學(xué)科組長崗位職責(zé)

　　在充滿活力，日益開放的今天，崗位職責(zé)起到的作用越來越大，制定崗位職責(zé)可以減少違章行為和違章事故的發(fā)生。相信很多朋友都對制定崗位職責(zé)感到非�？鄲腊桑�以下是小編整理的學(xué)科組長崗位職責(zé)，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)科組長崗位職責(zé)1

　　科組長是學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)管理的組織者，工作職責(zé)如下：

　　一、科組長是各學(xué)科(組)的帶頭人，應(yīng)以身作側(cè)，起表率作用。

　　二、學(xué)期開始要根據(jù)學(xué)校工作中心制定本科組工作計劃，并貫徹實施，學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)。

　　四、組織本科組教師學(xué)習(xí)本組各學(xué)科教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)。

　　五、指導(dǎo)本組教師制定教學(xué)計劃，班主任工作計劃以及開展教學(xué)（包括備課、上課、作業(yè)布置批改、成績考核、輔導(dǎo)）、教育（包括班主任工作）工作。

　　六、在個人備課基礎(chǔ)上，加強集體備課的組織，要定時間，定內(nèi)容進行各種形式的備課活動。

　　七、定期分析各年級教學(xué)情況，檢查本組教師的教學(xué)工作，并聯(lián)系實際加強對教師教學(xué)方法、學(xué)生對學(xué)習(xí)方法的`研究和指導(dǎo)。九、負責(zé)本組各科學(xué)生學(xué)習(xí)成績考核的命題，評卷和教學(xué)質(zhì)量分析的組織管理工作。

　　十．制定本組教師進修和崗位培訓(xùn)計劃，并組織實施，經(jīng)常檢查，采用各種形式方法幫助新教師、青年教師，熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，盡快提高他們的教學(xué)能力和教學(xué)水平。

　　十一．制定本科組課外活動小組的活動計劃，要落實負責(zé)教師、參加學(xué)生，活動地點、時間、內(nèi)容并指導(dǎo)檢查落實課外小組的活動情況。

　　十二．負責(zé)好本科組實習(xí)、實驗室的管理指導(dǎo)監(jiān)督工作，科組教學(xué)資料的積累管理；圖表、模型、儀器等教學(xué)用具的管理，充分發(fā)揮各種教具和教學(xué)資料，實習(xí)室的作用。

　　十三．負責(zé)本組教師的考勤記錄，采用聽課，檢查學(xué)生作業(yè)、教師教案，召開學(xué)生座談會等多種形式對本組教師工作進行檢查，做好教師工作的評估、考核，并定期向?qū)W校行政領(lǐng)導(dǎo)和教師匯報科組工作。

學(xué)科組長崗位職責(zé)2

　　1、在教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)下負責(zé)本學(xué)科組的活動，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。及時傳達教研中心和學(xué)校的工作要求，傳遞教研、教改信息，積極主動地完成各項任務(wù)。

　　2、組織本組教師學(xué)習(xí)本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)，明確本學(xué)科的任務(wù)，討論各年級教學(xué)要求，組織本組教師制定學(xué)期的教學(xué)計劃、安排教學(xué)進度。根據(jù)學(xué)校工作計劃，在學(xué)期初擬訂學(xué)科組工作計劃，經(jīng)教務(wù)處審查后，認真貫徹執(zhí)行。

　　3、加強集體備課活動，組織本組兩周一次的教學(xué)研究活動，如學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)(教學(xué)大綱)、鉆研教材、改進教法、進行觀摩教學(xué)、組織專題講座等，并對活動內(nèi)容和成果及時總結(jié)交流，推廣好的教學(xué)經(jīng)驗。

　　4、經(jīng)常分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，合理掌握學(xué)科作業(yè)量、精選例題和習(xí)題，研究改進教學(xué)方法，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。

