英語教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)

　　在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到崗位職責(zé)，崗位職責(zé)是一個(gè)具象化的工作描述，可將其歸類于不同職位類型范疇。大家知道崗位職責(zé)的格式嗎？下面是小編精心整理的英語教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

英語教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)1

　　1、監(jiān)督輔導(dǎo)老師教學(xué)質(zhì)量，目的在于積極推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提升 ;

　　2、與輔導(dǎo)老師團(tuán)隊(duì)積極溝通，與培訓(xùn)老師團(tuán)隊(duì)積極配合，幫助提升老師工作效能;

　　3、參與教學(xué)服務(wù)的各項(xiàng)活動(dòng)和教學(xué)管理事宜，督促教學(xué)計(jì)劃的落實(shí);

　　4、負(fù)責(zé)輔導(dǎo)老師教學(xué)服務(wù)過程的.質(zhì)檢工作，發(fā)現(xiàn)問題并給出改進(jìn)的解決方案;

　　5、參與執(zhí)行解決方案并參與評(píng)估改善效果。

英語教學(xué)督導(dǎo)崗位職責(zé)2

　　1、一年以上少兒英語教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn),有一線少兒英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先;

　　2、具備教學(xué)服務(wù)和銷售意識(shí),負(fù)責(zé)對(duì)校區(qū)前期開業(yè)教學(xué)支持:對(duì)校區(qū)中外教老師、教學(xué)主管和教務(wù)專員做在職培訓(xùn)及日常管理,保證校區(qū)開業(yè)前期各關(guān)鍵教學(xué)環(huán)節(jié)落地,校區(qū)教學(xué)及服務(wù)方面順利開展;

　　3、團(tuán)隊(duì)管理意識(shí)強(qiáng),能夠?qū)θ�體教師穩(wěn)定有序工作負(fù)責(zé),在校區(qū)能開展對(duì)中外教老師的面試、在職培訓(xùn)、集體備課、教研、賽課、教師晉級(jí)、班級(jí)管理等工作內(nèi)容;

　　4、良好的溝通能力和責(zé)任感,可以做好總部教學(xué)到校區(qū)教學(xué)的.橋梁工作;

　　5、熟悉少兒英語行業(yè)校區(qū)基本運(yùn)作內(nèi)容,能獨(dú)立開展培訓(xùn)、督導(dǎo)、家長(zhǎng)維護(hù)等工作,配合部門需要做實(shí)地支持工作和各教學(xué)管理板塊標(biāo)準(zhǔn)化、數(shù)據(jù)化工作;

　　6、具有一定的抗壓能力和自我管理能力,注重持續(xù)不斷的自我學(xué)習(xí)和提升。

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