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規(guī)范化管理年的活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-12-20 19:50:14 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

規(guī)范化管理年的活動(dòng)總結(jié)范文

  去年4月以來(lái),我們?cè)谒h委的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹勞教方針政策,扎實(shí)開(kāi)展規(guī)范化管理年活動(dòng),依據(jù)依法管理、嚴(yán)格管理、文明管理和科學(xué)管理我總體要求,抓實(shí)抓細(xì)勞教管理工作,并按照所的統(tǒng)一部署要求,開(kāi)展了勞教班組規(guī)范管理工作,F(xiàn)將情況情況報(bào)告于后:

規(guī)范化管理年的活動(dòng)總結(jié)范文

  一活動(dòng)概況

  4月中旬,在所部署動(dòng)員之后,我們認(rèn)真組織大隊(duì)民警,深入學(xué)習(xí)相關(guān)規(guī)定要求,并在民警中進(jìn)行了深入動(dòng)員發(fā)動(dòng),努力提高全體民警的規(guī)范管理意識(shí),增加投入活動(dòng)的主動(dòng)性積極性,為活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展打基礎(chǔ)做準(zhǔn)備;顒(dòng)開(kāi)展以來(lái),我們組織以支委為核心的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)班子,明確分工,具體負(fù)責(zé),按照總體要求進(jìn)行逐項(xiàng)組織落實(shí),扎實(shí)有效地加強(qiáng)的規(guī)范化管理,特別是班組規(guī)范化管理得到進(jìn)一步加強(qiáng),并取得了實(shí)質(zhì)性的效果,教育矯治水平有了很大提高,六防安全更加扎實(shí),一年來(lái)管教秩序穩(wěn)定,警教關(guān)系和諧,實(shí)現(xiàn)年度六防無(wú)事故。

  二主要做法

  為了貫徹實(shí)話規(guī)范化管理,我們立足大隊(duì)實(shí)際,努力抓好勞教管理重要環(huán)節(jié)工作,以重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理規(guī)范化的提升,帶動(dòng)整體管理上水平上臺(tái)階,具體做法是:

 。ㄒ唬┌嘟M長(zhǎng)實(shí)施定期考核

  每季度,組織大隊(duì)勞教班組長(zhǎng)的培訓(xùn)和集體述職,組織班組學(xué)員對(duì)班組長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)議,并將評(píng)議結(jié)果作了我們實(shí)話班組長(zhǎng)獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)之一,給予優(yōu)秀班組長(zhǎng)必要的獎(jiǎng)勵(lì),進(jìn)行表彰鼓勵(lì),樹(shù)立學(xué)習(xí)標(biāo)桿的努力方向,促進(jìn)班組長(zhǎng)整體水平的提高。

  (二)民管會(huì)實(shí)行差額直選

  勞教人員下降,有一定組織能力的勞教人同較少的現(xiàn)實(shí),促使我們改進(jìn)民管會(huì)選舉方式,努力把更多有能力表現(xiàn)好,有參與事務(wù)管理工作要求的學(xué)員選拔到民管會(huì)中,我們重表現(xiàn),在一定范圍內(nèi)降低了民管委員的條件,讓更多人參與到選舉中,努力壯大民管會(huì)的實(shí)力,健全民管會(huì)的組織,積極發(fā)揮其在事務(wù)性管理過(guò)的作用。使之在收集學(xué)員意見(jiàn)建議,傳達(dá)貫徹干部管理目標(biāo)要求,開(kāi)展獎(jiǎng)懲評(píng)議推薦,落實(shí)衛(wèi)生管理等方面發(fā)揮作用,使之成為民警直接管理下的有益補(bǔ)充。

 。ㄈ┟窆芪瘑T定期換屆

  每半年,我們組織勞教民管委員進(jìn)行專門的述職,供全隊(duì)勞教人員集體評(píng)議,對(duì)評(píng)議不好的及時(shí)更換撤銷,對(duì)表現(xiàn)好的給予獎(jiǎng)勵(lì),并指定發(fā)民管會(huì)學(xué)員召集人(不設(shè)民管會(huì)副主任,目的.是防止隊(duì)王組霸產(chǎn)生)定期組織民管委員收集學(xué)員的愿望和想法,提交民管會(huì)主任參考,合理化建議我們及時(shí)采納,能解決的我及時(shí)解決,不能解決的我們也說(shuō)明情況,及時(shí)反饋,使民管會(huì)工作成為民警直接管理的幫手,成為學(xué)員與民警溝通的渠道。

 。ㄋ耐卣剐畔⑹占

  我們?cè)诎嘟M設(shè)立了專門的信息員,落實(shí)布控工作的基礎(chǔ)之上,設(shè)立了勞教人員傾述箱,為勞教人員及時(shí)反映個(gè)人問(wèn)題,思想問(wèn)題,或提出述求提供方便,使之成為我們及時(shí)、直接收集勞教動(dòng)態(tài)的有效手段之一,為掌握勞教思想動(dòng)態(tài),化解思想危機(jī)、解決現(xiàn)實(shí)困難、提供必要幫助提供了可能和方便。此舉有效促進(jìn)了穩(wěn)定。

