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小學(xué)圓夢蒲公英活動總結(jié)
“圓夢蒲公英”主題活動，圓廣大青少年兒童的科技夢、閱讀夢、歷史夢……下面是應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)小編給大家分享的小學(xué)圓夢蒲公英活動總結(jié)，希望大家喜歡。
小學(xué)圓夢蒲公英活動總結(jié)一
為全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，引導(dǎo)各族青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，加強青少年社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，幫助他們度過一個快樂、健康而有意義的暑假，根據(jù)《關(guān)于開展2016年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（教基一司函〔2016〕40號）精神，新疆維吾爾自治區(qū)教育廳指導(dǎo)各地州教育局結(jié)合工作實際，開展了“圓夢蒲公英”暑期主題活動。
為開展好此次活動，各地、州、市教育部門主動與相關(guān)部門聯(lián)系配合，爭取公益性活動設(shè)施向青少年免費開放，為青少年就近參加暑期活動提供條件，如林則徐紀念館、城市規(guī)劃館、博物館、科技館、氣象局、文化館、圖書館等。各地、州、市還不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性、實效性和吸引力，精心設(shè)計了各類教育活動，為暑期開展豐富多彩的蒲公英圓夢活動提供了一定的保障。
一、“圓夢蒲公英鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城（市區(qū)）”活動
暑期各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)場中小學(xué)結(jié)合學(xué)校實際情況，積極組織學(xué)生前往青少年宮觀看暑期各類匯報演出活動，讓鄉(xiāng)村留守兒童一起走入市區(qū)參加宣傳義務(wù)監(jiān)督員活動。如，伊寧市21小學(xué)與伊寧市鄉(xiāng)村尼勒克麥里小學(xué)開展了“手拉手·共贊團結(jié)伊犁美”聯(lián)誼結(jié)對子暑期活動， 活動通過民族團結(jié)知識問答、獨唱、舞蹈、鋼琴獨奏、朗誦等節(jié)目來贊美民族團結(jié)之歌；伊寧市第十學(xué)區(qū)蘇村分校與伊寧市第二十七小學(xué)組織了參觀博物館活動，博物館中有哈薩克民族特色的設(shè)計和民族特色物件，一系列的展品充分體現(xiàn)了“塞外江南”多元文化和多民族共同繁榮發(fā)展的美好景象；伊寧市巴彥岱鎮(zhèn)三段回民小學(xué)則組織學(xué)生參觀了漢家公主紀念館活動，讓學(xué)生們了解到我國統(tǒng)一的多民族國家的形成、發(fā)展過程，各兄弟民族之間的相互融合的血肉聯(lián)系；霍爾果斯市蘇港中學(xué)聯(lián)合莫乎爾牧場、伊車嘎善鄉(xiāng)政府，邀請貧困兒童、留守兒童到霍爾果斯市參觀了城市規(guī)劃展示館、國門和界碑等地，學(xué)生們在豐富多彩的實踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
二、“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動
