国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

教研會議紀(jì)要

時間:2022-06-11 15:09:20 會議紀(jì)要 我要投稿

教研會議紀(jì)要(集合4篇)

  在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,很多場合都離不了會議紀(jì)要,紀(jì)要要求會議程序清楚,目的明確,中心突出,概括準(zhǔn)確,層次分明,語言簡練。想學(xué)習(xí)擬定會議紀(jì)要卻不知道該請教誰?下面是小編整理的教研會議紀(jì)要,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教研會議紀(jì)要(集合4篇)

教研會議紀(jì)要1

  12月4日下午,英語教研組全體老師與四樓閱覽室召開了一次期中試卷質(zhì)量分析會。此次會議旨在探討期中考試學(xué)生的成績表現(xiàn),期中試卷分析,以及期中試卷對教學(xué)帶來的啟示。

  另外會議布置安排了英語閱讀考試的相關(guān)事宜,最后商討關(guān)于英語節(jié)活動的相關(guān)安排與組織。

  一.期中試卷對教學(xué)帶來的啟示

  針對期中試卷,各個年級的老師對其進行了分析,并且總結(jié)了對自己教學(xué)的啟示

  七年級老師:

  許XX,黃XX:試卷題目靈活,特別是作文。很多學(xué)生審題不清晰導(dǎo)致失分嚴(yán)重;完型,閱讀平時訓(xùn)練不到位,導(dǎo)致本次試卷的課外閱讀題做的不理想

  八年級老師:

  許XX:該試卷詞匯題目靈活,詞性變化多;第一篇閱讀做過,但還是有很多學(xué)生錯,說明學(xué)生平時上課效率低。

  陳XX:該試卷聽力難度適中,但失分2-3,說明學(xué)生聽力有待加強;完型簡單,但大多是理解性的,學(xué)生靈活運用能力差;閱讀過難,理解性題目多;詞匯題目基礎(chǔ);作文沒有出初二而是出了初一的。

  鄭XX:該試卷難度值為0.79?傮w而言學(xué)生在聽力和口語方面都不盡人意,尤其是學(xué)生的語言面貌,是我們接下來工作教學(xué)的重點;試卷的聽力和選擇題中直接信息占到百分九十,而間接信息占了百分之十,學(xué)生獲取間接信息能力差;鄭老師指出試卷考點肯定會涉及到不定代詞,形容詞的用法,考點會細化為小的語法知識點而不再一味地考大語法;鄭老師還強調(diào)了單詞的重要性,我們要在平時的教學(xué)中通過語境將單詞全部處理,讓學(xué)生掌握;作文越來越趨向于限定性,要多培養(yǎng)學(xué)生審題能力以及寫作能力

  九年級:

  廖XX:該試卷總體難度不大,較之前的試卷難度沒有提高太多;聽力篇幅有所加長,聽力題目難度有所提升;詞匯方面,五個字母的單詞變多,單詞變形的數(shù)量的增加到了8個;試卷緊扣文本;作文為限定性。

  二、布置安排了英語閱讀考試的相關(guān)事宜

  時間:12.6(8:00-9:10)

  地點:二十中

  三、商討英語節(jié)活動

  經(jīng)過全組員商討,暫定如下:

  主題:游園活動

  要求:各班準(zhǔn)備一個游戲

  海報(包括游戲的名字、規(guī)則等等)

教研會議紀(jì)要2

  會議時間:

  會議地點:教育局合堂教室

  主持人:

  參加領(lǐng)導(dǎo):

  我鎮(zhèn)參加人員:(中心小學(xué)教導(dǎo)主任之一)

  第一階段:

  一、領(lǐng)學(xué)《市教科研中心關(guān)于教學(xué)成績獎的評比辦法》

  二、領(lǐng)學(xué)《市級優(yōu)質(zhì)課論文等比賽辦法》

  三、領(lǐng)學(xué)《現(xiàn)代教育資源管理運用年活動實施方案》和《臨沭縣網(wǎng)絡(luò)教科研實施方案》

  并解釋:

