專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，崗位職責(zé)起到的作用越來越大，制定崗位職責(zé)能夠有效的地防止因?yàn)槁毼环峙洳缓侠矶鴮?dǎo)致部門之間或是員工之間出現(xiàn)工作推脫、責(zé)任推卸等現(xiàn)象發(fā)生。那么制定崗位職責(zé)真的很難嗎？以下是小編幫大家整理的專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)，歡迎閱讀與收藏。
專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)1
專業(yè)學(xué)科帶頭人是在本教學(xué)部部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校各專業(yè)的調(diào)研開發(fā)、教學(xué)計(jì)劃起草實(shí)施和教學(xué)改革的.帶頭人。根據(jù)學(xué)校安排負(fù)責(zé)組織課程組開展專業(yè)開發(fā)調(diào)研、教學(xué)教研活動(dòng)，主要職責(zé)是：
1、按計(jì)劃組織所屬教師定期進(jìn)行以就業(yè)為導(dǎo)向的市場(chǎng)調(diào)研，向?qū)W校提出開辦新專業(yè)建議。
2、定期組織教師深入企事業(yè)單位等一線工作崗位進(jìn)行崗位知識(shí)、能力、技能調(diào)研，及時(shí)調(diào)整課程設(shè)置、內(nèi)容更新，開發(fā)新的項(xiàng)目和案例訓(xùn)練。組織編寫簡(jiǎn)單易行的校內(nèi)實(shí)用訓(xùn)練教材、講義和相關(guān)教學(xué)資料。
3、在教務(wù)科指導(dǎo)和教學(xué)部長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下編寫專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，協(xié)調(diào)好文化課、專業(yè)基礎(chǔ)課、單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)課、綜合實(shí)訓(xùn)課之間的課程關(guān)系，保證學(xué)生專業(yè)知識(shí)水平、技能水平、職業(yè)素質(zhì)在校期間得到重點(diǎn)培養(yǎng)。
4、制定本專業(yè)教研工作計(jì)劃，并組織好實(shí)施和總結(jié)。
5、協(xié)助部長(zhǎng)審閱專業(yè)教學(xué)基本要求、課程進(jìn)度計(jì)劃、教案、試卷、實(shí)訓(xùn)大綱。會(huì)同實(shí)訓(xùn)科設(shè)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)方案。
6、協(xié)助教務(wù)科、教學(xué)部做好教學(xué)常規(guī)檢查，參加學(xué)生座談會(huì)，并根據(jù)學(xué)生提出的意見進(jìn)行整改。
7、組織本專業(yè)教師參加學(xué)校組織的公開課、評(píng)優(yōu)課、論文參評(píng)等工作。
8、協(xié)助教學(xué)部長(zhǎng)落實(shí)好教師分工和教材選定工作。
9、協(xié)助部長(zhǎng)和教務(wù)科長(zhǎng)做好必要的行政管理工作。
10、完成學(xué)校交辦的其他工作。
專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)2
專業(yè)帶頭人負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)專業(yè)建設(shè)委員會(huì)的各項(xiàng)工作，主要包括本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)調(diào)研、人才培養(yǎng)方案制定、人才培養(yǎng)模式改革、核心課程建設(shè)、基地建設(shè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、校企合作等方面的工作，具體職責(zé)：
1、落實(shí)專業(yè)設(shè)置前期準(zhǔn)備工作，包括本專業(yè)社會(huì)需求調(diào)研、社會(huì)同類專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展情況調(diào)研、學(xué)院設(shè)置本專業(yè)的可行性分析，負(fù)責(zé)編寫專業(yè)設(shè)置的可行性報(bào)告，提供相關(guān)佐證材料。
2、負(fù)責(zé)組織制定本專業(yè)人才培養(yǎng)方案。包括制定專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、畢業(yè)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)模式、教學(xué)計(jì)劃和專業(yè)建設(shè)規(guī)劃等。組織校內(nèi)外專家參與確定專業(yè)人才培養(yǎng)方案論證。
3、負(fù)責(zé)協(xié)助系主任籌建校外專家組成的專業(yè)建設(shè)咨詢機(jī)構(gòu)，并負(fù)責(zé)開展與本專業(yè)建設(shè)相關(guān)的咨詢活動(dòng)。要求每學(xué)年開展活動(dòng)的次數(shù)不少于兩次，并提出對(duì)本專業(yè)建設(shè)的實(shí)質(zhì)性意見，每次活動(dòng)要保存資料和總結(jié)性材料。
4、依據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)方案和學(xué)院有關(guān)教學(xué)大綱的編寫原則，提出本專業(yè)教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）編寫的'原則意見，組織本專業(yè)教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）的編寫和初審工作。并負(fù)責(zé)組織專家對(duì)教學(xué)大綱（質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)）的審定工作。要求有會(huì)議記錄和修改意見。
5、負(fù)責(zé)對(duì)本專業(yè)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)教育，加強(qiáng)與本專業(yè)學(xué)生和任課教師的溝通，了解和跟蹤本專業(yè)教學(xué)實(shí)施過程，發(fā)現(xiàn)問題會(huì)同相關(guān)部門及時(shí)解決。每學(xué)期要組織召開本專業(yè)學(xué)生座談會(huì)，并寫出總結(jié)分析報(bào)告。