各地、州、市根據(jù)實際，充分利用了校園閱覽室和圖書館，結(jié)合書香校園打造工作，在放假期間給學(xué)生推薦借閱好書，引導(dǎo)學(xué)生以班級或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得討論活動，要求學(xué)生撰寫讀書筆記、讀書報告。引導(dǎo)學(xué)生享受快樂、增長知識的同時，還組織學(xué)生開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、讀書筆記交流、讀書心得撰寫和討論活動，并讓孩子撰寫了暑期讀書筆記和心得體會。各縣市鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學(xué)校還積極組織“我的書屋我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導(dǎo)農(nóng)村青少年走進農(nóng)家書屋。讀書活動與書香校園活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈，讀書筆記探討交流培養(yǎng)了孩子們鑒賞評析文章和演說的能力，豐富了孩子們的暑期文化生活。同時，克拉瑪依市教育局邀請區(qū)關(guān)工委、五老協(xié)會的老師們教學(xué)生進行手工制作、剪紙、學(xué)習(xí)書法、國畫等活動，不但讓學(xué)生從經(jīng)典圖書中學(xué)習(xí)和弘揚社會主義新風(fēng)尚，還讓學(xué)生們體驗到了到祖國傳統(tǒng)文化的魅力。
三、“圓夢蒲公英·走進科學(xué)世界”活動
各地、州、市相繼開展了“圓夢蒲公英·走進科技世界”活動，孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了規(guī)劃館、科技館（科普室）、青少年活動中心機器人、航模展演，幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實踐能力。和田市教育局還利用電腦室開展了網(wǎng)上看科普電影的活動，開拓了當?shù)馗髯迩嗌倌甑闹R視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣。在特克斯縣青少年活動中心科技興趣班里，輔導(dǎo)老師為學(xué)生精心準備多項科學(xué)試驗，激發(fā)孩子們探索科學(xué)奧秘的興趣。
四、“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動
各縣市能夠充分利用紅色教育資源和學(xué)校網(wǎng)上資源，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入到學(xué)生暑期社會實踐中。有條件的學(xué)校，利用愛國主義教育基地開展學(xué)習(xí)教育實踐，沒有條件的學(xué)校組織師生通過觀看愛國主義專題教育片，開展了突出地域特色和文化特色的革命傳統(tǒng)教育，進一步激發(fā)了學(xué)生們的愛國主義熱情，讓他們感受到英烈們的崇高精神，引導(dǎo)師生更加珍惜今天和平、安定的.幸福生活，堅定了維護民族團結(jié)和長治久安的信念。
五、校外青少年活動中心為孩子暑期活助力添彩
為了活躍全疆各族青少年的暑期生活，各縣市青少年活動中心暑期興趣班相繼開班，為青少年提供了交流的平臺，同時還豐富了暑期學(xué)生們的校外文化生活�；顒由鐖F有木卡姆、冬不拉、民族畫、民族舞和小百靈舞蹈、黑云雀童聲合唱、FLL機器人、“創(chuàng)意秀吧，清涼一夏”手繪、航模船模、動漫、球類、書法等。部分縣市還組織社團外出比賽，讓社團的孩子們走出新疆，與內(nèi)地的孩子進行交流，拓展視野，讓每個孩子都成為美麗新疆的宣傳大使，讓更多的人了解和諧新疆，美麗家園。
總之，在“圓夢蒲公英”暑期主題活動中，我區(qū)能結(jié)合實際情況，組織開展形式多樣、豐富多彩的活動，各族青少年在活動互動中增強了感情，增長了見識，親身體驗了現(xiàn)代的科技和生活，感受了新疆、國家經(jīng)濟、社會日新月異的的變化，不斷提升了各民族青少年對祖國和民族的認同和熱愛；開闊了視野，豐富了知識，為各族青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺。
小學(xué)圓夢蒲公英活動總結(jié)二
按照陜西省校外教育工作聯(lián)席會議辦公室《關(guān)于開展2015年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（陜校外聯(lián)辦函【2015】11號）要求，在市縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我中心開展了“圓夢蒲公英”系列主題活動，極大豐富了全縣廣大青少年的暑期生活，收到了良好的社會效益�，F(xiàn)就本次活動情況總結(jié)如下：
