語文老師崗位職責
在不斷進步的時代,很多情況下我們都會接觸到崗位職責,明確崗位職責能讓員工知曉和掌握崗位職責,能夠最大化的進行勞動用工管理,科學的進行人力配置,做到人盡其才、人崗匹配。大家知道崗位職責的格式嗎?下面是小編精心整理的語文老師崗位職責,希望對大家有所幫助。
語文老師崗位職責1
一、教師應在接受學校分配的`教育教學任務后,熟悉教學計劃,了解所任學科在教學計劃中的作用與地位,鉆研教學大綱,掌握教材的內(nèi)在聯(lián)系,并根據(jù)大綱要求和學生實際制定好學期授課計劃。
二、按照教學常規(guī)和備課規(guī)程要求,認真進行單元備課、課時備課,寫好教案,設計教法,指導學法,體現(xiàn)德育,全面貫徹教育方針。
三、教師要精心搞好課堂教學,上好習題課、實驗課、復習課、技能課,做好指導等工作,努力提高每一節(jié)課的教學質(zhì)量。做到教學目的明確、講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯(lián)系實際,有效地利用課堂每一分鐘。
語文老師崗位職責2
1、負責幼小銜接班兒童的拼音、漢字的教學工作。
2、針對學生情況,因材施教,提供專業(yè)、高質(zhì)量教學服務。
3、平時與本學科組內(nèi)教師進行教研交流,教學研究,接受校方安排的各種檢測和培訓,不斷提高業(yè)務水平。
4、完成校方安排的其它工作任務。
任職要求:
1、28———45歲,xxxxxx優(yōu)先。
2、喜歡孩子,有一定的'服務意識。
3、有責任心,有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。
4、一年以上語文教學經(jīng)驗。
5、有小學教師資格證,師范院校畢業(yè)、漢語言文學相關(guān)專業(yè)優(yōu)先考慮。
語文老師崗位職責3
1、負責課程的'教學工作,保障教學任務的完成;
2、制作授課需要的繪圖繪本、圖書、教研資料、講義、ppt等教學資料;
3、進行各專項命題趨勢、解題技巧以及教學方法與教學技巧的研究;
4、負責通過微信群管理與引導家長/學生學習,進行日常學習內(nèi)容講解與點評;
5、負責配合產(chǎn)品人員,對相應線上課程內(nèi)容進行優(yōu)化,增加家長與學生滿意度。
語文老師崗位職責4
1、給邀約客戶進行體驗課程的講授;
2、學生閱讀及寫作課程教授;
3、課后學員回訪和督導;
4、負責建立并維護客戶資源,創(chuàng)造咨詢量;
5、協(xié)助校區(qū)進行各項推廣活動;
6、校長安排的其他工作。
語文老師崗位職責5
一、語文教師崗位職責
1、遵守國家法律法規(guī)和學校規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,管理制度《老師工作職責》。貫徹教育方針,樹立素質(zhì)教育觀念,掌握新課程的教學理念。加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
2、承擔語文課程及學校安排的其他相關(guān)課程的教學工作,認真完成教學任務。認真鉆研大綱,新課程標準,把握學生實際,制定適合學生實際的教學計劃,并認真執(zhí)行。工作中嚴格遵守教學常規(guī)的各項要求,認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,及時布置作業(yè),且全批全改。堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學生實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互動,注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學常規(guī)。深入了解學生的學習思想狀況,針對不同層次學生,實施分層次教學,分層次輔導,不斷改進教學方法,使全體學生在原有基礎上有所提高。重視培養(yǎng)學生能力,發(fā)展學生個性特長,認真組織指導課外活動小組活動,培養(yǎng)學生興趣,擴大知識面,發(fā)揮其特長,組織好學生學科各類競賽的選拔輔導工作。按規(guī)定做好期中,期末考試和升學模擬的出卷工作,認真做好質(zhì)量分析,及時反饋,改進教學。
3、針對我校學生實際和專業(yè)特點,加強對學生課堂管理,培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點,充分發(fā)揮人文學科優(yōu)勢,對學生進行思想道德教育和人生觀教育,提高學生人文素養(yǎng)。加強學生人格培養(yǎng)。