6、積極探索專業(yè)課程改革，對(duì)本專業(yè)任課教師教學(xué)改革給予指導(dǎo)。
7、負(fù)責(zé)本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作，提出本專業(yè)對(duì)實(shí)踐教學(xué)的要求，參與聯(lián)系本專業(yè)校內(nèi)外實(shí)習(xí)的有關(guān)事宜，對(duì)實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)內(nèi)容提出具體意見。
8、負(fù)責(zé)聯(lián)系和落實(shí)本專業(yè)職業(yè)資格證書的考試項(xiàng)目，提出本專業(yè)職業(yè)資格證書考試的實(shí)施方案，對(duì)學(xué)生職業(yè)資格證書考試進(jìn)行指導(dǎo)。
9、通過調(diào)研、參加學(xué)術(shù)會(huì)議等形式，跟蹤本專業(yè)國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)，掌握本專業(yè)在教學(xué)改革、就業(yè)等方面的綜合情況。每年至少參加一次本專業(yè)教學(xué)或?qū)W術(shù)研討會(huì)，至少為本專業(yè)學(xué)生和教師舉辦一次該專業(yè)發(fā)展最新動(dòng)態(tài)的報(bào)告會(huì)。
10、根據(jù)教學(xué)實(shí)施情況和本專業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，對(duì)本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃提出修改建議，包括課程的調(diào)研、課程內(nèi)容的變化等，并提出書面意見。
11、主持對(duì)本專業(yè)畢業(yè)生的跟蹤調(diào)查工作，要求在本專業(yè)有畢業(yè)生后每年進(jìn)行一次。調(diào)查的學(xué)生覆蓋面占本專業(yè)畢業(yè)生數(shù)50%以上。對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析，并根據(jù)調(diào)查分析結(jié)果向?qū)W院提出本專業(yè)的建設(shè)與改革建議。
12、積極探索工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，提出具體方案，并協(xié)同學(xué)院和專業(yè)所在系組織實(shí)施。
13、組織專業(yè)剖析的內(nèi)涵建設(shè)工作。配合系主任完成各級(jí)重點(diǎn)或示范專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)水平評(píng)估等工作。
14、專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人對(duì)以上工作完成情況，每學(xué)年末要進(jìn)行總結(jié)，形成書面材料，上報(bào)系部和教學(xué)管理部門，學(xué)院對(duì)專業(yè)帶頭人工作進(jìn)行年度考核。
15、帶動(dòng)專業(yè)群內(nèi)一個(gè)相近專業(yè)的建設(shè)工作。
專業(yè)帶頭人崗位職責(zé)3
專業(yè)帶頭人主要在專業(yè)教學(xué)、研究與建設(shè)、專業(yè)評(píng)估等方面開展工作，其職責(zé)如下：
一、認(rèn)真搞好專業(yè)學(xué)習(xí)與研究，掌握本專業(yè)的國(guó)內(nèi)外發(fā)展動(dòng)態(tài)。
二、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及社會(huì)需求，提出本專業(yè)發(fā)展目標(biāo)，制定專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在學(xué)院統(tǒng)一規(guī)劃下，協(xié)助學(xué)校、系部落實(shí)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃。
三、根據(jù)社會(huì)需求，研究制定或修訂本專業(yè)人才培養(yǎng)計(jì)劃。
四、在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，制定并組織落實(shí)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)規(guī)劃和實(shí)習(xí)基地建設(shè)規(guī)劃。
五、擬定本專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃，在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下積極推進(jìn)師資隊(duì)伍建設(shè)。
六、承擔(dān)本專業(yè)教師隊(duì)伍培養(yǎng)工作，積極幫助青年教師提高教育教學(xué)水平，對(duì)青年教師進(jìn)行教學(xué)方法和科研方法指導(dǎo)。
七、組織本專業(yè)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革，努力提高專業(yè)教學(xué)水平。
八、對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)技術(shù)專題講座；
九、堅(jiān)持聽課評(píng)課制度，每學(xué)期每個(gè)專業(yè)帶頭人聽課不少于10次，并組織本專業(yè)教師進(jìn)行評(píng)課。
十、指導(dǎo)本專業(yè)教師編寫適合我校實(shí)際和本專業(yè)特點(diǎn)的專業(yè)教材。
十一、參加學(xué)校組織的教學(xué)競(jìng)賽和教學(xué)評(píng)比、評(píng)選活動(dòng)。
十二、未擔(dān)任教研室主任的`專業(yè)帶頭人必須主動(dòng)協(xié)助教研室主任開展專業(yè)基本建設(shè)和評(píng)價(jià)教師教學(xué)水平等工作。
十三、組織好本專業(yè)的科學(xué)研究課題的申報(bào)，開展好本專業(yè)的技術(shù)成果推廣與優(yōu)秀科技成果鑒定，認(rèn)真評(píng)定教師的科學(xué)研究水平。
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