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黑板報(bào)作文

時(shí)間:2021-04-16 10:00:38 黑板報(bào)圖片 我要投稿

黑板報(bào)作文匯總9篇

  在學(xué)習(xí)和工作的日常里,大家都知道黑板報(bào)吧,黑板報(bào)屬于“報(bào)”的范疇,具有“報(bào)”的特點(diǎn)和形式。那些被廣泛運(yùn)用的黑板報(bào)都是什么樣子的呢?以下是小編整理的黑板報(bào)作文9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

黑板報(bào)作文匯總9篇

黑板報(bào)作文 篇1

  上二年級(jí)了,老師要我們自己動(dòng)手辦黑板報(bào),出黑板報(bào)作文。望著長(zhǎng)長(zhǎng)的黑板,大家束手無(wú)策,不知道從哪里下手才好。張老師耐心地給我們進(jìn)行指導(dǎo)。我們得到了啟發(fā),開始辦報(bào)了。

  我們幾名同學(xué)分了工,畫的畫,寫的寫。王一婷先畫報(bào)頭,她用白色粉筆在黑板的正中畫了一只小兔子,這只活潑可愛的小兔子捧著一個(gè)花瓶,花瓶上插著五顏六色的鮮花。她又在兔子下面畫上一條拱形的匾,匾上寫上“新年好”3個(gè)大字。接著,她把各種顏色的粉筆放入盛有水的臉盆里,等粉筆下沉到水底后,把粉筆拿起來(lái),沿著剛才畫過(guò)的線段,一點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)上去,敘事作文《出黑板報(bào)作文》。

  你瞧,那小兔子多可愛!長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,紅紅的眼睛,一張三瓣嘴, 還有向外翹的胡須,笑瞇瞇的,似乎在說(shuō):“同學(xué)們,新年快樂(lè)!”“新年好”3個(gè)字用大紅粉筆點(diǎn)上去,鮮艷奪目。

  然后,我把黑板畫成了新聞、隊(duì)角、推普角等七大塊。夏超又畫了一幅插圖:秋天的果園,長(zhǎng)滿了紅艷艷的果子,看著這幅畫,大家仿佛吃到了甜甜的果子,嘗到了讀書的樂(lè)趣。我和呂小娜是抄寫員。我抄了一篇《喜迎新世紀(jì)》:“七彩燈,五彩筆,禮花點(diǎn)亮新……”我越抄越有趣。

  經(jīng)過(guò)2小時(shí)的努力,我們終于把黑板報(bào)辦好了。我們望著那自己設(shè)計(jì)的漂亮的板報(bào),豐富多彩的內(nèi)容,心里甜滋滋的。

黑板報(bào)作文 篇2

  所謂新年新氣象”。因此,每年的過(guò)年都格外吵,格外鬧。

  而我們家的房子,似乎要被鞭炮聲震倒了,對(duì)面的娶媳婦,隔壁的住新房。這給本就熱鬧的新年增了幾絲氣氛。外面整天隔三五十分鐘就放一次炮,害得我整天躲在家不敢出門,只能在家玩電腦(但電腦又能玩些什么呢?看電影,外面吵聲音不大清楚;玩游戲,沒(méi)聲音又不刺激;聊天,消息來(lái)了都不知道……)最終,電腦一直開著,只能等到那一陣漫長(zhǎng)的鞭炮聲過(guò)后才能來(lái)玩(命苦啊)。煩死了,玩到起勁時(shí),可惡的鞭炮聲又響了起來(lái)。但是,新年新氣象嘛,總得什么都是新的吧!(于是,我漸漸克服了鞭炮聲的煩惱。因?yàn)椋译S爸爸到外邊去玩,碰到朋友時(shí),去人家家里坐坐,喝杯茶,拜個(gè)年。這才是真正的我(以前,我總是有著閉鎖心理,現(xiàn)在終于打開了閉鎖已久的門——新年起的作用吧!)

