班主任崗位職責

時間：2022-05-25 04:59:30 崗位職責我要投稿

班主任崗位職責合集15篇

　　在日新月異的現(xiàn)代社會中，崗位職責使用的情況越來越多，任何崗位職責都是一個責任、權(quán)力與義務(wù)的綜合體，有多大的權(quán)力就應(yīng)該承擔多大的責任，有多大的權(quán)力和責任應(yīng)該盡多大的義務(wù)，任何割裂開來的做法都會發(fā)生問題。擬起崗位職責來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的班主任崗位職責，希望對大家有所幫助。

班主任崗位職責合集15篇

班主任崗位職責1

　　班級是學校的基本組織形式，“勤奮守紀，務(wù)實創(chuàng)新”的教育思想主要是通過班級活動落實到每位學生，并從學生身上體現(xiàn)出教育效果。

　　班主任是班級的組織者和指導(dǎo)者，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，班主任按照學校政教處和年級組的統(tǒng)一部署創(chuàng)造性地開展工作，為發(fā)展和擴大“成才教育”成果，培育四有新人作出貢獻。

　　班主任要熱愛學生，全面關(guān)心學生的思想、生活和身心健康，負責做好本班學生的思想政治工作和心理疏導(dǎo)工作，教育學生熱愛社會主義祖國，樹立為人民服務(wù)的思想，培養(yǎng)學生具有良好的生活方式、行為習慣和心理素質(zhì)。教育學生遵守“中學生守則”和“中學生日常行為規(guī)范”，努力使班級成為一個遵守紀律、團結(jié)向上、勤奮學習、朝氣蓬勃的集體，為學生德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

　　1、開學初要制定好班級工作計劃，明確班級管理目標，制訂并落實班級的各項規(guī)章制度。在向全班學生宣講班級計劃的基礎(chǔ)上使每位學生確立恰當?shù)膴^斗目標和努力方向。期末時要對照工作計劃總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，找出差距，為新學期的工作作好必要準備。

　　2、認真挑選班干部，注意培養(yǎng)班級骨干，抓好班干部隊伍建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)班委會工作，每月至少開一次班干部會，調(diào)動班干部的工作積極性，提高他們的.工作能力。經(jīng)常參加班級團支部的組織生活，配合學校團委指導(dǎo)團支部的工作，使團員和干部在班級中發(fā)揮先鋒模范作用。

　　3、做好行為規(guī)范考核和品德測評工作，按照行為規(guī)范要求，在班級形成正確的輿論導(dǎo)向，培養(yǎng)學生的集體榮譽感，形成良好的班風。

班主任崗位職責2

　　一、 “五到場”：兩操到、班會夕會集會到、衛(wèi)生打掃及參加勞動任務(wù)到、兩睡到、班級出現(xiàn)問題到。

　　二、 “五知道”：知道學生出勤情況、知道學生困難情況、知道學生心理狀況、知道學生守紀律情況、知道學生學習情況。

　　三、 “五不為”：不偏愛學生、不袒護學生、不譏諷學生、不體罰及變相體罰學生、不亂收費及抓挪學校費用。

　　四、 “四巡視”：宿舍巡視、教室巡視、衛(wèi)生區(qū)域巡視、班級活動巡視

　　五、 “四關(guān)心”：關(guān)心學生身體、關(guān)心學生學習、關(guān)心學生思想、關(guān)心學生進步。

　　六、 “四嚴格”：嚴格要求、嚴格管理、嚴明紀律、嚴肅班風。

　　七、 “三熟悉”：熟悉學生個性心理品質(zhì)、熟悉學生行為習慣、熟悉學生家庭情況。

　　八、 “三準備”：班會有準備、與學生談話有準備、班級活動有準備。

　　九、 “三創(chuàng)優(yōu)”：創(chuàng)文明宿舍、創(chuàng)先進班集體、創(chuàng)一流管理水平。

班主任崗位職責3

　　一、協(xié)助班主任按學校的各項管理要求做好班級的日常管理工作，建立正常的班級秩序，保證教育、教學工作的正常進行。

　　二、及時與班主任聯(lián)系，交流和溝通學生的學習情況，齊心協(xié)力調(diào)動學生的學習積極性，提高他們的`學習質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，建立良好班風。

　　三、認真上好星期四的晨會課，以健康教育為主題（其中包括規(guī)定的心理健康教育內(nèi)容），期末上交一學期健康教育教案（電子稿）。

　　四、協(xié)同班主任搞好班級文化建設(shè)，指導(dǎo)學生出好每月一期的班級黑板報工作。

　　五、協(xié)助班主任做好班級工作，包括大課間活動、升旗儀式等集體活動，學生午餐時正、副班主任輪流值班。

　　六、開學學生報到時，協(xié)助班主任做好開學前的各項準備工作。學期結(jié)束時，寫好《學生素質(zhì)發(fā)展報告書》任課老師寄語一欄。

　　七、在班主任因故離崗的情況下，副班主任自動履行班主任職責，承擔班級管理的各項工作。正、副班主任同時因故離崗時，學校教導(dǎo)處安排代班主任，按每天12元計算。

　　八、學校組織大掃除期間，副班主任負責本辦公室衛(wèi)生工作，相關(guān)老師還有專用教室衛(wèi)生工作。

　　九、副班主任同時承擔學校德育導(dǎo)師制工作。

　　十、副班主任認真履行職責，享受每月100元津貼。

班主任崗位職責4

　　1、熱情關(guān)懷、愛護學生，負責好本班學生的思想政治教育工作，培養(yǎng)學生具有共產(chǎn)主義理想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一個遵守紀律、勤奮學習、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。

