實習(xí)護士崗位職責(zé)（精選10篇）

　　在現(xiàn)在的社會生活中，很多地方都會使用到崗位職責(zé)，任何崗位職責(zé)都是一個責(zé)任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔(dān)多大的責(zé)任，有多大的權(quán)力和責(zé)任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。一般崗位職責(zé)是怎么制定的呢？以下是小編幫大家整理的實習(xí)護士崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　實習(xí)護士崗位職責(zé) 篇1

　　崗位職責(zé)：

　　1、維護醫(yī)院內(nèi)的'設(shè)備、做好產(chǎn)品體驗工作；

　　2、病人的各種護理工作；

　　3、配合醫(yī)生做好對病人的治療工作；

　　4、觀察并記錄病人的病情轉(zhuǎn)化情況；

　　5、協(xié)助上級完成相關(guān)日常事務(wù)工作。

　　崗位要求：

　　1、身體健康、喜愛干凈整潔，工作細致、認真、積極；

　　2、應(yīng)屆畢業(yè)生優(yōu)先，持有護士資格證；

　　3、親和力強、富有愛心、踏實敬業(yè)，敢干堅持原則；

　　4、有強烈服務(wù)意識、團隊協(xié)作創(chuàng)新精神。

　　1、中專及以上學(xué)歷，護理專業(yè)畢業(yè)；

　　2、協(xié)助病房護士完成護理工作；

　　3、優(yōu)秀應(yīng)屆生或有護士資格證未注冊皆可。

　　實習(xí)護士崗位職責(zé) 篇2

　　工作職責(zé)：

　　1、處理日常門診護理工作，協(xié)助醫(yī)生手術(shù)，建立門診檔案；

　　2、負責(zé)術(shù)前準(zhǔn)備，藥品核對領(lǐng)取，藥物注射，儀器操作等；

　　3、根據(jù)需要按醫(yī)生指示獨立護理操作；

　　4、與顧客溝通互動了解其想法；

　　5、給顧客潔面的工作。

　　任職要求：

　　1、中專以上學(xué)歷，醫(yī)學(xué)護理專業(yè)優(yōu)先；

　　2、持有護士證優(yōu)先；

　　3、有醫(yī)美行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先；

　　實習(xí)護士崗位職責(zé) 篇3

　　1、在護士長的領(lǐng)導(dǎo)及帶教老師的指導(dǎo)下進行護理專業(yè)實習(xí)。

　　2、服從醫(yī)院護理部、護士長和帶教老師的安排調(diào)動，認真完成所交給的各項護理工作，嚴格遵守實習(xí)守則和醫(yī)院各項規(guī)章制度。

　　3、儀表端莊、語言舉止文雅，與患者保持正常的護患關(guān)系。

　　4、虛心好學(xué)、膽大心細， 嚴格執(zhí)行“三查”、“七對”及無菌操作制度，嚴守操作規(guī)程，增強獨立工作能力。

　　5、跟隨帶教老師值班，做好基礎(chǔ)護理和心理護理工作，經(jīng)常巡視病房，了解病人的飲食和心理狀況，以及患者對醫(yī)囑、護囑的遵從情況；密切觀察病情變化，對急癥危重病人隨時觀察，發(fā)現(xiàn)問題及時向帶教老師或值班醫(yī)師報告。

　　6、每個班次均應(yīng)提前15～20分鐘進入科室，清點護理器具，參加交接班，熟悉病情和本班工作任務(wù)。交班前應(yīng)整理清潔護士工作站、治療室等護士工作場所，交接完畢經(jīng)帶教老師允許后方可下班。

　　7、在帶教老師的指導(dǎo)下認真完成對病人的健康評估、日常護理、治療、處置、標(biāo)本采集、搶救等工作；協(xié)助老師辦理入、出院、轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院手續(xù)及有關(guān)登記工作。

　　8、正確執(zhí)行醫(yī)囑和整體護理計劃，觀察病人的身心狀態(tài)，對病人進行科學(xué)的`護理。嚴守在工作中得悉的就醫(yī)者隱私，不得泄露（除法律另有規(guī)定者）。

　　9、醫(yī)囑處理、轉(zhuǎn)抄（錄）等工作需在帶教老師親自指導(dǎo)下方可參與，未經(jīng)老師審核把關(guān)不可獨自執(zhí)行操作。

　　10、逐步掌握各種護理記錄書寫的要求，在老師的指導(dǎo)下進行各種護理記錄的書寫，所寫的護理病歷，應(yīng)當(dāng)經(jīng)過帶教老師審閱、修改并簽名。

