足球比賽活動(dòng)總結(jié)
足球運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展青少年成長(zhǎng)的全面發(fā)展非常有益。以下是yjbys小編收集的比賽活動(dòng)總結(jié)，僅供大家閱讀參考!
足球比賽活動(dòng)總結(jié)一
足球是世界第一運(yùn)動(dòng)，我校一直很重視足球運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，因?yàn)楹⒆觽兎浅釔?ài)足球運(yùn)動(dòng)，足球運(yùn)動(dòng)對(duì)發(fā)展青少年成長(zhǎng)的全面發(fā)展非常有益。我校教師經(jīng)常帶動(dòng)學(xué)生進(jìn)行足球活動(dòng)，借此良機(jī)，我校于20XX年11月舉行首屆“夢(mèng)想杯”校園足球比賽。
在本次足球賽中，體現(xiàn)了以下幾個(gè)特點(diǎn)：
一、學(xué)校以及校領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持。
二、籌備工作充分，組織得力。
三、豐富了學(xué)生的校園生活，提高了班級(jí)同學(xué)的凝聚力。
四、學(xué)生的積極配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作力爭(zhēng)奪冠的精神。
在本次足球賽中達(dá)到了預(yù)期的目的，實(shí)現(xiàn)了友誼第一，比賽第二的高尚的體育道德品質(zhì)。提高了學(xué)生的足球技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)水平，豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。加深了同學(xué)之間的團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是在這次比賽中增進(jìn)了班與班之間的友誼。
比賽雖然結(jié)束了，但是比賽的精神還在感染著我們的學(xué)生，下面的工作就是趁著學(xué)生高漲的情緒來(lái)帶動(dòng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，從德智體全面發(fā)展?fàn)幾鲆幻麅?yōu)秀學(xué)生。比賽雖然結(jié)束了，但時(shí)不時(shí)浮現(xiàn)在腦海中一系列關(guān)于本次足球的一些回想與感動(dòng)畫(huà)面：
一、戰(zhàn)術(shù)布置失誤。本打算上半場(chǎng)死守，消耗對(duì)方體力，下半場(chǎng)進(jìn)攻，最差的結(jié)果是逼平對(duì)手，發(fā)點(diǎn)球，那么比賽的結(jié)果就難說(shuō)了(因?yàn)橘惽爸攸c(diǎn)練習(xí)了點(diǎn)球)。但是有些班級(jí)的防守能力太弱，跑動(dòng)慢，原地防守，對(duì)對(duì)方的有些跑的快、技術(shù)好的前鋒來(lái)說(shuō)一點(diǎn)作用都沒(méi)有，這種防守反擊的戰(zhàn)術(shù)是絕對(duì)的錯(cuò)誤。(如果用最強(qiáng)陣容，逼平對(duì)手，比賽結(jié)果可能會(huì)有所不同)
二、有些班級(jí)的隊(duì)員進(jìn)入比賽的狀態(tài)太慢。比賽剛開(kāi)始，對(duì)方就對(duì)方班級(jí)發(fā)動(dòng)了猛攻，孩子們立足未穩(wěn)，就被對(duì)方打懵了，徹底打亂了賽前的部署。
三、隊(duì)員對(duì)我指定的戰(zhàn)術(shù)要求執(zhí)行得不夠堅(jiān)決，后衛(wèi)并沒(méi)有對(duì)個(gè)別優(yōu)秀前鋒(比如8。6班李同瑞;8。1班王文強(qiáng);7。5的邱琛等等)進(jìn)行有效的盯防，使其突破暢通無(wú)阻;有些隊(duì)員角色不定，踢一會(huì)后衛(wèi)打一會(huì)前鋒，來(lái)回盲目跑動(dòng)，大幅度消耗體力，節(jié)奏也被打亂，讓對(duì)方有機(jī)可乘。
四、隊(duì)員比賽經(jīng)驗(yàn)不足。
在比賽中對(duì)對(duì)方隊(duì)員的合理沖撞，擠、拉、強(qiáng)表現(xiàn)得很不適應(yīng)，也不會(huì)運(yùn)用合理的犯規(guī)進(jìn)行防守。(當(dāng)然這也與平時(shí)訓(xùn)練較少，指導(dǎo)不到位有一定的關(guān)系。)