　　5、做好教學(xué)“五認真”的檢查工作，對本組教師的教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)工作和作業(yè)情況，每學(xué)期在期中考試前后進行一次檢查，經(jīng)常聽取學(xué)生意見，幫助教師解決教學(xué)工作中的'困難，特別要關(guān)心和培訓(xùn)新教師。

　　6、協(xié)助教務(wù)處做好對本學(xué)科學(xué)期授課計劃和教師執(zhí)行教學(xué)計劃情況的檢查工作。

　　7、組織教師制訂期中、期末復(fù)習(xí)計劃。研究考試命題的原則、動態(tài)及走向，協(xié)助教務(wù)處組織好本學(xué)科的考試、考查命題工作，考試后及時做好質(zhì)量分析工作和成績統(tǒng)計報表工作，提出改進意見和彌補學(xué)生知識缺陷的措施。

　　8、確定學(xué)科組、備課組和個人的研究課題，積極開展教學(xué)研究活動，及時總結(jié)經(jīng)驗，并撰寫教育教學(xué)論文。

　　9、組織本學(xué)科教師開展聽課、評課活動，組織好本學(xué)科教師的示范課、觀摩課活動。每學(xué)期聽課不少于15節(jié)。

　　10、積極開辟第二課堂，組織好本學(xué)科學(xué)生興趣小組活動。

　　11、學(xué)期結(jié)束時做好工作總結(jié)，并定期向校長室、教導(dǎo)處報告工作，匯報教研活動和各年級學(xué)科教學(xué)工作情況。

學(xué)科組長崗位職責(zé)3

　　1、主持本學(xué)科教研中心的`日常工作,合理配置組內(nèi)人員,提升組織氛圍,打造本小組名師團隊和人才發(fā)展梯隊;

　　2、協(xié)助部門負責(zé)人組織教師的任職資格體系建立,招募并培訓(xùn)新人教師,及時更新專業(yè)測評試題;

　　3、完成定量的教學(xué)任務(wù),構(gòu)建內(nèi)部資源、教輔、圖書的設(shè)計與開發(fā);

　　4、編輯試卷及答案解析,批改試卷并及時反饋;

　　5、成為組內(nèi)“網(wǎng)紅”教師策劃人,并長期向事業(yè)部輸出線上視頻課程錄制人員;

　　6、配合產(chǎn)品部門搭建學(xué)科框架以及知識考點框架。

學(xué)科組長崗位職責(zé)4

　�。�1）具備完成本崗位職責(zé)的能力。

　�。�2）護師以上專業(yè)技術(shù)職稱，從事本�？谱o理工作五年以上的.注冊護士。

　�。�3）熟練掌握基礎(chǔ)護理、�？谱o理及常用急救技術(shù)，能獨立準(zhǔn)確評估、判斷和處理本專業(yè)護理問題；能根據(jù)病人情況制定護理計劃并組織實施。

　　1、在護士長的指導(dǎo)者下，全面負責(zé)本組病人責(zé)任制整體護理的開展。

　　2、每日根據(jù)病員病情、工作內(nèi)容合理安排本組責(zé)任護理工作，分管到床，體現(xiàn)能級對應(yīng)、合理有效，滿足病員對護理工作的需要。