  1、要抓好主題活動的落實xxx管理運用年。

  2、現(xiàn)代資源的方面:農(nóng)遠工程、儀器更新、寬正教研、蓓蕾讀書配備、多媒體設(shè)備

  3、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教科研評價方案。市里要求必須達到滿分的80%,否則一票否決,全縣也套用這個要求,健全組織、搞好硬件配備,但是應(yīng)用上因為寬正的確有很多的缺點,要盡量朝上靠,但不要把絕對精力放在上面,我縣正在摸索自己的平臺。關(guān)鍵是用好現(xiàn)有的qq群、博客圈子等。

  四、xx局長講:

  1、主要工作年初已安排,看計劃即可。

  2、重點強調(diào):

  a搞好主題年的實施,各類設(shè)備管理要到位,突出主題。年底為各學(xué)校加帶寬。

  b加強教師培訓(xùn)工作,28x30號全縣集中培訓(xùn),可以用2天,但要端正態(tài)度。縣局要搞的幾個培訓(xùn):學(xué)科培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、教研員考核與培訓(xùn)等。

  c構(gòu)建高效課堂。落實市教學(xué)策略,向現(xiàn)代教育技術(shù)要質(zhì)量。

  d進一步加強教科研的實效性。不要孤立。

  五、總結(jié)

  梳理本年的幾個工作:

  開教學(xué)工作會;網(wǎng)絡(luò)教科研工作實施;構(gòu)建高效課堂;師資隊伍建設(shè);教學(xué)達標(biāo)活動;各學(xué)段的質(zhì)量抽測;教學(xué)專項督導(dǎo)。

  要求:

  1、及時向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。并搞好全員培訓(xùn)。傳達到全體。

  2、及時調(diào)整工作計劃。

  3、理清思路。

  第二階段:

  理清思路圍繞116去工作。

  “1”質(zhì)量為中心。

  “1”個目標(biāo)暨現(xiàn)代化、高效化、規(guī)范化。

  “6”個工作:構(gòu)建高效課堂;課程改革;師資水平的提高;現(xiàn)代化教學(xué)手段的建設(shè);教研方式的創(chuàng)新;抓六個方面。(讀書、寫字、算術(shù)、習(xí)慣、思維、表達)

  核對上學(xué)期證書、文件。

  學(xué)期初交表:教師數(shù)學(xué)生數(shù);各單位課程表;教師任課表;

  另外,上述表樣及文件會后通知。

  會議結(jié)束!

教研會議紀(jì)要3

  會議時間:

  20xx年11月21日18時20分

  會議地點:

  xx省xx區(qū)xx大道

  主持人:

  蔡xx

  會議內(nèi)容:

  本周教研會姜博士首先指出了老師們在教學(xué)中存在的問題,提出教學(xué)中應(yīng)"大道至簡"而老師們卻做得很復(fù)雜,以至于"教不得法";二是對各門課程應(yīng)該怎樣上"道"博士提出了自己的看法和建議,何校長以教褚美虹指讀為例進一步明確"大道至簡"的真正內(nèi)涵,提醒老師不要做無用功,無效的讀書不如讓孩子出去玩,"不得其門而入"反而會事倍功半;三是各班老師針對博士提出的問題在一起進行了探討并提出疑問,杜奶奶、展老師等也針對教學(xué)給出了自己的建議,博士針對老師的疑問作了回答和解釋。最后,姜博士總結(jié)接下來的教學(xué)重點:一、孩子們的行為習(xí)慣,重點是教育孩子要啟孝要有恭敬心;二、識字與玩,"玩"要放在第一位;三、老師要加強自身修養(yǎng),老師需要每天堅持讀經(jīng)、練書法。下周有待進一步討論的問題:小二班數(shù)學(xué)課如何開設(shè)何時開設(shè)、音樂課與經(jīng)典誦讀、與戶外活動如何打通、家庭與學(xué)校之間如何進一步打通等問題。

