導(dǎo)語：很快寒假就要到來，期末考試作為一整個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)考試，希望每個(gè)同學(xué)都能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)順利通過期末考試。下面就由應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)新年給大家?guī)淼钠谀┛荚?a href='http://www.hbdingbang.cn/heibanbao/' target='_blank'>黑板報(bào)圖片及相關(guān)的知識(shí)內(nèi)容，希望能夠給大家?guī)韼椭?
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近幾年，考試作弊已成為校園里見怪不怪的現(xiàn)象，夾帶、偷看、考場交流、換卷、傳遞、暗號(hào)、占據(jù)有利地形、利用現(xiàn)代通訊工具、替考、與監(jiān)考人員聯(lián)手等各種各樣的作弊花招在考場上發(fā)揮得是淋漓盡致。“考試作弊不僅破壞了考試公平、公正的原則，而且破壞了學(xué)校正常的教學(xué)秩序，敗壞了學(xué)校的良好學(xué)風(fēng)，損害了教育的形象。
【考試作弊的危害】
1.嚴(yán)重?cái)膶W(xué)校的學(xué)風(fēng)，使自己荒廢學(xué)業(yè)，喪送一生�？荚囎鞅讋t是對(duì)良好學(xué)風(fēng)的污染和敗壞，是對(duì)學(xué)校正面教育的褻讀與踐踏。這與我們教育工作者要精心營造的校園文化氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣的背道而馳，是對(duì)學(xué)校良好校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的嚴(yán)重污染與破壞。
2.養(yǎng)成學(xué)生的冒險(xiǎn)和僥幸心理，使自己懷疑自己能力，養(yǎng)成投機(jī)取巧的習(xí)慣，增長了惰性。虛榮心一天天膨脹，美麗的背后隱藏著丑陋。在學(xué)校踐踏學(xué)校管理規(guī)范，走出校門后就可能漠視法紀(jì)法規(guī)，乃至以身試法。僥幸“成功”則可能為將來走向社會(huì)后在更廣闊的領(lǐng)域采取不正當(dāng)手段競爭、投機(jī)、欺詐乃至犯罪埋下隱患。
3.破壞了公平競爭的規(guī)則，在走向社會(huì)后就可能去踐踏競爭規(guī)則在競爭中獲勝或避免被淘汰，在越來越完善的市場競爭規(guī)則之下破壞公平競爭規(guī)則將是越來越不可想象的，投機(jī)、作弊行為在喪失個(gè)人誠信的同時(shí)，也將失去競爭與發(fā)展的機(jī)會(huì)。
4.在整個(gè)作弊過程學(xué)生都承著巨大的心理壓力，考試作弊的過程與結(jié)果對(duì)作弊者身心的危害是不可小視的。
誠然，學(xué)生考試作弊有其一定的社會(huì)客觀因素，但是，我們還是要直面學(xué)生考試作弊現(xiàn)象，采取行之有效的辦法和措施，警惕作弊心理和行為的發(fā)生。
1.加強(qiáng)學(xué)生自我管理。自我管理在學(xué)生管理中起到一定的積極作用，可以強(qiáng)化學(xué)生的自我管理意識(shí)、提高學(xué)生的自我管理能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中自己分析問題、解決問題，積極反省自身存在的問題并制定具體的改正計(jì)劃，改變學(xué)生被動(dòng)管理的狀況，使其樹立正確的道德觀和價(jià)值觀，將考試作弊與可恥視為一體，主動(dòng)予以防范。
2.加強(qiáng)學(xué)生誠信教育。考試作弊違背了做人最起碼的原則，不論學(xué)生的心態(tài)如何，都集中反映了其不誠實(shí)的一面。所以，在教書育人的過程中，學(xué)校更要注重培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)守信的人格，克服“好虛榮”、“僥幸”等心理，讓學(xué)生相信自己的能力。
3.加強(qiáng)學(xué)校教風(fēng)建設(shè)。一所學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和考風(fēng)之間有著必然的聯(lián)系。教師的知識(shí)體系、思想品質(zhì)、職業(yè)道德、治學(xué)態(tài)度和敬業(yè)精神對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和考試自律都起著潛移默化的作用，這就要求老師在教學(xué)過程中能以身作則，通過提高教學(xué)技能和教育藝術(shù)、改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，進(jìn)而樹立良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng)。
4.高度重視學(xué)生骨干隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生干部的“選、培、用、考”,把那些熱心為同學(xué)服務(wù)、責(zé)任心強(qiáng)、綜合素質(zhì)較好的學(xué)生選拔為干部，積極指導(dǎo)學(xué)生干部參與學(xué)生管理,及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，嚴(yán)格要求學(xué)生干部一定不能考試作弊，利用學(xué)生干部在學(xué)生中宣傳考試作弊的利害關(guān)系，監(jiān)督考試作弊狀況，充分發(fā)揮干部作用，讓同學(xué)們?cè)诳荚嚂r(shí)心有顧忌，從而減少作弊。
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