　　2、經(jīng)常與科任教師聯(lián)系，了解和研究學生思想、學習情況，教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法，學習好各門功課，不斷提高學習成績，培養(yǎng)學生愛科學、學科學、用科學的良好風尚。

　　3、關(guān)心學生身心健康。組織和指導(dǎo)學生開展體育、文娛、衛(wèi)生等活動。教育學生積極參加體育鍛煉，自覺搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的鍛煉和衛(wèi)生習慣，并對學生生活給以應(yīng)有的指導(dǎo)。

　　4、教育并督促學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》、政府的政策法令和社會的公共秩序。學校的各項規(guī)章制度、處理日常班務(wù)工作和本班學生中偶發(fā)事件。對學生的教育應(yīng)做到"動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，持之以恒，教之有方，嚴之有格"，講究教育效果。

　　5、組織領(lǐng)導(dǎo)班委會，指導(dǎo)團支部開展"講文明，創(chuàng)三好"等項有意義的活動，培養(yǎng)學生干部的獨立工作能力。

　　6、組織和領(lǐng)導(dǎo)本班學生參加生產(chǎn)勞動和必要的社會活動和軍訓(xùn)活動，指導(dǎo)學生課外活動，配合有關(guān)科任教師開展課外科技活動。

　　7、進行家訪工作，與家長交換學生的'學習操行情況，共同研究，對學生進行教育。

　　8、做好本班"三好生"和"優(yōu)秀學生干部"的評選工作，向校長或分管領(lǐng)導(dǎo)提出對本班學生獎懲和升留級的建議。做好本班獎學金的評定工作。

　　9、做好學生的操行評定工作，寫好學生評語。

　　10、每學期初寫好班主任計劃和學期結(jié)束寫好班主任工作總結(jié)、差生轉(zhuǎn)化個案及學生思想品德量化打分結(jié)果等資料交政教處。

班主任崗位職責5

　　1、班主任要嚴格履行崗位職責，切實加強學生的防火、防毒、防災(zāi)、防觸電、防溺水等方面的教育與演練，提高學生的安全防范意識，杜絕各類安全事故的發(fā)生。

　　2、班主任每天必須每節(jié)課清點本班學生人數(shù)，對無故不到校者或擅自離校者，要及時與家長聯(lián)系，查明原因，做好記錄，并及時匯報。

　　3、學生集會、大掃除、課外活動等，班主任必須在場維持秩序和維護學生安全。

　　4、班主任要重視做好后進生和學困（障）生的`幫教工作。不得體罰、變相體罰、謾罵或驅(qū)趕學生，要做好耐心細致的思想教育工作。

　　5、要重視加強學生的日常行為教育，嚴禁學生抽煙、酗酒、上網(wǎng)吧、、吸毒等易釀安全事故的行為發(fā)生，聯(lián)系家長，共同采取教育措施。

　　6、按時放學，并親自組織本班學生排好路隊安全離校；要教育學生遵守交通規(guī)則，學會走路，時時注意交通安全。放學后不滯留學生。

　　7、班主任要安排有高度責任心的班干部進行班級學生安全值日，及時掌握班學生的表現(xiàn)情況。如果學生出現(xiàn)事故，班主任要第一時間到場，及時做好處置工作，及時與家長取得聯(lián)系，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告。

　　8、班主任要經(jīng)常對班級內(nèi)的教學設(shè)施進行檢查，發(fā)現(xiàn)桌椅、門窗損壞，電線裸露等安全隱患，應(yīng)及時維修或上報學校總務(wù)處進行維修，避免安全事故的發(fā)生。

　　9、教育學生進校后，不得擅自離校。如果的確要離校，必須由班主任開具同意學生離校的書面證明。教師也不得讓學生回家拿作業(yè)、拿用品，課間不得讓學生外出買東西。

　　10、教育學生注意飲食衛(wèi)生，不喝生水，不吃霉變或過期的食品，確保飲食衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)學生身體出現(xiàn)異常時，要及時與家長和醫(yī)務(wù)人員聯(lián)系。

　　11、發(fā)生失責行為，根據(jù)情節(jié)，給予警告、一般失誤、嚴重失誤或賠償損失。

班主任崗位職責6

　　(一)教學方面

　　1、支持配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。

　　2、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。

　　3、積極參與學校校本培訓(xùn)工作，在集中培訓(xùn)中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導(dǎo)于課堂教學實踐;在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓(xùn)，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于5000的自學筆記。

　　4、在學科課程標準的指導(dǎo)下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。

　　5、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術(shù)與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預(yù)案中制定的三維教學目標，高質(zhì)量完成教學任務(wù)。

　　6、課后要及時寫出教學反思。

　　7、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結(jié)。

　　8、每天留適量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)(要求詳見學校作業(yè)布置和批改制度)。

　　9、對學生參加的各項活動(教學)要認真進行輔導(dǎo)。

　　10、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

　　11、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少于16節(jié)。

　　12、根據(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控學生學習質(zhì)量。

　　13、在學校組織的質(zhì)量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

　　14、學期末做好學生操行評定(認真填寫素質(zhì)目標手冊)。

　　15、支持科任教師完成課堂教學工作。

　　16、高質(zhì)量的實現(xiàn)學校制定的工作。(具體要求詳見“六率”達標標準)

　　17、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。

　　18、學期初切合實際制定課題實驗方案和計劃，完善科研過程性材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結(jié)。