  會議開始姜博士首先肯定了老師們在教學(xué)中的努力和用心,在沒有找到正確的道路和方向之前,在教學(xué)這條道路上走得如此艱難的情況下,老師們依然精神飽滿難能可貴。針對五天的聽課情況,姜博士指出"‘教不得法’是老師們普遍存在的問題,在教學(xué)中老師們還沒有找到正確的方向和道路,所以老師們教得很辛苦,學(xué)生們學(xué)得更辛苦。在還沒有找準(zhǔn)方向之前,不能急于擠進快車道,要首先找準(zhǔn)方向,方向?qū)α耍缓笊系,才會走得順利,事情也會變得簡單。老師們教得輕松,學(xué)生們學(xué)得快樂,才是伏羲教育真正要做的事情。"通過這次教研會的契機,博士希望把老師們引上正確的道路上來,這樣老師輕松,學(xué)生也快樂。按照每天的上課順序,博士針對老師在教學(xué)中存在的問題一一提出了自己的意見和看法,博士明確教育就是"把空間還給孩子,把孩子還給家長"。

  一、老師們在教學(xué)中存在的問題:

  (一)自信心不足,缺乏課堂控制能力

  老師的信心會產(chǎn)生強大的磁場,吸引孩子的注意力,所以每一堂課老師們都要精神飽滿,信心十足,沒有足夠的自信心那老師調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣的能力自然也是弱的。"是不是""好不好""可不可以"等等之類的言語,老師要少說,說多了會顯得不自信,老師一定要用肯定的語氣與學(xué)生對話。老師的自信心一旦不足,孩子們能很快感應(yīng)到,然后就會有自己的反應(yīng),煩躁、吵鬧、東倒西歪等等。以周二上午的經(jīng)典誦讀為例,經(jīng)典誦讀是為了"養(yǎng)正、修定"即培養(yǎng)孩子正知正見、安心為學(xué)的心態(tài)。主班老師是一堂課的"神",要隨時發(fā)出指令,集中孩子的注意力,怎樣集中孩子的注意力?要么獎一個要么罰一個,而老師缺乏自信心、缺乏控制課堂的能力,孩子沒有興趣,就不能達到養(yǎng)正的目的,那整堂課就是一種失敗,不如讓孩子們玩。

  (二)備課不充分,不能充分調(diào)動學(xué)生的積極性及主動性。

  在做任何事情之前都要做充分的準(zhǔn)備,老師在每一堂課之前一定要備好課,一定要在腦中再現(xiàn)課堂的情景,想象一下整節(jié)課會出現(xiàn)什么問題,應(yīng)該怎樣解決。以周一班會課為例,班會主題選擇非常好,讓孩子們分享周末在家做的事情。特訓(xùn)結(jié)束以后,老師們也想看看參加特訓(xùn)的孩子們的變化,參加特訓(xùn)與沒有參加特訓(xùn)的孩子區(qū)別在哪里,沒有參加特訓(xùn)的孩子其實也想看看參加特訓(xùn)的孩子在家會怎么做,做什么。課堂上不能由老師安排哪個學(xué)生上去分享故事誰就上去,這樣很容易失去課堂活力。老師可以引導(dǎo)孩子,讓孩子主動走到講臺去分享故事,而不是老師來講,老師說的多,就變成了展示老師而不是展示孩子這樣就不能充分調(diào)動學(xué)生的主動性和積極性。再如通過看到的照片來推選小明星時,老師應(yīng)當(dāng)把權(quán)利還給學(xué)生,讓學(xué)生去想應(yīng)該定位什么樣的小明星,選誰做小明星等,這樣就調(diào)動了孩子們的主動性,自然學(xué)習(xí)興趣也就提高了。此外,選出了小明星以后,可以讓孩子們上臺拍照,反饋給家長,讓家長也看到因為孩子在家表現(xiàn)優(yōu)秀,在學(xué)校就得到了表揚和獎勵,這就是家與校的簡單循環(huán)。好的開始原本就成功了一半,如果結(jié)尾結(jié)得好,那課堂就會精彩,擲地有聲、回味無窮,這一節(jié)課就是完美的。

