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培訓(xùn)交流會(huì)會(huì)議紀(jì)要參考范文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，我們?cè)谏钪幸矔?huì)經(jīng)常用到會(huì)議紀(jì)要。紀(jì)要要求會(huì)議程序清楚，目的明確，中心突出，概括準(zhǔn)確，層次分明，語(yǔ)言簡(jiǎn)練。什么樣的會(huì)議紀(jì)要才是有效的呢？下面是小編精心整理的培訓(xùn)交流會(huì)會(huì)議紀(jì)要參考范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
公司培訓(xùn)科針對(duì)多次定崗未過(guò)這一問(wèn)題，組織各分廠2次及以上定崗未過(guò)人員對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程中存在問(wèn)題及建議開(kāi)展一次討論交流。通過(guò)大家討論內(nèi)容來(lái)看，各位職工在學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題主要以下幾個(gè)方面：
一、考試、出題方面：定崗考試題量大、面廣，且每次出題變化較大，無(wú)法下手復(fù)習(xí);考現(xiàn)場(chǎng)操作題會(huì)說(shuō)不會(huì)寫(xiě);下夜班考試影響發(fā)揮。建議考試試卷下發(fā)到每位職工。
二、學(xué)習(xí)方法不正確：現(xiàn)在所有要學(xué)的知識(shí)都是通過(guò)死記硬背記得，學(xué)習(xí)無(wú)計(jì)劃，學(xué)會(huì)之后長(zhǎng)時(shí)間不看容易忘，且太難太長(zhǎng)的知識(shí)點(diǎn)不愿因去學(xué)。
三、學(xué)習(xí)氣氛差：班中學(xué)習(xí)時(shí)間較零散，且學(xué)習(xí)環(huán)境差，致使大家不愿因?qū)W。建議學(xué)習(xí)時(shí)間集中，且要搞好班中學(xué)習(xí)氣氛。
四、出題資料：出題資料不固定。
五、自身原因：對(duì)學(xué)習(xí)很反感，沒(méi)興趣、自制力差、學(xué)習(xí)時(shí)精力不集中。
針對(duì)以上問(wèn)題，給予以下答復(fù)：
一、個(gè)人原因反面：這需要各位職工自己克服自身的缺點(diǎn)，公司沒(méi)法幫助你解決。有一句話是這樣說(shuō)的“物競(jìng)天擇，適者生存”，也就是說(shuō)我們改變不了的，我們必須去適應(yīng)它，如果你不去適應(yīng)它，那么你就會(huì)被淘汰。我們學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理。
二、學(xué)習(xí)方法方面：大家盡量理解去學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)，一旦學(xué)會(huì)了，一輩子也不會(huì)忘記。有些比較難的知識(shí)點(diǎn)，我們可以把它用生活中的例子進(jìn)行簡(jiǎn)單記憶，希望大家回去后可以試一試。
三、出題方面：出題不可能面面俱到，特別是不是這個(gè)專(zhuān)業(yè)出的題可能會(huì)偏，下一步我們會(huì)把出完的題經(jīng)各專(zhuān)業(yè)主任審核，盡可能的滿足大部分人員要求。關(guān)于出題涉及面廣、出題資料固定等問(wèn)題，這個(gè)需要大家多看多學(xué)，考試是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的一種手段，考試的好壞主要看自己平時(shí)學(xué)習(xí)的積累。
四、學(xué)習(xí)氣氛差方面：需要大家共同努力營(yíng)造一種好的學(xué)習(xí)氛圍，我們也會(huì)盡可能的安排集中培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)，盡最大力量為大家創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)環(huán)境。當(dāng)然，也不可能像在學(xué)校那樣長(zhǎng)時(shí)間脫產(chǎn)培訓(xùn)，因?yàn)槲覀儽仨毟愫蒙a(chǎn)。
最后，希望大家通過(guò)本次討論交流，及時(shí)糾正自身學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，把壓力變動(dòng)力，迎頭趕上，公司發(fā)展的宏偉前景，需要你添磚加瓦。
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