心理活動總結(jié)匯總九篇
不經(jīng)意間,一個難忘的活動結(jié)束了,想必你會開拓了視野,不如讓我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),展望未來。那么活動總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編收集整理的心理活動總結(jié)10篇,歡迎閱讀與收藏。
心理活動總結(jié) 篇1
為更好地關(guān)愛留守兒童,給孩子們營造一個健康成長的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我校按照留守兒童之家的工作要求,充分認(rèn)識到關(guān)愛留守兒童工作的重要性、緊迫性,我校從實(shí)際出發(fā),加強(qiáng)了對留守學(xué)生的管理教育工作,使留守兒童把學(xué)校當(dāng)成了自己的家,為切實(shí)做好關(guān)注教育,關(guān)注留守兒童的這一工,將活動總結(jié)如下。
一、成立關(guān)愛小組,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)對留守兒童工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、管理及跟蹤工作,學(xué)校十分重視對留守學(xué)生的教育工作,成立了以校長為組長,中層干部和各班班主任為成員的關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組。各負(fù)其責(zé),確保關(guān)愛留守兒童活動工作的順利開展,確保留守學(xué)生留得下、學(xué)得好、健康快樂地成長。
二、健全關(guān)愛制度,明確責(zé)任
為了讓確保關(guān)愛留守兒童工作落到實(shí)處,學(xué)校制定了一系列的管理制度。
1、完善留守兒童檔案和聯(lián)系卡。學(xué)校對所有學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真的調(diào)查研究,摸清了學(xué)校的留守兒童,建立了每個留守兒童的檔案和聯(lián)系卡,清楚父母姓名、外出打工的.地址、聯(lián)系電話;清楚代理監(jiān)護(hù)人的姓名、聯(lián)系方式,便于老師與家長、代理監(jiān)護(hù)人聯(lián)系溝通,配合教育,共同形成了以留守兒童為中心的關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)。并收集學(xué)生學(xué)習(xí)、活動、日常行為表現(xiàn)、情感表現(xiàn)等材料,
2、建立代理監(jiān)護(hù)人隊(duì)伍,實(shí)施教師結(jié)對幫扶留守兒童。由班主任、科任老師與本班留守兒童結(jié)幫扶對子。幫扶教師經(jīng)常找留守學(xué)生談心,隨時掌握留守學(xué)生的思想動態(tài)、定期家訪、關(guān)心生活、指導(dǎo)學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長。讓教師成為“代理家長”,讓留守兒童在老師同學(xué)的集體中成長。學(xué)校還多方面聯(lián)系社會上的愛心媽媽,至今有四名留守兒童找到了愛心社會媽媽,社會媽媽負(fù)責(zé)孩子的全年的學(xué)習(xí)開銷,還定期到學(xué)?赐(jié)假日領(lǐng)回到自己家中,感受到家的溫暖。
3、建立“家!甭(lián)系制度
為及時了解掌握各方面情況,有針對性的對留守學(xué)生進(jìn)行教育和管理,學(xué)校建立定期聯(lián)系制度。學(xué)校對代理監(jiān)護(hù)人每月進(jìn)行一次家訪,每月與家長通一次電話。
三、營造關(guān)愛氛圍,開展關(guān)愛活動
學(xué)校將關(guān)愛“留守兒童”工作作為師德建設(shè)的一個重要組成,在校園內(nèi)、在家訪中,在班級內(nèi)、對“留守兒童”充分關(guān)注,讓留守兒童進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好,真正讓他們感受到學(xué)校、班級集體這個大家庭的溫暖,利用元旦、六一等節(jié)日契機(jī),開展了“校園爸爸、校園媽媽——關(guān)愛留守孩子”座談會,為每個孩子送上學(xué)習(xí)用品,對他們進(jìn)行心理輔導(dǎo)與溝通,讓這些“留守孩子”體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。使每一個留守孩子在活動中,感受到班集體的溫暖,覺得自己和其他孩子一樣,可以開開心心、快快樂樂的學(xué)習(xí)生活,讓他們的心理充滿陽光與歡笑。