  (三)違背自己制定的"規(guī)則",教學(xué)思路不清晰,沒有先后終始,沒有自己的教學(xué)"套路"。

  所謂"沒有規(guī)矩不成方圓"老師在課堂上既然制定了規(guī)則,那就一定要按規(guī)則來辦事。"凡出言,信為先"老師都做不到這一點又怎么教育孩子去做到呢?以周二上午的經(jīng)典誦讀為例,老師在課堂上已經(jīng)告訴孩子們讀到十點就可以出去玩,但到了十點鐘,老師依然讓孩子們繼續(xù)讀,這樣孩子會很容易出現(xiàn)厭煩的情緒,或者要上廁所或者要喝水等。老師雖然給出了增加誦讀時間的理由即"不認真讀書就只能補時間,凡是認真讀書的孩子就可以出去玩",但認真讀書的孩子反而是最后一個出去玩。老師請出了兩個認真指讀的孩子來當(dāng)小老師,領(lǐng)讀《千字文》學(xué)生,不到五分鐘老師就點名讓認真讀書的孩子出去玩,一個個孩子蒙混過關(guān)終于出去玩了,可是當(dāng)小老師的孩子是最認真讀書的,卻還在教室里領(lǐng)讀,沒有機會玩。這說明老師在上課之前,沒有認真?zhèn)湔n,沒有理清自己的教學(xué)思路,思路不清晰,沒有先后始終,那整堂課必然一片混亂。老師上得辛苦,學(xué)生們學(xué)得更辛苦。每堂課都要精心設(shè)計,注意先后順序,注意始終,上課之前一定要想象,課堂應(yīng)該是怎樣的,自己的思路如果是清晰的,那孩子無論怎樣鬧、亂都能被控制好,這就是做事情的"套路",套路掌握好了,就能舉一反三,每一堂課都會很流暢很有節(jié)奏感很舒服。

  (四)上課缺乏激情,角色分工不明確,"表演"能力較弱。

  課堂是師生互動、心靈對話的舞臺,隨時都有可能發(fā)現(xiàn)意外的通道和美麗的圖景,這就要求老師要學(xué)會在"舞臺"表演。每一次的課堂都是應(yīng)一部大戲,卻不是老師的獨角戲,學(xué)生有學(xué)生的任務(wù),老師也有老師應(yīng)該做的事情。先演什么,后演什么,精彩在哪里?,有沒有給每一個學(xué)生都分好角色,老師都要提前預(yù)演,老師的任務(wù)就是控制課堂。在上課的時候,感動自己了嗎?在進行當(dāng)中老師帶著積極情感了嗎?如果連老師自己都不能投入進去,請問學(xué)生如何投入?老師可以很有激情地表演甚至可以是情緒化的,這樣才能帶動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,思維活躍起來的時候,學(xué)生會跟隨老師一起去思考,去感受,這樣孩子才是快樂的,老師也是快樂的。如果換位思考,我們自己做學(xué)生,看著臺上的`老師平鋪直敘,毫無生機,再精彩的內(nèi)容也不想聽。一名優(yōu)秀的老師,眼睛是會發(fā)光的,他的激情能感染每一位學(xué)生,老師帶著激情帶著快樂去上課,那學(xué)生自然也能感受到這樣的快樂。

  (五)沒有做到分析每一個孩子的個性特點,不能"因材施教"