　　19、各項科研材料按學校教科研室的要求積極上交。

　　20、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質(zhì)量的科研學術(shù)論文發(fā)表。

　　21、在課堂教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導(dǎo)。

　　22、教師個人的科研工作情況表現(xiàn)將與教師學年度考核相掛鉤。

　　(二)教育方面

　　班級是學校進行教育教學活動的'基本單位。班主任是班級的組織者和指導(dǎo)者，肩負著具體貫徹黨的教育方針，實施學校教育教學計劃，溝通師生、學校與家庭以及社會之間的聯(lián)系，落實學校育人目標，推進全面素質(zhì)教育的職責。班主任應(yīng)面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，起到導(dǎo)師的作用，成為學生的良師益友。為了充分發(fā)揮班主任的工作職能，現(xiàn)將班主任工作職責明確如下，望認真執(zhí)行。

　　1、能根據(jù)學校工作計劃和班級實際情況制定學期工作計劃，并能根據(jù)工作計劃獨立開展班級管理教育工作。

　　2、關(guān)注每一個學生的發(fā)展，尊重學生的人格。堅持正面教育，嚴禁體罰或變相體罰學生。做好學生的個別教育工作，從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)。尤其要做好特殊學生的教育、轉(zhuǎn)化工作。

　　3、重視學生的思想道德和行為規(guī)范教育，教育學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，逐漸養(yǎng)成學生的文明習慣。

　　4、注重培養(yǎng)學生的主人翁精神，讓學生人人有崗位，人人有事做，使學生學會關(guān)心，學會做事，學會合作。培養(yǎng)和建設(shè)好班集體。指導(dǎo)班委會、少先隊中隊委的工作，培養(yǎng)好學生干部，發(fā)揮班隊干部的模范作用，提高學生自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　5、認真組織班會和隊會，有計劃，有組織，有內(nèi)容，有實效，并做好記錄工作。

　　6、重視激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，教育學生課前做好預(yù)習及學習用品的準備工作，上課認真聽講、積極思考，課后認真作業(yè)。

　　7、能與任課教師密切聯(lián)系，共同商討本班的教育、教學工作，交流學生思想表現(xiàn)狀況，互通信息，協(xié)調(diào)各種活動和學生的課業(yè)負擔。

　　8、關(guān)心學生身心健康，幫助學生樹立“健康第一”的思想，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛煉，上好體育課和“兩操一鍛煉”，并對學生進行健康教育，養(yǎng)成良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和健康的心理素質(zhì)。

　　9、重視班容班貌布置工作，做到清潔、整齊、美觀，營造積極向上的學習氛圍。

　　10、搞好班級常規(guī)性管理工作，建立班級常規(guī)，對學生進行常規(guī)訓(xùn)練和禮儀訓(xùn)練，帶領(lǐng)班級學生積極開展“爭創(chuàng)先進班集體”活動。

　　11、做好班級學生管理材料的填寫工作，如學籍表、學生成長記錄袋等，填寫完整，及時上交。

　　12、做好本班學生每學期的德育考核，思想品德評定，寫好每學期學生的操行評定和學生有關(guān)獎懲等工作。

　　13、重視學校和家庭的聯(lián)系，定期和家長取得聯(lián)系，禮貌、熱情接待學生家長，尊重依靠家長共同教育學生。每學期家訪面不少于40%，并做好記錄。

　　14、加強對學生進行法制安全教育。安全警鐘要長鳴，找隱患，保安全，及時記錄、匯報。每次活動要精心組織、周密安排，確保人身安全。對學生加強乘車、交通安全教育，中、晚送隊要認真組織，到崗到位。

　　15、引導(dǎo)組織學生積極參加校、區(qū)、市組織的各級各類競賽、文體活動，并力求在這些活動中取得良好成績。

　　16、教育學生愛護公物，愛護校產(chǎn)，做好校產(chǎn)的借、護、還工作。

　　17、積極參加德育工作研究，重視理論學習，不斷總結(jié)經(jīng)驗，每學期撰寫一篇德育論文或經(jīng)驗總結(jié)。

　　班主任崗位職責二

　　一、教育管理職責

　　1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。

　　2、以“有質(zhì)有效”的德育工作為目標，切實轉(zhuǎn)變德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風，了解學生，貼近學生。所有的教育和活動應(yīng)強調(diào)學生的“參與、認可和接受”，切實提高班級工作實效。

　　3、深入推進主動性德育的工作實踐。依據(jù)了解學生和貼近學生的實踐原則，采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。

　　4、學校對班主任工作提出統(tǒng)一要求，是班主任工作的重要依據(jù)之一。應(yīng)當遵照學校的統(tǒng)一要求與班級實際相結(jié)合的工作原則，認真領(lǐng)會學校要求的意圖和精神。深入了解學生情況、結(jié)合班級現(xiàn)狀、積極思考、精心設(shè)計、進行創(chuàng)造性的勞動。應(yīng)避免在工作中出現(xiàn)兩種不良傾向：一是機械地履行學校提出的要求，忽視從本班學生實際出發(fā)進行積極的創(chuàng)造性工作;二是強調(diào)班級特殊，置學校要求不顧自行其是。

　　5、開展對班級的有效的組織管理。包括(1)組織班集體。對班級結(jié)構(gòu)進行精心設(shè)計(如班委班干部的配置、工作分配等)。(2)提出班級工作設(shè)想。(3)悉心指導(dǎo)耐心培養(yǎng)學生開展各種班級工作。(4)建立班級常規(guī)制度和檢查、評比、總結(jié)的制度。在管理工作中要發(fā)揚民主辦班的精神，重大的決定要讓班委和同學共同商量討論。