四、感受溫暖,快樂成長
學(xué)校投入大量資金建設(shè)留守學(xué)生之活動室,配備了電腦、親情電話、活動器材、圖書等設(shè)施設(shè)備。對他們的學(xué)習(xí)、生活給予關(guān)心,學(xué)校定期和不定期舉行主題班會、班隊(duì)活動,舉辦演講比賽、文藝演出、等各種活動,使他們增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
五、取得可喜成效
通過各種關(guān)愛工作的開展,形成了學(xué)校、社會、家庭三位一體的關(guān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)并取得較好成效,留守兒童的狀況得到明顯改善,絕大多數(shù)留守兒童不僅學(xué)會了自理、自立、自強(qiáng)、自律,還培養(yǎng)了堅(jiān)韌、獨(dú)立的個性,出現(xiàn)了廣大留守兒童安心學(xué)習(xí),家長放心工作的喜人局面。學(xué)校四項(xiàng)關(guān)愛留守兒童措施xx教育局網(wǎng)給予報(bào)道,學(xué)校建立留守兒童關(guān)愛網(wǎng)在齊魯晚報(bào)給予報(bào)道,在全市發(fā)揮了較好的示范作用。
六、今后工作打算
1、倡導(dǎo)全校師生,為留守兒童獻(xiàn)出自己的愛心。開學(xué)典禮上,為貧困留守兒童搞一次校園爸爸媽媽活動,讓他們感受到家的溫暖。
2、結(jié)合教師開展的“教師幫扶”活動,在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結(jié)對互助活動。
3、實(shí)行代理家長制,滿足留守兒童的心理需要。各教師代理兩位留守兒童的家長,定期與學(xué)生交談,了解其生活和心理上的需要,給學(xué)生以家庭般的溫暖,從而使其安心學(xué)習(xí)。
4、各班組織本班“留守兒童”開展“兩地書親子情”活動,讓學(xué)生把學(xué)習(xí)、生活中的樂趣和困難告知父母,能與父母更好地溝通。(學(xué)校免費(fèi)提供信封)學(xué)校在五月份將開展一次“給遠(yuǎn)方父母一封信“為主題的征文活動。
5、打開留守兒童心靈之窗,每月上一節(jié)留守兒童心理健康教育課,
開設(shè)心理咨詢,讓學(xué)生說說自己的心里話。
6、關(guān)注留守學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)。每位教師需幫扶一位留守兒童,做到隨時與孩子溝通交流,關(guān)注孩子的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。
七、存在的問題
總之,留守學(xué)生是當(dāng)前的一個社會問題,全社會都要關(guān)愛,我校在這方面雖然做了大量工作,獲得了一些經(jīng)驗(yàn),取得了一定的效果,但我們也感到這一工作單靠學(xué)校的努力,是不夠的。目前,“留守學(xué)生”人數(shù)增加,給學(xué)校,教師帶來了極大的困惑。其次,家庭教育觀念錯誤,家長教育沒有方法,給學(xué)校教育造成了很大的阻礙作用。所以我們應(yīng)用愛去滋潤,用心去呵護(hù),用情去溫暖,讓“留守兒童”走出心靈的荒漠,走進(jìn)親情的綠洲。
心理活動總結(jié) 篇2
經(jīng)過一個月“大學(xué)生心理健康月”緊鑼密鼓地進(jìn)行后,精彩紛呈的各項(xiàng)活動成功地落下帷幕。在活動中,一系列新穎、獨(dú)特,具有教育意義的游戲,不僅吸引了眾多大學(xué)生的眼球,更讓他們認(rèn)識到大學(xué)生健康成長的重要性和緊迫性。讓每個參與和組織本次活動的同學(xué)深受鼓舞。現(xiàn)將亳州職業(yè)技術(shù)學(xué)院大學(xué)生心理協(xié)會20xx年“大學(xué)生心理健康月”系列活動總結(jié)如下:
一、 心理健康月活動內(nèi)容多樣且各具特色
大學(xué)生心理協(xié)會承辦的“大學(xué)生心理健康月”系列活動。此次心理健康月中,內(nèi)容多種多樣,有“心情墻”,“我的笑臉,我來曬”,心理電影賞析,征文比賽,表彰大會,還有“相親相愛一家人”團(tuán)體活動。
在眾多的內(nèi)容中,由于采取的是自由報(bào)名參加的方式,加上本次大部分活動的廣泛性和易參與性,絕大部分同學(xué)都積極響應(yīng)和參與,使得活動場面氣氛熱烈而濃厚。
雖然活動形式多樣,但各個活動主題突出,思想明確。分別從各個方面增強(qiáng)大學(xué)生對心理健康知識的了解和心理素質(zhì)培養(yǎng)。
