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小學(xué)奧運(yùn)精神伴成長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)

時(shí)間:2022-06-27 15:44:22 活動(dòng)總結(jié) 我要投稿
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小學(xué)奧運(yùn)精神伴成長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)

  9月1日,開(kāi)學(xué)以來(lái),我校應(yīng)團(tuán)市委、市少工委及團(tuán)區(qū)委的號(hào)召,利用多種宣傳平臺(tái)和方式開(kāi)展了一系列奧運(yùn)精神伴成長(zhǎng)的主題活動(dòng)。

小學(xué)奧運(yùn)精神伴成長(zhǎng)活動(dòng)總結(jié)

  一、國(guó)旗下演講說(shuō)奧運(yùn)

  首先在9月1日,開(kāi)學(xué)第一天升國(guó)旗時(shí),六一班的同學(xué)進(jìn)行了“奧運(yùn)精神伴成長(zhǎng)”的國(guó)旗下演講,用學(xué)生的口吻向全校同學(xué)簡(jiǎn)要介紹了奧運(yùn)精神,并號(hào)召全校同學(xué)了解奧運(yùn)精神、學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神、踐行奧運(yùn)精神。開(kāi)學(xué)第二周,六二班同學(xué)在國(guó)旗下演講時(shí),講述了奧運(yùn)精神在我們生活中的具體體現(xiàn),讓同學(xué)們了解了奧運(yùn)精神不知是在奧運(yùn)會(huì)上才有,它來(lái)源于生活,并要回歸于生活。

  二、手抄報(bào)、板報(bào)寫奧運(yùn)

  開(kāi)學(xué)之初,大隊(duì)部給各中隊(duì)布置了設(shè)計(jì)以“奧運(yùn)精神伴成長(zhǎng)”為主題的板報(bào)。全校各中隊(duì)積極響應(yīng),先是利用一周的時(shí)間搜集資料,各中隊(duì)進(jìn)行了手抄報(bào)的設(shè)計(jì)并評(píng)比。而后將少先隊(duì)員們更易于接受的信息寫在板報(bào)上,從而對(duì)奧運(yùn)精神起到宣傳、深入人心的效果。

  三、隊(duì)會(huì)活動(dòng)評(píng)奧運(yùn)

  開(kāi)學(xué)之后,各中隊(duì)歷經(jīng)一個(gè)星期的準(zhǔn)備,開(kāi)展了以“奧運(yùn)精神伴成長(zhǎng)”為主題的隊(duì)會(huì)活動(dòng)。二一中隊(duì)、五二中隊(duì)、六二中隊(duì)以“女排精神”為主題,通過(guò)了解女排精神的歷史,并觀看奧運(yùn)會(huì)上女排比賽的精彩畫面,從而深入理解女排精神的內(nèi)涵,及女排精神對(duì)我國(guó)的重要意義。三三中隊(duì)以?shī)W運(yùn)會(huì)上徐佳莉的故事展開(kāi),明白了奧運(yùn)精神其實(shí)勇于拼搏、笑對(duì)挫折、敢于從頭再來(lái)的勇氣。二一中隊(duì)不僅介紹了本次奧運(yùn)會(huì)的事例,還從以往奧運(yùn)會(huì)中中國(guó)運(yùn)動(dòng)員敢于突破自我的事例中啟發(fā)隊(duì)員們要不斷地突破自我。

  四、紅領(lǐng)巾廣播講奧運(yùn)

  從9月5日起,少先隊(duì)紅領(lǐng)巾廣播站利用午讀十分鐘開(kāi)講奧運(yùn)故事。從本屆里約奧運(yùn)會(huì)講起,其中介紹了洪荒少女傅園慧的搞笑語(yǔ)錄,重點(diǎn)讓同學(xué)們明白了要重視每個(gè)過(guò)程,在準(zhǔn)備過(guò)程中要全力以赴,對(duì)待結(jié)果應(yīng)順其自然;了解了孫楊面對(duì)澳大利亞對(duì)手的挑釁而不怒,專心比賽的睿智及豁達(dá);理解了女排姑娘從小組賽不利的情況下仍能奪取冠軍的奮勇拼搏、團(tuán)隊(duì)合作的精神;同時(shí)也被徐莉佳的事跡所感動(dòng),被她永不言棄、笑傲賽場(chǎng)的精神所振奮;還有林丹雖敗,但中國(guó)觀眾們不再攻擊和不滿,而是欣賞的觀戰(zhàn)心態(tài)等等。紅領(lǐng)巾廣播站的故事,讓全體同學(xué)們從真實(shí)的故事中了解到奧運(yùn)精神,印象深刻,且易于學(xué)習(xí)。

  通過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)的奧運(yùn)精神伴成長(zhǎng)的主題活動(dòng),同學(xué)們不僅了解了奧運(yùn)精神的內(nèi)涵,并為我國(guó)運(yùn)動(dòng)員們擁有的奧運(yùn)精神所驕傲自豪,通過(guò)不斷地了解奧運(yùn)故事,同學(xué)們更愿意在生活中模仿這些運(yùn)動(dòng)員的精神品質(zhì),活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期的效果。

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