科協(xié)科教進社區(qū)活動總結(jié)
自開展科教、文體、法律、衛(wèi)生"四進社區(qū)"活動以來，我縣堅持以人為本，以提高市民科學(xué)文化素質(zhì)為重點，突出抓了"科教進社區(qū)"工作，呈現(xiàn)出整體推進、深入發(fā)展的良好態(tài)勢，在促進城市經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，提高群眾生活質(zhì)量，提升城市文明程度等方面發(fā)揮了重要作用，受到了社區(qū)干部群眾的廣泛歡迎。
我們的做法主要有以下三點：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，凝心聚力，為"科教進社區(qū)"提供支持
第一，從思想上重視。社區(qū)是城市經(jīng)濟和社會生活的基本單元，社區(qū)和諧是社會和諧的基礎(chǔ)。而科學(xué)知識的普及和市民素質(zhì)的提高，則是和諧社區(qū)建設(shè)的支撐。"科教進社區(qū)"是提高廣大市民科學(xué)素質(zhì)的重要途徑，是科技發(fā)展成果惠及人民群眾的有效舉措，是創(chuàng)建文明城市的有力抓手。托克托縣委、縣政府把"科教進社區(qū)"工作擺上重要位置，列入議事日程。明確要求："城市科普要以講科學(xué)生活、建文明社區(qū)為主題，濾布重點抓好面向社區(qū)廣大居民的科普教育和科普示范城區(qū)、科普示范樓院、社區(qū)科普大學(xué)的創(chuàng)建活動。"縣委、縣政府將"科教進社區(qū)"工作納入創(chuàng)建全國文明城市考核指標(biāo)，專門研究，具體部署，檢查督導(dǎo)。
第二，從組織上保證�？h里成立了由縣委副書記任組長的"科教進社區(qū)"工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并要求各鎮(zhèn)由一名副書記或副鎮(zhèn)長負責(zé)"科教進社區(qū)"工作，全縣各街道辦事處全部建立街道科協(xié)，由主管精神文明建設(shè)工作的副書記或副主任兼任科協(xié)主席；在社區(qū)建立科普協(xié)會；在樓院組建科普興趣小組、愛好者協(xié)會等科普組織。并對各職能部門實施任務(wù)分解，形成了黨委政府領(lǐng)導(dǎo)，宣傳部、文明辦牽頭，科協(xié)具體抓，相關(guān)部門配合，壓濾機濾布社會力量支持，市民廣泛參與的工作體系。
第三，從資金上支持。幾年來，我縣通過財政支持、部門贊助等途徑，加大對社區(qū)的投入，建設(shè)了一批科普設(shè)施，為"科教進社區(qū)"提供了物質(zhì)保障。2007年縣政府支出科普經(jīng)費1萬元。今年又有新的增長，城市人均科普經(jīng)費達到0.8元以上，幾年來，社會各界贊助科普資金達到10萬以上。
第四，從資源上整合�？平踢M社區(qū)是系統(tǒng)工程，必須動員社會力量，齊抓共建，整體推進。一是分工負責(zé)。宣傳、民政、衛(wèi)生、教育、文化、體育、科協(xié)等部門按照縣委縣政府的.統(tǒng)一部署，各自承擔(dān)工作任務(wù)。二是協(xié)調(diào)配合。部門與部門之間密切協(xié)作，分工不分家，工作一起抓，社區(qū)同建，資源共享，部門的協(xié)作，形成了科教進社區(qū)的合力。
第五，從制度上落實。為了把科教進社區(qū)工作落到實處，全縣自上而下建立了四項制度，一是定期匯報制度，二是聯(lián)席會議制度，三是檢查督導(dǎo)制度，四是參與活動制度，使科普工作走上了制度化、規(guī)范化軌道。此外，在社區(qū)還建設(shè)了三支隊伍：一是由社區(qū)干部、樓院小組長組成的督導(dǎo)員隊伍；二是由離退休老干部、老專家、老教師、老模范等參加的輔導(dǎo)員隊伍；三是由科技工作者、社區(qū)各界人士參加的科普志愿者隊伍。這三支隊伍成為科教進社區(qū)工作的依靠力量。
二、建設(shè)載體，拓展窗口，為"科教進社區(qū)"夯實基礎(chǔ)
硬件建設(shè)是開展科教進社區(qū)的前提和基礎(chǔ)，是市民參與科教活動的陣地和舞臺，在科教進社區(qū)工作中，我縣為廣大市民建設(shè)了參與科普的五大載體。
一是社區(qū)科普學(xué)校。二是科普畫廊。三是科普大課堂。四是科技館。五是科普宣傳角。此外，還改造了縣博物館，建設(shè)了一批科普文化廣場，開辟了媒體宣傳欄目，為廣大市民走近科普、參與科普架起了橋梁，開辟了更加廣闊的天地。
三、強化活動，創(chuàng)新形式，為"科教進社區(qū)"構(gòu)筑平臺
活動是科教進社區(qū)的靈魂。幾年來，全縣推出六大類型科普活動，實現(xiàn)了百場講座進社區(qū)、百場電影進社區(qū)、百場演出進社區(qū)，讓廣大市民參與其中。實現(xiàn)科普活動的社會化、群眾化和經(jīng)�；�。六大類型科教活動分別是節(jié)日型、季節(jié)型、競賽型、文藝型、展教型、咨詢型，以上六大類型活動主題鮮明、常年不斷，為廣大市民參與科普搭起了平臺，營造了學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛圍。
為增強科普活動實效，我們在工作中注意堅持"四個貼近"搞好"四個延伸"。在"四個貼近"方面，首先是貼近群眾需求，增強科教活動的針對性，其次是貼近文明城市建設(shè)，增強科教活動的有效性，第三是貼近公眾興趣，增強科教活動的參與性，第四是貼近形勢發(fā)展，增強科普活動的時代性。在"四個延伸"方面，一是向樓院延伸。規(guī)定每個社區(qū)科普工作做到五個一，即：有一個科普小組、一所科普學(xué)校、一條科普畫廊、一個科普示范樓、一個科普活動品牌。二是向街道延伸。創(chuàng)建科普示范街道，規(guī)定達到"五進"：科普知識進街道、進商店、進機關(guān)、進學(xué)校、進企業(yè)。三是向家庭延伸。廣泛開展?fàn)巹?chuàng)科普示范家庭活動，要求各家成員積極爭當(dāng)科普志愿者，積極參加科普大學(xué)學(xué)習(xí)，積極參與科普宣傳活動，保護環(huán)境，鄰里互助，遠離，反對迷信。四是向特殊群體延伸。加強對青少年、殘疾人和下崗職工的科普工作，開辟青少年工作室，殘疾人和下崗職工科普知識培訓(xùn)班。通過抓"四個延伸"使科普工作向廣度、深度進軍。
"科教進社區(qū)"把市民求學(xué)、求樂、求美、求健康的希望落到實處，它豐富了社區(qū)群眾生活，提升了人們的精神境界，提高了社區(qū)的文明程度，營造了廣大市民守望相助的人際氛圍與和諧相處的人文環(huán)境，講科學(xué)生活，建文明社區(qū)成為廣大市民的追求。實踐使我們體會到：城市發(fā)展靠市民、市民文明靠素質(zhì)、提高素質(zhì)靠科教。隨著全國科教進社區(qū)活動現(xiàn)場會的召開，城市科普工作將擁有新的翅膀，我們要借大會東風(fēng)，把科教進社區(qū)工作提高到新水平。
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