  現(xiàn)在四個班級中,平均每個班級學(xué)生人數(shù)不到20人,而每個班級差不多有2—3位老師,開學(xué)至今,依然有很多孩子讓老師頭疼,這并不是孩子的問題,而是老師沒有分析孩子個性特點并做到因材施教。博士以李中陽為例貫穿教研會始終,指出"問題"孩子其實是老師們的寶貝,不是孩子有問題而是老師沒有想到好的教育方法。問題孩子就像是一面鏡子,透過他們可以了解自己教學(xué)中還存在哪些問題。小一班的李中陽同學(xué)好動,坐不住,喜歡寫字喜歡看書,博士說對孩子最好的獎勵就是讓他做自己喜歡做的事情,最好的懲罰就是不讓他做喜歡做的事情。既然中陽喜歡寫字那就可以讓他在上課之前幫老師在黑板上抄書,寫完了可以獎勵他去看自己喜歡看的書,而不是逼迫他硬著頭皮在課堂上聽課,這樣反而事倍功半。以本周音樂課為例,在音樂課中,展老師單獨教中陽,結(jié)果發(fā)現(xiàn)中陽音質(zhì)、樂感都很好,在黑板上寫的字也很好,筆工、結(jié)構(gòu)都把握不錯,寫得也很大氣。那么,在音樂課之前,可以讓中陽來幫展老師寫歌詞。杜奶奶也提出老師們?nèi)狈σ虿氖┙痰姆椒ê图记桑缃毯⒆幼R字,不認識的字可以讓孩子自己寫到黑板上或者在書中標(biāo)注出來,作成字卡貼在身上,站在一起,讓全班同學(xué)一起學(xué)習(xí),不能讓孩子死板地去學(xué),老師要"活"學(xué)生才會更"活"?傊槍γ恳粋孩子個性特點各班老師都需制定相應(yīng)的策略方案。

  (六)不會"玩"

  "在學(xué)中玩,在玩中學(xué)"是xx教育的教學(xué)原則之一,但是不會"玩"卻是老師們普遍存在的弱點。每一個人都是從小玩到大,但帶著孩子們玩,老師們就有些行動力遲緩。杜奶奶也提出學(xué)校的孩子太苦,沒有玩的東西,經(jīng)常去辦公室給孩子們領(lǐng)體育器材的也就兩位老師;展老師講了自己小的時候八九歲時可以"跳山羊""打馬戰(zhàn)"的故事,可是現(xiàn)在的孩子十一二歲了還不能做到,主要是缺乏勇氣,鍛煉太少,說到底還是因為不會"玩",不敢玩。老師們在這一方面的引導(dǎo)也不夠,老師們都不會玩,不敢玩,怎么去引導(dǎo)孩子呢?姜博士提出下一步的重點就是學(xué)會"玩"。先教會老師怎么玩,然后讓老師帶動學(xué)生去玩。白沙門公園得天獨厚的環(huán)境,海南天高云淡的涼爽天氣正是走進大自然的好時機,現(xiàn)在不出去玩,等待何時?

  (七)老師之間缺乏溝通交流,課堂銜接不流暢。

  老師之間的溝通和交流是非常重要的,老師之間配合不夠流暢,那課堂也不會順暢,教學(xué)效果自然不會好。謝謝老師總結(jié)"套路"一詞,玩,怎么玩,學(xué)怎么學(xué)都是有套路的,套路學(xué)會了就一通百通,而老師們還不夠百分之百用心,缺乏溝通交流。

  二、各門課程應(yīng)該怎樣上"道"

  (一)經(jīng)典誦讀與書法課

  首先要明確經(jīng)典誦讀與練書法的目的是相同的,都是讓孩子"養(yǎng)正、修定",誦讀時間不易過長,必須讓孩子在誦讀中一氣呵成,這樣才能真正達到"養(yǎng)正、修定"的目的。誦讀中,老師一定要用吟誦的調(diào)子,可以配上音樂讓孩子們拍手吟誦經(jīng)典。遍數(shù)不是最重要的,重要的是用心,一定要指讀,當(dāng)看到學(xué)生不認真指讀的時候,老師不能拿著孩子的手指幫孩子指讀,這樣就不是學(xué)生在指而是老師。何校長分享了教孩子指讀中所獲得的經(jīng)驗,要先把規(guī)矩講給學(xué)生,就是要求學(xué)生必須用手一個字一個字的點,點不正確不要緊但必須動手點字,提醒三次還不注意,那就必須有措施。課堂上學(xué)生指不準(zhǔn)是一定的,多提醒幾次訓(xùn)練幾次自然就好了;練書法,初期最重要的不是看學(xué)生的線條畫得有多細,而是看孩子們的握筆姿勢和坐姿,重點把握住了,上課思路也就清晰了。