二、 我院學(xué)生積極響應(yīng),主動參與
我院大學(xué)生在觀看心理電影時,雖然由于我們準(zhǔn)備的不充分,考慮的不周到,當(dāng)晚第二報(bào)告廳,蚊蟲干擾比較嚴(yán)重。但是,還是有許多同學(xué)冒著蚊蟲的叮咬,堅(jiān)持到了最后。由此,可見同學(xué)們對心理
協(xié)會工作的支持;在“心情墻”的便利貼采集活動中,同學(xué)們積極的在各個征集點(diǎn),進(jìn)行征集,情緒高漲;在“我的笑容,我來曬”的笑臉采集過程中,心理協(xié)會采集小組,深入各班級和宿舍進(jìn)行采集,流動的采集工作人員,在全院范圍內(nèi)采集,保證了笑臉采集活動的圓滿結(jié)束;在征文比賽中去書寫校園,書寫自己的內(nèi)心世界,“感恩父母,回報(bào)社會”去記錄自己美好的青春時光和如詩的年紀(jì),學(xué)會感恩和回報(bào);在社會心理學(xué)的`系列講座中,聽王永老師繪聲繪色的闡述人際交往知識。以及引導(dǎo)我院大學(xué)生,對愛,對就業(yè),對人際交往的思考,引起我院大學(xué)生的共鳴。學(xué)生大膽的說出自己心中的想法,讓老師去剖析,積極的提問,讓王老師去指點(diǎn)迷津,引導(dǎo)我們成就幸福美好的人生。
三、 “大學(xué)生心理健康月”系列活動的效果和影響
由于本次“大學(xué)生心理健康月”系列活動內(nèi)容的新穎性和獨(dú)特性,不僅贏得了學(xué)院老師的大力支持,還受到外界廣泛的贊揚(yáng)。主題深刻,意義深遠(yuǎn)。解決了大學(xué)生如何樂觀面對今后的大學(xué)生涯和社會現(xiàn)象,為我院大學(xué)生心理素質(zhì)的完善提供了正確的指導(dǎo),讓我們學(xué)會了體驗(yàn)和感受生活的美好,將更適合自己的學(xué)習(xí)理論和方法應(yīng)用于實(shí)踐。不斷的提高和完善自我。
總結(jié)人:大學(xué)生心理協(xié)會 學(xué)習(xí)部 ***
20xx年5月27日
心理活動總結(jié) 篇3
此次我們心協(xié)的心理沙龍活動主題是“我們約會吧”,活動以游戲、視屏、介紹心理知識為模塊進(jìn)行,這是由14新生首次自主策劃與主持完成的趣味活動,活動以拉近同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系、增進(jìn)同學(xué)間的感情、了解心協(xié)了解我們學(xué)校、互動娛樂為目的舉行。
時間:20xx年4月1日
地點(diǎn):3教階梯教室一
活動執(zhí)行范圍:全校學(xué)生
活動優(yōu)點(diǎn):活動在全體心協(xié)骨干及參加活動同學(xué)的協(xié)助下舉辦完成,下面是這次活動的一些優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)。我覺的我們心協(xié)的最大優(yōu)勢還是在于團(tuán)結(jié),凝聚力較強(qiáng),不像其他一些協(xié)會人員比較散亂,正是在這種優(yōu)勢下,我們才能很多次舉辦成功的活動;其次,我們這次的游戲方式還是比較新穎,有創(chuàng)新的,將來賓分成“紅桃”“梅花”“黑桃”“方塊”四個方陣
游戲時每個方陣出人來互相PK,上臺PK的人如獲勝則獲得一枚徽章,最后獲得徽章最多者會得到一份驚喜的獎品,如果哪個方陣獲勝次數(shù)最多,則此方陣全體成員都得到小獎品一份。這種形式更好的吸引了同學(xué)們的參加欲望。
很巧的是這次活動的當(dāng)天是“愚人節(jié)”,學(xué)校也小小的愚了一下我們,竟然停電,不過我們事先已作好準(zhǔn)備,全場點(diǎn)燃了蠟燭,在燭光中完成了我們的“約會”,溫馨而浪漫。我想這種情況也是“前無古人,后無來者”的吧,即使這樣我們處理的還是相當(dāng)好的。
活動缺失:當(dāng)然,在每一次的活動中,都有發(fā)揚(yáng)的東西,那么必然也有缺失與不足,就這次活動場地的布置,因?yàn)槲、六?jié)有人上課,所以導(dǎo)致我們布置教室的`時間太緊張,匆匆忙忙的,借教室時應(yīng)該問好情況以防到時錯亂慌張。
還有就是游戲,依然是老問題,我們做的游戲都太有局限性,不能夠讓全場都參與進(jìn)去,導(dǎo)致臺上的同學(xué)玩成一團(tuán)而臺下的同學(xué)卻不知所以然,最后以至于大家都覺得沒啥意思陸續(xù)離場,這個真需要大家動動腦筋好好想想應(yīng)該怎么做。
再有就是會場較亂,秩序維持的不是很好,到最后頒獎時更為混亂,整個活動的節(jié)奏沒有把握好,也因?yàn)橥k娢覀兪孪葴?zhǔn)備的視頻無法播放,活動都在玩游戲中結(jié)束,沒有能突出
主題與實(shí)質(zhì),這也是我們未能預(yù)料的。
