實用的教師的活動總結3篇
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,寫總結有利于我們學習和工作能力的提高,不如靜下心來好好寫寫總結吧?偨Y怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家收集的教師的活動總結3篇,希望對大家有所幫助。
教師的活動總結 篇1
一、雙筆字總體水平太低。
學生對教師有著特有的崇拜和模仿,特別是一手好字將對學生產生不可估量的影響,希望大家能在平時加強練習,我校有幾位高手可以請教:xxx、xxx等。
二、說課
1、要脫稿,脫稿一方面說明你對教學設計熟記于心,另一方面說時利于情緒表達和臨場發(fā)揮。
2、對項目過于要求全面,全則空,8分鐘有四分鐘都在說目標、重難點、教學法
3、目標最好融入過程,這樣的.目標才是真正的目標
4、把說的重心和中心放在如何突出重點和突破難點上,一方面說我想怎么做,另一方面說我為何這樣做!
最后,希望大家多讀書,既要學專業(yè)也要學其他知識,一個知識廣博、文理兼容的老師,必將受到學生愛戴,你的教師之路也必將走的很遠很高!
教師的活動總結 篇2
一、基本情況:
這次訪萬家活動,我負責了我鄉(xiāng)大沙壩村的高洞子、小沙壩以及大沙壩三個居民小組,共有學生三十余人,其中留守兒童10名,約占總人數的30%,單親兒童1人(學習習慣好的26人,學困生7人)。
二、家訪的目的和要求:
家訪在與全面了解、反映學生情況,爭取家長的配合,使學校教育與家庭教育結合起來,共同搞好學生教育工作。為了達到預定的效果,這次學校把教師分成小組,分別進入學生的家庭進行全面走訪。
三、家訪的方式及手段:
首先確定家訪學生名單,采取登門走訪的形式,最初全面走訪,而回訪時被家訪的學生要具有代表性,重點是家庭困難學生、學困生。各教師在走訪期間要走訪完全部學生。
四、家訪的內容:
向家長介紹學校開展的主要教育活動,與家長共同研究、找出學生內心發(fā)展中存在的問題及原因,在未來的教育中有的放矢,向家長提出建議,為其實施家庭教育提供幫助和指導。
五、宣傳方面:
宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關心的熱點問題作出宣傳解釋工作。要向學生家長宣傳學校教學改革發(fā)展的思路,宣傳學校實施素質教育的全過程。
六、家訪效果:
通過此次家訪,學校老師對孩子的了解更全面了,與家長的距離更近了,他們由衷地感謝老師們對他們的孩子的關心和教育。
七、家訪中發(fā)現(xiàn)的'問題:
1.情況反映出,學生的教育除了學校教育外,家庭教育也十分重要,學生的品德和學業(yè)的好壞與家庭教育之接相關。
2.學生在校表現(xiàn)與在家表現(xiàn)通常都有較大的差異。絕大多數學生在學校里各方面都表現(xiàn)良好,但是在家里卻仿佛都變成了另外一個人。
3.家長把學生的教育責任和希望全寄托在老師的身上。
4.在家訪中發(fā)現(xiàn)留守兒童和單親家庭的孩子占據了相當一部分的比例,因為缺少愛,導致很多學生思想偏激、抑郁、不合群。這對家庭和學校乃至整個社會而言都是一個亟待解決的問題。
八、對家訪工作的建議:
1.要和家長交朋友,共同教育好學生。
2.家訪要及時進行、有準備的進行。在家訪錢應該針對學生的情況具體分析、想好說什么、為什么要這樣說。
3.要一分為二,不要以偏蓋全。把喜愛的學生說成一朵花,會是家長放松對學生的管理;而把某方面表現(xiàn)較差的學生說得渾身毛病則會使家長對小孩失去信心。
4.家訪要經常,家訪方式要多樣。
5.教師對單親或留守的學生要多給予他們一些愛,呼吁全社會來支持、關心他們的生活和學習,讓教育深入人心。
通過這次家訪的活動,我們深切的認識到教育工作者的使命是多么的重要,百年大計、教育為本更是任重道遠!
教師的活動總結 篇3
20xx年4月28日,我結束了為期兩周的置換活動。XX小學同事們的熱情幫助,學生們的純真笑臉,已經深深地刻進了我的腦海里,再也無法忘懷。
我是唐校長和袁主任送我到XX小學的,XX小學黎校長熱情的接待我們。我初到XX小學辦公室,就有老師為我倒開水;有老師告訴我作息時間;有蔣兵老師接我上下班;每天中午的伙食也給我安排好了的,我置換的是一年級體育,并且給我介紹了一年級的情況,我簡直有點受寵若驚!就在這樣友好熱情的工作氛圍里,我度過了快樂的兩周。
學生的情況比我想象的要復雜得多。他們的體育底子薄,平時體育課大部分時間都是集個合就解散,下課也不集合,根本就沒教好多東西給學生,基于這種情況,我從基礎教起走,每節(jié)課用二十多分鐘教基礎的東西,并結合游戲,盡量把每節(jié)課上得生動活潑,讓學生感受到上體育課的樂趣,這中間有個插曲,有次上體育課有個學生問我,老師怎么還不解散,我們原先的體育老師集個合就解散讓我們自己耍,同時很多學生附和就是原先的老師讓我們耍,你讓我們上課;學生問的這個問題值得我們深思,這個問題應該是農村學校體育課的.普遍現(xiàn)象,所以在XX小學兩周時間里,我正確引導學生講上體育課的好處和意義,并做好榜樣;課前,我根據學校實際情況精心設計教案、認真準備教具,課中任勞任怨的教學生,課后跟學生做游戲;這樣原先不喜歡體育課的學生開始喜歡體育課了,他們感受到體育課給他們帶來的樂趣。經過兩周的教學,達到預期的效果,起到了示范的作用,受到了同學們的愛戴,得到XX小學校領導和同行們的好評。
農村留守學生很多,他們普遍缺少關愛,缺乏管理,沒有理想目標,自暴自棄。這不僅僅是所有教師要面對的難題,也是這個社會要迫切解決的問題之一。
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