教學培訓崗位職責

　　在我們平凡的日常里，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，崗位職責包括崗位職務(wù)范圍、實現(xiàn)崗位目標的責任、崗位環(huán)境、崗位任職資格及各個崗位之間的相互關(guān)系等。崗位職責到底怎么制定才合適呢？下面是小編為大家整理的教學培訓崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教學培訓崗位職責1

　　教學培訓師 上海沃爾得教育科技股份有限公司 上海沃爾得教育科技股份有限公司,沃爾得,沃爾得 崗位職責

　　負責教學教研、教務(wù)管理的.培訓實施和培訓效果跟蹤;

　　負責培訓課程內(nèi)容升級和更新;

　　協(xié)助培訓總監(jiān)建立培訓體系,負責內(nèi)部師資庫、教材庫、試題庫、案例庫和其他培訓資料的整理。

　　協(xié)助上司完成月度各中心的教學&服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控。.配合市場部進行全國的市場宣講及進校培訓;

　　任職要求

　　1、 英語教育或相關(guān)專業(yè)本科(含)以上學歷;

　　2、 精通英語,專業(yè)8級以上,可做為工作語言熟練使用;

　　3、 相關(guān)培訓內(nèi)容3年以上成人英語教學工作經(jīng)驗;

　　4、 1年以上管理經(jīng)驗;

　　5、 1年以上培訓師經(jīng)驗;

　　6、 熟練使用office辦公軟件;

　　7、 有良好的團隊協(xié)作力與溝通能力;

　　8、 有教學主管經(jīng)驗或?qū)W術(shù)教研經(jīng)驗者尤佳;

教學培訓崗位職責2

　　教學培訓師崗位職責

　　教務(wù)教學培訓師 金寶貝(天津)教育信息咨詢有限公司 金寶貝(天津)教育信息咨詢有限公司，金寶貝 崗位描述:

　　- 堅持金寶貝課程的核心價值和競爭力

　　- 執(zhí)行教務(wù)培訓部戰(zhàn)略規(guī)劃和工作計劃和實施策略以及方案

　　- 負責總部教案管理，監(jiān)督加盟中心內(nèi)部教案管理

　　- 實施全國指導師的管理、指導、培訓、評估體系

　　- 參與和實施新課程、新教案的研發(fā)、試驗、培訓和全國推廣

　　- 從教務(wù)的方面協(xié)助公司內(nèi)其他部門的`工作

　　- 協(xié)助中心指導師招聘

　　- 建議中心內(nèi)部培訓方案

　　- 組織教學月度討論

　　- 中心拜訪

　　- 參與和協(xié)助各項活動

　　任職資格:

　　- 本科及以上學歷，兒童心理學、學前教育、英語類相關(guān)專業(yè)畢業(yè);

　　- 3年以上早期教育行業(yè)執(zhí)教、培訓及管理工作經(jīng)驗，有連鎖行業(yè)培訓管理經(jīng)驗為佳;

　　- 熟悉金寶貝課程;熟悉指導師團隊內(nèi)部管理事物;

　　- 英語熟練，流利的書面英語溝通能力和口語表達能力;

　　- 優(yōu)秀的音樂能力， 學歌快， 音準， 歌聲優(yōu)美;

　　- 較強的責任心和職業(yè)道德;

　　- 良好的授課技巧， 指導技巧，以及培訓授課能力;

　　- 良好的變革管理能力，以及優(yōu)異的影響力;

　　- 優(yōu)秀的溝通、組織計劃協(xié)調(diào)能力、應變能力以及團隊管理能力;

　　- 熟練運用office系列辦公軟件;熟練使用辦公室基本辦公設(shè)備。

　　- 善于學習、創(chuàng)新和經(jīng)驗;

　　- 執(zhí)行力、抗壓性強;

　　- 可出差

教學培訓崗位職責3

　　教學培訓總監(jiān)崗位職責

　　工作職責:

　　1、負責各地區(qū)域師資建設(shè)，師資資源招聘、統(tǒng)籌及師資管理工作;依據(jù)業(yè)務(wù)實際需求，形成老師培訓需求分析，快速開發(fā)老師培訓課程、組織實施;

　　2、規(guī)范教學管理體系，建立并完善教學評估及質(zhì)量保證體系，組織實施課程教學管理，確保教學工作正常進行

　　3、搭建整個師資管理體系，包括老師培訓計劃，老師輔導計劃、以及老師評價體系，考核體系等 ;

　　4、作為項目負責人，負責組織實施監(jiān)督教學活動，實施教學人員管理、培訓、指導、考核;

　　5、負責全國培訓體系搭建及講師團隊建設(shè)

　　6、負責教學流程標準化效果監(jiān)督、教學落地實施;對現(xiàn)有教學方法改革、教學工具改進、教學形式優(yōu)化等提出意見供教研部門調(diào)優(yōu)。

　　任職資格:

　　1、 5年以上培訓工作經(jīng)驗，3年以上管理經(jīng)驗，實際交付過業(yè)務(wù)能力分析測評、培訓需求管理、培訓實施、課程講授、培訓效果分析的'項目設(shè)計和實施工作;

　　2、邏輯性強，思路清晰，考慮問題縝密細致、流程管理能力強;

　　3、個人要性強，有強大的自我驅(qū)動能力，面對不確定性，可以保持適當彈性，又能夠堅持初衷;

　　4、人際溝通能力強，可以與不同職場性格、不同溝通風格的人都進行無障礙的交流數(shù)學

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