以上就是我對這次活動的一些看法,總而言之,活動已經(jīng)結(jié)束,不管成功與否,我們都應(yīng)該從中總結(jié)不足,吸取經(jīng)驗(yàn),在以后的活動中彌補(bǔ)不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),相信在我們共同努力下,心協(xié)活動會越來越好,因?yàn)槲覀冃膮f(xié)是一家人。
心理活動總結(jié) 篇4
此次我們心協(xié)的心理沙龍活動主題是“我們約會吧”,活動以游戲、視屏、介紹心理知識為模塊進(jìn)行,這是由14新生首次自主策劃與主持完成的趣味活動,活動以拉近同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系、增進(jìn)同學(xué)間的感情、了解心協(xié)了解我們學(xué)校、互動娛樂為目的舉行。
時間:20xx年4月1日
地點(diǎn):3教階梯教室一
活動執(zhí)行范圍:全校學(xué)生
活動優(yōu)點(diǎn):活動在全體心協(xié)骨干及參加活動同學(xué)的協(xié)助下舉辦完成,下面是這次活動的
一些優(yōu)勢與優(yōu)點(diǎn)。我覺的我們心協(xié)的最大優(yōu)勢還是在于團(tuán)結(jié),凝聚力較強(qiáng),不像其他一些協(xié)會人員比較散亂,正是在這種優(yōu)勢下,我們才能很多次舉辦成功的活動;其次,我們這次的'游戲方式還是比較新穎,有創(chuàng)新的,將來賓分成“紅桃”“梅花”“黑桃”“方塊”四個方陣
游戲時每個方陣出人來互相PK,上臺PK的人如獲勝則獲得一枚徽章,最后獲得徽章最多者會得到一份驚喜的獎品,如果哪個方陣獲勝次數(shù)最多,則此方陣全體成員都得到小獎品一份。這種形式更好的吸引了同學(xué)們的參加欲望。
很巧的是這次活動的當(dāng)天是“愚人節(jié)”,學(xué)校也小小的愚了一下我們,竟然停電,不過我們事先已作好準(zhǔn)備,全場點(diǎn)燃了蠟燭,在燭光中完成了我們的“約會”,溫馨而浪漫。我想這種情況也是“前無古人,后無來者”的吧,即使這樣我們處理的還是相當(dāng)好的。
活動缺失:當(dāng)然,在每一次的活動中,都有發(fā)揚(yáng)的東西,那么必然也有缺失與不足,就這次活動場地的布置,因?yàn)槲、六?jié)有人上課,所以導(dǎo)致我們布置教室的時間太緊張,匆匆忙忙的,借教室時應(yīng)該問好情況以防到時錯亂慌張。
還有就是游戲,依然是老問題,我們做的游戲都太有局限性,不能夠讓全場都參與進(jìn)去,導(dǎo)致臺上的同學(xué)玩成一團(tuán)而臺下的同學(xué)卻不知所以然,最后以至于大家都覺得沒啥意思陸續(xù)離場,這個真需要大家動動腦筋好好想想應(yīng)該怎么做。
再有就是會場較亂,秩序維持的不是很好,到最后頒獎時更為混亂,整個活動的節(jié)奏沒有把握好,也因?yàn)橥k娢覀兪孪葴?zhǔn)備的視頻無法播放,活動都在玩游戲中結(jié)束,沒有能突出
主題與實(shí)質(zhì),這也是我們未能預(yù)料的。
以上就是我對這次活動的一些看法,總而言之,活動已經(jīng)結(jié)束,不管成功與否,我們都應(yīng)該從中總結(jié)不足,吸取經(jīng)驗(yàn),在以后的活動中彌補(bǔ)不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),相信在我們共同努力下,心協(xié)活動會越來越好,因?yàn)槲覀冃膮f(xié)是一家人。
心理活動總結(jié) 篇5
在6月12號早上9點(diǎn)至12點(diǎn)在體育館舉行由心理健康教育與舉辦的心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練,這次活動參加的人數(shù)有各系的心理輔導(dǎo)站、心理中心的助理、10級各班的心理委員、心理發(fā)展促進(jìn)會的全體成員。
在訓(xùn)練開始時,我們把參加的人數(shù)一共分成5個隊(duì),有不同系組成,也有同一個系組成,還有心理發(fā)展促進(jìn)會的全體成員和心理中心的助理組成,我們玩得不亦樂乎。這次活動由心理中心的關(guān)冬梅老師策劃這些游戲。
這次活動有五大項(xiàng)目游戲,分別是:心心相印、球傳萬里、過河搭橋、鏈接加速、扯龍尾,光聽這些游戲的名字都覺得很好玩,還有一個更好玩的游戲就是勝出隊(duì)觀看比賽得分少的.兩隊(duì)得到的“獎勵”
每人說出一個“一”字頭的成語:一干二凈、一鼓作氣、一見鐘情、一舉成名、一心一意、一馬當(dāng)先、一目十行、一目了然、一針見血、一清二白、一帆風(fēng)順……
待每得分少隊(duì)員都說出一個成語后,好戲來啦!
