學生志愿者活動總結(jié)報告
學生志愿者活動目的是向全社會廣泛傳播奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神,下面yjbys小編跟大家分享幾篇活動總結(jié),希望對大家有所幫助!
學生志愿者活動總結(jié)一
一、主題活動
1、活動主題:“學郭明義,做當代雷鋒,奉獻愛心,志愿服務(wù)”。
2、指導思想:三月是全國的學雷鋒月,為了進一步加強全體師生的思想道德建設(shè),弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的精神,加強我校精神文明建設(shè),優(yōu)化教書育人的環(huán)境,營造文明和諧的校園氛圍。
3、活動形式:
(1)利用升旗儀式,學校組織召開“動員大會,明確活動意義。
(2)各班根據(jù)要求,收集雷鋒、郭明義的事跡資料,自行進行學習。
(3)各班出一期有關(guān)學雷鋒、郭明義的板報;
(4)各班召開向雷鋒、郭明義學習為主題的班隊會、演講比賽等活動。
(4)舉行“學雷鋒、郭明義志愿者在行動”活動;
(5)結(jié)合“3.8國際婦女節(jié)”,組織學生開展“感恩母親”活動;
(6)各班繼續(xù)開展活動,并及時進行階段性的總結(jié)與評比。
4、活動時間:20XX年3月
二、活動成效
1、預(yù)期成效通過活動,加深學生對雷鋒精神的認識和理解,促使學生時刻關(guān)注雷鋒精神,自覺地學習生活中的雷鋒、郭明義行為,長期形成學雷鋒、郭明義的氛圍。
2、實際成效我校以各班為單位,組織開展了豐富多彩的學雷鋒、郭明義活動,產(chǎn)生了良好的教育效果,F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下:
在宣傳方面:學校在三月初召開了“學雷鋒、郭明義”動員大會。然后通過學校宣傳欄、班級黑板報、主題班會等形式,廣泛介紹了雷鋒、郭明義的生平事跡和優(yōu)秀品質(zhì),使廣大同學耳濡目染,使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解,使雷鋒精神廣為人知,深入人心。
在活動實施方面:各班圍繞主題,開展了形式多樣的活動。開展以雷鋒、郭明義為主題“故事會”后,大部分班主任以及科任老師反映:班上的紀律有了明顯的好轉(zhuǎn)。同學們的言行文明多了,學習面貌煥然一新。思想上也改變了許多,好同學起了帶頭作用,他們主動幫助那些學習落后的同學,提高全體同學的積極性和成績。
在“三-八,感恩母親”活動中,同學們利用自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日。有的同學出生以來第一次給媽媽洗了一次腳;有的同學星期天起了個早,為媽媽燒了一次早飯;有的從不做家務(wù)的同學那次爭著搶著替媽媽洗碗、掃地;類似的事數(shù)不勝數(shù)。父母感動了,老師們也感動了,為了他們的長大與懂事。有的班級在課堂上閱讀了同學們這次活動媽媽的反饋,同學們震撼了,原來情感的力量是如此之巨大!同時,學校也進行了以“感恩”為主題的征文大賽,取得了良好的郊果。
各種形式的“學雷鋒”活動還有:幫助社區(qū)清理了衛(wèi)生死角,開展了美化我們的校園活動;開展“自己的事情自己做”活動,從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞的.為班級做好事,為同學做好事,主動在校園撿拾垃圾,拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。同學們從感知雷鋒事跡,到認識其優(yōu)秀品質(zhì),到體會其精神內(nèi)涵,最后升華為自己的實際行動,化為自覺、自愿的行為,形成熱愛黨、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的思想和公而忘私、樂于助人的優(yōu)秀品質(zhì)。
三、活動總結(jié)
雖然學校的學雷鋒系列活動已告一段落,但這并不意味著學雷鋒活動就此結(jié)束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘。我們應(yīng)該在日常的生活當中繼續(xù)發(fā)揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格,讓雷鋒精神永遠活在我們心中!我們認為每個月都應(yīng)該是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日。
學生志愿者活動總結(jié)二
