小學(xué)創(chuàng)先爭優(yōu)活動總結(jié)范文推薦
一、工作回顧
(一)、組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況：
創(chuàng)先爭優(yōu)活動自20XX年6月全面啟動以來，學(xué)校黨支部始終把活動與推進學(xué)校中心工作開展，促進教師專業(yè)發(fā)展、提升教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合，始終把“立足崗位當先鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)做名師”作為創(chuàng)先爭優(yōu)活動總體目標，把“三帶動、三在前”作為活動載體，把“四問四比”作為抓手。201*年度學(xué)校黨支部根據(jù)局黨委對活動的總體要求，活動在深化上下功夫，在 “立足崗位當先鋒，創(chuàng)先爭優(yōu)做名師”活動總體目標指引下，又提出“先鋒崗上當先鋒”、“示范崗上做模范”活動口號，同時，設(shè)立了黨員“安全護衛(wèi)崗”、“課改先鋒崗”、“師德示范崗”，年初，支部與每位黨員簽訂目標責任書，下發(fā)創(chuàng)先爭優(yōu)活動手冊。為一年來創(chuàng)先爭優(yōu)活動不斷深入和推進發(fā)揮了重要作用。學(xué)校黨支部在建黨90周年之際榮獲浦口區(qū)先進基層黨支部稱號，毛靜老師榮獲浦口區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號，劉楨同志榮獲南京市教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號，鄭愛國、周蓮枝、謝慶東被評為20XX年度學(xué)校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
(二)、推動教育中心工作和重點任務(wù)完成情況。(包括落實上級黨組織重要部署、組織開展重大活動、應(yīng)對處理突發(fā)事件、完成本單位工作任務(wù)等情況。)
學(xué)校的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展學(xué)生是學(xué)校辦學(xué)的核心任務(wù)。實驗小學(xué)肩負著示范性、實驗性的重任，培養(yǎng)高素質(zhì)全面發(fā)展學(xué)生已成為實小人的共識。學(xué)校支部在過去的一年里，在深化課堂教學(xué)改革，打造高效課堂，活力課堂，構(gòu)建自主互助教學(xué)模式中發(fā)揮了重要引領(lǐng)作用。去年五月份一次學(xué)習(xí)機會，使我堅定了信心，上東即墨28中“和諧互助”教學(xué)模式就是好!目前，初見端倪，小荷剛露尖尖嘴。回顧去年一學(xué)期深化課堂教學(xué)改革經(jīng)歷，大致經(jīng)歷五個階段：一是醞釀階段，通過醞釀黨、政統(tǒng)一了思想，明確方向，并逐步延伸學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一思想;二是考察學(xué)習(xí)階段，利用暑假學(xué)校組織10人考察學(xué)習(xí)團赴上東即墨28中考察學(xué)習(xí)，找感覺，樹信心;三是確定試點班，制定試點方案(方案分層制定有學(xué)校總體方案和三——六年級試點方案);四是教師嘗試，蹲點領(lǐng)導(dǎo)深入課堂;五是每月次推進會，可以說第一次推進會有點茫然，但是大家信心還是不減的;第二次推進會有很多疑惑，于是出現(xiàn)了一個為難情緒;第三次推進會從為難中解脫，迎難而上。李榮芹、華松、夏光清等老師從為難中解脫，成功摸索出一套行之有效的'辦法。第四次推進會(年底12月)專家引領(lǐng)的推進會，也是看到曙光的推進會，經(jīng)過專家會診把脈，將“自主互助”學(xué)習(xí)方式修訂為“1+1”同伴互助學(xué)習(xí)方式，并將此課題立為十二五市級課題打造。
