訂立合同

時間：2022-12-25 12:26:25 合同范本我要投稿

關于訂立合同四篇

　　隨著廣大人民群眾法律意識的普遍提高，關于合同的利益糾紛越來越多，正常情況下，簽訂合同必須經過規(guī)定的方式。知道嗎，寫合同可是有方法的哦，以下是小編幫大家整理的訂立合同4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于訂立合同四篇

訂立合同篇1

　　欺詐訂立合同的效力：

　　《合同法》第52條規(guī)定：“有下列情形之一的，合同無效：

　　(一)一方以欺詐、脅迫的手段訂立合同，損害國家利益;

　　(二)惡意串通，損害國家、集體或者第三人利益;

　　(三)以合法形式掩蓋非法目的;

　　(四)損害社會公共利益;

　　(五)違反法律、行政法規(guī)的強制性規(guī)定。

　　《合同法》第54條規(guī)定：“下列合同，當事人一方有權請求人民法院或者仲裁機構變更或者撤銷：

　　(一)因重大誤解訂立的;

　　(二)在訂立合同時顯失公平的。

　　一方以欺詐、脅迫的手段或者乘人之危，使對方在違背真實意思的情況下訂立

　　的合同，受損害方有權請求人民法院或者仲裁機構變更或者撤銷。

　　當事人請求變更的，人民法院或者仲裁機構不得撤銷�！�

　　《民通意見》第68條規(guī)定：“一方當事人故意告知對方虛假情況，或者故意隱瞞真實情況，誘使對方當事人作出錯誤意思表示的，可以認定為欺詐行為。”

　　《合同法》第58條規(guī)定：“合同無效或者被撤銷后，因該合同取得的財產，應當予以返還;不能返還或者沒有必要返還的，應當折價補償。有過錯的一方應當賠償對方因此所受到的損失，雙方都有過錯的，應當各自承擔相應的責任�！�

　　《合同法》第107條規(guī)定：“當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定的，應當承擔繼續(xù)履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任�！�

　　《合同法》第113條規(guī)定：“當事人一方不履行合同義務或者履行合同義務不符合約定，給對方造成損失的`，損失賠償額應當相當于因違約所造成的損失，包括合同履行后可以獲得的利益，但不得超過違反合同一方訂立合同時預見到或者應當預見到的因違反合同可能造成的損失。

　　經營者對消費者提供商品或者服務有欺詐行為的，依照《中華人民共和國消費者權益保護法》的規(guī)定承擔損害賠償責任�！�

　　《消費者權益保護法》第49條規(guī)定：“經營者提供商品或者服務有欺詐行為的，應當按照消費者的要求增加賠償其受到的損失，增加賠償?shù)臄?shù)額為消費者購買商品的價款或者接受服務的費用的一倍�！�

　　如果您在此方面有一些相關的問題，可以向我們專業(yè)的律師人士進行咨詢�，F(xiàn)在大家了解到了關于合同簽訂的相關內容了嗎?當您遇見這樣的事故糾紛，您更需要一個專業(yè)的律師為您提供法律幫助。為您提供最優(yōu)秀的律師解決您的所有疑問。

訂立合同篇2

　　一、學習目標

　　1、知識目標：識記《民事訴訟法》和《行政訴訟法》規(guī)定的人民法院應該受理的糾紛；了解我國法院的層級設置；識記級別管轄和地域管轄的概念；了解民事訴訟和行政訴訟立案的條件以及法院決定受理后在開庭審理前所做的準備工作；了解審判監(jiān)督程序。

　　2、能力目標：能夠應用級別管轄和地域管轄的一般原則判斷管轄問題；根據(jù)教材《民事起訴狀》的樣本，會結合實際案例書寫較為簡單的民事起訴狀；掌握法院開庭審理的一般程序，能夠在模擬法庭中擔任審判長。

　　3、情感態(tài)度價值觀目標：培養(yǎng)法制觀念和科學合理的法制思維。

　　二、學習重難點

　　1、學習重點：法院開庭審理的一般程序

　　重點突破方法：先引導學生學習教材理論知識，使學生初步了解一般程序的五個步驟，然后播放一段《庭審現(xiàn)場》的剪輯視頻，讓學生身臨其境的感受庭審的一般程序。

　　2、學習難點：法院管轄問題

　　難點突破方法：在用案例鞏固第一個知識點——法院受理的糾紛時，設置一個法院受理但在區(qū)域管轄方面較為復雜的案例，以引起學生的學習興趣，通過引導學生學習教材，總結地域管轄和級別管轄的一般原則，然后通過案例（即學即練）達到掌握的目的。

