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圣誕節(jié)學(xué)校主題活動總結(jié)
"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn),接下來是YJBYS小編為大家收集了關(guān)于圣誕節(jié)學(xué)校主題活動總結(jié),供大家參考借鑒。
圣誕節(jié)學(xué)校主題活動總結(jié)范文(一)
歲末年初的圣誕節(jié)活動,對蔚藍(lán)群島這樣一個嶄新的社區(qū)來講,帶來了久違的愿望與情愫。鄰里間打破了“似曾相識”的無言局面,在這樣一個自娛自樂的舞臺環(huán)境中,終于找到了自己祈盼已久的“近鄰”;物業(yè)經(jīng)過這一年多的鍛煉,和業(yè)主間建立了深厚的感情,一面面的錦旗中提及的不再是“管家”,更多的是“親人”的稱謂。
本屆活動得到了分公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,段總曾經(jīng)兩度親臨現(xiàn)場指揮督促工作。對于我們地產(chǎn)開發(fā)商來講,業(yè)主在房產(chǎn)銷售環(huán)節(jié)的帶動舉足輕重。本次活動開展后,很多業(yè)主朋友非常踴躍的索要活動的照片和光盤,目的是提供給沒有參加活動的親友,或者是網(wǎng)友等關(guān)注社區(qū)的群體。
他們臉上洋溢的那份自豪與喜悅,讓我們深深感受到了業(yè)主對群島項目的熱愛。這份動力也鼓舞著我們,在以后的日子里開展活動將更加有信心。
本次活動的開展發(fā)起源于業(yè)主,活動的籌備、策劃等環(huán)節(jié)都是業(yè)主為主,所有的節(jié)目都是本社區(qū)內(nèi)業(yè)主自編自演,是一臺純粹的業(yè)主聯(lián)歡會;顒赢(dāng)天到訪的業(yè)主約有150余人,參演的演員約有50余人,除了維護秩序和現(xiàn)場拍攝人員外,均為業(yè)主的義工
活動的整體方案如下:
活動時間:XX年12月26日(周六)
活動地點:群島會所挑空大廳
參加活動人員:群島業(yè)主、組委會(由業(yè)主、地產(chǎn)、物業(yè)人員組成)
活動宣傳渠道:網(wǎng)絡(luò)、短信平臺、社區(qū)宣傳欄、電話通知
活動形式:包括主持人在內(nèi),所有節(jié)目均由業(yè)主出演。
具體時間及工作安排如下:
“零下六度的日子里,群島群我們溫馨的家。”主持人的臺詞中,讓現(xiàn)場所有氣氛,凝結(jié)在一個家的主題中。“和諧,關(guān)愛,成長”的條幅顯得格外的親切,坐在左右兩邊那一張張陌生又熟悉的面孔,打開了收不住的話匣子。在廣大業(yè)主的熱情參與下,我們的節(jié)目單到篩選階段時,共有30余節(jié)目報名,經(jīng)過組委會的反復(fù)研究,最終確定的節(jié)目名單中共有25個節(jié)目入選,其中有個別節(jié)目采用了“二合一”或是“多合一”組合。
最終確定本次活動的節(jié)目及演員名單如下:
接下來就讓我們一同回顧一下當(dāng)日熱鬧的現(xiàn)場氣氛吧:
群島幼兒園小朋友帶來的《踏浪》是整臺晚會最先開始的節(jié)目,孩子們自信天真的表演,直接給零度以下的現(xiàn)場帶來了一股熱流。參演的小朋友最小的不到3歲,最大的也不過6歲,他們的開場演出使得整個現(xiàn)場的氣氛瞬間爆棚。
