愛在行動(dòng)中幼兒園親師周活動(dòng)總結(jié)報(bào)告
“愛的教育”是我們幼兒園的特色教育，開學(xué)初，幼兒園結(jié)合節(jié)日慶�；顒�(dòng)，將9月定為“愛生月”，9月8日——12日為“親師周”。于是，一片濃郁的“愛師、尊師、敬師”的情懷飄向在校園的每個(gè)角落。各班根據(jù)幼兒年齡特別，精心設(shè)計(jì)、認(rèn)真組織，開展了豐富的活動(dòng)，并在活動(dòng)周后，進(jìn)行小結(jié)，將“愛”落在了實(shí)處�，F(xiàn)在我也將各班的活動(dòng)進(jìn)行匯總、梳理，展現(xiàn)我們的教育成果。
小班的孩子剛進(jìn)入幼兒園，經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)，大部分都已適應(yīng)了幼兒園生活，沒有了哭鬧。但面對這些還十分稚嫩的小臉，小班的老師們，沒有用太多的語言，刻意的形式，去告訴孩子們要怎樣地“愛師、尊師、敬師”，而是更多地用自己的行動(dòng)——微笑面對每一位孩子，開懷擁抱每一位孩子，去實(shí)踐一個(gè)教師廣博的“師愛”。讓一個(gè)個(gè)剛剛步入幼兒園的孩子，真真切切地感受到老師們的可親可敬，從而在更長的時(shí)間中去收獲孩子們的反哺——親師。
具體的形式還有：
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)自己班內(nèi)的老師和阿姨，感受大家對自己的愛。
2、通過談話，知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
3、通過繪畫的.方式：給氣球涂色，向老師表達(dá)自己對老師的愛。
4、通過學(xué)念兒歌《幼兒園是我家》以及親師兒歌《老師像媽媽》，幫助幼兒更進(jìn)一步感受和老師之間的親密關(guān)系。
中班的孩子經(jīng)過去年一年的在園生活，這個(gè)學(xué)期已經(jīng)能很好地適應(yīng)幼兒園的生活，所以許多的活動(dòng)都能正常開展：
1、幫老師、阿姨做一件事。大家忙著整理桌椅、整理玩具；午睡醒來，幫著整理小抽屜，學(xué)折小被子等等。
2、學(xué)說一句祝福的話。
用一句句暖人的話語代表孩子的一片深情！
3、定一個(gè)目標(biāo)，表一個(gè)決心。
因?yàn)檎J(rèn)為“做個(gè)乖孩子，學(xué)好本領(lǐng)”是老師最大的快樂！為此，有的班級(jí)的孩子還為自己定一個(gè)目標(biāo)，表一下決心，送給老師最最寶貴的禮物！大班的孩子儼然是幼兒園里的小大人了，對幼兒園的環(huán)境、老師都相當(dāng)?shù)氖煜�，而且他們�(nèi)找嬖鲩L的知識(shí)、能力也為開展各種反復(fù)的活動(dòng)打下了良好的基礎(chǔ)，有的班級(jí)根據(jù)幼兒的實(shí)際動(dòng)手能力、表演能力、理解能力等，開展了幾個(gè)一活動(dòng)，體現(xiàn)了各個(gè)班級(jí)特色。
一、聽一個(gè)英雄老師的故事。向孩子們講述了在四川大地震中英雄老師的模范事跡，感受師恩的偉大。
二、對老師說一句祝福的話。
三、為老師做一件事。
四、給老師送一張親手制作的賀卡。
五、給老師畫一張像。開展“我心目中的老師”主題畫展活動(dòng)，讓孩子們運(yùn)用自己的畫筆畫出心目中的好老師，筆法稚嫩，但意義深遠(yuǎn)。
六、開展了一次師生談心活動(dòng)。老師與幼兒之間進(jìn)行一些面對面?zhèn)�別談話，加強(qiáng)教師和幼兒之間的溝通和交流，增進(jìn)師幼間的感情。
七、學(xué)會(huì)一首愛師詩歌。在老師的帶領(lǐng)下，孩子們學(xué)會(huì)了詩歌——“九月十日教師節(jié)”，在幼兒園各個(gè)辦公室進(jìn)行巡回朗誦，表達(dá)自己的心意。
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