綠色環(huán)保活動總結(jié)范文
進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,增強廣大學生的環(huán)境保護意識,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,下面是YJBYS小編為大家收集的綠色環(huán);顒涌偨Y(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友!
綠色環(huán);顒涌偨Y(jié)范文(一)
為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,增強廣大學生的環(huán)境保護意識,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級號召,召開了年級組長會,認真安排落實,配合上級主管部門在全體學生中開展了 “綠色環(huán)保我先行,我為綠色獻份愛”主題教育活動。
一、活動對象及范圍:三至五年級學生
二、活動時間
20**年3月1日—3月31日
三、活動實施步驟
1、組織發(fā)動階段(從3月1日—3月5日)。
學校將本次活動的精神傳達至全體教職工,由班主任老師傳達至全體學生,并通過校園網(wǎng)、黑板報、手抄報、主題班會、標語等形式做好宣傳發(fā)動。老師們將主題班會的教案以及好的經(jīng)驗做法發(fā)至校園網(wǎng)“綠色環(huán)保”欄目,做好本次活動的信息報道工作。
2、活動開展階段(從3月6日—3月25日)。
學校圍繞本次活動的主題,利用環(huán)境教育課、社會實踐活動、自主活動等時間,有組織地安排學生到指定的區(qū)域進行清揀一次性塑料袋為主的垃圾清理活動,并采取適當?shù)男问竭M行集中存放。
3、評選表彰階段(從3月26日—3月30日)。
3月下旬,將依據(jù)各班組的活動方案,對本次活動情況進行抽查驗收,評選出優(yōu)秀組織班級若干名,“環(huán)保小衛(wèi)士”10名,并給與通報表彰和物質(zhì)獎勵。
四、活動安排:
原則上每個班級利用下午第三節(jié)課時間每周出去一次,必須有兩名老師及一名領(lǐng)導帶領(lǐng),由級部主任統(tǒng)籌安排,安排好后報政教處。
存放地點:各班級自備廢舊蛇皮袋,將清撿的垃圾存放于蛇皮袋,置于各自的班級。
五、活動效果
1、學生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報,有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙、白色垃圾拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來,看哪個同學收集得最多!3月26日學校將各年級各班孩子們收集的白色拉圾統(tǒng)一進行了回收,全學生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、整齊地堆放在了校園車房一角,,他們用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。
2、推動低碳生活,學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的垃圾,不斷地發(fā)出感嘆說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說:“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來。
3、活動助推實際,綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進了學生的生活。
此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入,我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的,充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護!
綠色環(huán)保活動總結(jié)范文(二)
為了進一步加強環(huán)境保護宣傳教育工作,增強廣大青少年學生的環(huán)境保護意識,努力培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的行為習慣,為我市建成國家級環(huán)保模范城市貢獻力量,根據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排,教育局在全區(qū)中小學生中開展“寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。接到文件通知后,我校也積極響應(yīng)上級號召,召開了年級組長會,認真安排落實,配合上級主管部門在全體學生中開展了 “寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動。
一、活動對象及范圍:一至六年級學生
二、活動時間、形式及要求
1、活動時間:20**年11月——12月
2、活動形式:
利用雙休日,由學生自己動手,通過多種渠道積極回收廢舊圖書和報紙來換取中國郵政發(fā)行的“未來信”賀卡,將自己對一年后的目標,對一年后的暢想,對一年后的希望寫入“未來信”。郵政局將為此活動特別開設(shè)“未來郵局”,將孩子們的美好愿望統(tǒng)一封存,“未來郵局”將在一年后統(tǒng)一將學生們寫給自己未來的信郵寄回每個學生手中。
3、活動要求:
(1)每個學生每收集至少2、5公斤廢舊書報、圖書即可換取一枚“未來信”賀卡。這次活動強調(diào)“自愿”的原則、突出“免費”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。
(2)1——6年級學生將收集好的廢舊書報提前在家整理捆綁好,貼上標簽,標簽上寫清:年級班 姓名斤數(shù)。
(3)各班級“一人一崗”小干部,配和班主任老師做好班級學生的數(shù)量統(tǒng)計,填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑小學寄語未來綠色環(huán);顒拥怯洷”,在學;厥蘸笠园嗌辖。
三、活動實施步驟
1、宣傳發(fā)動。引導學生積極參與活動,從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動場所和自己家里收集廢舊書報和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù),以學生個人分捆并作好標記,標清學校、班級、姓名,將各班匯總表交回政教處。
2、收集過程中學生要將自己的親身感受寫成文章,11月28日前三至六年級各班統(tǒng)一上交學生“我為環(huán)保做貢獻”,每班不少于5篇收集過程中的體會。體會要求工整規(guī)范,寫明學校、班級、姓名并于11月28日上交政教處。
3、學生換到賀卡后,班主任老師要組織學生給一年后的自己寫一封信。學生可將自己的美好愿望和夢想,以書信的形式記錄下來。學校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號且封裝完好的“未來信”賀卡回收整理,交至郵政局。
四、活動效果
1、學生熱情高漲,積極參與其中。各班接到通知后,迅速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻”活動中來。同學們有的開始整理自己的廢舊書報,有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙,整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學校。同學們還興致盎然地比了起來,看哪個同學收集得最多!