整臺晚會孩子們的表演是最具有特色的,除了幼兒園的孩子外,社區(qū)內(nèi)的小業(yè)主也帶來了《跆拳道》、《手風(fēng)琴》、《講故事》和《小提琴》表演,節(jié)目內(nèi)容豐富多樣,小演員表演的繪聲繪色,給整臺晚會增添了活躍的氣氛。群島幼兒園的小朋友更是技高一籌,《直笛演奏》和英語通話劇《三只蝴蝶》均是從零開始的節(jié)目,排練時間很短暫,但是表演的效果很出彩。
與此同時,本臺晚會還發(fā)現(xiàn)了社區(qū)內(nèi)極具潛質(zhì)的歌手,歌曲串燒環(huán)節(jié)將《死了都要愛》、《最真的夢》、《醉酒的探戈》和《相信自己》進(jìn)行了連放,另外獨唱《爸爸媽媽》、《放手去愛》和《你把我灌醉》的專業(yè)水平相對比較高,無論是演員的形象和自身條件,都將節(jié)目本身的含金量大幅度的提升。
另外晚會中的'舞蹈類節(jié)目包括了群島幼兒園的《拉丁舞》和業(yè)主的拉丁舞團隊表演,現(xiàn)代歌伴舞《日不落》和民族舞蹈《云之南》都是極具欣賞力節(jié)目,有的業(yè)主還參加過《青島國際啤酒節(jié)》的演出,這些節(jié)目充滿了活力,色彩鮮明,給零下六度的日子里添入了無限的暖意。
在以往的活動中,很難見到老人的參與,所以,本臺晚會重點放在了老年隊伍。他們一絲不茍的準(zhǔn)備,從排練到登臺只有短短6天的時間!洞蠛0」枢l(xiāng)》、《劉巧兒》、《滾滾長江東逝水》、《我們走在大路上》、《夕陽紅》等一首首耳熟能詳?shù)睦细瑁盐覀儙Щ氐侥羌で槿紵臍q月。有的老年業(yè)主在晚會結(jié)束后還說:終于找到了當(dāng)年的身影!
那份激動和喜悅是我們年輕人無法體會的。在飽經(jīng)歲月滄桑之后,留給他們的不僅僅是臉上的皺紋,更多的是來自群島大家庭的關(guān)心和問候。很多老年朋友表示,以后社區(qū)的活動他們要與年輕人一爭高下。有了他們的支持,相信我們的社區(qū)會越來越和諧,越來越充滿活力!
下面就讓我們領(lǐng)略一下我們社區(qū)老年隊伍的風(fēng)采吧!
同時,本臺晚會還得到的社區(qū)內(nèi)的商家支持。群島利群超市為我們的互動節(jié)目提供了豐厚的禮物。為了慶祝群島入住一周年,一家神秘的蛋糕店無償提供了兩塊特色蛋糕,以表示對群島業(yè)主的祝福。
下面的場景就是“圣誕老人”在《相親相愛》的歌聲響起后,推著兩塊蛋糕入場,并由在場的業(yè)主分切的場景。
為了能使晚會的氣氛更加濃烈,在節(jié)目空擋時間,還安排了互動節(jié)目進(jìn)行氣氛調(diào)節(jié)。
舞臺上是演員們光鮮的身影,舞臺后是我們義工和主持人忙碌的身影。他們在幕后默默地工作著,不能半點閃失,應(yīng)該說他們是真正的幕后英雄,是我們整臺晚會中最可愛的人。
為了確保本次活動順利舉行,分公司提供的費用預(yù)算支出如下:
1、活動現(xiàn)場的設(shè)備建議采用較專業(yè)的設(shè)備,以免影響晚會的效果;
2、明確活動的主責(zé)人,并明確各環(huán)節(jié)的時間安排;
3、活動開展的時間應(yīng)該考慮活動參與人員的時間,避免在晚餐時間開展;
4、節(jié)目內(nèi)容要提前審查,避免因節(jié)目內(nèi)容不熟悉產(chǎn)生的失誤。
本臺晚會是蔚藍(lán)群島社區(qū)入住以來,第一臺業(yè)主自發(fā)自演的“雙旦”晚會,晚會得到了社區(qū)業(yè)主的大力支持,整臺晚會圍繞著“和諧-關(guān)愛-成長,與您共建群島人文大社區(qū)”的主題,充分體現(xiàn)了社區(qū)島主們支持群島、熱愛群島、共建群島的美好憧憬。
非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同事及廣大業(yè)主的大力支持,相信通過我們共同的努力,一定會把群島的社區(qū)文化建設(shè)的更加完善!