“在洞房花燭夜,我+你剛剛說的成語”!
每說一個,現(xiàn)場就爆發(fā)一次大笑……
這次活動讓10級各系各班心委、各系心理輔導(dǎo)員、心協(xié)成員集合在一起,讓陌生的彼此短時間內(nèi)了解、磨合,共同完成一系列的比賽,彰顯了團(tuán)結(jié)合作的力量,達(dá)到了此次心理拓展訓(xùn)練的目的。
心理活動總結(jié) 篇6
本學(xué)期即將接近尾聲,20xx--20xx學(xué)年第一學(xué)期的校大學(xué)生心理健康協(xié)會的社團(tuán)活動已基本接近尾聲;仡櫛緦W(xué)期的學(xué)生社團(tuán)活動,在心協(xié)老師和心協(xié)各干部、干事的支持和配合下,有計(jì)劃、有組織的開展,并取得了圓滿成功。
九月的心協(xié)招干招新活動,新生踴躍報(bào)名參加,同學(xué)們興致勃勃,努力爭取進(jìn)行面試,并在師兄師姐的`監(jiān)督和審查下,我等37名10屆新生正式成為心協(xié)的干事,進(jìn)入心協(xié)這個大家庭。
十一月心協(xié)干部、干事?lián)Q屆選舉,干部、干事們極力競爭勇挫對手,力爭上游,場面氣氛高漲,歡乎聲不斷,以黎耀添和朱艷枝等師兄師姐成為新一屆的會長和各部門干部。為我們提供了榜樣。衷心祝愿他們,期望在他們的帶領(lǐng)之下,心協(xié)能越辦越好。我們也會繼續(xù)學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng),爭取下一學(xué)年超越其他干事,競選成功,進(jìn)一步為心協(xié)服務(wù)。
十一月份心協(xié)的傳統(tǒng)多人多足活動在學(xué)校操場舉行,在與機(jī)電系心協(xié)聯(lián)和舉辦下,由各系心協(xié)組織選出隊(duì)伍進(jìn)行比賽。在全校師生的觀看下,啦啦隊(duì)加油鼓勁,同學(xué)們齊心協(xié)力,小跑到終點(diǎn)。多人多足活動落下帷幕,圓滿完成了此次大型活動。
此外,在進(jìn)行這些主要活動的同時,我們還會在過程中與干事之間進(jìn)行交流,給于他們更多溝通機(jī)會,真正的給干部、干事們提供一個展示自己、溝通交流的平臺。
各心協(xié)成員在活動前努力做好各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,在活動中各盡其職,不怨苦,不怨勞,始終把心協(xié)榮譽(yù)放在最前端,積極投入到協(xié)會活動中來,為活動能順利有序地展開貢獻(xiàn)了自己的熱情與青春!
心協(xié)的成長也是我們的成長,心協(xié)的興榮也是我們的興榮!我們在協(xié)會的建設(shè)中鍛煉和培養(yǎng)著自己的能力!在以后的協(xié)會建設(shè)中我們將繼續(xù)秉承著“一榮俱榮”的思想,發(fā)揚(yáng)我們協(xié)會良好的作風(fēng),以傳統(tǒng)活動為基礎(chǔ),在活動中不斷創(chuàng)新,不斷提高,不斷完善,創(chuàng)造有自我特色自我風(fēng)格的我們的協(xié)會活動!
我們堅(jiān)信,通過我們的不斷努力,校心協(xié)在今后的路將越來越寬廣,我們的協(xié)會將更加完美,我們要樹立自己的品牌!
