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小區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2020-10-18 08:44:21 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿

小區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

  一、實(shí)踐目的

小區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)范文

  為增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的能力,培養(yǎng)大學(xué)生服務(wù)社會(huì)的良好品格,豐富大學(xué)生課余及假期生活,同時(shí)也為在大學(xué)生今后的就業(yè)做好一些前期的準(zhǔn)備,以便于大學(xué)生更好地踏入社會(huì),在激烈的人才競爭中贏得一份屬于自己的崗位,外國語學(xué)院擬組建一支“陽光365”暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到xx市xx區(qū)留園街道嘉業(yè)陽光城社區(qū)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)計(jì)劃側(cè)重進(jìn)行兩方面的事宜,分別是為社區(qū)主任擔(dān)任助理和暑期家長學(xué)校。

  二、實(shí)踐內(nèi)容

  1、建立社會(huì)實(shí)踐基地

  7月12日,離暑假到來的日子越來越近,每年的暑期社會(huì)實(shí)踐又將開始。我們陽光“365”團(tuán)隊(duì)通過我院的社會(huì)實(shí)踐部長期的與xx市xx區(qū)陽光嘉業(yè)小區(qū)進(jìn)行大學(xué)生走進(jìn)社會(huì),服務(wù)社區(qū)的社會(huì)實(shí)踐。為了使我們學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐更加系統(tǒng)和科學(xué)話,從而使社會(huì)實(shí)踐更加有意義和加強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的聯(lián)系,在xx科技學(xué)院團(tuán)委書記和嘉業(yè)陽光城社區(qū)主任的牽頭下,xx科技學(xué)院大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐基地在7月12日正式掛牌落戶于嘉業(yè)陽光城社區(qū)。這個(gè)社區(qū)社會(huì)實(shí)踐基地會(huì)幫助更多的大學(xué)生了解社會(huì),接觸社會(huì),提前做好學(xué)校到社會(huì)的接軌。

  2、活動(dòng)日程

  7月25日-8月10日

  地點(diǎn):xx市xx區(qū)嘉業(yè)陽光城小區(qū)

  內(nèi)容:暑期家長學(xué)校

  參加成員:

  分工:每位成員負(fù)責(zé)上給社區(qū)的學(xué)生上一次課,并在課后進(jìn)行答疑。

  8月11日-8月30日

  地點(diǎn):xx市xx區(qū)嘉業(yè)陽光城小區(qū)

  內(nèi)容:社區(qū)主任助理

  參加成員:

  分工:xx、xx主要負(fù)責(zé)協(xié)助社區(qū)主任做好社區(qū)工作

  xx負(fù)責(zé)活動(dòng)的記錄,將活動(dòng)中的收獲記載之后以通訊稿的形式發(fā)給每位隊(duì)員

  3、活動(dòng)背景

  在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下,2011年大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,長江三角地區(qū)教委正聯(lián)合其他部門努力擴(kuò)大大學(xué)生就業(yè)渠道,鼓勵(lì)大學(xué)生積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在實(shí)踐中提高動(dòng)手能力,深化社會(huì)責(zé)任感,鼓勵(lì)他們到基層就業(yè),包括選派大學(xué)生到農(nóng)村擔(dān)任村官,到社區(qū)就業(yè)。

  xx科技學(xué)院積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,每年的社會(huì)實(shí)踐已成為我校的品牌項(xiàng)目,廣大學(xué)生積極參加,取得了良好的成績。

  大學(xué)生是一個(gè)充滿激情與活力的群體,生活在大學(xué)校園里,享受著社會(huì)為我們提供的優(yōu)越條件,我們有義務(wù)在暑期用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)做一些貢獻(xiàn)。同時(shí)這也是當(dāng)代大學(xué)生提高社會(huì)責(zé)任感和完善自己的人生觀,價(jià)值觀和世界觀的途徑之一

