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對外漢語教師崗位職責(zé)
現(xiàn)如今，人們運用到崗位職責(zé)的場合不斷增多，制定崗位職責(zé)可以最大限度地實現(xiàn)勞動用工的科學(xué)配置。制定崗位職責(zé)需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的對外漢語教師崗位職責(zé)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對外漢語教師崗位職責(zé)1
1、有強烈責(zé)任心，熱愛對外漢語教學(xué)工作
2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，有普通話證書更佳
3、日語基本口語流利
4、有耐心，有親和力，儀表大方，敬業(yè)誠實、喜歡傳播中國文化
工作主要為教剛來中國的日本人學(xué)習(xí)中文認識漢字
對外漢語教師崗位職責(zé)2
崗位描述：
教研方面：
1、與外教共同研發(fā)幼兒園階段至小學(xué)初級階段的課程，
2、與外教一同備課，準(zhǔn)備教具，并參與外教試講，給外教的.授課方式提供建議；
3、協(xié)助教學(xué)主管進行教學(xué)調(diào)研；
4、對外教進行漢語輔導(dǎo)。
教學(xué)方面：
1、外教為主要老師，教研老師鼓勵孩子參與到課堂互動之中，管理學(xué)生紀(jì)律，并觀察孩子的成長與變化；
2、每次課后與外教一同完成學(xué)生課堂反饋，做好家校溝通，回答家長對教學(xué)或者課后作業(yè)的問題；
3、協(xié)助家長做課程計劃，在一個階段的課程結(jié)束后，給下階段的學(xué)習(xí)提供建議。
崗位要求：
1、海外留學(xué)背景，本科以上學(xué)歷，教育學(xué)類專業(yè)優(yōu)先，有tefl或者tesol證書優(yōu)先；
2、形象佳，言談舉止大方得體，有親和力；
3、熱愛教育事業(yè)，具有強烈進取心、積極向上，精力充沛；
4、善于團隊合作，富有耐心及責(zé)任心；
5、具有較強的組織協(xié)調(diào)能力、良好的溝通能力、語言表達能力和分析判斷能力；
6、有耐心，喜歡小孩子，能靈活應(yīng)對小孩子的各種表現(xiàn)。
對外漢語教師崗位職責(zé)3
1：使用標(biāo)準(zhǔn)普通話，且發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰無口音。
2：性格開朗，表述能力強。
3：具有一定的中文基礎(chǔ)知識（拼音，語法等）。
4：教學(xué)思路清晰，課堂把控能力強。
5：家中網(wǎng)絡(luò)穩(wěn)定，可以視頻教學(xué)。
6：英語或日語良好
時薪面議，無需來校，在家中網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
對外漢語教師崗位職責(zé)4
19年美國各州公立學(xué)校對外漢語教師河南漢風(fēng)教育咨詢有限公司河南漢風(fēng)教育咨詢有限公司，漢風(fēng)美國招漢語教師
招聘學(xué)校：德克薩斯州、北卡拉羅納州、南卡拉羅納州、紐約州、喬治亞州、弗吉尼亞州公立學(xué)校全職漢語教師
招聘人數(shù)：15人
語言：英語口語流利對話
年齡：20—45歲
休假、保險及繼續(xù)受教育等待遇。
【申請條件】
英語流利，能夠在英文環(huán)境下工作。
所學(xué)專業(yè)：師范類或者任何包括教育學(xué)類學(xué)分的專業(yè)，小學(xué)教育、基礎(chǔ)教育、學(xué)前教育專業(yè)，各語言類教育專業(yè)，對外漢語，中文，漢語言文學(xué)專業(yè)等均可
持有有效的駕駛執(zhí)照，駕駛技術(shù)嫻熟。
具備兩年以上語言教學(xué)或普通小學(xué)學(xué)科教學(xué)的經(jīng)驗（能夠出具單位證明）。
全日制本科（學(xué)士學(xué)位）以上學(xué)歷
有5至18歲進行英語、中文或普通小學(xué)學(xué)科教學(xué)的`經(jīng)驗。
國際漢語教師證書
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