心理活動總結(jié) 篇7
為進(jìn)一步加強(qiáng)我院校園文化建設(shè),推進(jìn)大學(xué)生的心理健康教育工作,普及大學(xué)生心理健康知識,在全院范圍內(nèi)營造積極、和諧的心理文化氛圍,引導(dǎo)大學(xué)生更好地體驗(yàn)生活中的酸甜苦辣、對親人朋友等心存感恩,幫助廣大學(xué)生認(rèn)識到幸福其實(shí)并不遙遠(yuǎn),它就在我們的身邊,提高個人幸福感,塑造完美人格,心理中心主辦、心理發(fā)展促進(jìn)會承辦了我院第二屆大學(xué)生心理文化節(jié)。
本次心理文化節(jié)從20xx年5月中下旬進(jìn)行至6月中旬,長達(dá)一個月。開展了豐富多彩的以“體驗(yàn) 感恩 幸!睘橹黝},以院級、系級心理健康教育活動系列為主線,以心理健康知識培訓(xùn)、講座、團(tuán)體訓(xùn)練與素質(zhì)拓展、集體簽名、心理咨詢戶外行等為主要內(nèi)容的系列活動。形成了在學(xué)院內(nèi)由點(diǎn)及線、有線成面的全范圍普及心理知識、人人參與的良好局面。
經(jīng)過心理中心制定了詳細(xì)的方案與計(jì)劃,每項(xiàng)活動事前均經(jīng)過認(rèn)真的準(zhǔn)備。心理發(fā)展促進(jìn)會承擔(dān)了每次活動的組織與宣傳工作,院團(tuán)委給予了正確的指導(dǎo),各系團(tuán)委組織了系心理輔導(dǎo)員、班長、心理委員、宿舍心理聯(lián)絡(luò)員等參加了其中的各項(xiàng)活動,同時,更少不了全院學(xué)生的積極參與。
一、心理健康知識培訓(xùn)暨心理文化節(jié)開幕式
為了擴(kuò)大心理文化節(jié)的影響,20xx年5月22日上午9:00,我院“第二屆大學(xué)生心理文化節(jié)”在主教學(xué)樓02階梯教室舉行了隆重的開幕式。李直出席開幕式并致辭。人事處、學(xué)生工作處、各系心理輔導(dǎo)站等部門領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員,各系學(xué)生心理社團(tuán)干部、各班班長和心理委員、心理發(fā)展促進(jìn)會成員等近200人參加了開幕式。開幕式由心理健康與咨詢中心高翔老師主持。
心理健康教育與咨詢中心的主任關(guān)冬梅老師對同學(xué)們進(jìn)行了“心理輔導(dǎo)原理與技能”為主題的心理健康知識培訓(xùn),闡明了心理干部的任務(wù)與應(yīng)具有的素質(zhì)、責(zé)任,更好地了解周邊學(xué)生的心理動態(tài),積極尋找各種途徑為其排解心理困惑。
此次活動充分表達(dá)了我們協(xié)會“關(guān)愛大學(xué)生心理健康促進(jìn)心理發(fā)展”的活動理念、以服務(wù)大學(xué)生為宗旨。
二、熱鬧非凡——簽名活動
5月25日下午,在南區(qū)4棟宿舍前的校道上進(jìn)行了““5.25”,我愛我 健康心理 快樂人生 幸福生活”為主題的集體簽名活動。同學(xué)們熱情高漲,在我們還沒有做好完全的準(zhǔn)備時,他們已有一大群人在守候著了。場面甚是熱鬧!一個小時后,13米長的橫幅滿滿都是同學(xué)們各具特色的簽名。我們看到路人就上前去說明我們舉辦這一次簽名活動的主題與意義。在我協(xié)會干的耐心講解與誠心邀請下,同學(xué)們都面帶笑容、鄭重地寫上自己名字。
當(dāng)天下午也邀請到專業(yè)的心理老師過來進(jìn)行了現(xiàn)場心理咨詢活動,為我們大學(xué)生解開心理疑惑、緩解心理壓力、重現(xiàn)陽光般的笑臉。
三、心靈會話——主題講座
5月29日上午9:00-11:00,在主階02舉辦了“幸福在身邊”的主題講座,邀請到心理中心的熊毅老師為同學(xué)們主講,從一個全新的角度闡釋了幸福的概念。整場講座給人耳目一新的感覺,同學(xué)們享受到的是一場視覺和聽覺上的盛宴、心靈的激蕩與回味,取得了圓滿結(jié)束。此次講座為大學(xué)生解除一些不必要的困惑和煩惱,讓部分學(xué)生重新認(rèn)識幸福、擁抱幸福。
四、才藝激蕩——比賽項(xiàng)目
5月19日至6月3日,在全院范圍內(nèi)進(jìn)行了“團(tuán)結(jié)友愛,幸福校園”心理主題手抄報(bào)比賽和“幸福在身邊”相片征集比賽。這兩項(xiàng)比賽得到團(tuán)委的'指導(dǎo)、心理咨詢中心的引導(dǎo)、各系心理輔導(dǎo)站的大力支持、全院學(xué)生的踴躍參與,取得了滿意的效果。第二屆屆手抄報(bào)比賽收到的參賽作品數(shù)量之多、經(jīng)過公平公正評選出的作品質(zhì)量之好為以后舉辦手抄報(bào)比賽準(zhǔn)備了更好的經(jīng)驗(yàn)。通過此次手抄報(bào)比賽,增強(qiáng)了同學(xué)們對心理知識的熱愛,利用心理知識更好地與別人交流。
“幸福在身邊”相片征集比賽旨在給同學(xué)們一個展現(xiàn)自我的平臺、學(xué)會用心去看待周圍的一切、善于發(fā)覺與捕捉震撼心靈的瞬間、培養(yǎng)與發(fā)展心靈之美。
五、快樂無限——陽光心理趣味運(yùn)動會
6月2日下午在主教學(xué)樓廣場進(jìn)行了一次歡樂的心理主題游園活動,為全校同學(xué)準(zhǔn)備了一頓豐盛的游戲大餐。別出心裁、妙趣橫生的游戲吸引了很多同學(xué)前來參加。這次心理主題游園活動,不但使參與組織的心協(xié)干部尤其是新干們得到了組織能力的鍛煉與提高,也給參加游園的同學(xué)們帶來了一次快樂的心靈之旅。在歡樂的游園現(xiàn)場,同學(xué)們積極投入地參與各項(xiàng)活動,留下了快樂的印記。
六、意義深遠(yuǎn)——大學(xué)生心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練
6月12日上午9:00到中午12:00在體育館進(jìn)行了三個小時,參與的成員有五十多位學(xué)生,他們來自學(xué)院的各系各班的心理委員、系心理輔導(dǎo)員、心協(xié)成員。關(guān)冬梅老師為本次培訓(xùn)的主持者。同學(xué)們收獲了:快樂、友誼、團(tuán)結(jié)、智慧、勇氣......得到了心靈的綻放!
