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班級(jí)互幫互助齊奮進(jìn)活動(dòng)總結(jié)
三人行，必有我?guī)熝�。根�?jù)本班學(xué)生實(shí)際情況，開(kāi)展互幫互助齊奮進(jìn)手拉手活動(dòng)。此次活動(dòng)中，在班級(jí)中建立一對(duì)一，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的互助模式，采取優(yōu)等生帶動(dòng)后進(jìn)生，生生幫助，為學(xué)生搭起了互幫互學(xué)的橋梁，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任感和榮譽(yù)感，讓學(xué)生之間形成一種教育磁場(chǎng)，養(yǎng)成互幫互學(xué)的良好品質(zhì)。
平時(shí)，利用時(shí)間讓班級(jí)同學(xué)們?cè)诨突W(xué)上遇到的問(wèn)題進(jìn)行探討和解決。比如：個(gè)別學(xué)生較懶，需要緊跟其后督促，對(duì)于這類(lèi)學(xué)生該怎么辦？有些學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)，又該怎么辦？同學(xué)們見(jiàn)仁見(jiàn)智，都提出了自己的解決方法。班主任老師針對(duì)同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的收獲，進(jìn)行了總結(jié)。優(yōu)等生和后進(jìn)生各派代表發(fā)言，總結(jié)出在活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)與心得，與全班同學(xué)一起分享互幫互學(xué)之樂(lè)，達(dá)到共同進(jìn)步的目的！
手拉手互助活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)發(fā)展、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)互助、學(xué)會(huì)服務(wù)、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，為造就一代跨世紀(jì)的人才而努力！
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