　　三、教學方法

　　講授法；分組討論，合作交流

　　四、教學過程

　�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設情景、激情導入

　　（播放視頻：《彩禮該不該退》，中央電視臺第12套節(jié)目《庭審現(xiàn)場》），

　　使學生簡單了解法院開庭審理案件的一般步驟，特別讓學生注意：法庭調解可在開庭前和庭審中的任何時候進行。

　　展示三個案例，給學生設置疑問，提高學生學習興趣。

　　案例一：關雄是某市稅務局職工，由于工作吊兒郎當，被稅務局以違反內部規(guī)章制度為由開除。關雄對被開除不服，決定到法院起訴稅務局。你認為法院會受理嗎？

　　案例二：建陽是某大學學生，因沒參加學校組織的學位英語考試被拒發(fā)學位證書。建陽認為學校侵害了其榮譽權，訴請學校頒發(fā)學位證書。你認為法院會受理嗎？

　　案例三：小管住在某市西城區(qū)，小霞住在同市東城區(qū)，小霞欠小管錢一直不還，小管欲起訴小霞，你認為法院會受理嗎？如果會受理，小管該向哪個法院起訴呢？

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　　1、法院受理的案件

　�。�1）民事訴訟案件

　　民事訴訟法規(guī)定，人民法院受理公民之間、法人之間、其他組織之間以及他們相互之間因財產關系和人身關系提起的民事訴訟，因物權、債權、知識產權、人身權、離婚、繼承以及侵權等糾紛提起的.訴訟都屬于這一范圍。

　�。�2）行政訴訟案件

　　公民、法人或者其他組織對具有國家行政職權的機關和組織及其工作人員的行政行為不服，依法提起訴訟的，屬于人民法院行政訴訟的受案范圍。

　�。�3）刑事訴訟案件

　　刑事訴訟以立案為起點。立案是指公安機關、檢察院或法院對接受的報案、控告、舉報或自首以及自己發(fā)現(xiàn)的材料進行審查，判斷有沒有犯罪事實和是否應該追究刑事責任，并決定是否作為刑事案件進行偵查或審理的訴訟活動。學完此知識點后，展示當堂訓練：閱讀案例回答，以下訴訟，法院會受理嗎？

　　案例一：孫女士的公司與某國企業(yè)簽訂了一份玩具加工合同，由于我國與該國終止了外交關系，致使合同無法履行，孫女士要求法院判決政府改變決定。案例二：李先生對工商局拒發(fā)營業(yè)執(zhí)照不服。

　　案例三：老趙對公安局用手銬強制其去公安局接受審查的行為不服。 2、法院的管轄

　�。�1）級別管轄：在上下級法院之間確定管轄權。

　　此外，由于專業(yè)性質，還設有海事法院、鐵路運輸法院和軍事法院等專門法院。

　　（2）地域管轄：確定某個一審案件應該由哪個地區(qū)的法院來管轄。 ①民事訴訟：“原告就被告”原則，即由被告所在地法院管轄。 ②行政訴訟：以最初做出具體行政行為的行政機關所在地法院管轄。 ③刑事訴訟：犯罪地法院管轄。學完此知識點后，展示當堂訓練：

　　案例一：劉勝住在某省高級人民法院的隔壁，王燕住在本市A區(qū)人民法院的對面，王燕因交通肇事致使劉勝左腿傷殘，二人經調解達成賠償協(xié)議，但王燕一直沒有履行，劉勝為維護其權利，應該到哪個法院起訴？

　　案例二：某市B區(qū)居民孫立因醉酒不慎點燃了A區(qū)街道邊的一棵風景樹，該區(qū)行政執(zhí)法局對其下達了處罰決定書，要求其補種并處罰金500元，孫立不服，向該區(qū)人民政府申請行政復議，區(qū)政府維持原處罰決定，孫立還不服，該向哪個法院起訴？以誰為被告呢？ 3、起訴

　　在民事和行政訴訟中，原告向法院提出訴訟請求的行為稱為起訴，俗稱“告狀”。在刑事訴訟中，被害人或其近親屬（或與被害人有撫養(yǎng)贍養(yǎng)關系的人）有提出附帶民事訴訟，提出訴訟請求的權利。民事訴訟和行政訴訟受理的條件: ①有管轄權