　　11、主動向就醫(yī)者宣傳防病治病知識、進行康復(fù)指導(dǎo)、開展健康教育、提供衛(wèi)生咨詢。向住院病人及家屬宣傳衛(wèi)生知識和住院規(guī)則，提供護理健康教育，教會病人進行自護及家屬的照顧方法，做好入院、出院、手術(shù)、特殊檢查、治療等特殊階段的指導(dǎo)工作。

　　12、參與病房管理、消毒隔離等工作，勸導(dǎo)傷病員保持病房安靜整潔，保持良好的就醫(yī)環(huán)境。經(jīng)常征求病人意見，改進護理工作。

　　13、積極參加醫(yī)院組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，如授課、講座、護理查房、病例討論等，做好學(xué)習(xí)筆記；隨時攜帶實習(xí)筆記本，及時記錄所學(xué)所獲，登記實習(xí)項目。

　　14、主動參與實習(xí)醫(yī)院的各項護理科研活動，如收集資料、處理數(shù)據(jù)等。

　　15、每個科室實習(xí)完成后要認真參加科室組織的出科考試，及時填寫實習(xí)手冊，書寫“實習(xí)小結(jié)及體會”，并交帶教老師審閱簽字。為了使教學(xué)管理部門了解教學(xué)實習(xí)狀況，不斷改進教學(xué)，實習(xí)護士須積極參加醫(yī)院護理教學(xué)檢查，并按要求如實填寫各項調(diào)查表。

　　16、積極開展文體活動，加強身體鍛煉，注意清潔衛(wèi)生，保持身體健康。

　　實習(xí)護士崗位職責(zé) 篇4

　　1、熟悉辦公護士的工作職責(zé)，正確處理醫(yī)囑及出入院病人的程序。

　　2、熟悉治療室護士的工作職責(zé)，了解治療護士的工作重點。掌握藥物的準(zhǔn)備，領(lǐng)取，配藥等過程，嚴格無菌操作。

　　3、熟悉病區(qū)各級管理制度，如查對制度，交接班制度，消毒隔離制度、分級護理制度、物品、藥品、器材設(shè)備管理制度，病房醫(yī)療護理文件管理制度，探視、防護制度，衛(wèi)生宣教制度，病人出入院制度。

　　4、熟悉臨床護理的工作職責(zé)，了解各班次護理工作的主要內(nèi)容，了解臨床護士一周工作重點。

　　5、熟練掌握以下基礎(chǔ)護理操作技術(shù)，并能說明各項操作的目的，用準(zhǔn)備，注意事項及異常情況的'處理。

　�。�1）各種鋪床法（備用床、暫用床、麻醉床、臥有病人床）

　�。�2）各種注射法（皮下、肌肉、靜脈注射、靜脈輸液、輸血、靜脈留置針的使用、輸液島的管理）

　�。�3）無菌技術(shù)操作以及各類物品的清潔、消毒、滅菌法。

　�。�4）各種藥物過敏試驗（青霉素類、頭孢類、TAT、普魯卡因、碘過敏試驗等以及皮試液的配制、皮試方法、陽性結(jié)果判斷及過敏反應(yīng)的搶救）。

　　（5）T、P、R、BP測量及體溫單的繪制。

　　（6）清潔護理（口腔護理、床上擦浴、會陰沖洗、頭發(fā)護理等）

　　（7）壓瘡護理

　�。�8）吸痰法（中心吸痰、電動吸引器吸痰、使用呼吸機行氣管內(nèi)吸痰）

　�。�9）其它管飼護理技術(shù)

　　（10）給氧法（鼻塞式、面罩式、鼻導(dǎo)管式等）

　�。�11）給藥法（口服法、霧化吸入法、滴耳法、滴鼻法、腔道給藥法等）

　　（12）霧化吸入法

　�。�13）血、尿、糞便、痰標(biāo)本的采集

　�。�14）冷療法（冰帽、化學(xué)冰袋、乙醇拭浴、亞低溫治療儀等）；熱療法（遠紅外線治療儀、紫外線治療儀、熱水袋、溫水坐浴等）

　　實習(xí)護士崗位職責(zé) 篇5

　　一、服務(wù)行為基本要素

　　儀表端莊大方，態(tài)度和藹可親，微笑服務(wù)病人，操作輕柔細致，技術(shù)嫻熟規(guī)范。

　　二、服務(wù)行為規(guī)范

　　1、主動熱情迎接病人進入科室，禮貌尊稱病人及陪伴，當(dāng)病人進入護理病區(qū)，應(yīng)立即起身讓病人坐下休息。病人治愈出院時，應(yīng)熱情將病人送至電梯門口安排上下樓梯。