　　6、善于運用集體教育與個別教育相結(jié)合的手段，做深入細致的思想教育工作，排除萬難，一切以培養(yǎng)學生高尚的思想情操，提高學生學習興趣，明顯提高學生道德素質(zhì)和避免突發(fā)事件的發(fā)生為目標。要做到可以預(yù)見的事情應(yīng)當預(yù)見并做好工作，可以避免的事情應(yīng)當避免，工作做在前面。切實提高班級質(zhì)量，明顯轉(zhuǎn)變班風學風。

　　7、把正確的.教育內(nèi)容和生動有趣的教育形式相結(jié)合，要像教學一樣認真?zhèn)湔n，精心設(shè)計班級主題教育活動。

　　二、崗位職責

　　1、總體要求：在崗到位、操作規(guī)范、按時間節(jié)點完成工作。有工作計劃并按

　　計劃實施完成。有工作記錄，用好《班主任工作手冊》，做好工作小結(jié)。

　　2、參加班主任的有關(guān)會議和活動。不缺席、遲到、早退，不做與會議無關(guān)之

　　事，認真做好會議記錄。

　　3、每月組織召開二次班委會議，并參加其中一次，給予直接具體的指導(dǎo)，做

　　好班委會記錄。

　　4、組織指導(dǎo)學生搞好班級宣傳教育工作。指導(dǎo)出好班級黑板報，組織學生積

　　極參加學校開展的各項德育教育活動、學科競賽活動和課外活動。

　　5、定期召開主題班會，認真進行班會、晨會或午會教育，有教案、有記錄。

　　組織學生認真參加校會。不隨意挪為他用，不做與校會無關(guān)的任何事情(包

　　括班主任自身)。

　　6、定期完成家訪工作。

　　7、指導(dǎo)學生的社會實踐活動。

　　8、指導(dǎo)學生搞好班級衛(wèi)生和個人衛(wèi)生工作。指導(dǎo)、檢查本班的包干區(qū)一日三掃工作。

　　9、認真有效地開展愛護公物和班級財產(chǎn)管理工作。

　　10、完成學校布置的其他各項工作。

　　11、認真做好常規(guī)管理工作“六到位”：

　　(1)廣播操到位 (2)技能訓(xùn)練到位 (3)校班會(晨會、午會)到位

　　(4)大掃除到位 (5)學生病、事假、突發(fā)事件關(guān)心、上報、家訪、協(xié)助

　　處理到位 (6)任值勤班安排、指導(dǎo)、檢查到位

　　三、自律

　　1、注意自己的儀表舉止，應(yīng)在班級同學面前表現(xiàn)出樸素、整潔、端莊和高雅的形象和氣質(zhì)，重視身教。

　　2、愛護班級學生，一視同仁。不用語言或其他方式侮辱學生的人格。

　　3、在與學生家長的交往中，不得收受禮品和現(xiàn)金等;在家校聯(lián)系中，不把自己承擔的教育責任推卸給家長。

　　4、嚴格按照學校的要求和布置開展工作，不以自己的理解和想法有選擇的執(zhí)行。

班主任崗位職責7

　　一、崗位職責

　　1、班主任是班級工作的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，對全體學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展負責，培養(yǎng)合格學生。

　　2、據(jù)《德育大綱》《學生守則》和《學生日常行為規(guī)范》的要求，結(jié)合本班的實際情況，加強思想和道德教育，激勵學生熱愛社會主義祖國，增強集體主義觀念，培養(yǎng)高尚的理想和道德情操。

　　3、班主任要以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做表率，使班級形成一個積極向上，團結(jié)友愛，艱苦樸素、勤奮學習、嚴守紀律的良好班風。

　　4、學生有明確的學習目的，端正的學習態(tài)度，科學的學習方法，不斷提高學習效率和學習成績。

　　5、組織學生積極參加文體活動，講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病，按時作息，有勞有逸，保證學生身心健康。

　　6、組織學生參加勞動和社會實踐活動，使學生從中受到教育和鍛煉。

　　7、指導(dǎo)班委會工作和本班的團支部、少先隊中隊工作，有計劃地開好主題班會，注意培養(yǎng)學生干部，鼓勵和支持他們大膽工作，發(fā)揮學生自我教育和自我管理的作用。

　　8、定期召開學生家長會，有計劃地進行家訪，互相交流情況，共同關(guān)心學生的成長。

　　9、期末組織學生搞好品德評定和評優(yōu)工作，并給學生寫出操行評語。

　　10、認真學習教育理論，積極探索和總結(jié)學生工作的特點和規(guī)律，提高教育科研水平。

　　二、基本要求

　　1、班主任工作要有計劃、有總結(jié)并落到實處，每學期要根據(jù)學校工作計劃和教導(dǎo)處工作布置，結(jié)合本班的實際情況，制定出切實可行的計劃，期末寫出符合實際的總結(jié)。

　　2、認真做好學生的思想品德教育和管理工作，組織好每周的.班會，班會課要有教案，有準備，主題明確，形式多樣。

　　3、班主任要主動與科任教師取得聯(lián)系，及時了解學生的思想，學習態(tài)度，學習進展情況，重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，共同研究教育方法，幫助學生更好地進步。