  (二)音樂課與二胡課

  音樂是打開孩子心靈的鑰匙,學(xué)習(xí)音樂應(yīng)該是一件很快樂的事情,要讓孩子們在音樂中首先感受到快樂。學(xué)二胡時,可以先讓孩子嘗一些甜頭,激發(fā)孩子們的興趣,然后再學(xué)習(xí)樂譜。先讓孩子把玩,自己拉出一些調(diào)子,哪個手指抬起來,哪個手指放下就拉出了聲音,孩子們覺得很簡單自然就有了興趣和信心去學(xué)。如果初期就學(xué)習(xí)樂譜,會讓孩子漸漸地對二胡失去興趣。

  (三)列隊與戶外活動

  列隊與戶外活動都需要音樂,音樂是"和",可以讓人與人之間更和諧。孩子的心中是沒有時間概念的,什么是五分鐘、十分鐘,孩子是不懂的,一首樂曲的開始和結(jié)束就是孩子心中的時間,那孩子自然會遵守時間遵守規(guī)則,認真排隊。上午一定要有游戲,下午也要體育鍛煉。

  (四)靜坐

  午休后,沒必要靜坐。練靜坐時,"我發(fā)現(xiàn)誰誰哪個學(xué)生沒有坐好"等等之類的言語老師盡量少說,因為這樣對孩子是沒有效果的;"我發(fā)現(xiàn)還有一個沒坐好"這樣的言語出現(xiàn),孩子們都以為會是自己,自然孩子們都會坐好。老師用語指令要讓孩子們說"到""是",從小就應(yīng)培養(yǎng)孩子軍人的氣質(zhì),說話要有力量。

  (五)識字

  對閃卡的運用,老師要注意方式方法,閃卡時要看孩子的眼睛,要趁孩子不注意時閃一次,不能太折磨孩子,認字一定數(shù)量就可以,一定要保持孩子們認字的興趣。"知之者不如好之者,好之者不如樂之者"興趣是最好的老師,要善于調(diào)動孩子們的興趣。孩子一天認識五個字,識字量太少,至少15字—20字左右。博士提出計劃接下來要挑出小一班和小二班識字量大的孩子來培訓(xùn),成為識字小老師,與幼一班和幼二班的孩子結(jié)對子,一對一的教,并設(shè)置相關(guān)的獎勵和識字游戲,增加趣味性,提高孩子們的學(xué)習(xí)興趣,老師主要為孩子們服務(wù),制訂識字卡片、獎勵規(guī)則、識游戲,記錄識字進度等。先解決《三字經(jīng)》里面的字,然后解決《千字文》的字,老師們要拿出計劃。博士講到中國漢字的博大精深,老師即"老實"要聽話肯干,學(xué)生"生"即不要學(xué)生要靈活。

  最后,姜博士總結(jié)接下來的教學(xué)重點:一、孩子們的行為習(xí)慣,重點是教育孩子要啟孝要有恭敬心;二、識字與玩,"玩"要放在第一位;三、老師要加強自身修養(yǎng),每天堅持讀經(jīng)、練書法。所謂"實踐出真知"所有的東西都只有做才能看出效果得到進步。

  下周有待進一步討論的問題:小二班數(shù)學(xué)課如何開設(shè)何時開設(shè)、音樂課與經(jīng)典誦讀與戶外活動如何打通、家庭與學(xué)校之間如何進一步打通等問題。

