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小學語文老師崗位職責

時間:2024-06-04 12:28:36 崗位職責 我要投稿

小學語文老師崗位職責集錦(15篇)

  在現(xiàn)在的社會生活中,很多地方都會使用到崗位職責,制定崗位職責可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學配置。那么制定崗位職責真的很難嗎?下面是小編為大家收集的小學語文老師崗位職責,希望對大家有所幫助。

小學語文老師崗位職責集錦(15篇)

小學語文老師崗位職責1

  職責描述:

  1.積極配合本學科組長的工作,積極參與校區(qū)的教研任務,為所在校區(qū)提供自己知道的最新教學及考試等方面的信息。

  2.互相幫助,解決本學科存在的問題,做好本學科的'測評分析,并積極配合科組長制作測評卷。

  3.協(xié)同科組長,參與本學科試題、講義、輔導方案的編寫、整理工作,并及時上交,供大家參考和討論。

  4.對不同年級的教學內(nèi)容和跨學科的內(nèi)容有一定了解和研究,積極參與校區(qū)組織的培訓。

  5.具備團隊精神、互相幫助、資源共享、共同提高

  任職要求:

  1、大專以上學歷,師范專業(yè)或漢語言文學相關專業(yè)優(yōu)先考慮;

  2、外形端莊,熱愛教師工作,熱愛學生,尊重家長;

  3、有一定授課、輔導經(jīng)驗者優(yōu)先;

  4、口頭表達能力強,具備一定的寫作水平,書寫規(guī)范,思維活躍,敬業(yè)勤學,服從學校的安排;

  5、有團隊意識,有親和力,善于與學生、家長交流溝通。

小學語文老師崗位職責2

  一、正確貫徹黨的教育方針,對全體學生全面負責。教書育人,寓德育于學科教學之中,以身作則,積極主動協(xié)助班主任做好學生思想教育工作。

  二、認真參加學校組織的政治、業(yè)務學習及各項社會活動,積極參與學校民主管理,參與協(xié)調(diào)學校與家庭、社會的關系。

  三、努力學習教育理論和學科的'專業(yè)知識及相關知識,理解、掌握教學大綱和德育綱要,制訂本學科本學期教學工作計劃,鉆研教材,了解、研究學生,積極參加教育教學研究和集體備課,認真寫好教案。

  四、上好每一節(jié)課。教學目的明確,恰當處理教材的重點。難點,講解、示范準確,講究教學方法,充分調(diào)動學生學習積極性,完成預定的教學計劃和任務。

  五、及時認真批改作業(yè),不僅指出正誤,還要注意指導學生的學習方法。

  六、根據(jù)語文學科、年級特點,指導學生自學方法,熱忱幫助后進生,提高學生學習能力,認真組織與輔導課外興趣小組,培訓學科競賽隊伍,提高學生全面素質(zhì)。力爭使學生在區(qū)級以上各項競賽中獲獎。

  七、搞好教學質(zhì)量的考查工作,按照教學要求,認真做好命題、監(jiān)考和閱卷評分工作,實事求是地分析講評,研究改進教與學的方法。

  八、關心了解本學科的教改信息和科研動向,積極參加教科研活動,不斷提高教學與科研水平。

  九、搞好學校衛(wèi)生工作,關心學生健康,減輕學生過重負擔,增強學生體質(zhì)。

  十、認真履行《教師師德規(guī)范》等學校一切規(guī)章制度。

  十一、服從學校分工,認真扎實地完成兼任課的教學任務。

小學語文老師崗位職責3

  職責:

  ◆針對小學學生進行語文精品班授課;

  ◆幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

  ◆為學生查漏補缺,幫助學生盡快提高學習成績;

  ◆參加集團培訓、學科教研、學習活動,提高教學水平。

  崗位要求:

  ◆本科及以上學歷,普通話標準;

  ◆有激情,有愛心,熱愛教育工作,愿意為孩子的成長付出時間和精力;

  ◆身體健康,精力充沛,能夠承受相應的工作壓力;

  ◆表達能力強,思維靈活,富有親和力,有耐心,有責任心,有師德,擅長與學生進行溝通交流;

  ◆有較強的`教研能力,善于總結(jié),并及時對教學活動、計劃做出有針對的調(diào)整;學習能力強,短時間能迅速熟悉者也可適當錄用;