  眼看過(guò)年的長(zhǎng)鞭炮已經(jīng)燃了一半了(該清靜點(diǎn)了吧)在過(guò)年前,我把全部作業(yè)的“煙花”點(diǎn)燃了,到過(guò)年前一天,圓滿“燃放完成”(這樣多好,起碼在玩的時(shí)候不會(huì)想到未燃放的“煙花”吧)光陰似箭,日月如梭。初四,我經(jīng)老爸老媽同意后,來(lái)到了一座山的最高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)——大坪。路上,我見到了從未見過(guò)的高山深谷,由于陰天,山谷再高也是一種傳說(shuō)。路上,簡(jiǎn)直比內(nèi)蒙古的環(huán)境還惡劣,車前一片都是白茫茫的霧,一打開車窗,一股冷流帶著含水的霧朝我的身體襲來(lái)。到了大坪,我們又去了2個(gè)瀑布,到那,我才真正知道什么是冷,什么是內(nèi)蒙古,同時(shí)首次領(lǐng)略了大瀑布的雄偉、壯觀景象。

  新年新氣象,就是什么都是新的,而制造氣氛是可以原諒的,但環(huán)境的污染是不可諒解的。否則怎來(lái)長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布、清清的水。所以在“綠色鞭炮”沒(méi)發(fā)明出來(lái)前,還得靠大家的自覺(jué)了。

黑板報(bào)作文 篇3

  今天上午下課的時(shí)候,我在教室后面看見了黑板報(bào)。這是我們班新出的黑板報(bào),上面都是用彩色的粉筆畫成的,五彩繽紛的圖上畫著一個(gè)小房子,可以想象出來(lái)這里有個(gè)小村莊景色很美麗,花兒綻放了,點(diǎn)綴著綠油油的草地,像鋪了一層彩色的地毯。

  房子邊上還畫了一棵大樹,比房子還要高,意思好像讓我們快快長(zhǎng)大,長(zhǎng)成參天大樹,成為祖國(guó)的棟梁。邊上還有一只可愛的小鳥,小鳥披著美麗的羽毛,腹部的色彩鮮艷。它象征著我們放飛的理想和希望。

  我愛我們班的黑板報(bào),它是同學(xué)們用辛勤的勞動(dòng)換來(lái)的,我們都要愛護(hù)它。

黑板報(bào)作文 篇4

  送走了五彩繽紛的暑假,迎來(lái)了新學(xué)年的開始。老師也讓我們自己嘗試著動(dòng)手出黑板報(bào)了,主題是教師節(jié)和安全知識(shí)。

  老師讓我當(dāng)“主編”,陳國(guó)富、張慶豐、張玲當(dāng)“副編”。星期四,老師布置完任務(wù)就讓我們回家準(zhǔn)備材料。這是我有生以來(lái)第一次出黑板報(bào),我又有幸被當(dāng)選為“主編”。在爸媽的幫助下,我精心的準(zhǔn)備了一套方案。

  星期五下午我早早地來(lái)到教室與“副編”們“策劃”怎樣把這次黑板報(bào)出好,沒(méi)想到他們還沒(méi)有準(zhǔn)備好,我只有拿出昨晚爸媽幫我準(zhǔn)備的“方案”。

  我先在黑板上繪了一個(gè)大大的愛心,讓陳國(guó)富來(lái)寫《仰慕園丁》。主題還是我來(lái)寫吧“HappyTeacher’sDay”。

  《成語(yǔ)接龍》就由張慶豐來(lái)寫,《安全知識(shí)》由王詩(shī)雨完成!督棠銓懽魑摹酚膳眦╃鲗,寫了一半,我發(fā)現(xiàn)她的速度太慢,我就讓張玲來(lái)“勝任”,但后來(lái)發(fā)現(xiàn)張玲的字又太小。寫《教你寫作文》時(shí),漏了一個(gè)字,使語(yǔ)句不通,被“大名鼎鼎”的李響發(fā)現(xiàn)了。我們各自忙的“不亦樂(lè)乎”。特別是王詩(shī)雨,還在旁邊點(diǎn)綴了許多小畫;要數(shù)任務(wù)最重的還是陳國(guó)富,誰(shuí)叫他的字寫的最好呢?看著他們一個(gè)個(gè)揮舞的身影,真像一只只飛舞的小精靈。