圣誕節(jié)學(xué)校主題活動總結(jié)范文(二)
一、主題目標(biāo)完成情況:
一年當(dāng)中總是會有一些特別的日子,時令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗之一,也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說是幼兒幻想世界的人物,圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂,不管愿望有沒有實現(xiàn),永遠(yuǎn)讓人存在有希望和幻想,而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會喚起孩子們對圣誕老公公的好奇和期待。我們透過"快樂圣誕節(jié)"主題,為孩子們提供一次充滿"愛、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中,孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗。
孩子們通過“快樂圣誕節(jié)”主題,了解圣誕節(jié)的由來,感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。了解圣誕節(jié)的.吉祥物,學(xué)習(xí)分類方法,增進(jìn)創(chuàng)造思考能力。并嘗試制作圣誕樹、鈴鐺等,體驗節(jié)日的喜悅。能積極參與圣誕的環(huán)境布置,初步有空間審美能力。通過開展對主題的探究和實踐活動,培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。
激發(fā)幼兒喜歡參與團體游戲,并學(xué)會與人相互合作的精神。
其中,根據(jù)大班幼兒的特點,預(yù)設(shè)了親子制作活動“制作圣誕卡”,通過孩子們和家長共同去收集材料,去超市商場尋找制作的靈感,感受了圣誕卡的形狀、色彩的美,從而能創(chuàng)造性的制作圣誕卡。并通過制作活動感受親子制作的樂趣,通過用看、講、送圣誕卡活動與周圍人們進(jìn)行感情交流。
二、養(yǎng)成教育情況:
本主題中我們安排了親子圣誕晚會。通過家長和孩子共同策劃、布置,教師和孩子共同主持,家長參與節(jié)目表演等,教育培養(yǎng)孩子不僅需要在平日的生活中,也需要在每一次與家人親密合作的活動中,每一次的契機都是開啟幼兒興趣與拓寬想象空間的機會。提供給孩子動手、動腦及語言表達(dá)的機會,讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。圣誕晚會以親子聯(lián)歡的形式進(jìn)行,既融洽了師生與家長之間的關(guān)系,也有了情感交流,既感受到在幼兒園過圣誕節(jié)的快樂,也學(xué)到了不少本領(lǐng),家長也很喜歡這樣的集體聯(lián)歡活動,贊賞有佳。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)情況:
我們創(chuàng)設(shè)了五個主題環(huán)境:“心愿樹”“成長的足跡”,“快樂圣誕卡”“圣誕襪子大集合”“美麗的圣誕樹”,主題環(huán)境通過家長參與布置,利用孩子的作品展示,讓班級的環(huán)境氛圍充滿了圣誕的節(jié)日氣息。
四、游戲活動情況:
根據(jù)圣誕節(jié)的特點我們設(shè)計了相關(guān)的游戲活動:
區(qū)域一:美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹
區(qū)域二:手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。
區(qū)域三:折紙(1)幼兒通過看流程圖,嘗試折圣誕帽。
區(qū)域四:繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。
區(qū)域五:科常(1)通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比,進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。
區(qū)域六:排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字,將圖片貼在相應(yīng)的位置上。