　　2、對新入院病人，應(yīng)主動熱情地向其介紹科室主任、護士長、主管醫(yī)師、主管護士及本人姓名、稱呼。

　　3、主動詳盡告之新入院病人入院后將進行的具體醫(yī)療程序，各科室功能設(shè)置及詳細的醫(yī)療及生活行為路線，指導(dǎo)病人正確使用洗寓廁所、電視、就餐等生活用具及注意保管隨身攜帶的錢物及防范人身安全，直至病人完全了解為止。

　　4、實習(xí)護士要清楚知道自己所管病床上的每一位患者的姓名、年齡、性別、職業(yè)、家庭成員、所患何種疾病，了解病人對本病的認識程度及治療護理上的相關(guān)問題。

　　5、積極主動地幫助病人認識自身疾病及相關(guān)的`醫(yī)學(xué)知識，及時做好心理疏導(dǎo)工作。消除病人及陪伴的內(nèi)心疑慮及心理壓力。聯(lián)系本病，做好健康宣講教育。

　　6、主動和病人及陪伴一起制訂每日的護理計劃、護理目的及護理意義和執(zhí)行各項護理計劃的步驟和時間。在病人的能力范圍內(nèi)鼓勵病人進行生活自理訓(xùn)練，如關(guān)節(jié)運動、行走、餐飲、排泄、休息、活動等，培養(yǎng)病人重新適應(yīng)社會的能力。

　　7、操作行為應(yīng)輕柔快捷，運作熟練規(guī)范，態(tài)度熱情友善，語言文明禮貌。進病房先輕聲敲門，出病房應(yīng)輕聲關(guān)門，不得用腳踢門或用力關(guān)門，以免驚嚇病人。進入治療室或入病房加藥及進行其它醫(yī)療行為時均應(yīng)戴好口罩、帽子，嚴格執(zhí)行無菌操作技術(shù)及“三查七對”制度。

　　8、認真核對每一張輸液卡，在帶教老師指導(dǎo)下配制當(dāng)日輸液用藥。操作時如有差錯：如配藥過程中出現(xiàn)異常情況必須主動及時地向帶教老師或護士長報告，絕不允許隱瞞真相，以免造成病人因輸液而產(chǎn)生傷害。

　　9、更換藥液或發(fā)放藥物時，主動向病人或陪伴說明每一組藥液的名稱、藥理作用及可能出現(xiàn)的正常或異常的反應(yīng)，并采取積極的防范對策。根據(jù)不同疾病的要求、不同藥液特點調(diào)節(jié)不同的滴速，并告訴病人不要擅自調(diào)動控速開關(guān)，以免因輸液過快造成不必要的傷害。

　　10、積極主動巡視病房，對所管床位病人的輸液情況應(yīng)了如指掌，主動及時更換藥液，讓病人安心休息，不允許因換藥不及時而發(fā)生回血、針頭阻塞而重注的現(xiàn)象。

　　11、對病人進行靜脈注射時，實習(xí)護士不得單獨進行操作，必須有帶教老師在旁邊進行指導(dǎo)。一次注射失敗后，即應(yīng)由帶教老師完成注射操作過程。

　　12、對注射部位血管不清，尤其是對老人和小兒注射，如果自己沒有把握，則應(yīng)主動熱情地請帶教老師或其它有經(jīng)驗的護士完成，不允許在沒有信心的情況下盲目注射，拿病人做試驗，把病人的痛苦不當(dāng)一回事。

　　13、如病人需做檢測項目，則應(yīng)將要進行檢測的檢測單一一交病人或家屬手中，并指導(dǎo)病人進行檢測前的準(zhǔn)備和注意檢測中可能出現(xiàn)的反應(yīng)以及相應(yīng)的防范自理措施，幫助其消除緊張心理，必要時陪同檢測。

　　14、對危重病人或老弱、殘疾患者進行特殊項目檢測時，應(yīng)陪同前往，防止中途發(fā)生意外。

　　15、所有的護理技術(shù)操作行為均應(yīng)在帶教老師的指導(dǎo)下進行。

　　實習(xí)護士崗位職責(zé) 篇6

　　一、在科主任的領(lǐng)導(dǎo)和護理部主任的指導(dǎo)下，負責(zé)本科各項護理工作；

　　二、制定本科護理理念和護理工作計劃，指導(dǎo)各級護理人員完成工作目標(biāo)和任務(wù)；

　　三、根據(jù)病人病情、護理工作量、護理人力，科學(xué)合理安排班次；

　　四、指導(dǎo)和評價護士按護理程序?qū)Ρ究撇∪藢嵤┳o理情況；

　　五、檢查和評價新入、住院、出院、特殊檢查、手術(shù)前后等重點病人護理計劃落實情況；

　　六、參加重危、特護、一級護理病人的床旁交接班，指導(dǎo)護士制定護理方案；

　　七、組織護理查房，參加科主任查房；

　　八、組織護理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及考核，培養(yǎng)護理人員熟練運用護理程序?qū)嵤┱�體護理的能力，安排護理人員參加繼續(xù)教育和規(guī)范化培訓(xùn)；