  下午時(shí),我們的“佳作”完成了,老師看了笑著說(shuō):“還行,但字體大小沒(méi)掌握好,下次要努力呦!”我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭,這畢竟是我第一次出黑板報(bào),我相信我以后會(huì)一次更比一次棒的。

黑板報(bào)作文 篇5

  春節(jié),一步又一步地向我們走近了,家家戶戶都忙里忙外,一會(huì)兒掃地一會(huì)兒撣塵一會(huì)抹窗戶,還有的已經(jīng)開始張羅飯菜了!大家都忙得熱火朝天,不一會(huì)兒,就大汗淋漓了。婆婆家所在的馬集鎮(zhèn)上的'人都忙著上街去趕集,好搶購(gòu)過(guò)新年的水果、蔬菜、糖果、飲料了……可不,這鎮(zhèn)上冷冷清清的,所有的人都跑到菜場(chǎng)、超市購(gòu)年貨去了。

  今天,聽婆婆說(shuō)明天要帶我去趕集,我頓時(shí)樂(lè)得喜笑顏開,一蹦三尺高,活像只快樂(lè)的小兔子,情不自禁地高聲喊道:“哦,婆婆對(duì)我真是太好了!”婆婆忙說(shuō):“哎哎哎,別跳別跳,你別高興得太早了,我丑話說(shuō)在前面,趕集是要早起的,你能起得來(lái)就去,起不來(lái)就別去了,趕集的人多又雜亂,你可能會(huì)走丟的!”我嘟囔道:“哎呀,婆婆,四天才趕一次集,好不容易才有一次機(jī)會(huì),您就別掃我的興了,讓我去吧!薄昂煤煤,明天早點(diǎn)起來(lái)”,婆婆刮了一下我的鼻子說(shuō)。

  晚上,我躺在床上,想著明天就要趕集了,興奮不已,難以入眠。第二天一大早,我便興高采烈地?fù)u醒還在睡夢(mèng)中的婆婆,說(shuō):“好婆婆,快起吧,您忘了今天要去趕集嗎?”“別煩我,你看才幾點(diǎn)呀?”婆婆睡意惺松地從枕下掏出手表,我一看才凌晨五點(diǎn),便抱歉地扶婆婆躺下,說(shuō):“對(duì)不起哦,我不吵你了,只是我太興奮了,想早點(diǎn)去趕集,您再睡一會(huì),我可睡不著了,我得起來(lái)了!薄昂簟簟,這定睛一看,哈,婆婆又像個(gè)孩子般地沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中了……

黑板報(bào)作文 篇6

  今天老師叫我們辦黑板報(bào),我叫了幾個(gè)同學(xué),我們分了幾個(gè)小組,第一組設(shè)計(jì),第二組畫圖,第三組寫字,我負(fù)責(zé)畫畫。

  設(shè)計(jì)的時(shí)候想一想主題,主題是保護(hù)環(huán)境,我們找了一個(gè)有花有草的版面,開始畫圖了,先畫草地。我畫了一次,沒(méi)畫好,第二次也沒(méi)畫好,我泄氣了。老師鼓勵(lì)我:“慢慢畫,別泄氣!蔽耶嬃艘淮斡忠淮,終于畫滿意了。我按照這個(gè)方法,畫出了自己滿意的畫,這樣畫就畫好了。

  開始寫字了,寫字組的同學(xué)找了一寫關(guān)于環(huán)保的諺語(yǔ),名言,這些。他們一次沒(méi)寫好,二次也沒(méi)寫好,我照著我的方法,給他們說(shuō),“要有耐心,誰(shuí)都有第一次嘛!慢慢地,他們?cè)綄懺胶谩?/p>

  他們邊寫邊聊天,大家都高興得不得了。

  終于,黑板報(bào)辦好了,我們望著黑板心想:我們第一次就辦得這么好,以后也一定會(huì)越辦越好?墒寝D(zhuǎn)頭一想,可別驕傲,一定要謙虛。

  我們看著黑板,心里美滋滋的。

黑板報(bào)作文 篇7

  今天,老師選了我出黑板報(bào),我高興地一蹦三尺高。

  第二天早晨,我來(lái)到學(xué)校,看見了張婉兒,就立馬問(wèn)道:“黑板報(bào)的版面你設(shè)計(jì)好了嗎?”

