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五年級讀書活動總結(jié)

時間:2022-08-02 10:35:38 活動總結(jié) 我要投稿

五年級讀書活動總結(jié)

  一、引言

五年級讀書活動總結(jié)

  人較可怕的就是靈魂空虛和精神萎縮。由于生存壓力和物質(zhì)利益的誘惑,大家把眼光和精力逐步投向外部世界,不再關(guān)注自己的內(nèi)心世界。其結(jié)果靈魂日益萎縮和空虛,只剩下了一個忙碌不止的身軀。避免這個情況發(fā)生的辦法,就是教師要引導(dǎo)學(xué)生,激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓學(xué)生養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣。通過他們看課外書,讓他們看到一個魅力無窮的大千世界,豐富他們的知識,開拓他們的視野,活躍他們的思維,陶治他們的情操,讓他們在讀書中享受快樂,體驗成長,從而增加他們生命的厚度!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉!

  二、活動目標(biāo)

  1、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,讓他們喜歡讀書,和書成為好朋友,讓他們的童年時時與好書相伴。

  2、讓每一個學(xué)生都想讀書、愛讀書、會讀書,從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書的好習(xí)慣,讓學(xué)生在讀書中體驗到讀書能給自己帶來快樂,給自己帶來的尊嚴(yán)感。

  3、讓學(xué)生在積累知識的同時,提高寫作能力。

  三、讀書口號:圖書使童年更快樂,閱讀使明天更美妙

  四、活動準(zhǔn)備:

  1、結(jié)合學(xué)生實際,推薦一些書目,在家長幫助下制定讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)。

  2、建立圖書角,每個學(xué)生至少捐三本書,多多益善。把所捐書目分類擺放,同名書目只保留5本,鼓勵學(xué)生多捐獻名家名作,對捐獻書目多的學(xué)生進行獎勵。制定借閱制度,選出圖書管理員。

  3、好書交換:小組內(nèi)交換,選定組長,經(jīng)常交換讀到的好書。小組長要做到心中有數(shù),對后進生要進行幫扶。班級內(nèi)交換,結(jié)合讀書接力賽活動,讓讀書多的學(xué)生不定時的向全班推薦好書,渲染讀好書的氛圍。

  五、活動要求

  1、營造良好的閱讀氛圍

  同伴之間的學(xué)習(xí)較具有影響。選拔一批喜愛閱讀的孩子作為讀書會的“閱讀榜樣”,帶動其他孩子閱讀,教師適機加以表揚鼓勵,營造和諧快樂的閱讀氛圍。“近朱者赤,近墨者黑”,學(xué)生每天對著張貼的讀書名言,耳濡目染;翻看圖書角中各種有趣的圖書,興致勃發(fā)。此時,閱讀愿望已經(jīng)在心里悄悄萌芽生長。

  2、經(jīng)典導(dǎo)讀激趣

  兒童的閱讀心理不論在理論研究還是實踐中,我們都能感受到兒童思維方式和成人不同。閱讀書籍時,兒童更注重形象是否活潑生動,故事是否有趣,情節(jié)發(fā)展是否符合邏輯,兒童文學(xué)是培養(yǎng)孩子閱讀興趣的較有效方式!皼]有興趣就沒有一切”,我們都有這樣的體驗,給孩子直接講一個科學(xué)道理或生活知識,他們不一定愛聽,但如果是包含在故事當(dāng)中來講,就更容易激發(fā)他們的興趣。看電視、上網(wǎng)雖然也是獲取知識的方式,但它們本身不能取代書本閱讀。書本閱讀通過文字描述,更能引發(fā)孩子的思考,更能拓展孩子的想象。因此,就讓經(jīng)典兒童文學(xué)為孩子引路吧。讓孩子在閱讀經(jīng)典中,閱讀興趣日益濃厚。

  3、指導(dǎo)快樂閱讀

  要使學(xué)生通過閱讀,積累語言,從理論上升到實踐,這就需要教給一定的閱讀方法!安粍庸P墨不讀書”,動筆就是較好的方法。邊讀邊思,讀到好詞好句,可以圈圈畫畫;讀到感動處,作上標(biāo)注,抄抄寫寫。在文章頁邊的空白處,摘錄下令你感動的詞句。在讀一本書時,常常會有一瞬間的靈感迸發(fā),如果及時捕捉住這一靈感并記錄在小紙片上,然后把這么多紙片收藏好,過一段時間再整理,就會有很不錯的收獲。學(xué)生一開始進行課外閱讀時,老師就應(yīng)該鼓勵他們做好閱讀記錄,養(yǎng)成習(xí)慣。但是,老師不要以作業(yè)的形式布置學(xué)生必須撰寫,避免破壞孩子的閱讀興趣。而且,這個閱讀記錄也不同于單調(diào)的“讀后感”,學(xué)生做起記錄就不會感到枯燥了。其實,閱讀就是“悅讀”,只要細細地到文中讀,讀得有滋有味,“讀”也就是一種較直接有效的方法。

  六、實施細則

  1、教給學(xué)生讀書的方法,組織讀書交流活動,使學(xué)生處理好精讀和粗讀的關(guān)系,處理好讀和寫的關(guān)系。

  2、讓學(xué)生充分利用早晨、午休課時間進行閱讀,保證學(xué)生每天在校至少有二十分鐘的閱讀時間(平時,允許學(xué)生來校帶課外書)。讓學(xué)生每天晚上在家里安排三十分鐘閱讀時間,雙休日、節(jié)假日,更要做到讀書、休息兩不誤,使讀書成為一種習(xí)慣,一種樂趣。

  3、開展交流活動,如讀學(xué)生選取一段自己較喜歡的段落,有感情地讀給大家聽,讓大家一起分享。還可以把自己認(rèn)為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動,建立班級圖書箱,學(xué)生之間和班級間學(xué)生互相交換看書等?梢园堰@些作文、讀書筆記貼在班級“學(xué)習(xí)園地”欄里,供大家欣賞。

  4、.老師做好導(dǎo)讀工作,引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。提倡個性閱讀,初步教給學(xué)生讀書做記號,讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“采蜜本”中,鼓勵學(xué)生多寫讀后感日記。

  5、老師和學(xué)生一起共讀一本書,談?wù)勛x書心得。

  6、運用教材進行拓展閱讀從教材擴展延伸。為了提高應(yīng)考能力,在用好教材以外,安排一些相關(guān)的讀物。將課外知識融入課堂學(xué)習(xí)中。讓學(xué)生感受到課外閱讀對自己的幫助。

  7、利用黑板報、古詩天天誦活動等營造良好的讀書環(huán)境,培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。

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