小改小發(fā)展，大改大發(fā)展，不改沒發(fā)展。此次課改四個試點班，5位黨員同志率先參與，華松、夏光清、馬莉、趙學(xué)武、顏茲翠5位同志熱情高、行動快、辦法多，很好地發(fā)揮了先鋒模范作用。
落實上級黨組織重要部署、組織開展重大活動方面。20XX年是建黨90周年大慶之年，學(xué)校黨支部以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為平臺開展了系列慶�；顒樱�1、清明節(jié)在求雨山重溫入黨誓詞活動，2、請審計學(xué)院吳教授到學(xué)校給全體教師講黨史，3、組織部分黨員參與者樂山杯詩歌比賽，4、組織全體教師學(xué)習(xí)參觀斯霞紀念館，5、紅歌大家唱活動等�？傮w建黨90周年慶祝活動是豐富多彩的，過程是實在的，效果是顯著的。尤其是紅歌會過程是感人的，結(jié)果是喜人的。代表教育系統(tǒng)參加了區(qū)級展演，并且展演十分成功，榮獲一等獎。這里面有所有黨員努力和大力支持，充分體現(xiàn)了實小黨組織的戰(zhàn)斗力黨員先鋒模范作用。
應(yīng)對處理突發(fā)事件、完成本單位工作任務(wù)情況。201*年8月中旬正值暑期，全市第三期文明城市創(chuàng)建復(fù)查工作全面展開，我校肩負鄉(xiāng)村少年宮工作備查任務(wù)，全市兩所學(xué)校，我校被列入其中，任務(wù)重，責任大，黨員干部沖在前，廢寢忘食在一線，在校園，終于不負領(lǐng)導(dǎo)所望，一分為丟，為全區(qū)創(chuàng)建復(fù)查工作做出了重要貢獻。
(三)、承諾踐諾情況，包括長遠承諾進展情況，年度承諾兌現(xiàn)和即時承諾落實情況。
打造“江北名校，江北強�！奔葘W(xué)校的辦學(xué)目標，也是學(xué)校對社會的承諾。201*年江浦實驗小學(xué)在區(qū)教育局正確領(lǐng)導(dǎo)下，廣大教師特別是黨員同志共同努力下，綜合績效評估又獲得一等獎，學(xué)校榮獲第二批省級語言文字規(guī)范化示范校，首批省級規(guī)范漢字書寫教育特色學(xué)校，獲南京市教育局、文明辦優(yōu)秀鄉(xiāng)村少年宮稱號等。承諾變成了現(xiàn)實，也變成了榮譽。在過去的一年里，學(xué)校廣大黨員干部在踐諾方面涌現(xiàn)出許多感人的事跡，例如：顏茲翠老師以極大工作熱情、高度職業(yè)責任感，克服身體經(jīng)常不適，堅守教學(xué)一線，帶著畢業(yè)班，并帶領(lǐng)六年級組所有教師積極工作，學(xué)生在評教時給了許多感人的稱贊;鄭愛國同志每天第一個到學(xué)校，工作是哪么精益求精;毛靜同志憑著對教育執(zhí)著和艱辛的努力，成功轉(zhuǎn)化了一個簿班級，到了一年級許多家長要把孩子放到她的班級;年輕黨員楊萍理解學(xué)校支持學(xué)校工作，產(chǎn)假未完就回到學(xué)校上班;老黨員陳義華身體小毛病很多，經(jīng)常不適，克服困難堅守崗位，發(fā)揮余熱。王校長、方校長為了盡快適應(yīng)新的工作需要，刻苦鉆研，精心謀劃，教育教學(xué)沖在前，敢為人先創(chuàng)佳績;校長胡友春同志以校為家，無論是工作日還是雙休日他的身影總是出現(xiàn)在校園里。一位黨員，一面旗幟，27位黨員在踐行承諾方面的非常努力，也非常成功，學(xué)生、家長評教活動中黨員教師優(yōu)秀率90%以上。
( 四)、為群眾辦實事、做好事、解難事情況，包括堅持經(jīng)常聯(lián)系群眾，落實各項民生工程及幫助群眾解決實際困難等情況。