  “ 恩,差不多了!”張婉兒把大概的版面已經(jīng)設(shè)計(jì)好了。中午,我們讓那幾個(gè)出黑板報(bào)的人早一點(diǎn)到校。他們都已照我們的話做了。

  首先,我們先把大概的結(jié)構(gòu)畫好,再讓宣瑤寫上“童話大舞臺(tái)”這幾個(gè)大字,就開始畫圖涂顏色了。整個(gè)框架出來(lái)以后,就剩下黑板報(bào)的內(nèi)容了。

  上午放學(xué)后,我急著問(wèn)張婉兒:“你打算怎么寫內(nèi)容。俊薄拔蚁肽闵暇W(wǎng)上的比我的時(shí)間多,你中午把這件事搞定吧!回家后你上網(wǎng)查查關(guān)于童話的資料!

  中午回家后,爸爸同意我查資料了,我費(fèi)了九牛二虎之力手都寫酸了才把它抄完。我來(lái)到學(xué)校后就趕快把這資料認(rèn)真地抄到黑板報(bào)上。

  到了下午放學(xué)我終于把這黑板報(bào)和同學(xué)們一起完成了!我背著書包,嘴里還哼著歌,高高興興地回家啦!

黑板報(bào)作文 篇8

  在回憶這星期內(nèi)的內(nèi)容時(shí)我總感到很高興,因?yàn)槲倚湃芜@次黑板報(bào)一定能成功。

  在我們這次黑板報(bào)我感覺(jué)比以往要好看些,這次我看到他們用心去做。辦報(bào)不怕辛苦只為班級(jí)爭(zhēng)光。

  她們這種精神也值得我們學(xué)習(xí)。我看見她們先把黑板報(bào)用墨汁檫,因?yàn)槟呛诎鍒?bào)很破,又沒(méi)有反光作用。用過(guò)黑墨汁之后感覺(jué)亮了一些,然后在去畫畫,顯得好看,不求十全十美,但求做成一半。

  這次特別用了顏料更能顯出那艷麗的黑板報(bào)了,我希望我們班這次能拿第一。

  黑板報(bào)其實(shí)我們也得過(guò)第一,但是沒(méi)有連續(xù)第一,這是我們最傷心的,我們不分好壞,只為班級(jí)爭(zhēng)光。

  在我們這些人中,都想去幫忙。希望能成功,我們會(huì)從一些小事做起,就能聚少成多。

黑板報(bào)作文 篇9

  敬愛的老師,您的教誨如春風(fēng),似瑞雨,永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您:安康,如意!

  您給了我燦燦如金的生活真諦,經(jīng)過(guò)歲月的磨洗,彌久而愈明!

  刻在木板上的名字未必不朽,刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字,將真正永存!

  一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念,一切逝去了的方知其可貴——我懷念這您帶我們走過(guò)的分分秒秒。

  今天,在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng),您的學(xué)生把您給予的昨天,折疊成記憶的小船,任其飄蕩在思念的心湖……

  你的諄諄教導(dǎo),是愛的清泉,將在我心靈的河床里,永遠(yuǎn)流淌……

  陽(yáng)光普照,園丁心坎春意濃;甘雨滋潤(rùn),桃李枝頭蓓蕾紅。——祝您節(jié)日愉快!

  在不久的將來(lái),無(wú)論我成為挺拔的白楊,還是低矮的小草,老師,我都將以生命的翠綠向您致敬!

  愿歡快的歌聲,時(shí)刻縈繞著您;愿歡樂(lè)年華,永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快!

  老師,我們誠(chéng)摯的祝福,就像老樹上的翠綠,濃濃密密,與歲月俱增!

  所有的思念,更融合著不盡的感激與敬仰,愿您的節(jié)日里洋溢著 璀璨,平安!

  當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候,您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。 向您致敬,敬愛的老師!

  多想再一次注視您的目光,多想再一次傾聽您的講課,多想再一次緊握您的雙手,衷心道聲謝謝,用我所有的真誠(chéng)。

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