  ◆積極參加學校組織的技能培訓,愿意接受專業(yè)考核,不斷的超越自我,提高教學技能、教學質(zhì)量、管理和溝通水平;

小學語文老師崗位職責4

  職責:

  1、負責小學語文的課程講授;

  2、針對學生情況,進行針對性的課程講授,為學生提供高質(zhì)量教學服務;

  3、在授課期間定期組織階段性檢測及制作培養(yǎng)方案和課堂反饋;

  4、參與部門組織的各種培訓、集體教研、講座和會議等日常工作;

  5、關愛學生身心健康成長,幫助學生樹立健康積極的`學習心態(tài)和良好的生活習慣;

  6、按時完成學校交辦的其他工作。

  任職要求:

  1、熱愛教學,喜歡學生;

  2、具有所教科目教師資格證優(yōu)先;

  3、專科(含)及以上學歷,語文相關專業(yè)優(yōu)先;

  4、普通話標準,表現(xiàn)力強,思路清晰,善于溝通交流

小學語文老師崗位職責5

  1、負責幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學工作。

  2、針對學生情況,因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量教學服務。

  3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,接受校方安排的各種檢測和培訓,不斷提高業(yè)務水平。

  4、完成校方安排的其它工作任務。

  任職要求:

  1、28———45歲,xxxxxx優(yōu)先。

  2、喜歡孩子,有一定的`服務意識。

  3、有責任心,有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

  4、一年以上語文教學經(jīng)驗。

  5、有小學教師資格證,師范院校畢業(yè)、漢語言文學相關專業(yè)優(yōu)先考慮。

小學語文老師崗位職責6

  1、為小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,安排學生課程;

  2、業(yè)務精湛,熟悉相關科目,有相關課程授課經(jīng)驗。善于與學員溝通,可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的學習方法及習慣;

  3、與學生及家長保持良好、長期的合作關系;

  4、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;

  5、不斷學習提高業(yè)務水平;

  6、為人師表、身正為范、具有良好的'教師職業(yè)操守;

  7、完成上級交代的其他任務。

  任職資格

  1、本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

  2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;

  3、溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;

  4、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;

  5、師范類院校畢業(yè),具備教師資格證。

小學語文老師崗位職責7

  1、遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。

  2、遵守學校一切規(guī)章制度,聽從領導,服從分配,有大局意識和合作意識。在工作崗位上履行好自己的職責。

  3、在語文學習過程中,培養(yǎng)愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì),逐步形成積極地人生態(tài)度和正確的'價值觀,提高文化品位和審美情趣。

  4、培植熱愛祖國語言文字的情感,養(yǎng)成語文學習的自信心和良好習慣,掌握最基本的語文學習方法。

  5、教育學生能主動進行探究性學習,在實踐中學習、運用語文。

  6、教學應面向全體學生,因材施教,幫助學生樹立自信心,及時進行個別輔導。指導學生學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調(diào)和整體認讀音節(jié)。能準確地拼讀音節(jié),正確書寫聲母、韻母和音節(jié)。認識大寫字母,熟記《漢語拼音字母表》。閱讀淺近的童話、寓言、故事,向往美好的情境,關心自然和生命,對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,并樂于與人交流。

  7、加強學習,積極進行教改探索,認真做好“教學三環(huán)節(jié)”各項工作。

  8、做好“學生成長導師”工作,結(jié)合課堂教學對學生進行安全教育,保護學生安全,關心學生健康。

  9、加強對學生進行良好習慣養(yǎng)成教育。

  10、積極完成學校安排的其他工作。

小學語文老師崗位職責8

  1、更新語文教育觀念,確立正確的價值觀,學生觀,評價觀。

  2、探索新的教學模式,形成師生、生生互動的教學局面。

  3、善于引導學生發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,思考問題,解決問題。

  4、激發(fā)學生的學習興趣,引導學生參與學習。

  5、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。

  6、根據(jù)課文內(nèi)容的'需要,運用現(xiàn)代化教育手段,提高課堂教學效益。

  7、讓學生自學自悟出真知。

  8、加強課外閱讀的指導,努力做到課內(nèi)外結(jié)合。

  9、積極進行命題,評分考查方式和質(zhì)量分析的研究。

小學語文老師崗位職責9

  職責:

  1)針對學生情況,能獨立給學生制訂有效的競賽輔導方案,進行個性化的`課程講授,為學生提供高質(zhì)量的教學服務,提升成績;

  2)參加教研備課活動,提高業(yè)務水平;

  3)至少一年以上教學經(jīng)驗,優(yōu)秀者可適當放寬;

  4)授課條理清晰,重點突出,并善于根據(jù)學生特點因材施教;

  5)協(xié)同教育咨詢師、教務老師做好學生和家長的服務工作,提高客戶滿意度。

  任職要求:

  1)本科以上學歷(教學經(jīng)驗豐富者可放寬至大專學歷),普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

  2)具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表,身正為范;

  3)溝通表達能力強,講課條理清晰,風趣幽默,有互動,能夠因材施教,啟發(fā)教學;

  4)有愛心、有耐心、有責任心,抗壓力強,執(zhí)行力強。

小學語文老師崗位職責10

  一、認真履行任課教師崗位職責。

  二、正確把握教材的重點、難點,抓住課文特點制訂出課時教學目標,根據(jù)目標設計具體的訓練內(nèi)容和訓練方法,并分課時制訂教案,教案要完整、規(guī)范。

  三、以教學目標為導向,圍繞目標展開教學。加強科研,努力改進教法,面向全體,加強雙基,培養(yǎng)能力,發(fā)展智力,培養(yǎng)良好的學習習慣,提高課堂教學效率,提高優(yōu)秀率和合格率。

  四、按學期教學要求,制訂好作文教學計劃。每學期大作文應完成教材編排的篇數(shù),并安排適量的小作文(包括小練筆)。大作文應有總批眉批,加強面批,及時進行講評。

  五、加強課外閱讀及指導,努力向各級各類報刊推薦學生作品,積極開展讀書活動。

  而按步驟又可以細化為以下幾步:

  (一)備課:

  1.做到《小學教師備課基本要求》。

  2.備課中要以認真?zhèn)浜媒虒W語言,設計好環(huán)節(jié)過渡語言、評析語言和小結(jié)性語言,語言規(guī)范化,導語要自然。

  3備課中要精心設計提問,注意分層教學,讓學生有充分的.時間,聽、說、讀、思。

  (二)上課:

  1.教法要靈活,自然、重視設疑、質(zhì)疑,啟迪思維,激發(fā)興趣,重視學法指導,培養(yǎng)學習能力。

  2.上課要嚴格執(zhí)行教學計劃,觀點正確,情調(diào)健康,重點突出,充分利用40分鐘到教學時間,提高教學質(zhì)量,不隨意拖堂,要有機滲透德育。

  (三)作業(yè):

  1.要嚴格執(zhí)行全校統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求,作業(yè)封面上名章、學號等要齊全。

  2.作業(yè)設計布置要有分流,課堂練習冊教師要先做,作文指導前自己先寫范文。

  3.用好批改記錄,做好批改分析。

  (四)輔導:

  1.做好《小學提優(yōu)補差輔導工作要求》,做好個別輔導。

  2.輔導要有針對性,要激勵學生學習動機。

  3.興趣時間要讓學習困難生質(zhì)疑,教師要輔導,不進行全班性的補課或上新課。

  (五)考核:

  1.嚴格控制測驗次數(shù)和測驗時間,由教研組長把關測試內(nèi)容,校統(tǒng)一進行質(zhì)量監(jiān)控,反饋教學情況。

  2.考試前要認真?zhèn)浜脧土曊n,做好復習指導工作,復習突出重點,克服難點,指導學生復習方法。

  3.試卷認真批改,嚴格評分。

  4.對每一次的質(zhì)量監(jiān)控要做好分析及輔導補救工作。

  5.要力爭達到學校的各項指標,力爭消滅不及格。

小學語文老師崗位職責11

  職責:

  1.實踐學校辦學宗旨,活出健康生命狀態(tài),正面影響學生及家庭;

  2.以學生的學習為中心進行語文課堂教學;

  3.負責教案編寫,參與教學研發(fā),落實課程計劃;

  4.負責作業(yè)布置與作業(yè)批改;

  5.能夠在教學領域內(nèi)引領或促進課程的發(fā)展,參加學校教學相關教研及綜合活動;