　　4、指導(dǎo)學生積極參加兩操和信息課，教育學生搞好個人、教室、宿舍和環(huán)境衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、經(jīng)常對學生進行安全教育，把各種安全隱患消滅在萌芽之中。

　　6、有計劃地組織學生參觀、訪問、進行社會調(diào)查、參加軍訓(xùn)和社會服務(wù)等實踐活動，使學生開闊眼界，了解社會，增長才干，把理論與實踐結(jié)合起來，增強辨別是非的能力。

　　7、班主任要愛護和尊重學生，堅持說服教育的原則，要有愛心，要動之以情，曉之以理，切忌簡單粗暴，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　8、加強與學生家長聯(lián)系，每學期要召開一次家長座談會，宣傳、介紹學校的教育內(nèi)容和要求，了解學生在家庭的情況，聽取學生家長的意見，協(xié)同配合教育管理學生，如發(fā)現(xiàn)有異�，F(xiàn)象的學生及時進行家訪，了解情況，做好工作。

　　9、學生的行為規(guī)范評定。每學年末進行，行為規(guī)范評定時要教育和指導(dǎo)學生認真做好自我總結(jié)和小組評儀，在此基礎(chǔ)上，要征求任課教師的意見和平時了解掌握的情況，按行為規(guī)范評價要求，評出分數(shù)和等級。

　　10、加強自身的思想建設(shè)和業(yè)務(wù)建設(shè)，以身作則，言傳身教，在思想、行為、生活等方面為學生做出表率。

　　三、班主任守則

　　1、盡快記住全班學生的姓名，有家訪計劃，深入了解學生情況。

　　2、注意思考以往班級、學�；蚱渌蠋煂W生的評價，但不持有偏見。

　　3、要與學生真誠相待，廣泛接觸，富有幽默感，努力成為學生的良師益友。

　　4、掌握學生的出勤，學生未到，及時電話聯(lián)系，多日缺席，應(yīng)及時匯報，適時家訪。

　　5、要言而有信，不能對同一錯誤行為采取今天從嚴、明天從寬的態(tài)度。

　　6、要是非分明，實事求是，勇于講真話，處事力爭客觀、公道、公平。

　　7、不得利用與學生的工作或?qū)I(yè)關(guān)系謀取私利。

　　8、如果不是出于令人信服的專業(yè)目的，或者出于法律的要求，不得泄露學生及學生家庭的有關(guān)信息。

　　9、不得有意為難或者貶低學生。

　　10、不得使用不能實施的威脅性語言，不得體罰或變相體罰學生。

　　11、不得隨意停止學生上課或中途叫學生離開學校。

　　12、盡量避免當眾發(fā)火，盡量避免因少數(shù)學生的越軌行為而責備全班學生。

　　13、盡量避免在大庭廣眾之下挫折學生的自尊心或使學生難堪。

　　14、盡量避免與學生公開爭論，應(yīng)個別交換意見。

　　15、注意聽取學生的不同反映，但同時也應(yīng)有自己的主見。

　　16、對學生一視同仁，不要過分親熱、隨和或者故意疏遠、冷漠。

　　17、在處理學生問題時如有偏差，應(yīng)該敢于承認錯誤。

　　18、在處理學生偶發(fā)事件時，要依法循章，迅速果斷，并及時向年級組長和學校匯報，必要時，應(yīng)與家長和有關(guān)部門保持聯(lián)系。

　　19、要保持精神飽滿，意識到自己的穿著打扮、言談舉止都會影響學生的行為。

　　20、有安全意識，必須作出合理的努力，以保護學生不受對于學習或者健康有害的環(huán)境影響。

班主任崗位職責8

　　1、中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、中小學生身心健康成長的引領(lǐng)者，是中小學思想道德教育的骨干，是實施素質(zhì)教育的重要力量。

　　2、班主任要以“立德樹人”為主要任務(wù)，把社會主義核心價值體系的基本要求貫穿于育人的全過程，通過課堂教學、專題教育、團隊活動等，指導(dǎo)班級開展好民族精神教育、偉人教育和生命教育。

　　3、要加強班級的常規(guī)管理工作，指導(dǎo)班委會、少先隊中隊、團支部開展豐富多彩的社會實踐活動、課外興趣小組活動、社團活動和各種文體活動，努力營造互助友愛、民主和諧、健康向上的集體氛圍，建設(shè)“溫馨教室”，形成有特色充滿活力的班級和團隊文化。

　　4、要關(guān)注學生德智體勞全面發(fā)展，了解學生的思想、學習、身體、心理等發(fā)展狀況，遵循學生身心發(fā)展的規(guī)律，有針對性地進行教育和引導(dǎo)，實現(xiàn)學生“勤奮學習、快樂成長、全面發(fā)展”的目標；

　　5、要加強與任課教師的通力合作，主動與家長溝通聯(lián)系，取得家長的支持與配合，指導(dǎo)家長正確教育子女，形成育人合力。

　　6、做好本班團隊干部的選拔、培養(yǎng)工作，指導(dǎo)他們努力開展工作，有意識地逐步培養(yǎng)他們的工作能力。

　　7、具備一定的人格魅力，與學生保持良好的師生關(guān)系，關(guān)心、愛護學生，經(jīng)常深入到學生當中，了解學生的'思想、工作、學習和生活狀況，有意識、有計劃、有目標、有步驟地做好本班差生的轉(zhuǎn)化教育工作，防止學生非正常流失。在學生中有較高的威信。杜絕對學生進行任何形式的體罰和變相體罰。

