語文老師的崗位職責

時間：2023-04-12 11:09:41 崗位職責我要投稿

語文老師的崗位職責15篇

　　在快速變化和不斷變革的今天，需要使用崗位職責的場合越來越多，崗位職責是一個具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。我們該怎么制定崗位職責呢？以下是小編為大家整理的語文老師的崗位職責，歡迎閱讀與收藏。

語文老師的崗位職責15篇

語文老師的崗位職責1

　　崗位職責:

　　1、負責少兒學員語文學習能力開發(fā)及教學工作；

　　2、負責教研工作及與學員家長的日常溝通；

　　3、組織并參加學校及部門的各項活動；

　　4、領導及上級安排的'其他工作。

　　任職要求:

　　1、本科及以上學歷,普通話標準；

　　2、985、211院校、碩士、留學生優(yōu)先；

　　3、擁有所應聘科目較強的專業(yè)知識功底；

　　4、有一定教學經(jīng)驗者優(yōu)先。

　　5、有良好的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力；

　　6、語言表達能力強,應變能力強,富有影響力和感染力。

語文老師的崗位職責2

　　一、教師應在接受學校分配的教育教學任務后，熟悉教學計劃，了解所任學科在教學計劃中的作用與地位，鉆研教學大綱，掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系，并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。

　　二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求，認真進行單元備課、課時備課，寫好教案，設計教法，指導學法，體現(xiàn)德育，全面貫徹教育方針。

　　三、教師要精心搞好課堂教學，上好習題課、實驗課、復習課、技能課，做好指導等工作，努力提高每一節(jié)課的'教學質(zhì)量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際，有效地利用課堂每一分鐘。

語文老師的崗位職責3

　　職責

　　1、負責課程的教學工作，保障教學任務的完成;

　　2、制作授課需要的'繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學資料;

　　3、進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學方法與教學技巧的研究;

　　4、負責通過微信群管理與引導家長/學生學習，進行日常學習內(nèi)容講解與點評;

　　5、負責配合產(chǎn)品人員，對相應線上課程內(nèi)容進行優(yōu)化，增加家長與學生滿意度。

　　崗位要求：

　　1、大專以上學歷，熱愛閱讀，男女不限;

　　2、當過小學語文老師，或在課外輔導機構，有過相關的語文教學工作經(jīng)驗;

　　3、性格外向開朗，有感染力，能跟家長和學生進行充分的線上互動。

語文老師的崗位職責4

　　1、為小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務，安排學生課程；

　　2、業(yè)務精湛，熟悉相關科目，有相關課程授課經(jīng)驗。善于與學員溝通，可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學生提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

　　3、與學生及家長保持良好、長期的合作關系；

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案；

　　5、不斷學習提高業(yè)務水平；

　　6、為人師表、身正為范、具有良好的'教師職業(yè)操守；

　　7、完成上級交代的其他任務。

　　任職資格

　　1、本科以上學歷、普通話標準，儀表儀態(tài)端莊，有親和力；

　　2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表；

　　3、溝通表達能力強，講課條理清晰、風趣幽默，有互動、能夠因材施教，啟發(fā)教學；

　　4、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強；

　　5、師范類院校畢業(yè)，具備教師資格證。

語文老師的崗位職責5

　　【職責】

　　1、參與直播課程，跟蹤學員的學習效果及線上互動;

　　2、課后作業(yè)批改、線上習題講解，從學員錯誤中找到薄弱環(huán)節(jié)，進行追蹤解答鞏固;

　　3、電話/微信等聯(lián)系家長，保持有效溝通，及時反饋學生學習情況;

　　4、追蹤學員課程報名情況，學員班級群內(nèi)維護答疑，解決學員家長問題。

　　【任職要求】

　　1、全日制統(tǒng)招本科及以上學歷，應、往屆生均可;

　　2、普通話標準，學習能力強，學科功底良好;

　　3、具備良好的`溝通能力和團隊合作能力;

　　4、積極向上、性格樂觀，愿意投身教育行業(yè);