五、日;顒忧闆r:
1、幼兒在參加晨間勞動活動中:擦椅子、照料自然角等,培養(yǎng)了他們愛勞動的情感。
2、在課間游戲中,我班幼兒嘗試與小班幼兒共同玩,能與弟弟妹妹相互謙讓。
3、在安靜活動中,幼兒相互學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩歌,表現(xiàn)對圣誕節(jié)的認(rèn)識和情感。
六、社區(qū)與家長工作情況:
1、協(xié)助幼兒收集各種有關(guān)圣誕的資料(圖片、玩具、畫冊、相片及報紙、宣傳單等)
2、利用節(jié)假日與幼兒一起考察他們喜歡的圣誕飾物、禮物。
3、親子制作"給老師的圣誕卡"
4、協(xié)助參與策劃和布置圣誕親子晚會,積極準(zhǔn)備圣誕晚會的節(jié)目。
七、個別教育情況:
1、與個別幼兒及家長交流,了解在家學(xué)習(xí)和生活情況,如:XX小朋友吃飯?zhí)羰车那闆r;蔣宇的午睡情況等。
2、與個別自理能力較弱的幼兒家長溝通,多給他們練習(xí)的機會,提高自理能力。如:吳新晨穿衣服的技能等。
八、調(diào)整與變更:
詳見主題活動計劃。
圣誕節(jié)學(xué)校主題活動總結(jié)范文(三)
一是節(jié)目內(nèi)容豐富精彩,編排得當(dāng),引人注目;本次活動,從發(fā)起到演出共不到一個星期的時間,在如此短的時間內(nèi),能有如此好的預(yù)期效果已經(jīng)是很不錯了。二是大家分工明確,團結(jié)一致,積極努力,力求將活動做到最好;從場地的布置、器材的準(zhǔn)備、物品的發(fā)放等一系列工作都做到了精心準(zhǔn)備。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失,各個環(huán)節(jié)都考慮的非常周全。三是在未安排的情況下,能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應(yīng)處理,整個表演比較流暢,節(jié)目精彩異常;這次節(jié)目表演,我們以班級為單位進(jìn)行節(jié)目的報名。然后再到舞臺上進(jìn)行表演、展示,同時對在市場的小朋友沒有進(jìn)行節(jié)目的報名和參加,我們會在活動的現(xiàn)場臨時加上由孩子自愿上臺進(jìn)行才藝展示,活動反應(yīng)非常的活躍。
在這次活動中,我班孩子表現(xiàn)棒極了!孩子們通過自己的'努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品,好開心。通過這次的活動,讓孩子們充分展示了自己,體驗到努力就會成功;通過活動,讓師生們共同感受到了朗訓(xùn)大家庭的溫暖。我在對我的班級進(jìn)行感恩回放時,我真心的有感而發(fā),在與我的孩子這一年的相處中,我真的感覺到非常的難能可貴,孩子的點點滴滴都銘記于心,與孩子的相處是快樂的,他可以讓自己忘卻很多的煩惱,讓自己成為一個孩子,天真而又無邪。孩子總是可以給自己到來無盡的驚喜,每一個孩子都是那么的優(yōu)秀,他們的節(jié)目每個都那么的完美,在做這一年的總結(jié)的時候,我發(fā)現(xiàn)家長朋友們要比我的付出多很多,孩子今天的成功離開父母的辛勤勞動,在以后的生活中要孩子多感恩父母,做個好孩子,做個乖孩子
在這次的圣誕節(jié),我真的要衷心的感謝我的家長朋友們,在我的工作過程中,他們給了我很對的幫助,不管是在孩子的教育方面,還是在孩子的成長歷程中。孩子們在這一年真的長大了很多,由原來的小不點,長成了現(xiàn)在聰明懂事的孩子。其實我真的想在這里對我的家長朋友們說一聲:“你們辛苦了,真的非常的謝謝你們”把您最寶貴的寶貝送到我的手中,讓孩子的童年有我的陪伴,讓我和孩子們一起成長。一起學(xué)習(xí)。
一年一度的圣誕活動又結(jié)束了,在這次活動中我覺得我有意外的收獲。總而言之,在以后的生活中,要不斷的提高自我修養(yǎng),和自我的教學(xué)手段,給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,給孩子一個充分展現(xiàn)自我的舞臺,寓教于樂,給孩子最大的展現(xiàn)空間,進(jìn)行自我展現(xiàn)和學(xué)習(xí)。
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