　　8、班主任應(yīng)當搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓(xùn)練，做好學生的品德評定和學籍管理工作。負責本班學生的檔案資料的收集、整理、填寫、歸檔工作，做好各有關(guān)部門下發(fā)的各種材料、報表的填寫、上報工作。

　　9、做好本班學生的綜合素質(zhì)評定和各項獎懲工作。

　　10、完成學校交辦的其它工作任務(wù)。

班主任崗位職責9

　　一、班主任在校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持用新的思路、新的方法，切實加強學生德育工作，對全班學生要真正做到全面負責。

　　二、班主任必須熱愛自己的工作，具有敬業(yè)精神和工作責任心，在思想、工作、生活等方面對自己有嚴格要求，做到言傳身教，嚴格要求學生，做學生的楷模，不斷提高社會工作經(jīng)驗和組織活動能力，在各方面指導(dǎo)學生健康成長。

　　三、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，了解和研究學生的思想和學習情況，引導(dǎo)和教育學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，改進學習方法組織經(jīng)驗交流，學好各門功課，不斷提高學習成績。

　　四、班主任為本班治安責任人。經(jīng)常深入班級，晨會、廣播操到崗。引導(dǎo)和教育學生嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，善于發(fā)現(xiàn)學生中的情況，及時處理班級日常事務(wù)。掌握學生學習、生活的`第一手資料，同時主動聽取學生意見，共同提高學生管理水平。

　　五、關(guān)心學生的生活和身心健康，運用心理輔導(dǎo)，充分尊重學生在品德形成過程中的主體地位，充分重視學生個性心理的發(fā)展和潛能的發(fā)揮。積極組織、指導(dǎo)本班學生參加各類社會實踐活動，搞好班級清潔衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學生具有良好的生活習慣和心理品質(zhì)。

　　六、認真培養(yǎng)班隊干部，組織、領(lǐng)導(dǎo)班委會的工作，指導(dǎo)本班學生開展活動，發(fā)揮班隊干部的骨干作用。積極組織學生參加學校組織的各類活動，指導(dǎo)班級開展各類活動。

　　七、切實加強與學生家長的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用，定期召開家長會和有重點地開展家訪活動。發(fā)揮家校路路通的作用，每月有一定數(shù)量的消息發(fā)送。切實抓好特殊學生轉(zhuǎn)化工作。

　　八、平時加強班主任工作的業(yè)務(wù)學習，積極參與學校組織各類培訓(xùn)活動，善于總結(jié)經(jīng)驗，撰寫論文和成功案例，在新形勢下創(chuàng)造性地開展班主任工作，全面提高本人的整體素質(zhì)。

　　九、平時認真填寫《班主任工作日志》記載班級和學生情況，進行分析研究，作為改進工作和學生操行評定的依據(jù)。

　　十、班主任在開學初應(yīng)根據(jù)學校德育工作的要求，結(jié)合本班實際，制訂班級工作計劃，期末應(yīng)有工作小結(jié)，學期中要精心組織好每周一次的班會課。

班主任崗位職責10

　　一、在校長室與德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，負責本班學生的思想、學習、勞動和生活的教育與管理，全面了解和研究學生，制訂并實施班級工作計劃，做好班級工作總結(jié)。

　　二、根據(jù)《小學德育綱要》、《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，運用多種形式對學生進行政治、思想、道德品質(zhì)、良好行為習慣等方面的'教育。

　　三、會同任課教師教育、幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，不斷提高學習成績，較好地完成學習任務(wù)。

　　四、指導(dǎo)并幫助學生組織豐富多彩的校內(nèi)外文體活動、科技活動、公益活動和社會實踐活動，協(xié)助學校貫徹體育與衛(wèi)生工作條例。

　　五、培養(yǎng)和建設(shè)好班集體，定期召開班隊會，指導(dǎo)班委會、少先隊中隊的工作，發(fā)揮班隊委員的模范作用，培養(yǎng)好小助手，提高學生自治自理能力，把班級建設(shè)成團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。

　　六、聯(lián)系、邀請任課教師共同商量班級工作，協(xié)調(diào)各學科課外活動和作業(yè)負擔，切實做好學生的減負工作。

　　七、做好學生的個別教育工作。從每個學生的個性特點和具體情況出發(fā)，因勢利導(dǎo)。尤其要做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，努力讓每個學生都取得各自的進步。

　　八、做好學生的操行評定，認真撰寫班主任寄語，學生的評優(yōu)工作要做到民主、公平、公開。

　　九、及時處理好本班學生中的偶發(fā)事件。做好家訪等社會聯(lián)系工作，配合學校做好家長學校開課工作，努力爭取家庭和社會對班級工作的支持。

　　十、積極開展班隊工作研究，每學期撰寫工作心得1至2篇。

班主任崗位職責11

　　正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的`第一任務(wù)，是關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定的大事，必須認真抓好，落實好。

　　1、警鐘長鳴，班主任應(yīng)利用各種場合和形式，對學生進行全面的安全教育。

　　2、教室電器電源開關(guān)、插座插頭、各類用電設(shè)施設(shè)備應(yīng)經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時向總務(wù)處報告，及時報修，并立刻采取相應(yīng)措施不讓學生接觸。

　　3、班級打掃衛(wèi)生時，班主任必須在場監(jiān)管，對移動門窗要特別注意，禁止學生過分登高打掃衛(wèi)生。

　　4、切實關(guān)心學生身體健康，認真做好每日晨檢工作，發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱等異常癥狀時，及時與學校衛(wèi)生室聯(lián)系，學生體溫超過38度時，原則上應(yīng)通知學生家長或送學生就診。對于因病未來上學的學生，班主任至少每天與學生家長聯(lián)系一次，掌握情況