語文老師的崗位職責6

　　1、針對學生自身情況制定個性化教學方案。

　　2、邀約及接待家長，為其提供專業(yè)的教育咨詢。

　　3、通過線上活動、微信、QQ及學思堂內(nèi)部辦公軟件等自媒體與家長建立密切聯(lián)系。

　　4、及時反饋學生學習情況，做好續(xù)費、轉介工作。

　　5、定期開展教研交流，提升學科知識和教學技能。

　　6、定期與學生家長反饋學員情況，并制定階段性輔導計劃。

　　7、關愛學生身心健康，關注學生成績快速提升，定期陪讀答疑。

語文老師的崗位職責7

　　1、負責幼小銜接班兒童的拼音、漢字的.教學工作。

　　2、針對學生情況，因材施教，提供專業(yè)、高質(zhì)量教學服務。

　　3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高業(yè)務水平。

　　4、完成校方安排的其它工作任務。

　　任職要求：

　　1、28———45歲，xxxxxx優(yōu)先。

　　2、喜歡孩子，有一定的服務意識。

　　3、有責任心，有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。

　　4、一年以上語文教學經(jīng)驗。

　　5、有小學教師資格證，師范院校畢業(yè)、漢語言文學相關專業(yè)優(yōu)先考慮。

語文老師的崗位職責8

　　一、語文教師崗位職責

　　1、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，管理制度《老師工作職責》。貫徹教育方針，樹立素質(zhì)教育觀念，掌握新課程的教學理念。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　2、承擔語文課程及學校安排的其他相關課程的教學工作，認真完成教學任務。認真鉆研大綱，新課程標準，把握學生實際，制定適合學生實際的教學計劃，并認真執(zhí)行。工作中嚴格遵守教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互動，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。深入了解學生的學習思想狀況，針對不同層次學生，實施分層次教學，分層次輔導，不斷改進教學方法，使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養(yǎng)學生能力，發(fā)展學生個性特長，認真組織指導課外活動小組活動，培養(yǎng)學生興趣，擴大知識面，發(fā)揮其特長，組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。按規(guī)定做好期中，期末考試和升學模擬的出卷工作，認真做好質(zhì)量分析，及時反饋，改進教學。

　　3、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分發(fā)揮人文學科優(yōu)勢，對學生進行思想道德教育和人生觀教育，提高學生人文素養(yǎng)。加強學生人格培養(yǎng)。

　　4、充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務，堅持終身學習，不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力，參加各項教研活動，積極開展課題研究，提高教學質(zhì)量。

　　5、承擔班主任工作，在工作中要樹立全員育人的思想，有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。

　　6、每學期完成聽課16節(jié)，每周下班輔導2-3次，及時做好家訪工作，完成教研組安排的各項任務。

　　7、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。

　　二、數(shù)學教師崗位職責：

　　1、遵守國家法律法規(guī)，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從學校工作安排，積極參加學校各項活動，主動承擔教育教學工作。

　　2、認真貫徹國家的.教育方針，樹立素質(zhì)教育的思想觀念，掌握新課程的教學理念，做好角色轉變。加強師德修養(yǎng)，關心愛護學生身心健康，自覺做到以身作則，言傳身教，教書育人，為人師表。

　　3、承擔數(shù)學課程(或相關課程)的教學工作，認真完成教學任務。

　　4、認真鉆研大綱、新課程標準，把握我校學生實際，制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度)，并認真執(zhí)行，期末寫出專項總結。

　　5、工作中要嚴格遵守我校教學常規(guī)的各項要求，認真?zhèn)湔n，寫出符合要求的教案，做到常寫常新，逐步形成有自己個性化教案，及時布置作業(yè)，且全批全改。

　　6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則，從學生實際出發(fā)，上好每一節(jié)課，課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結合、合理組織、師生互助，注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神，認真貫徹落實教學常規(guī)。

　　7、針對我校學生實際和專業(yè)特點，加強對學生課堂管理，做到管教管導，培養(yǎng)良好習慣，寓教育于教學中，結合教學內(nèi)容和學科特點，充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容，對學生進行思想道德和人生觀教育，加強學生人格培養(yǎng)。

語文老師的崗位職責9

　　1、負責對小學語文科目進行;大班、小班、一對一的授課及教學相關內(nèi)容的工作;

　　2、認真完成教學前的`備課及準備工作、積極參與集中備課、各項教學考核培訓等;

　　3、針對學生情況，迅速把握學生的學習特點，制訂相應的教學安排;

　　4、在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生接受輔導的成效;

　　5、定期與家長進行共同交流學生的情況，提出針對合理的學習建議;