  大學(xué)生擔(dān)任社區(qū)主任助理,對(duì)于自己來說,有利于增長實(shí)踐才干、鍛煉實(shí)踐能力、加強(qiáng)大學(xué)生與人交往的水平;有利于豐富大學(xué)生實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn),拓寬就業(yè)面,更好地緩解就業(yè)壓力;有利于豐富大學(xué)生實(shí)踐和吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以便積極主動(dòng)地參與管理,了解政府工作職能,深刻把握國情,盡快融入社會(huì)。

  大學(xué)生擔(dān)任社區(qū)主任助理,對(duì)社區(qū)來說,有利于豐富社區(qū)居委會(huì)的文化建設(shè),完善社區(qū)服務(wù),對(duì)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),建設(shè)和諧社區(qū),有著十分重要的意義。

  暑期家長學(xué);顒(dòng),有利于發(fā)揮外國語學(xué)院英語師范生的專業(yè)特長,替學(xué)生家長分憂。有利于全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實(shí)以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的發(fā)展觀。按照黨的十七會(huì)議精神,切實(shí)加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育,推進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)發(fā)展計(jì)劃,積極響應(yīng)國家科教新國的號(hào)召,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)我們應(yīng)有的力量

  4、實(shí)踐過程分析

  小區(qū)小區(qū),其實(shí)一點(diǎn)都不小,更不是一點(diǎn)都不重要,它在政府與居民之間承擔(dān)著重要的任務(wù)。幾乎所有的政府決策公文等都要經(jīng)過小區(qū)的居委會(huì)來向居民們傳達(dá),各項(xiàng)政策也需要小區(qū)居委會(huì)來施行。我國第六次人口普查正式開始了,而這項(xiàng)十分重要的任務(wù)就落在了小區(qū)居委會(huì)身上。

  這次我們團(tuán)隊(duì)通過擔(dān)任社區(qū)主任助理職務(wù),來幫助小區(qū)方進(jìn)行該小區(qū)的人口普查。首先要從電腦中調(diào)取每位業(yè)主家中的落戶人數(shù),然后還要挨家挨戶的進(jìn)行核實(shí),所以說任務(wù)是相當(dāng)繁重的,不僅要艱苦地在烈日中奔波勞碌,更要十分仔細(xì)的做好每一個(gè)環(huán)節(jié),因?yàn)楣?jié)節(jié)相連,只要一個(gè)環(huán)節(jié)錯(cuò)誤,那整個(gè)過程就得重新來過,這對(duì)居委會(huì)有限的人力來說幾乎是不可能的事,所以考慮周詳仔細(xì)貫徹在了整個(gè)任務(wù)之中。光是填寫小區(qū)業(yè)主基本資料就有上萬個(gè)名字需要我們登記,我們隊(duì)員感嘆到:看似悠閑的居委會(huì),原來有如此這么讓人頭大的工作要做,真是不容易。

  針對(duì)我們的專業(yè)—英語師范,我們光在學(xué)校中學(xué)習(xí)到很多專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,如何將這些知識(shí)理論與實(shí)踐緊密的聯(lián)系在一起才是我們?cè)诋厴I(yè)以后能夠很好的服務(wù)社會(huì)的重要基石。于是我們參與到了社區(qū)中的暑期家長學(xué)校的活動(dòng),讓我們的隊(duì)員走上講臺(tái),真真切切地感受畢業(yè)以后走上講臺(tái)的感覺。

  在我們隊(duì)員上課前我們開了一個(gè)關(guān)于如何將我們這幾節(jié)課上好的會(huì)議,首先學(xué)生一定要學(xué)習(xí)到知識(shí),不然這不是一節(jié)課,其次是如何把這些知識(shí)灌輸給學(xué)生們,然后除了知識(shí)之外我們還需要什么來充實(shí)這節(jié)課。經(jīng)過我們熱烈的討論。我們要求隊(duì)員必須做好精美的幻燈片,內(nèi)容也必須生動(dòng)有趣而且富有學(xué)習(xí)價(jià)值。由于我們是師范專業(yè)的關(guān)系吧,隊(duì)員們對(duì)給小區(qū)學(xué)生上課的這次機(jī)會(huì)看的非 常重視,都提前了很多天將幻燈片做好,并且充分的進(jìn)行了備課。上課的時(shí)候,隊(duì)員們都能很從容應(yīng)對(duì)學(xué)生們提出的問題,將知識(shí)生動(dòng)的灌輸給學(xué)生們,學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的時(shí)候沒有感覺到枯燥,而是非常踴躍的參與到課堂中。我們的隊(duì)員在每節(jié)課中都提出了一個(gè)如何做人的道德準(zhǔn)則,使學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也學(xué)會(huì)了做人的道理,我想這是我們這次暑期班中得到的最有意義的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