 。ㄎ澹┳灾鬟x擇習(xí)藝勞動(dòng)崗位

  勞教人員個(gè)體差異,因年齡、閱歷、技術(shù)的高低不同,差異很大,如果我們不能很好的尊重勞教個(gè)人的愿望,就不能更好地以揮學(xué)員的特長(zhǎng),有效提高勞動(dòng)積極性。為此,我們根據(jù)崗位勞動(dòng)強(qiáng)度大小的不同,提供給學(xué)員10個(gè)以上不同崗位,由勞教人員自選3個(gè)崗位,充分表達(dá)個(gè)人意愿,在此基礎(chǔ)上,我們統(tǒng)籌能力、需要等作相應(yīng)安排,有效地提高了勞教人員的勞動(dòng)習(xí)藝積極性,使人均習(xí)藝效益顯著提高,全年沒(méi)有發(fā)生抗工、自傷自殘等逃避勞動(dòng)的現(xiàn)象。

  (六)加強(qiáng)班組學(xué)習(xí)制度

  為把班組學(xué)習(xí)抓到實(shí)處,抓出成效,我們采取干警講讀,明確題目,組織討論的辦法,細(xì)化了勞教每日學(xué)習(xí),在勞教人員中堅(jiān)持開(kāi)展了國(guó)學(xué)經(jīng)典講讀,以中華傳統(tǒng)美德教化勞教學(xué)員,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中長(zhǎng)知識(shí),在討論中加深理解,要生活中體驗(yàn)運(yùn)用,受到學(xué)員的廣泛歡迎認(rèn)可。

 。ㄆ撸┛己霜(jiǎng)懲實(shí)行評(píng)議制度

  我們?yōu)榱颂岣擢?jiǎng)懲的公信力,組織學(xué)員參與勞教人員月考核獎(jiǎng)懲,以及習(xí)藝勞動(dòng)的獎(jiǎng)勵(lì)分配,使學(xué)員自己充分認(rèn)識(shí)自己在生產(chǎn)勞動(dòng)中的作用和貢獻(xiàn)大小,更加平和地接受獎(jiǎng)懲結(jié)果,并通過(guò)評(píng)議讓廣大學(xué)員受到教育啟發(fā),促進(jìn)思想的轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)化。

 。ò耍┲匚^D(zhuǎn)實(shí)行化責(zé)任制

  我們對(duì)全隊(duì)勞教重危難改人員,都進(jìn)行了轉(zhuǎn)化矯治責(zé)任,按照誰(shuí)管班組誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則,明確教育轉(zhuǎn)化責(zé)任制,急難險(xiǎn)重人員,我們集中全隊(duì)之智,組織矯正攻關(guān)。一年來(lái),我們吸收消化了本地重危難改人員,確保了安全無(wú)事故,同時(shí)消化了其他單從頭再來(lái)調(diào)入的重危人員,也同樣實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)化突破。我們把承擔(dān)重危難改任務(wù)多少是覺(jué)悟高低的具體表現(xiàn),把轉(zhuǎn)化矯正效果的好壞作為我們民警工作能力的展示。

  三主要成果

  一年來(lái),通過(guò)規(guī)范化管理活動(dòng),我們?nèi)婕訌?qiáng)了勞教管理工作,并取得好良好的效果,具體如下:

  (一)管理秩序持續(xù)穩(wěn)定,全年實(shí)現(xiàn)六防無(wú)事故,管教秩序保持扶持穩(wěn)定,勞教人員積極向上,總體氛圍較好

 。ǘ┲匚ky改有效突破,一些急難險(xiǎn)重的重危難改人員,都先后得到有效轉(zhuǎn)化,比如,三大隊(duì)轉(zhuǎn)入的陳磊明,在隊(duì)半年由后進(jìn)學(xué)員成為積極的學(xué)習(xí),在生產(chǎn)勞動(dòng)方面成為骨干力量,個(gè)人規(guī)范有了明顯進(jìn)步。

 。ㄈ┚剃P(guān)系和諧,我們通過(guò)民管工作,考核獎(jiǎng)懲評(píng)議方法,有效提高了執(zhí)法的公信力,通過(guò)建立傾述箱,及時(shí)收集處理勞教人員的述求,幫助解決實(shí)際問(wèn)題,取得好的效果,很好處理了管理與被管理間的關(guān)系,教育與被教育者的關(guān)系,實(shí)現(xiàn)良性互動(dòng)。

 。ㄋ模┐龠M(jìn)學(xué)員傳統(tǒng)道德教育,通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典講讀等,增加勞教人員的學(xué)識(shí)眼界,增加了處事能力和交往技能,使學(xué)員服教期間受到傳統(tǒng)美德教育,為今后回歸社會(huì)擇業(yè)謀生打了基礎(chǔ)。

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