教研會議紀(jì)要4

  會議時間:xxxx年x月xx日

  會議地點:教育局合堂教室

  主持人:xxx

  參加領(lǐng)導(dǎo):xxx、xx、xxx

  我鎮(zhèn)參加人員:xx(中心小學(xué)教導(dǎo)主任之一)

  第一階段:

  一、xx領(lǐng)學(xué)《市教科研中心關(guān)于教學(xué)成績獎的評比辦法》。

  二、xx領(lǐng)學(xué)《市級優(yōu)質(zhì)課論文等比賽辦法》。

  三、xx領(lǐng)學(xué)《現(xiàn)代教育資源管理運用年活動實施方案》和《臨沭縣網(wǎng)絡(luò)教科研實施方案》。

  并解釋:

  1、要抓好主題活動的落實——管理運用年。

  2、現(xiàn)代資源的方面:農(nóng)遠工程、儀器更新、寬正教研、蓓蕾讀書配備、多媒體設(shè)備。

  3、關(guān)于網(wǎng)絡(luò)教科研評價方案。市里要求必須達到滿分的80%,否則一票否決,全縣也套用這個要求,健全組織、搞好硬件配備,但是應(yīng)用上因為寬正的確有很多的缺點,要盡量朝上靠,但不要把絕對精力放在上面,我縣正在摸索自己的平臺。關(guān)鍵是用好現(xiàn)有的qq群、博客圈子等。

  四、xx局長講:

  1、主要工作年初已安排,看計劃即可。

  2、重點強調(diào):

  a搞好主題年的實施,各類設(shè)備管理要到位,突出主題。年底為各學(xué)校加帶寬。

  b加強教師培訓(xùn)工作,28—30號全縣集中培訓(xùn),可以用2天,但要端正態(tài)度?h局要搞的幾個培訓(xùn):學(xué)科培訓(xùn)、新教師培訓(xùn)、教研員考核與培訓(xùn)等。

  c構(gòu)建高效課堂。落實市教學(xué)策略,向現(xiàn)代教育技術(shù)要質(zhì)量。

  d進一步加強教科研的實效性。不要孤立。

  五、xx總結(jié)

  梳理本年的幾個工作:

  開教學(xué)工作會;網(wǎng)絡(luò)教科研工作實施;構(gòu)建高效課堂;師資隊伍建設(shè);教學(xué)達標(biāo)活動;各學(xué)段的質(zhì)量抽測;教學(xué)專項督導(dǎo)。

  要求:

  1、及時向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報。并搞好全員培訓(xùn)。傳達到全體。

  2、及時調(diào)整工作計劃。

  3、理清思路。

  第二階段:

  xx:

  理清思路圍繞116去工作。

  “1”質(zhì)量為中心。

  “1”個目標(biāo)暨現(xiàn)代化、高效化、規(guī)范化

  “6”個工作:構(gòu)建高效課堂;課程改革;師資水平的提高;現(xiàn)代化教學(xué)手段的建設(shè);教研方式的創(chuàng)新;抓六個方面(讀書、寫字、算術(shù)、習(xí)慣、思維、表達)

  核對上學(xué)期證書、文件。

  學(xué)期初交表:教師數(shù)學(xué)生數(shù);各單位課程表;教師任課表;

  另外,上述表樣及文件會后通知。

  會議結(jié)束!

【教研會議紀(jì)要】相關(guān)文章:

教研會議紀(jì)要08-26

全縣教研會議紀(jì)要01-15

教研會議紀(jì)要4篇01-14

教研會議紀(jì)要(4篇)06-11

項目工程會議紀(jì)要-會議紀(jì)要01-15

董事會會議紀(jì)要-會議紀(jì)要01-15

會議紀(jì)要具有哪些特點-會議紀(jì)要01-30

風(fēng)險分析會議紀(jì)要-會議紀(jì)要02-27

會議紀(jì)要表格12-18

工地會議紀(jì)要12-20