一、創(chuàng)意設(shè)計，精心制定活動方案。
中心接到省上通知后，立即召開專題會議進行了討論，并針對開展學(xué)生暑期校外活動進行了問卷調(diào)查。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本中心實際和青少年學(xué)生的需求，制定了切實可行的活動方案，成立了由中心主任任組長，中心副主任任副組長，各部室負責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，精心策劃，創(chuàng)意設(shè)計具有淳化特色的“圓夢蒲公英”系列主題活動。
二、周密部署，扎實開展主題活動。
（一）“圓夢蒲公英·品味經(jīng)典閱讀”活動。
7月27日，中心舉辦2015年“圓夢蒲公英· 品味經(jīng)典閱讀”活動。組織留守兒童和中心學(xué)員在活動中心圖書室開展閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書、開展名篇佳作賞析、讀書心得撰寫和討論活動，并讓每個孩子上交讀書心得一份。讓孩子們在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)。此次活動豐富了孩子們的情感世界，滋潤了孩子們的心靈。詩詞歌賦、漢語的韻律和詞章之美，更讓孩子們感受到中華文化的傳統(tǒng)之美。豐富了暑期文化生活。
（二）“圓夢蒲公英·走進科技世界”活動。
為了培養(yǎng)廣大青少年創(chuàng)新精神和實踐能力，激發(fā)他們探索科技世界的興趣。7月29日，中心開展了“圓夢蒲公英·走進科技世界”活動。孩子們在老師的帶領(lǐng)下參觀了科普室、機器人、航模展演，及大地幫助廣大青少年在活動中了解科學(xué)知識、提高實踐能力，此次活動豐富了同學(xué)們的暑期生活，開拓了他們的知識視野，培養(yǎng)了他們對科技世界的濃厚興趣，對同學(xué)們的健康成長起到了積極的作用。
（三）“圓夢蒲公英·尋訪紅色足跡”活動。
為了引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念，7月31日，我中心特舉辦“圓夢蒲公英·追尋紅色記憶”活動。本次活動的順利開展，對孩子們震動很大。他們紛紛表示要繼承革命先烈的光榮傳統(tǒng)，弘揚民族精神，樹立革命理想信念，勤奮努力，學(xué)好本領(lǐng)，做一個對社會有用的人。
（四）“圓夢蒲公英·暑期匯報演出”活動。
8月7日下午，我中心在多功能廳，成功舉辦“圓夢蒲公英暑期匯報演出”活動。本次演出共有古箏、舞蹈、童聲獨唱、吉他彈唱、男女合唱、葫蘆絲、跆拳道、少兒武術(shù)等6大類12個節(jié)目，個個精彩紛呈，令人賞心悅目，迎來觀眾陣陣熱烈的掌聲。
匯報演出前，中心還舉辦了美術(shù)班學(xué)員作品展，機器人和航模制作展演，并對暑期20多個興趣班的75名優(yōu)秀學(xué)員進行了表彰獎勵。
（五）興趣培訓(xùn)如火如荼。
今年暑期，中心開設(shè)了體育、繪畫、舞蹈、音樂、科技等七大類、24個項目的興趣班，為20多名留守兒童提供了免費培訓(xùn)，整個暑期培訓(xùn)規(guī)模達到800多人次。讓全縣廣大青少年，特別是農(nóng)村孩子接受了青少年校外活動中心的優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)，為他們興趣特長發(fā)展和健全人格的養(yǎng)成搭建了平臺，也向全社會匯報了青少年活動中心的辦學(xué)成果，得到了上級組織、培訓(xùn)班學(xué)員、家長及社會各界的.普遍認可和贊譽。
三、廣泛宣傳，主題活動成效顯著。