為深入學習實踐科學發(fā)展觀,大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神,根據(jù)團縣委開展“爭做志愿者創(chuàng)造新生活”主題活動的通知》精神,我校團委認真部署,及時安排,圍繞活動主題,組織引導廣大團員青年和社會公眾積極參與志愿服務(wù),推動志愿服務(wù)事業(yè)深入發(fā)展,F(xiàn)將活動總結(jié)如下:
一、組織了“學雷鋒”活動。
今年3月5日是毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學習”的號召48周年紀念日,也是中國青年志愿者行動實施18周年。繼承和發(fā)揚“雷鋒精神”,加強了學生的思想道德教育,培養(yǎng)了高尚情操和高度社會責任感,營造了生動活潑、積極向上的校園文化氛圍。
二、進行了青少年環(huán)衛(wèi)保潔行動。
校團委組織青年志愿者開展大規(guī)模的志愿環(huán)衛(wèi)保潔服務(wù),600余名青年志愿者開展衛(wèi)生大掃除,撿拾塑料袋等白色垃圾,讓校園始終煥發(fā)干凈整潔的美好環(huán)境面貌。
三、組織了“植樹護綠”活動。
在3月9日的升旗儀式上,校團委向全體學生介紹綠色植物的作用并發(fā)出號召:人人參與植樹節(jié)護綠,養(yǎng)綠系列活動,為美化,凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體教師發(fā)出倡議:開展“愛樹育人”活動,教師要結(jié)合自己學科的特點,在班級中深入開展綠化環(huán)保、愛樹護樹教育,培養(yǎng)學生保護環(huán)境,愛護家園的良好行為,力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當文明使者的良好氛圍。
3月9日下午兩節(jié)課后,全體黨員和團員率先行動起來,分組成立護綠小組,認養(yǎng)校內(nèi)綠化植物,并對校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護綠化等活動。大家個個精神抖擻,用鐵鍬翻動著花池里的泥土,用抹布擦拭著花壇,用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾,黨員和團員用他們的實際行動感染著身邊的每一位老師和學生,不時有學生也紛紛加入到我們的行列之中,為美化我們的校園出一份力量!
3月12日,全校以班為單位舉行了一次以“護綠愛綠·美化校園”為主題的班隊活動,深化學生的思想意識,在活動中,學生們了解植樹節(jié)的來歷和意義,及如何愛護綠樹。并且讓學生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對這些不良行為,我們應(yīng)該怎樣做等等,另外學生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標語。甚至還有班級發(fā)出號召:讓學生利用周末對本學校及自己所居住的小區(qū)進行一次自發(fā)的愛樹護綠行動,為小樹澆水、施肥,除雜草等,這樣既有思想認識又有實踐行動的活動,受到了師生的歡迎。
在“植樹護綠”活動中,所有老師都結(jié)合自己的學科開展了各有特色的活動。如語文教師,讓學生搜集、了解有關(guān)樹木的知識、植樹節(jié)的來歷及其遠大的意義;美術(shù)教師讓學生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽;思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動;信息技術(shù)課教師讓學生從網(wǎng)上了解樹類知識及相關(guān)內(nèi)容,進行一次樹類知識調(diào)查,在班內(nèi)進行匯報交流。
四、堅持形成志愿服務(wù)長效機制。
校團委把志愿服務(wù)當成體現(xiàn)團組織執(zhí)行力、凝聚力和吸引力的一項重點工作、一個長效機制來做。團組織更加充分地認識到:志愿服務(wù)活動的蓬勃發(fā)展,必將成為一個社會文明進步的標志,必將成為一個地區(qū)和諧發(fā)展的象征。今后將通過更加求真務(wù)實的志愿服務(wù)公益行動,向全社會廣泛傳播奉獻、友愛、互助、進步的志愿精神;通過普及志愿服務(wù)知識,不斷創(chuàng)新形式,加強和改進志愿隊伍建設(shè);通過不斷提升志愿服務(wù)的專業(yè)化水平與組織化程度,形成良好的志愿服務(wù)長效機制;通過共青團的“牽手幫扶、互助進步、共建和諧”志愿服務(wù)公益實踐,為推動五師經(jīng)濟社會又好又快的發(fā)展貢獻青春才智。
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