從他們燦爛的笑容可知,我們協(xié)助心理中心舉辦的這次活動效果顯著。
七、心理主題電影放映暨心理文化節(jié)閉幕式
20xx年6月13日晚上7:30 —10:30在學(xué)院主階02舉行了第二屆大學(xué)生心理文化節(jié)閉幕式。邀請了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)出席,陳偉榮主任對我院這此大學(xué)生心理文化節(jié)做了重要講話,總結(jié)了取得的成績,并對以后舉辦心理文化節(jié)充滿信心,展望美好未來。
播放了一部發(fā)人深思的心理主題電影后,歷時一個月的首屆大學(xué)生心理文化節(jié)落下了帷幕。
在院團(tuán)委社團(tuán)文化節(jié)里我們協(xié)會舉辦的這一次心理文化節(jié)中,會員會干都積極投入,把在例會上分配到的事情認(rèn)真做好。因?yàn)榛顒虞^多,很大程度上影響到吃飯與休息的時間。但成員依然抱著對協(xié)會的責(zé)任感與對工作的熱情,堅(jiān)持不懈,確;顒拥捻樌_展。每一次活動,各會干各抒其能、盡顯個人特長。這樣,在活動中的各個領(lǐng)域中,都有會干、能干、精干的會員負(fù)責(zé),保證舉辦活動的質(zhì)量,使同學(xué)們能夠真正學(xué)到、用到、領(lǐng)悟到健康的心理知識。同時,我們也找出了不足之處(如有些活動要延時),為以后的工作提供改過的方向,以防重蹈覆轍。
為廣大的學(xué)生服務(wù)是我們的宗旨,提高心理協(xié)會聲譽(yù)是我們的目標(biāo)。我們會繼續(xù)努力完善不足之處,借鑒其它協(xié)會可取的地方,做好協(xié)會工作。
心理活動總結(jié) 篇8
今天上午,我們進(jìn)行了一次意義非凡的心理拓展活動——翻撲克牌游戲。活動過程中氣氛熱烈,同學(xué)們積極踴躍。班會課上,經(jīng)全班總結(jié),各組或勝或負(fù),都受益匪淺。
首先,同學(xué)們在原有的思想上進(jìn)一步意識到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。獲勝的小組除組長的開明指揮外,更得力于每一個組員的堅(jiān)決服從命令和相互配合完成。從活動現(xiàn)場可以明顯看出,獲勝組在游戲過程中隊(duì)列井井有條,一名名成員謹(jǐn)遵隊(duì)長安排,按照計(jì)劃在最短時間內(nèi)完成了游戲任務(wù)。而戰(zhàn)敗組在這方面就有明顯不足;顒又薪(jīng)常隊(duì)伍混亂,時常有隊(duì)員自我行事,完全不考慮組織紀(jì)律與計(jì)劃,即使戰(zhàn)術(shù)不落后于其他組,即使隊(duì)長和極少數(shù)服從指揮的隊(duì)員急得焦頭爛額,小組進(jìn)度也依舊停滯不前;顒涌偨Y(jié)中,戰(zhàn)敗組的成員們也深刻地認(rèn)識到了這一點(diǎn)極大的失誤,部分同學(xué)針對自己以自我為中心,過分展耀的行為做了自我反省,表明組內(nèi)每一個成員應(yīng)抱有共同的奮斗目標(biāo)和為組效力的態(tài)度。
其次,便是強(qiáng)烈的責(zé)任心和端正的態(tài)度。游戲前,各小組經(jīng)過戰(zhàn)術(shù)討論,大都采取前幾名同學(xué)記下?lián)淇伺茢[放圖形,畫好簡圖,后面的同學(xué)依次填入數(shù)據(jù)。獲勝組前幾名細(xì)心的女生記錄準(zhǔn)確無誤,并認(rèn)真反復(fù)核對。而戰(zhàn)敗組簡圖雖然也比較完備,但是由于一名粗心的男生犯了一個不必要的小錯誤,報(bào)錯了數(shù)據(jù),耽誤了很長時間,成了全組最終失敗的根本原因。經(jīng)過組內(nèi)反省,那名男同學(xué)終于意識到了這個錯誤的嚴(yán)重性。這也提醒了每個同學(xué),對于自己的組織,要有強(qiáng)烈的責(zé)任心與使命感,自己的每一小步都可能影響團(tuán)隊(duì)的輸贏,需要懷抱極其端正的態(tài)度參與其中,為團(tuán)隊(duì)盡一份自己的力量。