在活動過程中，中心高度重視宣傳工作。一是專門制作了帶有“圓夢蒲公英”主題活動標志隊旗，在開展暑期主題活動時使用。二是暑期主題活動效果顯著。本次活動共計有800余名學(xué)生參與，其中留守兒童40余名。通過參加“圓夢蒲公英”主題活動，廣大青少年人格更加健全，興趣特長得到發(fā)揮，崇德尚善，健體尚美，他們的讀書筆記感悟深刻，才藝展示富有魅力，參與科技創(chuàng)新興趣盎然，并在“追尋紅色足跡中”受到了革命傳統(tǒng)主義教育，使他們的信念更加堅定，理想更加遠大。三是充分利用電視、微信、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體，對“圓夢蒲公英”暑期主題活動進行了全面宣傳，對活動意義進行闡釋、對活動開展進行報道，對活動成效進行展示。淳化電視臺在黃金時段的《淳化新聞》對“圓夢蒲公英”暑期系列主題活動進行了全程跟蹤錄像，并做了深入報道。有聲有色的活動宣傳，不但展示了校外活動的獨特魅力，也為本中心贏得了良好的社會聲譽。
總之，“圓夢蒲公英”暑期主題活動開展扎實，形式多樣，豐富多彩，為全縣廣大青少年踐行社會主義核心價值觀，培養(yǎng)興趣特長，豐富才藝，提高動手能力和創(chuàng)新能力搭建了平臺，也充分展示了淳化縣青少年校外活動中心的辦學(xué)成果，取得了顯著的社會效益。今后，我中心將以此次活動為契機，爭取更好的發(fā)揮校外教育的服務(wù)功能，為校外教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)圓夢蒲公英活動總結(jié)三
為全面貫徹黨的十八大和十八屆四中、五中、六中全會精神，引導(dǎo)青少年積極培育和踐行社會主義核心價值觀，迎接黨的十九次人民代表大會勝利召開，幫助廣大中小學(xué)生度過一個安全、快樂、充實而有意義的暑假，根據(jù)教育部《關(guān)于開展2017年“圓夢蒲公英”暑期主題活動的通知》（教基司函〔2017〕26號）要求，省教育廳2017年繼續(xù)開展 “圓夢蒲公英”暑期主題活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：
一、活動主題
圓夢蒲公英
二、活動目的
圍繞“圓夢蒲公英”主題舉辦暑期系列活動，結(jié)合紀念中國人民解放軍建軍90周年和慶祝香港回歸祖國20周年，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生在活動中繼承和弘揚紅色革命傳統(tǒng)，培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷增強中小學(xué)生對祖國、民族和家鄉(xiāng)的熱愛，培養(yǎng)社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實踐能力，提升科學(xué)素養(yǎng)和科學(xué)探究水平，促進廣大中小學(xué)全面發(fā)展和健康成長。
三、活動內(nèi)容
1。觀看優(yōu)秀影片活動。今年10月，教育部、國家新聞出版社廣電總局將舉辦“第二屆全國中小學(xué)生電影周系列活動”。各市（區(qū)）可根據(jù)實際，采取影院觀影、網(wǎng)絡(luò)點播、流動反映等多種形式，動員學(xué)生觀看優(yōu)秀影片，充分發(fā)揮優(yōu)秀影片的育人功能，引導(dǎo)學(xué)生感受十八大以來黨和國家事業(yè)發(fā)展的`非凡歷程和輝煌成就，自覺將個人理想與祖國發(fā)展緊密聯(lián)系起來，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2。創(chuàng)作征集微電影活動。各市（區(qū)）要積極組織廣大中小學(xué)生開展微電影創(chuàng)作活動，以“多彩中國夢”為主題，從自己的視覺講述豐富多彩的學(xué)校、家庭和社會生活，展示中小學(xué)生對中國夢和社會主義核心價值觀的理解，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的人文素養(yǎng)。省廳將組織專家對各市（區(qū)）報送微電影作品進行遴選，優(yōu)秀作品將報送教育部基教司參評。
3。鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動。各市（區(qū)）要根據(jù)實際面向鄉(xiāng)村、貧困地區(qū)開展鄉(xiāng)村學(xué)生看縣城活動，在保障安全的前提下，積極組織貧困地區(qū)學(xué)生特別是鄉(xiāng)村留守兒童走入城市、縣城，走進博物館、科技館、示范性綜合實踐基地、青少年校外活動中心、青少年宮等活動場所，廣泛開展參觀學(xué)習(xí)、交流互動、體驗分享等活動，幫助他們在豐富多彩的實踐活動中開闊視野、陶冶情操，為他們健康成長提供條件。