　　②與原告有直接利害關系 ③有明確的被告

　�、苡芯唧w的訴訟請求和事實、理由

　　4、開庭審理

　　開庭審理指人民法院在法庭上依法對案件進行審理的訴訟活動。開庭審理的五個階段： ①開庭準備 ②法庭調查 ③法庭辯論 ④合議庭評議 ⑤宣判

　　播放剪輯視頻《考試作弊引發(fā)的案件》（約10分鐘），使學生充分了解法庭審理的一般程序。

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　　1.在開庭審理階段，（）要在開庭前查明原被告和其他訴訟參與人是否到場

　　A 書記員 B審判長 C 主審法官D 法警

　　2.在民事訴訟和行政訴訟中，法院收到起訴狀后要進行審查。審查后應在（）日立案。

　　A 7B 10 C 15D 5

　　3.在民事和行政訴訟中，法院接到起訴狀后要從哪些方面審查起訴是否符合法律規(guī)定的條件？

　　（四）鞏固創(chuàng)新

　　1.原告A公司狀告B公司侵犯知識產權案，已由H去法院受理，假如你是本案主審法官，應如何安排法庭調查階段的集體程序？

　　2.自選案例，以教材《民事起訴書》為樣本，寫一份民事訴狀。

訂立合同篇3

　　《合同法》第十三條規(guī)定，當事人訂立合同，采取要約、承諾方式。

　　要約要約又稱為發(fā)盤、出盤、發(fā)價、出價或報價等。要約是希望和他人訂立合同的意思表示。發(fā)出要約的當事人稱要約人，而要約所指向的對方當事人則稱為受要約人。一個有效的要約必須具備以下條件：

　　第一，要約必須是特定人所為的意思表示。一項要約，可以由任何一方當事人提出，不管他是自然人還是法人。但是，發(fā)出要約的人必須是特定的，即人們能夠確定發(fā)出要約的是誰。一般情況下，要約的相對人(受要約人)也是特定的，即要約是向特定人提出的。但在一些場合，要約也可以向不特定人提出。如商店中明碼標價的商品銷售，就是要約人(商家)向不特定的顧客(受要約人)發(fā)出的要約。

　　第二，要約內容必須明確、具體、肯定。要約是訂立合同的提議，必須包括合同主要條款，以使受要約人確切知道要約的內容，決定是否接受要約。

　　第三，要約必須表明經受要約人承諾即受該意思表示約束。即要約必須具有締結合同的目的。當事人發(fā)出要約，是為了與對方訂立合同，要約人要在其意思表示中將這一意愿表示出來。要約作為表達希望與他人訂立合同的一種意思表示，其內容已經包含了一份可以得到履行的合同成立所需要具備的基本條件，在此情況下，如果受要約人表示接受此要約，則雙方達成了訂立合同的合意，合同也即告成立。因此，一項有效的要約，必須在受要約人表示承諾的情況下，要約人就要受該要約的約束。

　　要約邀請是希望他人向自己發(fā)出要約的意思表示。要約邀請是當事人訂立合同的預備行為，在發(fā)出要約邀請時，當事人仍處于訂約的準備階段。要約邀請只要引誘他人發(fā)出要約，它既不能因相對人的'承諾而成立合同，也不能因為自己作出某種承諾而約束要約人。要約與要約邀請區(qū)別在于：要約是當事人自己發(fā)出的愿意訂立合同的意思表示，而要約邀請則是當事人希望對方當事人向自己發(fā)出訂立合同的意思表示;要約一般是向特定人發(fā)出，要約邀請是向不特定人發(fā)出;要約中要約人提出合同主要條款以供對方考慮，要約邀請中要約邀請方沒有提出合同訂立的主要具體條款;要約發(fā)出后，受要約人接受要約，要約人即受此要約的約束，而要約邀請的發(fā)出，在法律上沒有意義，不能產生合同成立與否的法律后果，要約邀請對要約邀請人和相對人都沒有法律約束力。