　　5、教育學生課間不喧嘩打鬧，不做有危險的游戲。

　　6、教育學生注意上下學安全，每天作好學生點名工作，作好學生出勤記錄，發(fā)現(xiàn)學生未能正常到校，一定要與家長取得聯(lián)系，互通情況。中午及下午放學要確保做好家長接送銜接工作，以免學生上、放學路上發(fā)生意外。

　　7、學校組織學生外出活動時，應(yīng)積極配合，對學生進行安全教育，實施相關(guān)安全措施，全面負責學生安全。

　　8、發(fā)生學生突發(fā)性傷害事故，應(yīng)馬上通知學校領(lǐng)導(dǎo)和當日值勤老師，并配合學校領(lǐng)導(dǎo)和當日值勤老師組織安排好受傷害學生的救治、與家長聯(lián)系等工作。

班主任崗位職責12

　　1、班主任是班集體的組織者、指導(dǎo)者和教育者，是學校領(lǐng)導(dǎo)進行教育、教學工作的得力助手，要按照德、智、體全面發(fā)展的要求，教育學生遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，按我�！吨袑W生管理制度》要求，培養(yǎng)學生成為德智體美勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人。

　　2、學期初制訂班務(wù)工作計劃，學期未做好班級總結(jié)，負責班級的日常管理，建立班級常規(guī)，全面指導(dǎo)、教育學生努力完成學習任務(wù)，做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

　　3、指導(dǎo)本班班委會和團支部工作，認真做好學校紀律、衛(wèi)生勞動、宣傳班級學生循環(huán)競賽工作，教育學生積極參加學校組織的各項班級活動，協(xié)助學校貫徹實施《體育衛(wèi)生工作條例》，教育學生堅持體育鍛練，上好兩課兩操兩活動，養(yǎng)成良好生活習慣和衛(wèi)生習慣。

　　4、開展班級管理工作，上好班會課，特別是做好住校生的管理，培養(yǎng)學生干部，提高學生的自理自治能力，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛的.集體。

　　5、負責聯(lián)系科任教師商討本班教育教學工作，互通情況，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負擔，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握正確的學習方法，提高學生自學能力和學習成績。

　　6、關(guān)心學生的生活和健康，指導(dǎo)學生參加各種有益于身心健康的科技、文娛和社會活動，鼓勵學生發(fā)展正當?shù)呐d趣和特長。

　　7、處理本班學生的偶發(fā)事件。做好本班學生思想品行評定和有關(guān)獎懲的工作。寫好學生的操行評語和等級評定。畢業(yè)班要認真做好學生高考檔案整理工作并及時上交教務(wù)處。

　　8、聯(lián)系本班學生家長，經(jīng)常家訪，召開本班家長會，爭取家長配合，共同做好學生的教育工作。

　　9、維護穩(wěn)定，關(guān)心集體，體諒學校難處，從學校發(fā)展出發(fā)，完成學校各處室交給的其他相屬工作。

班主任崗位職責13

　　班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是協(xié)調(diào)全班幾十名學生、幾十個家庭、科任教師和團隊工作的“設(shè)計師”和總導(dǎo)演，主要職責是：

　　一、根據(jù)學校工作計劃和本班實際，制定班級工作計劃，并認真實施、落實，期末寫出書面總結(jié)。

　　二、有計劃地對學生進行理想、法制、國情等方面的教育，經(jīng)常檢查學生遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》及學校各項規(guī)章制度的情況。對學生進行青春期教育，防止早戀現(xiàn)象。

　　三、教育學生尊重全體教職員工，服從領(lǐng)導(dǎo)和管理。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)班委的工作，開好班會，指導(dǎo)團隊活動，培養(yǎng)良好的班風、學風及生活習慣，努力使本班成為團結(jié)友愛、勤奮好學、積極向上的班集體。

　　五、經(jīng)常與學生交流，因材施教，做好后進生的'轉(zhuǎn)化工作。

　　六、加強與各任課老師的聯(lián)系，商討本班的教育教學工作，促進各科教學的整體提高，經(jīng)常向教導(dǎo)處、政教處匯報班級工作情況。

　　七、教育學生堅持鍛煉身體，組織學生開展有意義的文體娛樂、知識競賽活動及有益的社會實踐活動。

　　八、做到早操、課間操、午睡、課外活動、集會、夕會、自習課、晚睡跟班到現(xiàn)場，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　九、指導(dǎo)學生辦好黑板報，搞好本班宣傳工作。

　　十、加強與學生家長的聯(lián)系，互通情況，共同做好學生的教育工作。

　　十一、經(jīng)常教育學生講文明、懂禮貌、愛集體、愛公物，保護學生不受精神污染，保證學生安全，發(fā)生重大事故及時上報。

　　十二、教育、組織學生認真按時完成學校分配的衛(wèi)生打掃及其他勞動任務(wù)，承擔學校交辦的臨時任務(wù)。

班主任崗位職責14

　　最近一年學校不安排當班主任了，工作壓力比原來少了許多。俗話說，當局者迷，旁觀者清。不當班主任了，我還能仔細觀察班主任的各種工作表現(xiàn)，加上結(jié)合與其日常交往偶爾得來的感受，綜合起來考察，我認為，班主任德育工作有三點不可或缺的職責十分重要。