4。走進科學(xué)世界活動。各市（區(qū)）要依托科技館、中小學(xué)科普教育社會實踐基地等社會資源，組織開展“青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動”“全國青少年科學(xué)影像節(jié)活動”等各類科普教育活動，幫助青少年了解科學(xué)知識、增強實踐能力，激發(fā)創(chuàng)新熱情，促進科學(xué)素質(zhì)的提高。
5。品味經(jīng)典閱讀活動。各市（區(qū)）中小學(xué)校要與家庭密切溝通合作，組織學(xué)生積極閱讀傳統(tǒng)經(jīng)典圖書，以學(xué)校（年級、班級）或家庭為單位，開展名篇佳作賞析、讀書心得交流、讀書筆記或讀書報告撰寫等活動。組織學(xué)生參加2017年暑期“我的書屋 我的夢”農(nóng)村少年兒童閱讀實踐活動，以農(nóng)家書屋為平臺，引導(dǎo)農(nóng)村中小學(xué)生在閱讀中享受快樂，增長知識，提高素質(zhì)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，豐富暑期文化生活。
6。追尋紅色記憶活動。各市（區(qū)）要結(jié)合教育部“少年傳承中華傳統(tǒng)美德之尋訪紅色足跡”活動，將紅色文化和革命傳統(tǒng)教育納入學(xué)生暑期社會實踐、夏令營等活動，突出地域特色和文化特色，組織中小學(xué)生到革命歷史遺址、革命歷史博物館、革命先輩紀念館等場所參觀，引導(dǎo)學(xué)生了解中國革命史和中國共產(chǎn)黨的歷史，幫助他們提升民族自信，振奮民族精神，樹立熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨的理想信念。
四、工作要求
1。高度重視，統(tǒng)籌規(guī)劃。各市（區(qū)）要高度重視，精心組織，切實發(fā)揮各級青少年校外教育工作聯(lián)席會議辦公室的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)職能，加強各成員單位的交流合作，充分調(diào)動各系統(tǒng)資源，精細謀劃、積極推動各項活動開展，形成體現(xiàn)校外教育內(nèi)涵發(fā)展的“圓夢蒲公英”活動品牌。
2。認真組織，注重公益。各市（區(qū)）要結(jié)合實際，從青少年身心發(fā)展和鍛煉成長的需要出發(fā)，制定本地區(qū)活動方案和實施計劃，開展形式多樣的教育實踐活動。要不斷創(chuàng)新活動的形式和載體，提高活動的針對性。要堅持公益性原則，與相關(guān)部門密切配合，鼓勵和倡導(dǎo)各類公益性活動設(shè)施向青少年免費開放，為青少年就近就便參加暑期活動提供條件。
3。廣泛宣傳，確保安全。各市（區(qū)）在開展各項暑期活動中要使用統(tǒng)一的“圓夢蒲公英”暑期主題活動標志（網(wǎng)站自行下載），加大宣傳力度，充分利用各類媒體，開展多角度、大范圍的輿論宣傳工作，營造關(guān)注青少年健康成長的良好氛圍。同時，各市（區(qū)）和各類青少年活動場所要加強安全防范，制定活動安全保障方案及應(yīng)急預(yù)案，落實安全措施，在活動開始前對學(xué)生進行安全教育，幫助青少年提高安全意識、自我保護意識和應(yīng)急能力。
五、活動成果材料報送要求
1．各市（區(qū)）要做好2017年暑期活動的總結(jié)工作，選取各縣（區(qū)）、暑期活動中特色突出、顯示度較高、影響力較大的典型活動，形成“圓夢蒲公英”暑期活動成果。
2．成果材料要文字簡潔、重點突出、特色鮮明，文字以1500字以內(nèi)為宜。每項活動配3—5張有代表性的照片，以表現(xiàn)學(xué)生活動為主。報送的照片要求有圖注，文件不小于1兆，格式為jpg。
3．請于2017年8月8日前報送各市（區(qū)）2017年暑期活動的成果材料。電子版材料發(fā)送指定郵箱，紙質(zhì)版材料加蓋市（區(qū)）教育行政部門公章后郵寄至陜西省教育廳基礎(chǔ)教育一處。
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