　　九、做好上下級、醫(yī)護間協(xié)調(diào)工作, 及時與相關(guān)人員交流病人需求及護理評估信息；

　　十、根據(jù)科室人力、物力、財力，統(tǒng)籌安排各項資源及病區(qū)管理，使其發(fā)揮最大效能，以滿足傷病員的'需要；

　　十一、經(jīng)常了解傷病員的病情、思想、生活情況及對護理工作的意見；

　　十二、科學(xué)安排實習(xí)護士整體護理臨床教學(xué)工作。

　　實習(xí)護士崗位職責(zé) 篇7

　　一、在護士長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，上級護士的指導(dǎo)下，負責(zé)本組的護理工作；

　　二、履行護士職責(zé)，負責(zé)分管病人的各項護理工作；

　　三、根據(jù)病人病情和護理人力，進行科學(xué)分工，確保護理工作合理、有序；

　　四、嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、規(guī)章制度，協(xié)助護士長作好護理質(zhì)量監(jiān)控；

　　五、制定并檢查分管病人的.護理計劃及實施效果；

　　六、帶領(lǐng)本組護士對病人進行評估和護理效果評價；

　　七、及時記錄并審修分管病人的護理記錄，保證記錄真實，準(zhǔn)確；

　　八、實施并指導(dǎo)分管病人的健康教育及心理護理；

　　九、參加科主任、護士長和上級護士查房，組織小組護士護理查房；

　　十、承擔(dān)實習(xí)護士的臨床教學(xué)任務(wù)，參加護理科研，完成繼續(xù)教育學(xué)分；

　　十一、負責(zé)協(xié)調(diào)與相關(guān)人員和部門的關(guān)系，協(xié)助護士長作好病區(qū)管理工作，為病人提供良好的休養(yǎng)環(huán)境。

　　實習(xí)護士崗位職責(zé) 篇8

　　一、在護士長和責(zé)任組長的領(lǐng)導(dǎo)下完成護理工作；

　　二、按護理程序，對分管病人實施整體護理；

　　三、嚴格執(zhí)行操作規(guī)程、規(guī)章制度，按分工完成護理工作；

　　四、參加急危重病人的搶救與護理,承擔(dān)分管病人護理計劃、搶救預(yù)案的制定與實施；

　　五、真實、準(zhǔn)確、及時地完成護理記錄；

　　六、主動了解病人需求，對分管病人進行健康教育和心理護理；

　　七、參加護理查房，并提供完整、確切的評估資料；

　　八、學(xué)習(xí)并掌握新的護理理論、專科知識與操作技能；

　　九、承擔(dān)實習(xí)護士的`臨床教學(xué)任務(wù), 參加護理科研, 撰寫論文, 完成繼續(xù)教育學(xué)分；

　　十、協(xié)助并參與病區(qū)管理，為病人提供良好的休養(yǎng)環(huán)境。

　　實習(xí)護士崗位職責(zé) 篇9

　　一、在責(zé)任護士的領(lǐng)導(dǎo)下完成對病人的'各項基礎(chǔ)生活護理工作；

　　二、 嚴格執(zhí)行操作規(guī)程和規(guī)章制度，認真落實消毒隔離和生活護理制度；

　　三、經(jīng)常巡視病房，主動了解病人情況，滿足病人基本生活需求；

　　四、參加護理查房，執(zhí)行護理計劃；

　　五、參與病區(qū)管理，為病人提供良好的休養(yǎng)環(huán)境。

　　實習(xí)護士崗位職責(zé) 篇10

　　1、見習(xí)期護士為非注冊護士，不具備執(zhí)業(yè)資格，只能在執(zhí)業(yè)護士業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，從事臨床護理工作。

　　2、遵守各項規(guī)章制度、護理操作規(guī)程，確保護理安全。

　　3、經(jīng)常深入病床，關(guān)心患者心理、飲食、病情等，發(fā)現(xiàn)異常及時向執(zhí)業(yè)醫(yī)師和執(zhí)業(yè)護士匯報。

　　4、認真落實分級護理，在執(zhí)業(yè)護士的指導(dǎo)下參與做好患者生活護理和�？谱o理。

　　5、在執(zhí)業(yè)護士指導(dǎo)下，可從事技術(shù)性護理操作。

　　6、加強臨床實踐，虛心求學(xué)，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)、示教，掌握常見疾病的常規(guī)護理和常用護理技術(shù)操作。

　　7、參加全國護士注冊考試，取得合格證書，獲得從業(yè)資格，方可獨立執(zhí)業(yè)。

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