　　第一，班主任在起始年級的入學階段，一定要認真做好班級的領(lǐng)航人和掌舵人。

　　做班級領(lǐng)航人，就是要掌控班級學生的正確輿論導(dǎo)向，讓孩子們明白什么是對的，應(yīng)該做；什么是錯的，不但不能做而且要受到處罰。做班級掌舵人，就是要親自下班級了解學生的言行和思想動態(tài)，掌控好班風和學風的正確走向。

　　有的班主任偷懶，為了省下管理的時間和心思，竟把管理班級的大權(quán)交給班干部，自己對班級學生言行之了解全靠班干部打小報告。這樣的工作很被動，班級不良的局面不能被消滅在萌芽狀態(tài)，對學生的不良舉止往往只停留在頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的表面形式上。一個學期之后，班級就很難抓好了。

　　第二，班主任要重視班集體的道德文化建設(shè)，努打造出競爭合作、積極進取的班級團隊。

　　班主任的個性特征往往會深刻影響著班級的群體情感和性格。積極進取、規(guī)矩鮮明的班級，也將深刻影響著班級的每一位學生的心理素質(zhì)的好壞和思想氣質(zhì)的好壞。班主任工作越細越好，平時若能從細微處考察學生言行舉止，從單元考試抓學生學習進退，從進退名次抓學生目標落實，那么，相信學生在校學習一定會嚴肅有序的。若能賞優(yōu)罰劣，公平待生，學生就能分清是非好壞，就能樹立正確的價值觀和審美觀，能經(jīng)常以正確的輿論標準反思自我，敦促自我，讓自己健康快樂成長。

　　第三，班主任要關(guān)注學生成長的社會環(huán)境，積極有效地引導(dǎo)學生在不同的環(huán)境中自我成長。

　　每個學生天天都要跟同伴交往，要與各科任教師交往，要跟家長和社會人交往。與不同的人交往，得到的信息就不同，其中得到的不可能全是好的信息，壞的信息對孩子的心情會產(chǎn)生一定的傷害，所以，班主任應(yīng)該仔細留心孩子們每天的情緒變化狀態(tài)。

　　有時候，孩子會因父母的一次口角而破壞了原本愉悅的心情，也致使他們因此而怠慢了當天的學習，態(tài)度變得無所謂。有的時候，學生會因某個教師課堂不當?shù)?一句評價而產(chǎn)生抵觸情緒，于是不做作業(yè)了——他會很幼稚地認為“你不喜歡我，我就不給你做作業(yè)”。同樣的道理，孩子之間的摩擦矛盾，也會影響學習情緒。所以，班主任老師要做好學生的心理輔導(dǎo)師，讓學生學會自我超越，戰(zhàn)勝所有的不良情緒，把注意力轉(zhuǎn)移到開心的事情上，讓自己快樂學習，快樂成長，與同學互尊互愛，與老師和諧相處。

　　總之，班主任除了每天的教育常規(guī)硬件要落到實處之外，還需要在細微軟件方面也留個心眼，讓孩子的心理健康得到保證，在美麗的校園里幸福成長。

　　教師的有些工作是潛在的，但也不得不去做；也就是說，我們的工作是為自己的成就感而做的，而不是做給同事或領(lǐng)導(dǎo)看的。的確，假如我們能經(jīng)常在一旁仔細審視任教班級學生思想的集體凝聚力之不同，得到的啟發(fā)就很豐厚。

班主任崗位職責15

　�。ㄒ唬┙虒W方面

　�。�、支持配合教研組長工作，積極參與教研組和學校教研活動。

　�。�、認真完成語文、數(shù)學兩個學科的教學工作。

　�。�、積極參與學校校本培訓(xùn)工作，在集中培訓(xùn)中要認真聽講，做好記錄，做好內(nèi)化并指導(dǎo)于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網(wǎng)上培訓(xùn)，主動借閱教學方面資料，以此更新教學觀念。學期末要上交不少于５０００字的自學筆記。

　�。�、在學科課程標準的指導(dǎo)下及時備課，認真書寫教案(具體詳見教案書寫要求)，不備課不能進入課堂上課。

　�。�、上課要執(zhí)行課時計劃，提倡生成性教學，注重信息技術(shù)與學科教學的整合，力求實現(xiàn)預(yù)案中制定的三維教學目標，高質(zhì)量完成教學任務(wù)。

　�。�、課后要及時寫出教學反思。

　�。�、按照學校的要求，學期初、末制定教科研工作計劃和總結(jié)。

　�。浮⒚刻炝暨m量的課堂作業(yè)或家庭作業(yè)，認真批改作業(yè)（要求詳見學校作業(yè)布置和批改制度）。

　　９、對學生參加的各項活動（教學）要認真進行輔導(dǎo)。

　　１０、積極參與教改科研工作，注重過程性研究，并做好材料的積累工作。

　�。保�、積極參與聽課活動，書寫認真并寫出評語，每周不少于一節(jié)課，學期不少于１６節(jié)。

　�。保病⒏鶕�(jù)學科內(nèi)容特點，定期組織班級性的抽測，監(jiān)控學生學習質(zhì)量。

　�。保�、在學校組織的質(zhì)量監(jiān)測活動中，認真監(jiān)考，做好批卷和質(zhì)量分析工作。

　　１４、學期末做好學生操行評定（認真填寫素質(zhì)目標手冊）。

　�。保怠⒅С挚迫谓處熗瓿烧n堂教學工作。

　�。保�、高質(zhì)量的實現(xiàn)學校制定的工作。（具體要求詳見“六率”達標標準）