“如何養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣”廣播稿
a:敬愛的老師,
b:親愛的同學(xué)們:
合: 大家下午好!
a:伴著這歡快的音樂,XX縣解放路小學(xué)“紅領(lǐng)巾”廣播站——第14期“解小之聲”又和我們相聚在這美好的時刻。
b、本期“解小之聲”由我們五(8)中隊主播。
a、我是主持人張穎晨。
b:我是主持人周善鵬。
a:這次廣播,我們要和大家一起探討怎樣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 。
b:說到習(xí)慣,我想到了查·艾霍爾的一句名言“有什么樣的思想,就有什么樣的行為;有什么樣的行為,就有什么樣的習(xí)慣;有什么樣的習(xí)慣,就有什么樣的性格;有什么樣的性格,就有什么樣的命運”。
a:這句話說的對,成功源于良好的習(xí)慣,好的習(xí)慣是成功的階梯。一個人要想在事業(yè)上有所成就,就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只要持之以恒,踏踏實實去實踐,你將在潛移默化中獲得巨大的成功力量。那我們該養(yǎng)成哪些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?
b:1.首先要養(yǎng)成自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣
自學(xué)是獲取知識的主要途徑。就學(xué)習(xí)過程而言,教師只是引路人,學(xué)生是學(xué)習(xí)的真正主體,學(xué)習(xí)中的大量問題,主要靠自己去解決。閱讀是自學(xué)的一種主要形式,通過閱讀教科書,可以獨立領(lǐng)會知識,把握概念本質(zhì)內(nèi)涵,分析知識前后聯(lián)系,反復(fù)推敲,理解教材,深化知識,形成能力。學(xué)習(xí)層次越高,自學(xué)的意義越重要,目前我國的高考為選拔有學(xué)習(xí)潛能的學(xué)生,對考生的自學(xué)能力有較高的要求。提前預(yù)習(xí),是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力,提高聽課效率的重要途徑。提前預(yù)習(xí)教材,自主查找資料,研究新知識的要點重點,發(fā)現(xiàn)疑難,從而可以在課堂內(nèi)重點解決,掌握聽課的主動權(quán),使聽課具有針對性。
a:2、專心上課的習(xí)慣
教與學(xué)應(yīng)該同步,應(yīng)該和諧,因此學(xué)生在課堂上要集中精神,專心聽教師講課,認真聽同學(xué)發(fā)言,抓住重點、難點、疑點聽,邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了,也還是要認真聽,要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進行對比分析,找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中,盡量多理解記憶一些東西。
b:3、善于提問的習(xí)慣
我們要積極質(zhì)疑問題,帶著知識疑點問老師,問同學(xué),問家長。學(xué)問、學(xué)問,學(xué)習(xí)就要開口問,不懂裝懂最終害自己,提問是主動學(xué)習(xí)的表現(xiàn),能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強的學(xué)生,是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生。
a:4、獨立作業(yè)的習(xí)慣
作業(yè)是教學(xué)活動的.重要組成部分和自然延續(xù),是學(xué)生最基本,最經(jīng)常的獨立學(xué)習(xí)實踐活動,也是反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況的主要方式。做作業(yè)的過程也是一種學(xué)習(xí)和積累的過程。做作業(yè)的目的是鞏固所學(xué)的知識,是培養(yǎng)獨立思考能力,不是為了交教師的差,或是應(yīng)付家長。所以我們要重視做作業(yè),在做習(xí)題時要認真思考,總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。
b:5、整理錯題集的習(xí)慣。每次考試之后,90多分的、70多分的、50多分的學(xué)生,如何整理錯題?扔掉的分數(shù)就不要了,這次50分,下次60分,這就是偉大的成績。找到可以接受的類型題、同等程度的知識點研究一下提高的辦法。整理錯題集是很多學(xué)生公認的好習(xí)慣。
a:6、定計劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則利、不預(yù)則廢。后進生毛病都出在計劃性不強,讓人家推著走,而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計劃的習(xí)慣。
b:7、大事做不來,小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個習(xí)慣。優(yōu)秀學(xué)生做優(yōu)秀的事,后進學(xué)生別盲目攀比。大的目標夠不到,趕快定小的目標。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就。上得去、下不來,所以要讓我們永不言敗。
a:8、認真觀察、思索的習(xí)慣。每門學(xué)科都要求學(xué)生有良好的觀察力。數(shù)學(xué)的能力培養(yǎng)要以學(xué)生對圖形關(guān)系與自然界數(shù)量關(guān)系的觀察為基礎(chǔ);科學(xué)更離不開精確的觀察和對生命現(xiàn)象和動植物進行持久的觀察;語文的寫作訓(xùn)練自是不用說。這些觀察要求我們不僅能感知事物的外部特征,還要能抓住事物的本質(zhì)特征。光看不想難以得出結(jié)論,因此,還需要養(yǎng)成邊觀察邊思索的習(xí)慣,勤于觀察的同時還要勤于思考。我們要從身邊的生活小事開始,經(jīng)常提出問題并與他人討論,能自己發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題。
b:以上幾點希望能對大家有所幫助。其實許多名人之所以成功,主要源于他有良好的習(xí)慣。接下來為大家講個故事《司馬光警枕勵志》
a:司馬光是個貪玩貪睡的孩子,為此他沒少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書,堅持不懈,終于成為了一個學(xué)識淵博的大文豪,寫出了名著《資治通鑒》。
b:聽了這個小故事,我想大家一定對“好習(xí)慣的養(yǎng)成受益終生”這句話有了更深刻的理解。
a:相聚的時光總是那么短暫。
b:親愛的同學(xué)們,我們衷心的祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿他能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂。
a:愿他能給你留下美好的回憶,伴你度過金色的童年。
b:感謝大家的收聽,我們下期同一時間再見!
以上是小編為大家整理好的范文,希望大家喜歡
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