  三、實(shí)踐結(jié)果

  在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的大背景下,大學(xué)生畢業(yè)就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻,今年普通高校的畢業(yè)生為630萬,而往屆沒有就業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生也不少,因此每年循環(huán)往復(fù),造成了大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻。難道社會(huì)真的沒有空缺崗位提供給未就業(yè)的大學(xué)生嗎?根據(jù)分析,我國有大量的空缺職位正急需大學(xué)生的加入,而問題是大學(xué)生們好高騖遠(yuǎn),不愿到艱苦到基層參與工作。據(jù)有關(guān)方面2007年調(diào)查,應(yīng)屆畢業(yè)生中自主創(chuàng)業(yè)的比例僅為0.3%,到城鄉(xiāng)基層就業(yè)的人數(shù)也不多。而全國農(nóng)村中小學(xué)有30多萬所,基層群眾自治組織70多萬個(gè),社會(huì)組織有40多萬個(gè),城鄉(xiāng)基層就業(yè)前景廣闊。人大代表張素榮表示:“社會(huì)發(fā)展了,鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)需要大量高素質(zhì)的人才。大學(xué)生要轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)就業(yè),拓寬就業(yè)門路!

  人大代表葉青建議“大學(xué)生不要只盯大城市,只盯服務(wù)業(yè),目前中、西部制造業(yè)正需要高層次人才,可以到那里去發(fā)展”。

  此次的實(shí)踐中我們參與到基層工作中,感受到了基層工作的重要性。在與社區(qū)村官小唐的相處中,我們了解到他之所以要在社區(qū)中做村官是因?yàn)榫蜆I(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻到社區(qū)基層來工作能夠鍛煉他的能力,而且社區(qū)工作中有很多都是服務(wù)居民的工作,他自己是一名黨員,能夠更好的為人民服務(wù)。很多我們現(xiàn)在的大學(xué)生好高騖遠(yuǎn),沒有能夠很好認(rèn)清自己,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高估了自己?偝两谶^白領(lǐng)生活的夢(mèng)中。其實(shí)我們看那些成功的案例,哪個(gè)人是一步登天的`,都是慢慢的從基層做起,等到經(jīng)驗(yàn)和資歷慢慢增長了,必然會(huì)贏得公司企業(yè)的尊重,獲得自己的成功。

  西部大開發(fā),需要我們有著科學(xué)文化知識(shí)的大學(xué)生去支援。可是我們中的很多人不愿去西部,因?yàn)槲覀冄壑械奈鞑勘容^落后,生活條件也遠(yuǎn)不如長江三角,而且遠(yuǎn)離父母的照顧。我們之所以會(huì)有這樣的想法是因?yàn)槲覀儧]有充分認(rèn)識(shí)到西部大開發(fā)的前景和對(duì)自己在刻苦環(huán)境中生活的不自信。西部不較落后,而越是落后的地方越存在更多的機(jī)會(huì)和機(jī)遇,也許通過我們的努力就能在西部打造屬于自己的一片天地。我們獨(dú)自生活恰好鍛煉了靠自己生活的能力,父母早晚會(huì)離開我們,我們不應(yīng)該永遠(yuǎn)期盼他們陪伴我們一生,所以早點(diǎn)獨(dú)立生活,讓自己對(duì)未來的準(zhǔn)備更加充分。

  四、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)