學(xué)校為群眾辦實事、做好事、解難事主要對象教師、學(xué)生、家長和社會，主要內(nèi)容改善辦學(xué)條件和教師的生活條件，給教師、學(xué)生、家長和社會提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。1.201*年學(xué)校經(jīng)過多方努力幫助教師解決了多年來未得到解決中午就餐難的困難，得到教師充分贊揚;2.為了學(xué)生安全，學(xué)校每天中午每班安排一名中值教師，雖然加重了老師負擔，但是為了學(xué)生安全老師沒有任何埋怨;3以教學(xué)為中心，一切時間還給教師，還給學(xué)生，教師大會能不開盡量不開，行政會一般不在工作日內(nèi)時間開;4.工會對教職工個人出現(xiàn)生病或者家庭其他不幸，第一時間送去精神慰問，同時在年級組內(nèi)分解課務(wù)，有效保證教學(xué)工作正常有序;5.充分發(fā)揮績效工資激勵作用，每年學(xué)校對績效工資分配方案進行了修改和完善，目前越來越得到廣大教師認同，例如去年學(xué)校中層領(lǐng)導(dǎo)超課時不補助，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加班不算工作量，提高教學(xué)質(zhì)量獎勵幅度，下調(diào)教科研獎勵幅度等得到廣大教職工稱贊。
(五)、加強黨組織和黨員隊伍建設(shè)情況
實驗小學(xué)黨組織一直以來具有很強的凝聚力和戰(zhàn)斗力，一直以來是廣大教師向往尤其是青年教師向往的組織。加強學(xué)校黨組織建設(shè)，一直得到學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)重視，在過去的一年里，我們嚴格落實三會一課制度、民主議事制度、密切聯(lián)系群眾制度、民主評議制度等。加強了組織自身建設(shè)，滕云校長調(diào)出，支部及時向局黨委申請補充一名支委，保證組織完整性。在組織發(fā)展方面，近兩年經(jīng)過努力，得到了局領(lǐng)導(dǎo)重視，發(fā)展的速度明顯加快，受到廣大進步青年稱贊。在創(chuàng)先爭優(yōu)活動推動下，學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型、奉獻型黨組織已基本形成，領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好“五個好”黨支部已成為校園一道風景。
二、存在不足
回顧201*年創(chuàng)先爭優(yōu)活動取得成績是主要的，但也還存在一些不足，例如;1.還有少部分黨員活動的主動性和創(chuàng)造性還不夠，依靠組織跟著跑的現(xiàn)象比較嚴重;2.越位奮進，提升競爭標桿信心不夠;3.發(fā)展還不夠均衡，“三帶動、三在前”還有努力打造的空間;4.四問四比的氛圍有待進一步加強。
三、2012年“三爭一創(chuàng)”活動工作思路、目標、載體
“三爭一創(chuàng)”活動思路：以“三爭一創(chuàng)”為重點，以師德建設(shè)為抓手，以迎接黨的十八大的召開為契機，圍繞中心，服務(wù)中心不折不扣完成教育局黨委提出的黨建工作的各項目標。
“三爭一創(chuàng)”活動目標：爭課改“先行�！�、爭平安“首位校”爭師德“先進�！保瑒�(chuàng)浦口教育教學(xué)質(zhì)量“一流�！�。
“三爭一創(chuàng)”活動載體：越位奮進，展現(xiàn)風采,爭當六標兵：1.師德標兵——要求：陽光、儒雅、學(xué)生家長同事敬畏;2.教學(xué)標兵——扎實、有效，再差的學(xué)生能教好，再差的班級能教好;3.課改標兵——信心足，有實踐，有成效;4.質(zhì)量標兵——明顯進步，獨占鰲頭，無與倫比;5.服務(wù)標兵——主動自愿、不記得失，任勞任怨;6.學(xué)習(xí)標兵——不斷進取，有思想、有觀點、有作品。
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