。
活動(dòng)的開展形式為所有參加人員與鼓樓老年公寓的老年人們共同聯(lián)歡。在當(dāng)天早上，團(tuán)委的幾名工作人員把所有參加此次活動(dòng)的青年志愿者集合在學(xué)院，進(jìn)行活動(dòng)之前的動(dòng)員。之后，所有人于學(xué)院門口乘坐公交車到達(dá)福州總醫(yī)院。待稍做整隊(duì)之后，所有人員步行來到老年公寓。在此之前，由于青年志愿者旗幟準(zhǔn)備不及時(shí)的緣故，耽誤將近15分鐘之久。以至于我們到達(dá)目的地的時(shí)候遲到了10分鐘。這是我們工作上的失誤，我們會(huì)從中吸取教訓(xùn)，確保下次活動(dòng)不再出現(xiàn)類似的問題。
在老年公寓里，青年志愿者給老年人們帶去了他們精心準(zhǔn)備的文娛節(jié)目。之間出現(xiàn)的問題是，我們因?yàn)檫t到的緣故，與老年公寓器械室的工作人員沒有進(jìn)行足夠的溝通，在節(jié)目進(jìn)行期間出現(xiàn)若干次伴奏與節(jié)目不相符合的情況，但在我們的協(xié)調(diào)之下，并未影響節(jié)目的進(jìn)行。在節(jié)目進(jìn)行的同時(shí)，其他青年志愿者把我們準(zhǔn)備的慰問品分發(fā)到在場的老年人手中。在場的老年人對(duì)于我們的的慰問給予極大的好評(píng)。當(dāng)?shù)氐墓ぷ魅藛T也由原來的不滿，漸漸轉(zhuǎn)化為欣賞，贊許。
在文娛節(jié)目之后，在場的青年志愿者主動(dòng)找老人們聊天，以解他們的平時(shí)的孤獨(dú)之感。從聊天中我們了解到，在老年公寓里的老人們，自己身體多少有點(diǎn)疾病，并且有的子女對(duì)自己態(tài)度冷漠，或者是子女遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，照顧不及。平日里，這些老人們只能是以散步，打牌的方式來度日。我們這次的慰問活動(dòng)讓老人們大感欣慰。老人們?cè)偃龂诟牢覀冞�要再次來老年公寓看望他們�？粗麄兤诖纳袂�，許多青年志愿者感觸頗深。大家紛紛表示，如果還有類似的活動(dòng)，他們還會(huì)再次參加，把老年公寓里的老人們當(dāng)成自己的親人去對(duì)待。
在青年志愿者與老人們聊天的同時(shí)，我們團(tuán)委幾個(gè)工作人員找到老年公寓的工作人員，與其商量在老年公寓進(jìn)行長期活動(dòng)并建立青年志愿者基地的需求。老年公寓的工作人員對(duì)我們想要進(jìn)行長期活動(dòng)的要求表示贊同，但是對(duì)于建立青年志愿者基地，他們的回復(fù)是沒有必要。理由是，在他們這邊辦活動(dòng)的單位不止是我們學(xué)院一家，如果每個(gè)單位都要求建立基地的話，根本就不可能實(shí)現(xiàn)。對(duì)于這個(gè)問題，我們還會(huì)再次與老年公寓進(jìn)行溝通，希望能夠從他們得到滿意的答復(fù)。
總的來說，這次活動(dòng)進(jìn)行得還算是比較成功，雖然之間有出現(xiàn)幾個(gè)問題，但是都得到我們及時(shí)排解。這些問題的出現(xiàn)對(duì)于我們下次活動(dòng)的進(jìn)行，是有所幫助的。我們有信心能把下次的活動(dòng)做得更好，更完美。
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