小學黑板報設計與繪制技巧
一、黑板報設計用途及其構成
因為黑板報成本低廉，完成周期短，更換簡便，因而，常常被小學、中學乃至工礦、企業(yè)、機關、部隊等作為一種常用的輿論宣傳形式而普遍運用。而在小學美術第九冊的第三單元，則較系統(tǒng)地教學了黑板報的設計與繪制方法。學好這單元的知識對于學生今后的學習和工作是很有益處的。
黑板報就是用粉筆（或水粉顏料）在黑板上做文章，它與近年來裝璜市場上出現(xiàn)的各類塑料、金屬、飾品并無后天的緣份。因此，黑板報的整體設計工作，應力避畫蛇添足，思維的重點，應以粉筆的色相范圍（即赤、橙、黃、綠、青、藍、紫。），性能特點為前提，調(diào)動可能、可行的藝術手法，使黑板報的面目不斷變換，富有新意。
一般情況下，黑板報由報頭、標題、文章（內(nèi)容）、頭尾花、插圖、花邊等組成，各部分又有相對的獨立性，每一個單元實體的質(zhì)量將在整體效果中得到表現(xiàn)。換句話說，單元實體的優(yōu)劣，勢必影響黑板報整體質(zhì)量的檔次。所以，黑板報的設計、制作必須是“大處著眼，小處著手”。
二、報頭設計原則
黑板報報頭是反映該期黑板報中心內(nèi)容的標志，因此，它不僅應活躍版面，美化版面，吸引讀者，而且還要反映整個版面的大意。
報頭通常由繪畫與文字兩部分組成。文字含四個內(nèi)容：
1、黑板報名稱；
2、期刊數(shù)；
3、繪制日期；
4、主辦單位或者主辦人名。
繪畫部分一般多選用裝飾畫。針對一些特殊的情況，有時可以把粉筆用水浸濕，然后運用水粉畫的繪制方法進行繪制。也可以直接用水粉顏料進行繪制。這樣的好處是色彩較為艷麗，有裝飾畫的效果，而且時間長不易褪色。
報頭的設計過程：
1、先畫出一個外形，如圓形、棱形、半圓形等；
2、在確定的形體中劃出繪畫部分和文字所占的面積；（這里的文字是指報頭字和上述輔助的文字。）
3、如手頭一時沒有現(xiàn)成的參考資料，可用聯(lián)想法畫出報頭繪畫部分。例如，要繪名為《燈下漫讀》這篇文章設計一個報頭，設計時可聯(lián)想出桌面上造型別致的臺燈、書籍、日記本、墨水瓶等等，將上述各形體合理地拼合在一起，即可巧妙地完成報頭上的繪畫部分。
為了減弱繪畫部分的難度，作畫時可放棄三維空間的作畫原理，充分利用二維空間的作畫方法。即只取形體的高度、寬度，放棄深度。這樣做，不僅可以大幅度降低繪畫難度，同時又增強了報頭的圖案效果。
至于文字部分，應突出期刊名稱，字形可任意選用黑體、宋體、變體等。（例如兒童體。）其余文字（日期、主辦單位等）應盡量小些，擺放位置也應多變，以充分發(fā)揮調(diào)節(jié)報頭整體效果的作用。
三、黑板報花邊的設計常識
1、花邊設計以二方連續(xù)為主，必要時也可以用直線裝飾。
2、黑板報上的花邊宜細不宜粗。
3、花邊的作用：
①作分界線；
�、谘b飾版面；
�、塾靡酝怀鲚^小篇幅的.文章。
四、黑板報總體設計
黑板報的總體設計是決定黑板報整體構圖是否合理、新穎、美觀的首要環(huán)節(jié)。設計工作可按下述方法步步推進。
1、文字預選：根據(jù)一般教室黑板的容量（350厘米×100厘米），可選取3～6篇文章構成，文字總數(shù)應控制在1000字以內(nèi)。如有條件，最好選用長短不一的文章，以使每篇文章各自構成的“文字塊面”有大有小，拼放在一起時，不顯呆板。
2、在黑板四周用直尺劃出四周空白（約5厘米），寬度對等。此線劃定后，版面上凡是接觸到黑板邊緣的，無論是報頭、標題，還是文字都要正好到此線，以保證黑板報完成后四周切邊整齊。
3、排出報頭位置。一般將黑板分成六份，其占左上、右上、中上、中中。
4、根據(jù)內(nèi)容和字數(shù)，靈活排出每篇文章大致所占的面積和位置。至于文章間相交處的處理方法，不外平頭相交和切角相拼兩種。
5、以總體效果為前提，排出標題位置。標題排版方法大致有三種：①通欄或上中。②左右通欄或左右上方。③文章中部。
6、確定文字書寫走向。一般以橫書為主，適量豎排。行距應大于字距。如果文章形成的塊面過寬，應分節(jié)書寫。
7、根據(jù)總體布局的需要，加入插圖、題圖、頭尾花、花邊。
8、色彩處理。文章用色可統(tǒng)一，也可以混合交叉用色，但是標題及其他部分的顏色應有變化，還應注意避免同種色在版面上相互撞車。
另外，除上述是黑板報的普通式，黑板報的排版尚有其他幾種樣式，如縱橫式、整幅式、削角式、對稱式等。
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