  6.積極與家長、學校溝通學生學習狀況及配合執(zhí)行學校各項規(guī)章政策。

  職位要求:

  1. 漢語言文學專業(yè)全日制統(tǒng)招本科及以上學歷,具有三年以上語文教學經(jīng)驗;

  2. 品格端正,并具有團作合作精神;

  3. 有良好的溝通能力;

  4. 有教育部門頒發(fā)的`教師資格證及其他相關證明材料;

  5. 富有愛心,懂得與孩子溝通和交流,愿意在更新孩子生命的同時也更新自己的生命。

小學語文老師崗位職責12

  1、負責對小學語文科目進行;大班、小班、一對一的授課及教學相關內(nèi)容的`工作;

  2、認真完成教學前的備課及準備工作、積極參與集中備課、各項教學考核培訓等;

  3、針對學生情況,迅速把握學生的學習特點,制訂相應的教學安排;

  4、在授課期間適當組織測驗活動,檢驗學生接受輔導的成效;

  5、定期與家長進行共同交流學生的情況,提出針對合理的學習建議;

  6、了解學生的學習情況,并及時與相關教務人員溝通。

小學語文老師崗位職責13

  1、為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量語文教學服務;

  2、幫助學員提高學習興趣,養(yǎng)成好的`學習方法及習慣;

  3、為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;

  4、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;

  5、匯報對象學科組長/教務長。

  任職資格

  1、本科以上學歷,有教學經(jīng)驗者優(yōu)先;

  2、普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;

  3、頭腦靈活,反應速度快,應變能力強,做事嚴謹、虛心好學;

  4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強,有責任心,執(zhí)行力強;

  5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表。

小學語文老師崗位職責14

  職責:

  1、課前備課,課堂授課及課后批改作業(yè);課后輔導學生及補課;

  2、根據(jù)學校的教學安排,負責相關學科的教學工作;教學大綱的編寫及課程安排;

  3、制定適宜的教學方案,授課能夠因材施教,靈活教學;

  4、參與或組織相關科目的教學教研工作的開展;根據(jù)自編教材備課,制定適宜的`教學方案

  5、協(xié)助校區(qū)做好課程配套相關服務,積極解答學生及家長提出的問題。

  6、對學生進行學習方法指導、學習習慣的培養(yǎng)和適度的課后跟蹤服務;

  7、與學生、家長保持良好的溝通,對學生進行教學引導和心理疏導工作;

  8、電話回訪與家長、學生溝通,交流;及時接收學生、家長的反饋意見,不斷提高教學服務質(zhì)量;

  9、維護教學環(huán)境及秩序。

  崗位要求:

  1、本科以上學歷,相關科目基本功扎實;持有教師資格證

  2、具有較強表達力與教學能力,擅長調(diào)動課堂氣氛;

  3、親和力強,有耐心,樂于與小學生交流;性格活潑開朗,有一定親和力;

  4、有較強的溝通能力,良好的創(chuàng)新能力樂于接受挑戰(zhàn)

  5、形象良好,吐字清晰,舉止大方得體,五官端正,普通話標準,授課思路清晰、板書工整、感染力強;

  6、男女不限,經(jīng)驗不限,熱愛教育事業(yè),有敬業(yè)精神;

  7.熱愛教育行業(yè),能吃苦耐勞,有耐心及強烈的責任心;

  8.適應培訓機構(gòu)彈性作息時間要求;

  9.良好的溝通能力及團隊合作精神;

小學語文老師崗位職責15

  【職責】

  1、參與直播課程,跟蹤學員的學習效果及線上互動;

  2、課后作業(yè)批改、線上習題講解,從學員錯誤中找到薄弱環(huán)節(jié),進行追蹤解答鞏固;

  3、電話/微信等聯(lián)系家長,保持有效溝通,及時反饋學生學習情況;

  4、追蹤學員課程報名情況,學員班級群內(nèi)維護答疑,解決學員家長問題。

  【任職要求】

  1、全日制統(tǒng)招本科及以上學歷,應、往屆生均可;

  2、普通話標準,學習能力強,學科功底良好;

  3、具備良好的溝通能力和團隊合作能力;

  4、積極向上、性格樂觀,愿意投身教育行業(yè);

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