　　合同法規(guī)定，寄送的價目標、拍賣公告、招標公告、招股說明書、商業(yè)廣告等為要約邀請。商業(yè)廣告的內容符合要約規(guī)定的，視為要約。普通商業(yè)廣告的主要職能是商品生產者和消費者在最大、最有效的時空領域中建立直接或間接的商品交換關系。其目的是通過媒介或者其他方式介紹自己所推銷的商品，以喚起不特定的人購買該商品的欲望，從而向自己提出購買該商品的要求。因此，商業(yè)廣告原屬于一種要約邀請，而不是要約。如果商業(yè)廣告中明確注明了要約，或者聲明對完成一定行為的人給予報酬的懸賞廣告，因為其內容具體確定并注明只要相對人承諾自己即受該承諾約束，因而其應當屬于要約，而不再屬于要約邀請。

　　例如：甲公司因建筑工程需要，急需水泥，遂向乙、丙、丁三家水泥廠發(fā)出函電，函電中稱：我公司急需標號為××型號的水泥，如貴廠有貨，請速來函電，我公司愿派人前往購買。甲所發(fā)出的函電屬要約邀請，而不是要約。因為一方面，函電中明確聲稱“請速來函電”表明甲是希望乙或丙或丁向自己發(fā)出要約;另一方面，甲提出“我公司愿派人前往購買”其含義是派人前去協(xié)商購買，而不是前往提貨。

訂立合同篇4

　　網友提問：

　　勞動合同訂立的一般程序是什么?勞動合同訂立的要求有哪些?

　　律師解答：

　　一.勞動合同訂立的一般程序

　　1.要約

　　要約是指一方當事人以訂立合同為目的向另一方就合同主要內容作出的意思表示。因而，要約的發(fā)出人和接受人均須特定，且要約的內容足以構成合同的主要條款，同時應作出締約的表示，否則不算有效要約。如果僅有訂約的意思而未就合同主要內容作出表示，只能稱為要約邀請，不能產生要約的效力。要約僅在要約有效期內對要約人具有法律拘束力，要約期滿其效力自動解除。因而，用人單位如果僅在招工啟示或廣告或簡章中介紹自身情況，并發(fā)出招工信息，并未就合同主要內容給予說明，該行為只能算是要約邀請，不構成有效要約。而如果用人單位在招工簡章中對合同條件給予明確說明，則屬于要約，一旦應招者承諾，用人單位有義務與勞動者簽訂勞動合同。如應招者不同意所列條件，而提出新的條件，則屬于反要約，用人單位可以承諾，也可不予承諾而不成立合同。

　　2.承諾

　　承諾是指受要約人完全五條件地接受要約以成立合同的意思表示。承諾必須由受要約人本人在有效期內作出，且應當完全接受要約條款，如果接受的意思與要約不一致而改變了要約的實質性內容，則只能視為反要約，不構成有效承諾。勞動者或用人單位一旦同意對方要約而作出承諾，勞動合同即告成立。

　　任何一個勞動合同的`成立，一般都要經過上述兩個階段，但具體可能要經過要約——反要約——再要約——承諾的復雜的反復協(xié)商，最后成立合同的過程，合同一經成立，即對雙方當事人產生法律拘束力。

　　二.勞動合同訂立的要求

　　1.訂立勞動合同的目的必須合法。當事人不得以訂立勞動合同的合法形式掩蓋非法意圖和違法行為，以達到不良企圖的目的。

　　2.訂立勞動合同的主體必須合法。即雙方當事人必須具備法律、法規(guī)規(guī)定的主體資格。作為用人單位，應是依法成立的企業(yè)、個體經濟組織、國家機關、事業(yè)組織、社會團體等用人單位。作為勞動者，必須具有勞動權利能力和勞動行為能力，即應是年滿16周歲、具有勞動行為能力的中國人、外國人和無國籍人，雙方主體在簽約時，主體資格必須合法。

　　3.訂立勞動合同的內容必須合法。雙方當事人在勞動合同中所設定的權利、義務條款必須符合國家法律、法規(guī)和有關政策的規(guī)定。如有的勞動合同規(guī)定：“發(fā)生工傷事故，單位概不負責”、“曠工3天予以除名”、“不享受星期天休假”等等，均屬于內容違法而無效的條款。對此，用人單位應承擔由此而產生的法律責任。

　　4.訂立勞動合同的程序必須合法。有的地方性的法規(guī)對勞動合同簽訂程序的法律要求，除了要求當事人簽訂書面合同并簽字蓋章外，還規(guī)定由勞動行政主管部門的勞動合同管理機構進行鑒證，方能生效。

　　5.訂立勞動合同的行為必須合法。

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