　　6、了解學生的學習情況，并及時與相關教務人員溝通。

語文老師的崗位職責10

　　【工作職責】

　　1、參與協(xié)助小學語文在線直播課程,配合主講老師負責學員線上的學習效果;

　　2、負責學生到課率、作業(yè)提交率,課后作業(yè)批改,課后學生或家長答疑;

　　3、學員班級微信QQ群內(nèi)維護答疑,及時解決學員家長問題;

　　4、與學員家長保持良好溝通,及時反饋學生學習情況。

　　【任職要求】

　　1、本科及以上學歷,專業(yè)不限;

　　2、溝通能力強,普通話標準,具有團隊合作精神;

　　3、中小學基礎知識扎實,有教師資格證優(yōu)先考慮;

　　4、有責任心和耐心,愿意投身教育事業(yè),有過相關從業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。

語文老師的崗位職責11

　　1、為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量語文教學服務；

　　2、幫助學員提高學習興趣，養(yǎng)成好的學習方法及習慣；

　　3、為學生查缺補漏，幫助學員盡快提高成績；

　　4、參加學科教研活動，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案；

　　5、匯報對象學科組長/教務長。

　　任職資格

　　1、本科以上學歷，有教學經(jīng)驗者優(yōu)先；

　　2、普通話標準，相貌端莊，人品正直，舉止大方得體，有親和力；

　　3、頭腦靈活，反應速度快，應變能力強，做事嚴謹、虛心好學；

　　4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情，抗壓能力強，有責任心，執(zhí)行力強；

　　5、具有良好的`教師職業(yè)操守和服務意識，熱愛教育教學工作，熱愛學生，為人師表。

語文老師的崗位職責12

　　1、認真做好備課、上課、作業(yè)批改、學科測試等常規(guī)教學工作；

　　2、幫助學生提高學習興趣、養(yǎng)成良好的學習習慣、提升學生學習能力和學習成績；

　　3、積極參加學校組織的培訓和教研活動，提升自己的'教學水平。

語文老師的崗位職責13

　　崗位職責：

　　1、根據(jù)學員需求議定授課時間及授課頻率；

　　2、在議定的范圍內(nèi)，保證授課進度。

　　任職資格：

　　1、普通話標準，相貌端莊，人品正直，能夠因材施教，能夠啟發(fā)孩子的思維；

　　2、熱愛教育事業(yè)，具備良好的`教師職業(yè)操守和服務意識，做事態(tài)度積極，抗壓能力強；

　　3、有強烈責任感，良好的職業(yè)操守，誠信守時。

　　4、在校大學生均可、家教經(jīng)驗者優(yōu)先。

語文老師的崗位職責14

　　崗位職責：

　　1、負責教研等方面的工作；

　　2、承擔課程輔導和答疑，作業(yè)和考卷批改等工作；

　　3、參加編寫、審議新教材和教學講義，主持或參與教學方法研究；

　　4、參加學術活動，組織分析學生的學習情況，并與家長及時溝通，提高學生學習效率；

　　5、參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；

　　6、完成教學部門主任安排的其他任務，配合學校的招生工作。

　　任職要求：

　　1、本科及以上學歷，師范類院校優(yōu)先；

　　2、具有豐富的教學經(jīng)驗和議定的教學研究工作經(jīng)驗優(yōu)先；

　　3、熟練掌握辦公軟件和互聯(lián)網(wǎng)的`使用技巧；

　　4、具備教育心理學知識，較強的授課能力；

　　5、具有很強的中文表達能力，普通話標準；

　　6、具有較強的親和力，講課生動活潑，知識面寬廣；

　　7、熱愛教育事業(yè)，工作積極主動、責任心強。

　　1、本科學歷師范專業(yè)畢業(yè)、有教師資格證等相關證件者優(yōu)先；

　　2、表達能力優(yōu)秀，普通話標準，思維靈活，富有親和力，有耐心，有責任心，有師德，擅長與學生進行溝通交流；3、熟悉中學生的生活及學習特點，善于因材施教，能開拓發(fā)掘組織多種教學方式，靈活教學；4、熱愛教師工作，有授課、輔導、家教經(jīng)驗或培訓機構任教者優(yōu)先；崗位職責：1、負責授課、學科研究與教學研究以及試卷出題、批改工作；2、根據(jù)學生實際情況，對其進行個性化的課程講授；3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流，教學研究，集中備課；