2、師生盡力貢獻,廢紙回收量多。經(jīng)過各班同學廣泛參與,各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一,政教處將各年級各班孩子們收集的廢舊書報統(tǒng)一進行了回收,全校近1400名1——6年級的學生在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊伍、懷抱一捆捆廢舊書報在政教處的指引下,整齊地堆放在了校園車房一角,看著可敬的班主任、可愛的孩子們,他們在用實際行動為城市環(huán)保盡力、貢獻。下午4:00左右,市郵政局來我校集中回收,全;厥諒U舊書報、紙張約6600余斤,可換的“未來信” 賀卡1300余張。
3、推動低碳生活,學生體驗豐富。許多同學看到班里回收回來的廢舊紙張,不斷地發(fā)出感嘆說:“原來我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用,就是對保護環(huán)境做自己的一點點貢獻啊!”還有的同學說:“其實舉手之勞就可以推動低碳生活,我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?”大部分同學把此次活動中的感受寫了下來,負責政教工作的管理人員在“華彩樂章”博客中報道了此次活動的盛況,從孩子們交回的體會中流露出了自己在收集廢舊書報中的感受,字里行間都流露出對環(huán)保的深切感悟。三年級五班劉子涵同學在整理過程后寫下了自己的體會:“我早就想為環(huán)保貢獻自己一份力量了,想著這些廢舊書報如同‘百歲老人’經(jīng)過加工再利用就會變成‘花季少女’那是多好的一件事啊,再者還能得到‘未來信’賀卡,真是有雙重意義!”我們相信每位同學都有不一樣的感受,不一樣的收獲,但無論怎樣,投身環(huán)保,貢獻自己一份力量的心是相同的。“未來信”的寄出,定會讓孩子們在來年,期盼自己的美好愿望和夢想的完美實現(xiàn),我們和孩子們一起共同期待!
4、活動助推實際,綠色環(huán)保、低碳生活走進我們的身邊。通過此次活動,我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識強了,校園里沒有了亂扔垃圾的行為,彎腰撿拾垃圾的行為多了起來;沒有了破壞花草的行為,主動擦拭校園欄桿、墻裙、窗臺等的行為多了起來;沒有了浪費水資源的行為,隨手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來;大白天還開著燈的`現(xiàn)象沒了,節(jié)電意識明顯強了。綠色、環(huán)保、低碳,逐漸地走進了學生的生活。
此次活動是宣傳環(huán)保、實踐環(huán)保的更進一步深入,我們的目的就是讓學生了解這項活動的意義和目的,充分認識活動對培養(yǎng)學生環(huán)境保護意識的重要作用,今后我們會繼續(xù)努力,一如既往,把此次活動的意義延伸下去,讓地球母親真正得到我們的呵護!