  1、有效率地工作

  這次實(shí)踐中,我們幫助小區(qū)進(jìn)行人口普查,人口普查時(shí)一件十分繁瑣的事,任務(wù)非常重,可以用龐大的工程來說。我們剛接受這個(gè)任務(wù)時(shí)感覺到無從下手,所以只能硬著頭皮上了。當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦杏龅搅撕芏嗟膯栴},甚至有時(shí)候要從頭開始再做一次,一天兩天過去了,我們的工作進(jìn)度緩慢的像蝸牛爬。小區(qū)主任發(fā)現(xiàn)了我們的問題,便及時(shí)的給我們開了一個(gè)小會(huì),把她以前進(jìn)行人口普查時(shí)的工作經(jīng)驗(yàn)傳授了給我們,我們一聽便覺得豁然開朗。她說,凡事都要講究一個(gè)策劃不能麻木的拿手就做,做一件事情首先要考慮的是應(yīng)該怎樣來做,每做一步都要想想這樣做會(huì)不會(huì)產(chǎn)生什么問題,開始之前要有個(gè)策劃,通過這個(gè)策劃按部就班地將任務(wù)完成就會(huì)大大地提高工作效率了。

  我們很辛苦地干了兩天,真的是忙得手忙腳亂的,可是這個(gè)忙只是表面現(xiàn)象,其實(shí)我們是在白忙活。應(yīng)該照著主任說的,在開始做事之前,大家一起商量應(yīng)該怎樣處理這件事。包括分工,日程安排,遇到難題時(shí)的對(duì)策等等,這樣我們便能夠有條不紊地將任務(wù)順利完成了

  2、有笑聲的課堂

  結(jié)合我們英語師范專業(yè),我們隊(duì)這次的暑假班活動(dòng)有了很大的感悟。我們?yōu)榱蓑?yàn)證我們的一個(gè)想法,我們用兩種方法上了兩節(jié)不同的課。首先是我上,PPT很枯燥,沒有圖片,我上課的方式也只是我一個(gè)說,將一些知識(shí)教給學(xué)生們,知識(shí)的量很多。第二節(jié)課由袁靜瑜上,她結(jié)合知識(shí)內(nèi)容給PPT配上了很多生動(dòng)有趣的圖片,而且很風(fēng)趣的上完了課。在第三節(jié)課上,我們對(duì)兩節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)做了檢測(cè),發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)第二節(jié)課的知識(shí)掌握的很好,而第一節(jié)課幾乎是問什么就不知道什么。

  于是我們覺得對(duì)于課堂教學(xué),要活躍課堂的氣氛,不能很死沉地將知識(shí)像自來水運(yùn)輸一樣一味的灌輸給學(xué)生,這樣反而適得其反。讓課堂生動(dòng)有趣,學(xué)生們便會(huì)很自愿的參與到課堂中來,知識(shí)點(diǎn)也就會(huì)很深刻的進(jìn)入學(xué)生們的腦海,于是學(xué)生就能真正地記住這些枯燥的知識(shí)。

  3、有意義的生活

  我們實(shí)踐的時(shí)候恰好是夏天高溫時(shí)期。由于我們離實(shí)踐的小區(qū)比較遠(yuǎn),所以每次去實(shí)踐的時(shí)候都要很早從家出來,做一到兩個(gè)小時(shí)的公車趕往小區(qū)。有的同學(xué)甚至坐的公交車都沒有空調(diào)?晌覀儾]有太多抱怨,因?yàn)槲覀冇X得苦也是一種享受。兩個(gè)小時(shí)沒有空調(diào)的公車,確實(shí)難受,可是這能培養(yǎng)我們的忍耐力,往往這些品格是我們?cè)谝院蠊ぷ髦幸玫降,我們能提前感受到這對(duì)于我們來說確實(shí)是一種收獲。

  我們常常抱怨生活中的很多。例如說食堂的飯菜不好,宿舍沒有空調(diào),公交太擠。我們沒有看到這些事背后能夠很好鍛煉自己的機(jī)會(huì)。我們還很年輕,受點(diǎn)苦對(duì)我們的身體能夠撐得住,如果現(xiàn)在享受等到身體不行時(shí)還怎能受得起苦。現(xiàn)在受到的苦事反而駐建了以后在社會(huì)生活中收到挫折沖擊的防洪堤。所以趁著我們還年輕還能吃苦,就多吃點(diǎn)苦,以后我們的生活便能更加幸福。

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