4、充分利用學校多媒體教學資源進行教學,提高課堂教學的效益。完成各類繼續(xù)教育學習任務,堅持終身學習,不斷提高理論素養(yǎng)和業(yè)務能力,參加各項教研活動,積極開展課題研究,提高教學質(zhì)量。
5、承擔班主任工作,在工作中要樹立全員育人的思想,有計劃有針對性地做好學生思想教育工作。
6、每學期完成聽課16節(jié),每周下班輔導2-3次,及時做好家訪工作,完成教研組安排的.各項任務。
7、中高級教師要認真履行與之相應的職責并承擔新教師的代教培養(yǎng)任務。任期內(nèi)系統(tǒng)地帶一名新教師。
二、數(shù)學教師崗位職責:
1、遵守國家法律法規(guī),嚴格遵守學校各項規(guī)章制度,服從學校工作安排,積極參加學校各項活動,主動承擔教育教學工作。
2、認真貫徹國家的教育方針,樹立素質(zhì)教育的思想觀念,掌握新課程的教學理念,做好角色轉(zhuǎn)變。加強師德修養(yǎng),關(guān)心愛護學生身心健康,自覺做到以身作則,言傳身教,教書育人,為人師表。
3、承擔數(shù)學課程(或相關(guān)課程)的教學工作,認真完成教學任務。
4、認真鉆研大綱、新課程標準,把握我校學生實際,制定適合我校學生實際的教學計劃(教學進度),并認真執(zhí)行,期末寫出專項總結(jié)。
5、工作中要嚴格遵守我校教學常規(guī)的各項要求,認真?zhèn)湔n,寫出符合要求的教案,做到常寫常新,逐步形成有自己個性化教案,及時布置作業(yè),且全批全改。
6、堅持因材施教和啟發(fā)式教育原則,從學生實際出發(fā),上好每一節(jié)課,課堂教學要做到目的明確、講解準確、重點突出、難點突破、指導學法、講練結(jié)合、合理組織、師生互助,注意培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神,認真貫徹落實教學常規(guī)。
7、針對我校學生實際和專業(yè)特點,加強對學生課堂管理,做到管教管導,培養(yǎng)良好習慣,寓教育于教學中,結(jié)合教學內(nèi)容和學科特點,充分挖掘教材中思想教育、德育教育內(nèi)容,對學生進行思想道德和人生觀教育,加強學生人格培養(yǎng)。
語文老師崗位職責6
1、為中小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量語文教學服務;
2、幫助學員提高學習興趣,養(yǎng)成好的.學習方法及習慣;
3、為學生查缺補漏,幫助學員盡快提高成績;
4、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;
5、匯報對象學科組長/教務長。
任職資格
1、本科以上學歷,有教學經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、普通話標準,相貌端莊,人品正直,舉止大方得體,有親和力;
3、頭腦靈活,反應速度快,應變能力強,做事嚴謹、虛心好學;
4、態(tài)度積極、性格開朗、做事有激情,抗壓能力強,有責任心,執(zhí)行力強;
5、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表。
語文老師崗位職責7
1、為小學生提供專業(yè)的高質(zhì)量教學服務,安排學生課程;
2、業(yè)務精湛,熟悉相關(guān)科目,有相關(guān)課程授課經(jīng)驗。善于與學員溝通,可以根據(jù)一對一或者小班授課特點對課堂進行及時調(diào)整。幫助學生提高學習興趣,養(yǎng)成好的'學習方法及習慣;
3、與學生及家長保持良好、長期的合作關(guān)系;
4、參加學科教研活動,提高教研水平,為公司提供高質(zhì)量的教學資源/教案;
5、不斷學習提高業(yè)務水平;
6、為人師表、身正為范、具有良好的教師職業(yè)操守;
7、完成上級交代的其他任務。
任職資格
1、本科以上學歷、普通話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;
2、具有良好的教師職業(yè)操守和服務意識,熱愛教育教學工作,熱愛學生,為人師表;
3、溝通表達能力強,講課條理清晰、風趣幽默,有互動、能夠因材施教,啟發(fā)教學;
4、有責任心、抗壓力強、執(zhí)行力強;
5、師范類院校畢業(yè),具備教師資格證。
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