綠色環(huán);顒涌偨Y(jié)范文(三)
活動背景
近日,華北的水量因干旱等多種因素急劇減少,各省水廠產(chǎn)水量下降,無法保證供水。學校也因此出現(xiàn)了水資源短缺的情況;2008年4月,已出現(xiàn)三次停止供水的情況,用水危機迫在眉睫。到20093月,整個華北地區(qū)進入缺水狀態(tài),并且在接下來的幾個月里,情況可能會更不容樂觀。我們細心的綠色與環(huán)保協(xié)會及時了解了這一情況后,為呼吁全校同學提高水資源憂患意識和節(jié)水意識,增強保護水資源的責任感和緊迫感,珍惜現(xiàn)有的每一滴水,積極加入到節(jié)約用水的隊伍中來,特舉辦本次倡導節(jié)約用水的主題活動,以為母校、為我們的生活環(huán)境獻一份力,讓生命之源源源不息。也值此時機為母校的迎評工作添上一筆色彩。
活動過程
在全社會員共同努力和精心準備下,活動分三個步奏順利進行;
第一步——初期宣傳
3月18日,由全社會員分別在1、2、3、4號樓以及圖書館各洗手間貼上號召大家節(jié)約用水的貼紙,以引起同學們的注意,從而形成初步的節(jié)水意識。而在接下來的幾天里活動也確實達到了我們預(yù)期的效果。貼紙引起了同學的注意,有不少同學在談?wù)摴?jié)水貼紙的圖片及文字內(nèi)容,且絕大多數(shù)給予了較高的評價。
第二步——展板宣傳
3月19日,于二號教學樓和北院食堂展出節(jié)水活動展板與圖片展牌。展板內(nèi)容為:
一、水資源現(xiàn)狀介紹,目的是為了讓大家對祖國水資源情況有所了解,且對缺水現(xiàn)狀有所驚醒而行成有意識的自覺節(jié)約用水的習慣;
二、相關(guān)的缺水圖片與和諧水世界的圖片對比板。以讓大家在大相徑庭的圖片對比之中形成惜水愛水的意識。三塊展板一經(jīng)展出,便得到老師和同學們的極大關(guān)注。大家爭相談?wù)摳髯运奚針堑挠盟闆r,并進行比較,都說展板內(nèi)容做的相當?shù)暮谩?/p>
第三步——積極參與
3月22日,于南院食堂.北院食堂.重點車站舉行節(jié)約用水的簽名儀式。簽名橫幅的內(nèi)容為“珍惜每一滴水,爭做社會文明人”。由于同學們關(guān)注度極高,都極力支持本次活動,所以前來簽名的老師和同學很多,活動現(xiàn)場的氛圍超出我們預(yù)期的效果,辦得相當成功。也正因如此,橫幅上的名字簽得極滿,節(jié)水倡議書也很快發(fā)完.并進行節(jié)水知識問答,成績優(yōu)異者獎勵小禮品.
活動所得
雖說本次活動得到了同學、老師以及校領(lǐng)導的好評,辦得非常成功,但在整個活動,尤其是準備工作中也出現(xiàn)了一些不應(yīng)該的問題,在以后的活動中應(yīng)注意盡量避免:
1、活動準備中,部分環(huán)節(jié)分工不夠精細,導致部分同學工作太累,部分同學過閑。。
2、活動經(jīng)費過高,展板預(yù)算不精確,有所超支。
通過本次節(jié)水活動,大家對學校水資源現(xiàn)狀以及用水短缺問題有了更多的了解,強化了節(jié)水意識,在生活中也開始有意識地節(jié)水,形成了很好的惜水氛圍。這不但使我們在用水方面形成了節(jié)約的習慣,還使我們在其他資源上學會了珍惜。
同時,在悉心準備本次活動期間,我們協(xié)會會員共同努力、相互配合,通過各種渠道,不怕辛苦收集所需信息,以及整理各種資料。我們不但收獲了活動成功的喜悅,也感受到了團結(jié)共進的情誼。由此,社團凝聚力變得更強,這是值得我們永遠珍惜的。
活動致謝
本次活動的成功舉行離不開全校同學、老師以及各級領(lǐng)導的支持,也離不開我們協(xié)會會員的辛苦準備工作,所以也謝謝所有支持與努力的人。在此,尤其要感謝的是后勤集團領(lǐng)導的大力支持,他們不辭勞苦地為我們整理所需數(shù)據(jù),提供各種必要物品以及部分活動經(jīng)費,對此深表感謝!
活動繼續(xù)
橫幅的掛出,并不意味著本次活動的結(jié)束,我們要做的還有很多。并且我們希望大家都把節(jié)約用水放到行動中來,真正做到為祖國為母校節(jié)約資源。炎炎夏日已經(jīng)到來,相信各處用水量都會增加許多,我們會繼續(xù)努力,時刻留意身邊的濫用水現(xiàn)象,并及時加以制止,為母校迎評獻上一份力。
【綠色環(huán);顒涌偨Y(jié)范文】相關(guān)文章:
學校環(huán);顒涌偨Y(jié)12-18
環(huán)保知識活動總結(jié)12-13
學生環(huán);顒涌偨Y(jié)01-15
綠色公益活動總結(jié)5篇12-14
綠色校園環(huán)保倡議書02-24
綠色環(huán)保征文(15篇)01-24
綠色環(huán)保征文15篇01-24