　　3、指導(dǎo)并參與本組危重，技術(shù)難度大或護理風(fēng)險高的病人搶救和護理工作，并負責(zé)一定數(shù)量病人。

　　4、組織并參加晨晚間護理、床旁交接及下午查房評估并掌握本組病人的情況，檢查指導(dǎo)基礎(chǔ)護理、整療措施、健康教育落實情況。

　　5、參與本組醫(yī)生查房，及時與護士長、醫(yī)生、病人、家屬溝通，負責(zé)全面協(xié)調(diào)本組治療及護理工作的開展，確保及時、有效。

　　6、協(xié)助護士長做好護理質(zhì)控和改進工作，修改完善護理工作流程。

　　7、規(guī)范指導(dǎo)下級護士、認真帶教實習(xí)護士。

　　8、組織本組護理業(yè)務(wù)查房、護理教學(xué)查房、危重病人護理會診和護理個案討論。

學(xué)科組長崗位職責(zé)5

　　主要職責(zé)：

　　1、負責(zé)小學(xué)英語課程設(shè)計，體系搭建，招生運營等；

　　2、負責(zé)課程產(chǎn)品市場宣傳推廣活動；

　　3、制定招生策略完成指定招生目標(biāo)，提高轉(zhuǎn)化率和續(xù)報率。

　　4、負責(zé)線上+線下；

　　職位要求：

　　1、統(tǒng)招本科以上學(xué)歷，有5年以上k12領(lǐng)域英..

　　學(xué)科主任崗位職責(zé)

　　學(xué)科主任

　　1、少量一線教學(xué)工作；

　　2、學(xué)科教研；

　　3、教師培養(yǎng)，團隊打造；

　　4、課程體系建設(shè)，課程研發(fā)；

　　5、少量一線教學(xué)工作；

　　6、學(xué)科教研；

　　7、教師培養(yǎng)，團隊打造；

　　8、課程體系建設(shè)，課程研發(fā)；

學(xué)科組長崗位職責(zé)6

　　1、在護士長的指導(dǎo)下，全面負責(zé)本組病人責(zé)任制整體護理工作的開展。

　　2、每日根據(jù)病員病情、工作內(nèi)容合理安排本組責(zé)任護理工作，分管到床，體現(xiàn)能級對應(yīng)、合理有效，滿足病員對護理工作的`需要。

　　3、指導(dǎo)并參與本組危重，技術(shù)難度大或護理風(fēng)險高的病人的搶救和護理工作，并負責(zé)一定數(shù)量病人。

　　4、組織并參加晨晚間護理、床旁交接及下午查房評估并掌握本組病人的情況，檢查指導(dǎo)基礎(chǔ)護理、診療措施、健康教育落實情況。

　　5、參與本組醫(yī)生查房，及時與護長、醫(yī)生、病人、家屬溝通，負責(zé)全面協(xié)調(diào)本組治療及護理工作的開展，確保及時、有效。

　　6、協(xié)助護長做好本組護理質(zhì)量控和改進工作，修改完善護理工作流程。

　　7、規(guī)范指導(dǎo)下級護士、認真帶教實習(xí)護士。

學(xué)科組長崗位職責(zé)7

　　教研組長在教導(dǎo)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，負責(zé)本科教研組活動，主要職責(zé)是：

　　1．組織本組教師學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)理論和經(jīng)驗，學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確本學(xué)科目的的'任務(wù)。組織本組教師制定學(xué)期教學(xué)教研計劃，積極參與每期對外開放教學(xué)活動。

　　2．在個人備課的基礎(chǔ)上加強集體備課，教研組要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言開展備課活動。組長要針對本學(xué)科教學(xué)問題，有計劃組織備課組成員開展聽課、評課活動，及時總結(jié)交流推廣經(jīng)驗。經(jīng)常分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究改進教學(xué)方法，要恰如其分地掌握作業(yè)份量，精選例題和習(xí)題。

　　3．組織教師制訂期末復(fù)習(xí)計劃，研究考試命題的原則，考試后作好卷面分析工作，提出改進意見和學(xué)生查漏補缺的措施。

　　4．根據(jù)學(xué)校實際，確定教研組的個人研究課題，積極開展教學(xué)研究活動，按學(xué)校要求每學(xué)期組織教師寫出有質(zhì)量的教學(xué)論文和經(jīng)驗總結(jié)，并開展交流活動。

　　5．了解教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況，協(xié)助主管領(lǐng)導(dǎo)檢查老師教案和學(xué)生作業(yè)。平時對本組教師嚴(yán)格考勤，掌握本組成員工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、教學(xué)水平情況，向校長提出獎懲建議。

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