五、初二級(jí)部的呂光翰，李同瑞等同學(xué)給我留下深刻的印象，相對(duì)于我們學(xué)校的其他學(xué)生，他們體力好，技術(shù)好，速度快，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生能夠把他防住們，有時(shí)候一個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身，一連串的.過(guò)人動(dòng)作，時(shí)而一刁鉆的射門，讓老師不得不拍手稱贊，踢得是在是太好了。
六、縱觀所有班級(jí)的比賽，有實(shí)力比較強(qiáng)的班級(jí)更會(huì)有較弱的班級(jí)，但是每個(gè)班級(jí)都是積極向上的，不怕失敗，賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏，不參加比賽的同學(xué)也沒(méi)閑著，在場(chǎng)邊給運(yùn)動(dòng)員聲嘶力竭的吶喊助威，班級(jí)的凝聚力再次升華。
七、夢(mèng)想杯足球賽加深了同學(xué)們直接的交流，賽前2隊(duì)互相握手，同學(xué)們謙虛的表情，互相鼓勵(lì)加油，例如比賽中八年級(jí)1班楊孝義吧8年級(jí)10班級(jí)張澤昊狠狠地撞倒在地，楊孝義內(nèi)疚的連忙把張澤昊拉起來(lái)，謙虛的問(wèn)道沒(méi)事吧，對(duì)不起之類的話語(yǔ);7。2對(duì)陣7。5輸?shù)袅吮荣悾?。2的孟金龍倒地蒙臉哭了起來(lái)，7。5的幾名隊(duì)員迅速過(guò)來(lái)安慰金龍……感動(dòng)瞬間太多太多，一個(gè)小小的足球校園比賽收獲的不僅僅是勝利，更多的是無(wú)形的力量，一種高尚的體育精神。
通過(guò)本次“夢(mèng)想杯”校園足球比賽，里面有很多的瞬間我們忘不掉，無(wú)論是好的還是不足的，但是我們堅(jiān)定了信心那就是要將足球運(yùn)動(dòng)大力推廣到學(xué)校的陽(yáng)光體育當(dāng)中，六中的足球運(yùn)動(dòng)會(huì)有更美好的明天。
足球比賽活動(dòng)總結(jié)二
此次足球比賽，在校領(lǐng)導(dǎo)大力支持與全校師生的共同努力下，圓滿的拉開(kāi)了帷幕，整個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)氣氛熱烈，秩序井然，體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，成為我校體育工作的一次成功檢閱，尤其值得關(guān)注的是不管是場(chǎng)邊的拉拉隊(duì)員還是參加比賽的學(xué)生，自始至終體現(xiàn)出一種集體的凝聚力和向心力，使此次比賽不僅圓滿完成任務(wù)，而且將有力地推動(dòng)我校今后的體育工作，取得了更大意義上的成功，綜觀此次比賽，歸結(jié)起來(lái)主要有以下幾個(gè)特點(diǎn)：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全：有足球比賽籌備階段，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就給予了高度的重視，投入了大量的人力物力，并且成立了籌備比賽領(lǐng)導(dǎo)小組，形成了一個(gè)強(qiáng)而有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，運(yùn)動(dòng)會(huì)之前，全校師生做了大量的前期籌備工作，召開(kāi)多次會(huì)議，落實(shí)，布置，檢查籌備情況，使各項(xiàng)工作有人負(fù)責(zé)，有人落實(shí)，從而成為此次比賽成功的首要條件。
準(zhǔn)備充分，分工落實(shí)：比賽前期準(zhǔn)備工作事項(xiàng)煩多，領(lǐng)導(dǎo)小組貫徹“早安排，早部署，早落實(shí)”的精神，對(duì)籌備工作制訂了詳細(xì)的活動(dòng)方案。全員參與，成效顯著：此次足球比賽，得到了各班班主任和同學(xué)們的重視與積極參與，在為期30天的比賽中，280名學(xué)生的參與下。比賽圓滿完成。此次足球比賽活動(dòng)不僅激發(fā)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助、集體觀念、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和拼搏精神，而且進(jìn)一步提高了學(xué)校的體育發(fā)展水平，增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)。
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