另外,穩(wěn)定的心理素質(zhì)亦是必不可少的?偨Y(jié)課上現(xiàn)場的監(jiān)督同學(xué)反映,游戲進(jìn)行到中期時,落后的小組很多同學(xué)慌了陣腳,部分同學(xué)更加不服從指揮與紀(jì)律,嚴(yán)重耽誤進(jìn)程,另一部分則急躁不堪,使計(jì)劃一片混亂。而最終獲得第一名的小組,起先并非處于領(lǐng)先狀態(tài),但全隊(duì)隊(duì)員無一懈怠,抓住每分每秒不斷奮斗,在其他隊(duì)不知所措時大超敵手。由此可見,不論在何種情況之下,都應(yīng)保持清醒的'頭腦、敏捷的思維能力和鎮(zhèn)定的心態(tài),方能取得最后的勝利。
經(jīng)上述種種總結(jié),可得出結(jié)論:一個團(tuán)隊(duì),在做任何事情或完成每項(xiàng)任務(wù)時的勝負(fù)上,上級的優(yōu)良指導(dǎo)、成員的互幫互助、態(tài)度的認(rèn)真負(fù)責(zé)與心態(tài)的鎮(zhèn)定自若等都是十分重要的決定性因素。在平時的學(xué)習(xí)生活中,也是同樣的道理。我們要銘記的是:任何成功都不是憑空得來的。學(xué)習(xí)首先要有正確的學(xué)習(xí)方法,理順清楚孰輕孰重,有條理、有計(jì)劃;其次要樹立端正認(rèn)真的態(tài)度,一絲不茍的面對每門學(xué)科;還要保持良好的心態(tài),勝不驕、敗不餒,一步一個腳印的收獲屬于自己的成果。
總之,經(jīng)過這次心理拓展活動,同學(xué)們在團(tuán)結(jié)、責(zé)任和心態(tài)等方面都有了更深入的認(rèn)識和理解,相信在今后學(xué)習(xí)生活的更方面中,大家都可以更好的處理份內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)與工作。更希望以后能再次組織參與這樣有鍛煉身心意義的活動,繼續(xù)進(jìn)步,不斷成長!
心理活動總結(jié) 篇9
一、活動簡介
第五屆心理沙龍是社團(tuán)協(xié)會的心理協(xié)會舉辦的一次活動,這個活動分為三個游戲,官兵抓賊,詞語猜猜猜,氣球踩踩踩,每一個游戲讓同學(xué)們在娛樂的過程中,都可了解一些心理小知識。
二、活動自我評估
總體來說,我們這次活動還算成功
我們匚妙的利用撲克牌的黑紅梅片把來會員成功的分為甲級一,使不認(rèn)識的同學(xué)們成為一組,使同學(xué)增加團(tuán)體意識。
我們?yōu)檫@次活動作了詳實(shí)的考慮,周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備,所以活動才能成功開展,如我們在活動開始之前我們有詳細(xì)的計(jì)劃和我們提前的預(yù)演等。
我們在這次活動中分工具體,全理安全,使我們各部門都有自己的工作的同時,和其它部門全作,共同 完成這次活動,而且我們也注意到宣傳組織和工作時間的協(xié)調(diào),使更多的`同學(xué)了解這次活動,吸引更多的同學(xué)。
而且在這次活動中,我們的骨干起帶頭作用,積極參加到活動中。
但在這成功的背后,我們也認(rèn)真反省思考我們的不足。
活動雖然經(jīng)過具體分工,詳實(shí)安全,但在實(shí)際過程中還是出現(xiàn)一些小問題,如官兵抓賊中,他們談?wù)撐覀兟牪坏,氣球踩踩踩也有點(diǎn)亂。
時間安排不是很好,活動次數(shù)不多,使最后禮品還剩。
三、吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、展望未來
我們會在以后的活動中,保持我們的成功之處,吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),爭取在以后其它方面工作中揚(yáng)長避短,積累經(jīng)驗(yàn)完善不足,也希望我們的骨干在活動中積極參加。
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